Plan de seguridad vial en el campus
Plan 1 para llevar la seguridad vial al campus:
Para implementar a fondo el espíritu de la Tercera Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del PCCh, fortalecer la construcción del valor central socialista sistema, mejorar la calidad del transporte civilizado de todo el pueblo y fortalecer la educación sobre seguridad vial y el cultivo del comportamiento civilizado del tráfico para los estudiantes jóvenes pueden mejorar de manera integral la conciencia legal y las capacidades de prevención de accidentes de la mayoría de los estudiantes, llevando así a cabo publicidad y educación sobre seguridad vial. en el condado de Pingguo en los campus, mejorando aún más la conciencia sobre la seguridad vial de la mayoría de los estudiantes y mejorando gradualmente su civismo ¿Calidad del transporte y promoción vigorosa? ¿Plan de acción de transporte civilizado? Para una implementación en profundidad, se ha formulado el siguiente plan de implementación basado en la situación real de nuestro condado.
1. Ideología rectora
Guiados por el espíritu de la Tercera Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del PCCh, implementaremos activamente las opiniones del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento de la seguridad vial y del Estado. El esquema de orientación "Educación sobre seguridad pública para estudiantes de escuelas primarias y secundarias" del Consejo y el Plan de implementación del Plan de acción de tráfico civilizado 2013? 2015 se centran en mejorar la calidad del tráfico civilizado de los ciudadanos, promover aún más la educación y el trabajo de gestión de seguridad vial escolar del condado, y Realizar la normalización, institucionalización y estandarización de la publicidad y educación sobre seguridad vial en las escuelas primarias y secundarias. Promover la construcción de campus seguros y armoniosos y garantizar efectivamente la seguridad vial y la salud física y mental de niños y adolescentes. A través del trabajo piloto de educación y gestión de seguridad vial en las escuelas, se impulsará a toda la sociedad a prestar atención a la seguridad vial, crear conjuntamente un entorno de tránsito vial armonioso, civilizado, seguro y fluido y promover la civilización y la armonía social.
En segundo lugar, liderazgo organizacional
Para garantizar la implementación efectiva de la publicidad y la educación sobre seguridad vial en el campus, se creó una organización de liderazgo con la Oficina de Seguridad Pública del Condado y la Oficina de Educación del Condado como equipo. Se estableció el líder y el líder adjunto del equipo, y se estableció la Oficina de Promoción de la Publicidad y Educación del Transporte Universitario, ubicada en la Oficina de Educación del Condado. Su personal está compuesto por camaradas relevantes de la Brigada de Policía de Tránsito de la Oficina de Seguridad Pública del Condado y la Oficina de Educación del Condado. , y son responsables de la coordinación, organización y desarrollo del trabajo diario.
Tres. Objetivos del trabajo
(1) La tasa de cobertura de la publicidad sobre seguridad vial en las escuelas debe alcanzar más del 100%.
(2) La incidencia de accidentes de tráfico entre estudiantes se ha reducido en más de un 70% año tras año.
(3) La tasa de educación de los estudiantes alcanza más del 100%.
(4) La tasa de rendimiento estudiantil es superior al 90%.
(5) No se produjeron accidentes importantes de tráfico en autobuses escolares.
4. Medidas de trabajo
(1) ¿Preparación? ¿Educación en el aula sobre seguridad vial? Mecanismo
1. Escribir un libro de estudio. Las autoridades educativas deben incorporar conocimientos sobre seguridad vial en los programas escolares y preparar y producir libros, libros ilustrados y películas instructivas sobre seguridad vial basados en las características de los estudiantes. En vista de los problemas de los estudiantes en materia de seguridad vial, el contenido de la enseñanza se determina de acuerdo con las características de edad y la capacidad receptiva de los estudiantes.
2. Desarrollar un plan de enseñanza. Las autoridades educativas deben formular planes educativos sobre seguridad vial en las escuelas para normalizar la educación en el aula sobre seguridad vial. Aclarar la asignación de horas de clase entre cursos teóricos y cursos prácticos: el jardín de infantes debe tener no menos de 12 horas de clase por semestre y las clases prácticas no deben tener menos de 10 horas de clase; las escuelas primarias deben tener no menos de 8 horas de clase y las prácticas; las clases no deben tener menos de 5 horas de clase; las escuelas intermedias deben tener no menos de 5 horas de clase, no menos de 3 horas de práctica.
3. Incluido en el ámbito del examen. En los exámenes habituales, finales o de ingreso de la escuela, el conocimiento de las leyes de seguridad vial se incluirá en el alcance del examen para fortalecer aún más el efecto de aprendizaje.
(2)¿Establecer? ¿Co-construcción de la Escuela de Policía de Seguridad Vial? Sistema
Mejora del sistema de consejeros de seguridad vial. De acuerdo con la proporción de maestros-alumnos de la escuela, se designan consejeros de seguridad vial a tiempo parcial en la escuela para guiar y supervisar las actividades educativas y de publicidad de seguridad vial y la construcción de puestos publicitarios en el campus, y cooperar con los departamentos de seguridad pública y policía de tránsito para realizar publicidad sobre seguridad vial y organizar actividades de bienestar público en las escuelas.
2. Implantar un sistema regular de enseñanza centralizado. Los consejeros de seguridad vial deben llevar a cabo actividades de publicidad y educación sobre conocimientos de seguridad vial y prevención de accidentes de tránsito al menos dos veces por semestre, que pueden tomar la forma de reuniones temáticas de clases (escolares), Internet, periódicos de pizarra, preguntas y respuestas, discursos, debates. concursos, concursos de ensayo, actividades literarias y artísticas Actuaciones, actos inaugurales (de parada) y discursos especiales, etc.
Las autoridades educativas deben inspeccionar y supervisar la educación vial civilizada en las escuelas dentro de su jurisdicción, incluirla en el alcance de la evaluación del desempeño y vincularla directamente con la evaluación de excelencia de fin de año.
(3) Aprovechar al máximo las ventajas de la escuela en publicidad y educación independientes.
1. Establecer un puesto de publicidad sobre seguridad vial en el campus.
Las autoridades educativas deben instar a las escuelas a establecer tableros de anuncios (ventanas) sobre seguridad vial, instalar tableros de anuncios sobre seguridad vial, construir corredores publicitarios sobre seguridad vial, colgar caricaturas y lemas sobre seguridad vial y crear una buena atmósfera de educación sobre seguridad vial dentro y alrededor de los campus.
2.Organizar diversas actividades misioneras. El departamento de educación debe fortalecer la comunicación con los departamentos de seguridad pública y policía de tránsito, organizar periódicamente a los estudiantes para que ingresen al campamento policial para comprender la cultura del campamento policial o llevar a cabo actividades de experiencia y persuasión en los puestos de destino de la policía de tránsito y organizar a los estudiantes para que participen activamente en el tránsito; actividades de publicidad y educación sobre seguridad realizadas en las calles y comunidades (aldeas). Actividades de voluntariado después del inicio de cada semestre y antes de los días festivos, se invita a los departamentos de seguridad pública y policía de tránsito a realizar periódicamente publicidad y carteles de seguridad vial en el campus. También se pidió a los estudiantes que escribieran sobre sus experiencias para mejorar el aprendizaje y la visita.
3. Integrar la colaboración hogar-escuela. Al tiempo que fortalecen la educación sobre seguridad vial para los estudiantes, las escuelas deben aprovechar plenamente el papel de los padres y centrarse en publicitar y educar a los padres sobre la seguridad vial mediante la celebración de reuniones de padres, la redacción de cartas a los padres, etc., exigiendo a los padres que den el ejemplo a sus hijos. y cumplir con seriedad las normas de seguridad vial.
4. Establecer un sistema de integridad de seguridad vial de los estudiantes e implementar el sistema Chaogu para las infracciones de tránsito de los estudiantes de primaria y secundaria. Las infracciones de tránsito de los estudiantes se registrarán en la escuela Chaogu y en la evaluación de conducta personal de la escuela. ¿Estará incluido en la selección? ¿Tres buenos estudiantes? ¿Ya vinculado e implementado? ¿Un veto? .
(4) Fortalecer la gestión de autobuses y conductores escolares.
1. El departamento administrativo de educación, el departamento de seguridad pública y policía de tránsito y el departamento de transporte revisarán estrictamente los materiales requeridos para solicitar una licencia de autobús escolar, los controlarán estrictamente y harán sugerencias razonables a la gente. gobierno que aprueba la licencia de autobús escolar. Al mismo tiempo, fortaleceremos la gestión de la seguridad de los autobuses escolares y la educación administrativa de los conductores de autobuses escolares, eliminaremos los problemas con la puesta en funcionamiento de los autobuses escolares y prohibiremos a los conductores no calificados participar en el transporte de estudiantes. Las escuelas, los autobuses escolares y los conductores de autobuses escolares que violen las regulaciones serán sancionados de acuerdo con la autoridad administrativa de cada departamento y las leyes y regulaciones pertinentes.
2. Las escuelas deben fortalecer la educación y la gestión de los profesores y el personal, guiarlos para que cumplan conscientemente las normas de tránsito y prevengan los accidentes de tránsito. Es necesario educar y disuadir a los estudiantes y padres de viajar o alquilar vehículos conducidos por personas sin calificaciones para conducir y todo tipo de vehículos vencidos, desguazados, ensamblados, sin licencia y no calificados.
3. La escuela debe comunicarse activamente con el departamento de policía de tránsito. El departamento de policía de tránsito colocará señales de advertencia obvias cerca de la entrada de la escuela y dibujará cruces peatonales para garantizar la seguridad vial de los estudiantes durante la escuela.
4. Implementar un sistema de denuncia de infracciones de tránsito en autobuses escolares. El departamento de educación y los departamentos de seguridad pública y policía de tránsito han establecido líneas directas de denuncia para alentar a los estudiantes y padres a denunciar infracciones de tránsito en autobuses y vehículos escolares. recoger y dejar a los estudiantes.
requisitos laborales del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Fortalecer el liderazgo y mejorar la conciencia. ¿Las autoridades educativas y los departamentos de seguridad pública y policía de tránsito deberían fortalecer efectivamente la gestión de la educación sobre seguridad vial en las escuelas, mejorar aún más su comprensión ideológica de este trabajo y esforzarse por realizarlo bien? ¿Llevar publicidad y educación sobre seguridad vial al campus? La implementación de diversas tareas promoverá la construcción de un campus seguro y una sociedad civilizada y armoniosa.
(2) Clarificar responsabilidades y trabajar juntos para gestionarlas. El grupo dirigente es responsable del liderazgo organizacional y la coordinación integral, celebra reuniones de trabajo periódicas, estudia y resuelve con prontitud los problemas clave, difíciles y candentes y garantiza que los fondos necesarios para el trabajo deben cumplir eficazmente con sus principales responsabilidades, perfeccionar el trabajo; plan de trabajo y garantizar el progreso de la publicidad y educación sobre seguridad vial. Se implementan todas las medidas y requisitos para el trabajo en el campus. Al mismo tiempo, la publicidad y la educación sobre seguridad vial deben incluirse en la evaluación del desempeño del sistema educativo para garantizar que este trabajo se lleve a cabo de manera constante y sólida. Los departamentos de seguridad pública y policía de tránsito deben combinar funciones de gestión y proporcionar activamente publicidad sobre seguridad vial; materiales a los departamentos de educación y escuelas para fortalecer el apoyo, la orientación y la supervisión.
(3) Preste atención a las recompensas y castigos sumarios y en efectivo. Las autoridades educativas deben ser valientes en la innovación, ampliar sus ideas, enriquecer y mejorar constantemente la forma y el contenido de la publicidad y la educación, esforzarse en construir mecanismos y modelos de gestión de largo plazo, resumir oportunamente las buenas prácticas y experiencias, promoverlas de manera integral, y mejorar la naturaleza científica, científica y con visión de futuro de su trabajo. La focalización y la eficacia mejorarán de manera integral el nivel general de publicidad social sobre la seguridad del tráfico vial en nuestro condado. El grupo de liderazgo del condado llevará a cabo revisiones resumidas de manera oportuna y elogiará y recompensará a las unidades, escuelas e individuos sobresalientes que causen víctimas estudiantiles o accidentes de tránsito en autobuses escolares debido a una atención insuficiente, medidas ineficaces, una gestión educativa inadecuada y malos resultados. Responsabilizar estrictamente y responsabilizar a las unidades y al personal pertinentes.
Plan 2 para llevar la seguridad vial al campus:
1. Ideología rectora
Para promover aún más la publicidad sobre la seguridad vial en las áreas, comunidades y unidades rurales. y las escuelas, en la familia? ¿Cinco pulgadas? Se harán esfuerzos para mejorar efectivamente la conciencia de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias sobre las leyes de tránsito y la seguridad vial, garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias y esforzarse por brindar una educación que satisfaga a la gente. ¿Nuestra escuela decidió lanzar? ¿Seguridad del tráfico en el campus? actividades educativas temáticas.
II.Objetivos de la actividad
(1) La escuela concede gran importancia a la publicidad y educación sobre seguridad vial de los estudiantes, la incorpora al contenido importante de la educación jurídica escolar y las formas. Se ha mejorado aún más la concienciación sobre el tráfico civilizado. La tasa de educación sobre la ley de seguridad vial y el conocimiento del tráfico civilizado es del 100% y la tasa de concienciación es superior al 95%.
(2) La publicidad sobre la seguridad vial en las escuelas se ha fortalecido continuamente. La conciencia de los estudiantes de primaria sobre la seguridad vial se ha mejorado significativamente, se han desarrollado obviamente hábitos de tránsito civilizados, las infracciones de tránsito se han reducido significativamente y la incidencia. Se ha evitado el efecto de la publicidad y la educación sobre seguridad vial.
(3) ¿Cultivar a todos los estudiantes de primaria para que se conviertan en? ¿El pequeño mensajero del tráfico civilizado? Entonces qué. ¿Cinco pulgadas? ¿Promoción de la seguridad vial? ¿Pequeño policía de tránsito? ¿Y desempeñar un papel en la gestión de la seguridad del tráfico? ¿Manos pequeñas, manos grandes? Como resultado, ¿la plataforma de publicidad sobre seguridad vial se ha ampliado continuamente y la publicidad sobre seguridad vial se ha promovido de manera sólida y efectiva? ¿Cinco pulgadas? Trabajar.
Tres. El contenido principal de la actividad
(1) Establecer un grupo líder para dirigir el trabajo de educación y publicidad sobre seguridad vial en las escuelas primarias. El líder del grupo es el director Zhao Jun, y el líder adjunto del grupo está compuesto por el director. del Departamento Político y de Educación y el director. Aclarar las responsabilidades laborales para que el trabajo de publicidad sobre seguridad vial se gestione en todos los niveles y alguien sea responsable de todo.
(2) Establecer un equipo de estudiantes voluntarios en seguridad vial. Seleccione voluntarios y forme un equipo de voluntarios de seguridad vial en escuelas primarias. Voluntarios de seguridad vial vinieron a nuestra escuela para realizar actividades educativas y de publicidad sobre seguridad vial.
(3) Tome una buena clase de educación sobre seguridad vial. La escuela pasará una semana realizando publicidad y educación centralizadas sobre las leyes y regulaciones de seguridad vial y conocimientos de seguridad vial para los estudiantes de primaria, para que los estudiantes puedan viajar de manera ordenada y garantizar la seguridad al participar en el tráfico rodado.
(4) Proyectar películas educativas especiales sobre seguridad vial. La escuela organiza a todos los maestros y estudiantes para que vean películas educativas especiales (CD-ROM) que se centran en las leyes y regulaciones de seguridad vial, conocimientos de seguridad vial y casos típicos de advertencia de seguridad para llevar a cabo educación de advertencia.
(5) Realizar una actividad de recopilación de ensayos sobre seguridad vial y una exposición de periódicos manuscritos sobre seguridad vial.
(6) Organizar actividades de experiencia en seguridad vial. ¿Integrar la publicidad y la educación sobre seguridad vial con la educación sobre seguridad y la educación civilizada llevada a cabo por las escuelas, instalar semáforos, dibujar señales y marcas de seguridad vial en el campus u otros lugares adecuados y organizar las experiencias de los estudiantes? ¿Reconoce señales y señales de tráfico? ,?Indicador de dirección de ciclismo? ,? ¿Cruzar la calle con seguridad? ,? ¿Tener cuidado en las intersecciones? ,?¿Apartarse del paso de cebra? y otros comportamientos de seguridad vial, lo que permite a los estudiantes aumentar sus conocimientos de seguridad vial en la práctica.
(7) ¿Hacerlo una vez? ¿Mensajero de tráfico civilizado? Actividades de selección. ¿Desarrollo escolar? ¿Mensajero de tráfico civilizado? Durante las actividades de selección, se otorgarán elogios y recompensas apropiadas a los estudiantes de escuela primaria que tengan un desempeño sobresaliente en las actividades educativas temáticas. ¿Recomendar 1 estudiante de cada clase al final del semestre? ¿Mensajero de tráfico civilizado? , que será anunciado y recomendado por la escuela.
Cuatro. Requisitos relevantes
(1) Fortalecer el liderazgo y formar sinergia. La escuela estableció una organización de liderazgo correspondiente de manera oportuna, formuló un plan de actividades, se comunicó activamente con la comisaría y se organizó y coordinó activamente para garantizar la implementación de diversas medidas.