Ejemplo de resumen del trabajo profesional y técnico desde que asumió el puesto actual
Ejemplo 1 de resumen de trabajo profesional y técnico desde que asumimos el cargo actual
En los últimos cinco meses, bajo el liderazgo de los líderes del Departamento de Servicio de Ingeniería, hemos pasado por Trabajo duro con colegas, a través de mis propios esfuerzos activos, he realizado el siguiente trabajo.
1. Actitud laboral y trabajo ideológico.
Amo mucho mi trabajo. Soy capaz de ser estricto conmigo mismo, acatar los diversos sistemas del Departamento de Ingeniería, mantener una actitud de trabajo responsable, ser humilde en el aprendizaje, proactivo, mejorar constantemente mis conocimientos técnicos. nivel, y esforzarse por alcanzar los resultados asignados por el liderazgo. Hacer lo mejor que pueda en cada tarea.
2. Guiar el trabajo de instalación.
Durante el trabajo real de instalación de imanes permanentes de Gionee, profundicé mi comprensión del proceso del equipo y del suministro y distribución de energía de la línea a través de la instalación de cada interfaz de tubería del equipo, el cableado del gabinete rectificador y el gabinete de control. También cultivé mi capacidad para comprender esquemas de cableado eléctrico y dibujos de instalación y conexión de tuberías. Al mismo tiempo, también aprendí las habilidades de reconocimiento de repuestos de equipos.
Cada aspecto del proceso de instalación ha sido cuidadosamente considerado. Si se encuentra un error de instalación en el filtro alcalino, se debe informar de inmediato e instalarlo correctamente. Aunque el trabajo de orientación se completó con éxito, se descubrió a través del trabajo que la comprensión de la configuración del modelo de PLC y los nombres y funciones detallados de los accesorios en el gabinete de control no era lo suficientemente profunda. De ahora en adelante, me concentraré en mirar algunos dibujos técnicos e iré al Departamento de Soporte de Materiales para aprender sobre accesorios después del horario laboral. Si no entiende algo, pida consejo a sus colegas y líderes de manera oportuna.
3. Trabajos de prueba y depuración de equipos.
Al probar y depurar equipos sauditas en el taller, tenía cierta comprensión de la secuencia de inicio y la configuración de los parámetros PID del equipo de producción de hidrógeno CNDQ-10 en la planta de energía. Al mismo tiempo, también obtenemos una comprensión más profunda del principio de funcionamiento de la rectificación. Antes de la puesta en servicio, asegúrese de que el cilindro recto esté a 90 grados y la T a 180 grados. La válvula de bola pasante modula el estado cerrado. La válvula reguladora de diafragma neumática de Jordan debe inicializarse y ajustarse durante el proceso de depuración, si el equipo no alcanza la presión del sistema, el nivel de líquido real no coincide con el de la computadora host, la bomba eléctrica se daña y se producen fallas de vez en cuando. , debe comprobarse correctamente según la situación real.
4. Dirección del trabajo futuro.
El próximo mes, la atención se centrará en la fase de depuración. Desarrolla tu propia capacidad para encontrar fallas. Retroalimentar los problemas encontrados en el sitio a los líderes y pedirles consejo. Compense las deficiencias en el trabajo futuro y trabaje duro para hacer un mejor trabajo. Resumen del trabajo profesional y técnico desde que asumí el puesto actual Ensayo 2
Me gradué de la Escuela Normal de Liuzhou en julio de 1996 y me asignaron a trabajar en la Escuela Primaria de Zhailong. En ese momento, fui adscrito a Zhailong debido. a la necesidad de "99999" Enseñado en la escuela secundaria. En 2005, lo trasladaron de nuevo a la escuela primaria para enseñar. Durante los últimos trece años, he respetado las leyes y reglamentos, trabajado duro, completado activamente diversas tareas asignadas por los líderes escolares y hecho las debidas contribuciones a la educación del partido y del país. Se resumirá de la siguiente manera:
1. Aspectos políticos e ideológicos
Apoyo el liderazgo del Partido Comunista de China, me adhiero a los cuatro principios básicos y trabajo duro para estudiar El marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" implementan concienzudamente el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y establecen una perspectiva científica socialista sobre el desarrollo. Ser leal a la causa educativa del partido e implementar concienzudamente los principios y políticas educativos del partido y del país. Dedícate a tu trabajo, dedícate a enseñar y educar a las personas y sé un modelo a seguir para los demás. Participe activamente en estudios, capacitaciones y estudios superiores políticos y empresariales, enriquezca constantemente sus conocimientos teóricos y mejore la conciencia política y las capacidades empresariales. Servir de modelo a seguir entre profesores y estudiantes.
2. Educación y labor docente
Desde que asumí mi puesto actual, me he encargado principalmente de la enseñanza de chino o matemáticas en los grados medio y superior de las escuelas primarias, así como Como maestro de clase y consejero de escuadrón, una vez fui consejero de brigada. Sé que el trabajo de los docentes es arduo y sus responsabilidades pesadas. La misión de los profesores es enseñar y educar a las personas. Ante esta importante tarea histórica, nunca me atreví a relajarme en absoluto. Mientras trabajo diligentemente, sigo estudiando educación y teorías de la enseñanza, profundizo en el programa de enseñanza, los nuevos estándares curriculares y los materiales didácticos. Lea con frecuencia periódicos y publicaciones periódicas sobre educación y enseñanza; aprenda con humildad de sus colegas, absorba constantemente las experiencias y métodos exitosos de educación y enseñanza de otras personas y aplíquelos a su propia práctica docente.
A través del aprendizaje continuo, la reflexión y la aplicación, he resumido mis propios métodos únicos de educación y enseñanza. Ahora soy un joven maestro fundamental con una gran capacidad docente. He sido responsable de impartir cursos de demostración de docencia e investigación impartidos por la escuela en muchas ocasiones.
Participó activamente en competencias y actividades docentes realizadas por la escuela central y obtuvo muchos honores.
En la docencia presencial, soy bueno optimizando la enseñanza en el aula de acuerdo con las características de edad y la situación real de los estudiantes, combinada con las características de los materiales didácticos, siguiendo los principios de enseñanza y aprovechando al máximo los recursos educativos y didácticos. teorías que he dominado. Combinado con el espíritu de reforma curricular, implementar concienzudamente nuevos conceptos de enseñanza, movilizar plenamente la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes y promover la participación de los estudiantes en clase, mejorando así la calidad de la enseñanza en el aula. También me enfoco en cultivar a los estudiantes para que descubran la conexión entre las matemáticas y la vida. Preste atención a combinar el contenido de los materiales didácticos e infiltrar adecuadamente la educación ideológica y moral para que se puedan desarrollar los factores intelectuales de los estudiantes y mejorar los factores no intelectuales.
En la enseñanza, prestar atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y cultivar talentos para compensar las deficiencias. A los mejores estudiantes, a menudo les damos algunas preguntas desafiantes para que respondan, brindándoles más espacio para la imaginación y la creación, y mejorando su flexibilidad de pensamiento y creatividad. Para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, primero debemos brindarles más atención y ayuda en sus estudios y en su vida, estableciendo un enfoque de tutoría extraescolar "uno a uno" y de base básica, y luego crear más oportunidades para ellos; ayudarlos a tener éxito y brindarles más estímulo les dará confianza e interés en aprender, y mejorará gradualmente su rendimiento académico. Formalmente, se debe guiar a los estudiantes para que exploren y aprendan de manera cooperativa y cultiven su espíritu cooperativo.
En mi trabajo como profesor de clase, a menudo profundizo en los estudiantes, me hago amigo de ellos, trato de comprender todos los aspectos de las situaciones y tendencias ideológicas de los estudiantes, descubro problemas de manera oportuna, y resolver problemas de raíz. En educación, debemos prestar atención a enseñar con palabras y hechos y predicar con el ejemplo. También hacemos todo lo posible para coordinar a la familia, la escuela y la sociedad para formar una fuerza conjunta para promover conjuntamente las buenas costumbres de todos los que se esfuerzan por ser un buen niño, un buen estudiante y un buen ciudadano.
Soy el objetivo central de la formación docente de la escuela, el líder de la materia de ciencias matemáticas y sirvo como grupo de investigación y enseñanza de matemáticas de la escuela. A menudo salgo a estudiar y capacitarme en nombre de la escuela. Los líderes confían en mí y no puedo decepcionar a la escuela. Ofrezco los nuevos conocimientos y las nuevas experiencias que he aprendido a otros profesores sin reservas. A menudo ayuda a la Oficina de Enseñanza a llevar a cabo reformas curriculares y actividades de enseñanza de investigación, y él mismo elige valientemente lecciones de demostración. Los seminarios que impartí sobre "Posibilidad", "Figuras axisimétricas", "Volumen y capacidad" y "Comprensión de la proporcionalidad" fueron todos bien recibidos por líderes y profesores.
En el semestre de primavera de 2008, lo enviaron a la escuela primaria de Gengxiang y en el semestre de otoño de 2008, a la escuela primaria de Xiayao. En el semestre de primavera de 2008, guié a los profesores Su Xiyan, Chen Yantuan y Wu Shengman a participar en el concurso de enseñanza en el aula "Aplicación de recursos remotos" para profesores de escuela primaria que se celebró en la escuela central de la ciudad. Los líderes, Su Xiyan y Chen Yantuan, participaron en el concurso "Aplicación de recursos remotos" del equipo del condado de Liucheng. "Gané el tercer premio en el concurso de enseñanza en el aula. En nombre de la escuela central de la ciudad, participé. en el concurso de enseñanza en el aula "Solicitud de recursos remotos" del condado para maestros de escuela primaria y ganó el segundo premio. Con mi cuidadosa ayuda, el nivel de enseñanza del maestro Li Yanping ha mejorado enormemente.
Cuando trabajaba en la escuela primaria de Qiaoxin, también trabajé como consejero del equipo de Jóvenes Pioneros. El trabajo se realizó vigorosamente y las actividades fueron ricas y coloridas. La ceremonia semanal de izamiento de la bandera ha realzado enormemente el entusiasmo patriótico de los Jóvenes Pioneros; las conferencias sobre educación especial sobre etiqueta y las evaluaciones de "clase civilizada" han estandarizado las palabras y los hechos de los miembros del equipo, han mejorado los estándares ideológicos y morales de profesores y estudiantes, y hizo que el campus La "flor de la civilización" siempre florezca.
3. En términos de desempeño laboral
Desde que asumí el cargo, con el cuidado y apoyo de líderes y docentes, he logrado resultados gratificantes en la educación y la docencia: me he convertido en una columna vertebral. maestro en la escuela, como líder de asignatura, he demostrado y promovido el trabajo educativo y docente en la escuela e incluso en el pueblo, por supuesto, también he ganado muchos honores;
En el año 2000 participó en el concurso de enseñanza para docentes jóvenes de la escuela media de la localidad y obtuvo el segundo premio; en el año 2004 participó en el concurso de enseñanza “La enseñanza en el aula bajo nuevos conceptos” en la escuela media de la localidad y obtuvo el tercer premio; en 2005, participó en el Concurso de Enseñanza en el Aula para Maestros de Escuela Secundaria del Condado de Liucheng con Nuevos Conceptos en la Reforma Curricular y ganó el Premio Sobresaliente en el semestre de otoño de 2005, obtuvo el segundo lugar en la puntuación promedio del tercer grado; asignatura de matemáticas;
En la primavera de 2006, participó en el concurso de enseñanza para jóvenes profesores de escuela primaria y ganó el primer premio en la asignatura de matemáticas en 2006, participó en el concurso de enseñanza en el aula para jóvenes profesores del condado de Liucheng; y obtuvo el tercer lugar primer premio; en el semestre de primavera de 2006 obtuvo el segundo lugar en la puntuación promedio de la asignatura de matemáticas de tercer grado; en el semestre de otoño de 2006 obtuvo el segundo lugar en la puntuación promedio de; en la asignatura de matemáticas de cuarto grado; en el semestre de primavera de 2007, obtuvo el tercer lugar en la puntuación promedio de la asignatura de chino de tercer grado.
En el Día del Maestro de 2007, fue nombrado sobresaliente; maestro de la escuela primaria de la ciudad de Zhailong, en 2008 participó en el concurso de enseñanza en el aula “Aplicación de recursos remotos” en el condado de Liucheng y ganó el segundo premio por su artículo “Abriendo los corazones de los estudiantes con sinceridad”; "Tercer premio en la categoría de casos de enseñanza de secundaria; "Año de lectura docente 2008", fue calificado como activista a nivel municipal y estudiante destacado a nivel de ciudad; ganó el Premio de Orientación Destacada en el concurso de coros "Viva la Patria". en la celebración escolar del 60 cumpleaños de la patria.
"Siempre hay un lugar mejor para explorar y la lucha no tiene fin." El pasado no representa el futuro, siento más profundamente la gran responsabilidad. Con la implementación profunda de la reforma curricular, tenemos un largo camino por recorrer. Comprenderé claramente la situación, identificaré objetivos, trabajaré más duro para promover la reforma de la educación y la enseñanza de la escuela primaria, promoveré una educación de calidad, mejoraré integralmente la calidad de la educación y la enseñanza y haré contribuciones cada vez mayores a la educación del partido y del partido. país.
Lo recomiendo mucho