¿Lo sabías? ¿Sabes? La mayoría de los niños con buenas habilidades lingüísticas tempranas llegarán a ser maestros académicos.
Sin embargo, al mirar a otros niños, las palabras "ratoncito, súbete al candelero" simplemente encajaron. . Algunos pueden recitar algunos poemas Tang, luego mirar a sus bebés y ocasionalmente llamarlos mamá y papá. Otras veces, es muy difícil decir "Crisóstomo". Si quieres beber leche, todo lo que tienes que hacer es decir "leche" o "ahhh".
"¿Es esto realmente normal?" Cuando la madre cuestionó, la abuela se apresuró a proteger al bebé. "¡No hay problema, llegas tarde!" o "Hereditario, ¡su papá era así cuando era niño!"
¿Existe realmente una relación entre el "habla menos" de un bebé y el "no puede"? hablar"?
Las investigaciones muestran que el desarrollo de la capacidad lingüística temprana de los niños afecta directamente sus diversos desempeños después de la escuela. Muchos experimentos de seguimiento sociológico realizados en el Reino Unido y los Estados Unidos han demostrado repetidamente que la mayoría de los niños con un vocabulario más rico y una mayor capacidad de expresión del lenguaje en la infancia aún pueden lograr excelentes resultados después de ingresar a la escuela primaria y secundaria.
En otras palabras, ¿qué significa perder en la línea de salida? La primera característica evidente es que el bebé "habla menos" y "no puede hablar".
Así que deja de ser supersticioso con la "herencia". Los bebés tienen pocas habilidades lingüísticas y muchas de ellas se deben a retrasos artificiales.
¡Cultivar la capacidad lingüística de tu bebé comienza con su nacimiento!
0~1,5 años: período de preparación del lenguaje
Muchas madres saben que el bebé entra en el "período sensible al lenguaje" alrededor de los 2 o 3 años, que es un buen momento para cultivarse. su habilidad lingüística.
Sin embargo, ¿sabías que hay un "período de preparación" más importante antes del "período sensible"?
Cuatro etapas de preparación del lenguaje:
1 ~ 3 meses: Puede emitir sonidos como "ah" y "eh", pero no tienen significado y no pueden llamarse "lenguaje". ".
4 ~ 6 meses: cuando habla con el bebé, el bebé puede juzgar el estado de ánimo y la actitud del adulto a través del "tono" y responderle "mirando, vocalizando, riendo y llorando", pero no puede. comprender con precisión la "Semántica".
6 ~ 9 meses: Capaz de imitar "sílabas" similares al idioma nativo y prestará atención activa a las "fuentes de sonido" que lo rodean, como la televisión, conversaciones familiares, etc.; Cuando se llama al bebé, responderás conscientemente.
1 a 1,5 años: puede decir algunas palabras significativas, como "mamá y papá"; puede imitar sonidos simples, como maullidos.
Tal vez dirás que los bebés "preparados" son demasiado pequeños, es difícil "hablar" con ellos y su capacidad de atención es particularmente corta. ¿Cómo les enseñamos?
No subestimes el “período de preparación”. Aunque los bebés todavía no son muy buenos hablando, sus pequeños cerebros utilizan una memoria asombrosa para "aprender" toda la "información del lenguaje" que los rodea y pueden capturar espontáneamente palabras de alta frecuencia y "comprender" la semántica según la situación.
¿Qué deben hacer las madres en este momento?
lCree un "entorno lingüístico" rico para el bebé
Las madres intentan llevar a sus bebés a actividades al aire libre, especialmente buscan más oportunidades para charlar con madres de bebés de la misma edad. Su conversación es un "lugar". Pero cuando hablas, es mejor dejar que tu bebé te vea la cara.
Le hablo a tu bebé como si fuera un "cómic" y lo relaciono todo en imágenes concretas.
Por ejemplo, si llevas a tu bebé al ascensor, le dirás "El ascensor está cerrado"; dale leche en polvo al bebé y coopera con los movimientos, diciéndole: "Añade una cucharada de leche en polvo" , "Agrega agua y revuelve", "Mamá, prueba "Prueba si está caliente o no"... En fin, cuando haces cualquier cosa con tu bebé, especialmente cuando sales a jugar o entras en contacto con cosas nuevas, es Lo mejor es "explicar simultáneamente".
Tal vez el bebé en este momento simplemente te mire fijamente, haciéndote parecer un psicópata.
¡Pero crea que estos "esfuerzos" que por el momento no tienen resultados visibles son de gran importancia para el desarrollo de la capacidad lingüística de su bebé!
Induje al bebé a hablar tanto como fuera posible.
Cuando el bebé aprende a “señalar cosas”, o utilizará “esto” y “aquello” para decirte lo que quiere. En este momento, no solo cumplas con el pedido de tu bebé, sino que también aproveches para repetir el nombre de la cosa.
Por ejemplo, "¿Quieres una botella?", "Aquí tienes una manzana" y "Oh, entonces quieres un oso".
Si el bebé no tiene prisa, puedes fingir que no entiendes lo que dice, y luego darle algunas palabras más y decirle algunas palabras más.
Esto hará que el bebé sienta la "necesidad de expresión", y poco a poco y de forma consciente recordará los nombres de los elementos que más le gustan y necesita, y aprenderá a "decirlos".
Le doy a tu bebé comentarios positivos de manera oportuna.
Una vez que el bebé aprende una nueva palabra, la madre debe elogiarla prontamente: "¡Genial, sabes que esto se llama manzana!". Puedes repetir además: "Manzana, redonda, roja"...."
En psicología, este enfoque se llama "refuerzo positivo". Cuando un bebé asocia una determinada palabra con el sentimiento de felicidad de ser elogiado, esto fortalecerá aún más su memoria y lo hará estar más dispuesto a usar esa palabra nuevamente.
l La lectura de libros ilustrados puede comenzar al año de edad
Tenga en cuenta que "puede" no significa "debe", no lo fuerce. p>No te apresures a leer el texto escrito al principio, observa la reacción del bebé y explícale las imágenes a las que lleva mucho tiempo prestando atención.
De hecho, la razón por la que los bebés de 1,5 a 3 años tienen un "período sensible al lenguaje" es precisamente porque el bebé almacena una gran cantidad de "vocabularios" mediante la escucha silenciosa y la memorización repetida durante la "preparación". período".
Por lo tanto, si la madre puede crear conscientemente más oportunidades para que su bebé escuche y hable durante el "período de preparación" y estimule el centro del lenguaje en la corteza cerebral del bebé, entonces la capacidad lingüística del bebé mejorará durante el "período sensible" "Da un "salto cualitativo"