¿Qué crees que falta en la educación actual de China?
En primer lugar, no creo que el sistema educativo de China sea malo o fallido. No lo creo en absoluto. En términos de fijación de contenidos, la fijación de materias del sistema de educación primaria y secundaria sigue siendo muy rigurosa y la base establecida también es muy sólida, lo que permite a los estudiantes tener una mejor base para ingresar a la educación superior. También es razonable prestar atención al recuento de palabras. Un profesor del Departamento de Filosofía de la Universidad de Pekín dijo en la clase "Utopía": "La capacidad de lectura y la capacidad lógica son las habilidades más importantes en la vida de una persona. No hay nada de malo en prestar atención al chino y las matemáticas en el examen de ingreso a la universidad. "
Desde una perspectiva formal En otras palabras, el sistema de exámenes de ingreso a la universidad es justo y razonable. Aunque rígido, permite a los estudiantes capaces sobresalir por sus propios méritos sin tener que competir con sus padres por el patrocinio universitario. Incluso si las oportunidades para los estudiantes pobres se están reduciendo, los ricos no pueden hacer lo que quieran.
En segundo lugar, también he observado que el sistema educativo de China ha estado innovando. A veces la dirección de la innovación es buena y otras veces se corrige excesivamente o trae nuevos problemas, pero en general la innovación ha avanzado sin estancarse. Para reducir la carga sobre los estudiantes, ajustar el sistema de selección de cursos y ampliar la inscripción independiente, el departamento de educación ha estado introduciendo nuevas políticas, que no son monolíticas.
En resumen, esperamos que los niños puedan comenzar desde el vasto y real escenario del mundo y entrar en el aprendizaje diario con el pensamiento. La visión y la ambición aumentarán el sentido de responsabilidad y el interés de los niños por aprender, permitiéndoles comprender verdaderamente el significado del aprendizaje y comprender que el estudio escolar no se trata sólo de afrontar los exámenes, sino también de afrontar la vida, les permitirá comprender los problemas humanos; y sus propios problemas, y tomar la iniciativa para resolver problemas. Responsabilidad y misión, ganando así una pasión interior por aprender y crecer.