Preguntas simuladas para el examen final de idioma chino en el segundo volumen de la versión de octavo grado publicada por People's Education Press
Octavo grado, People's Education Press, Prueba 2 Preguntas simuladas del examen final de chino: 1. Acumulación y aplicación (25 puntos)
1. Escribe caracteres chinos según Pinyin o escribe Pinyin según caracteres chinos. (2 puntos)
n? () ¿Estallido? () Inmensidad () ¿Infinito y estrechez? I ( )
2. Pregunta de opción múltiple (4 puntos)
(1) ¿Cuál de las siguientes opciones está equivocada sobre el autor o la dinastía () (2 puntos)
A. ¿La biografía del Sr. Wu Liu? ¿Tao Yuanming? Dinastía Jin del Este (317-420)
b, "¿Ovejas alpinas? ¿A Tong le importa el pasado? ¿Dónde está Zhang? Dinastía Song
c, "La primera persona en Yangzhou en apreciar ¿Lotte"? ¿Liu Yuxi? Dinastía Tang
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D. ¿"Prefacio al envío de Ma Sheng a Dongyang"? ¿Song Lian? Dinastía Ming temprana
(2) Hay sin errores tipográficos en lo siguiente () (2 puntos)
a Qian Las gallinas se destacan entre las montañas y valles, y B es apasionado y lleno de Zen
C brilla para mostrar. que los votos de amor eterno quedan eclipsados por D.
3. Complete los espacios en blanco según las indicaciones (10 puntos)
(1) Su Shi expresó sus mejores deseos para. personas en la palabra "Shui Diao Ge Tou"
(2) El respetado maestro Fang todavía se preocupa por él después de su jubilación El crecimiento de los maestros jóvenes, como dijo Gong Zizhen en "Asuntos varios de Ji Hai":
(3) La frase de "Es difícil ir al cielo azul" que expresa la elevada ambición y la confianza en la victoria de Li Bai es
(4) Los poemas de despedida representan una gran cantidad Proporción de poesía china antigua. Muchos poemas todavía son leídos ampliamente por la gente.
Wang Bo, profundamente emocionado, lo utilizó para despedirse del vicegobernador y prepararse para asumir un cargo en. Shuzhong.
Envía un mensaje a sus amigos que están lejos. Mientras estemos cerca el uno del otro, incluso si estamos lejos, nos sentiremos cerca. Conocimientos literarios (5 puntos)
(1) Debes haber leído esta novela de Viaje al Oeste. Por favor, dime cuál es tu personaje favorito y explica por qué (en 30 palabras) (3 puntos). /p>
② "Veinte mil leguas de viaje submarino" es la segunda parte de la trilogía de Verne. La primera parte es "" y la tercera parte es "". La siguiente es la transcripción de una clase de chino en una escuela antes y después de la implementación del nuevo plan de estudios. Léala atentamente y escriba en palabras breves (4 puntos).
Antes. implementando el nuevo plan de estudios:
Profesor: Hoy aprenderemos a memorizar el texto juntos
Estudiante: (Lea el texto)
Profesor: Por favor divida. el texto en párrafos
Estudiante: (Dividir en párrafos)
Profesor: Por favor mira el pizarrón del profesor, compáralo tú mismo y corrige tus errores. : (Repaso basado en el pizarrón del profesor)
Profesor: Por favor tome notas a tiempo
(El profesor explicó en detalle y los alumnos se sumergieron en la toma de notas)
Después de la implementación del nuevo plan de estudios:
Maestro: Hoy, aprenderemos a "memorizar". Utilice su forma favorita de leer.
Estudiantes. (Algunos leen en voz alta, otros leen en silencio y otros hacen círculos mientras leen)
Maestro: responda las preguntas que acaba de encontrar en la lectura. Comuníquese en grupos.
Estudiantes: (Discusión grupal).
Profesor: Pidamos a cada grupo que informe los resultados de su discusión. Otros estudiantes pueden agregarla en cualquier momento.
(Los estudiantes se pusieron de pie y hablaron constantemente durante las reflexiones de cada grupo, y en ocasiones estallaron discusiones. El profesor hacía comentarios alentadores en cualquier momento.)
2. puntos)
(1) (10 puntos)
De repente, el invitado contuvo la respiración sorprendido y vio un par de ojos grises lanzando una especie de mirada bajo las cejas del pequeño. hombre frente a él. Ojos de pantera negra. Aunque todos los que han visto a Tolstoi hablan de esta mirada aguda, por muy buena que sea la imagen, no se puede reflejar. Esta mirada era como un cuchillo de acero brillante apuñalando, firme y preciso, golpeando el punto vital. No puedes moverte ni escapar.
Parece que estás controlado por la hipnosis, por lo que tienes que soportar este tipo de exploración de los ojos, y ninguna cobertura puede resistirlo. Penetra armaduras camufladas como una bala y corta vidrio como un cuchillo de diamante. Bajo esta minuciosa inspección, nadie puede ocultar nada. ? A este respecto, cientos de personas, entre ellas Turguénev y Gorki, han hecho descripciones incuestionables.
Esta penetrante inspección sólo duró un segundo, y luego la espada fue desenvainada, reemplazada por una mirada suave y una sonrisa amable. Aunque las comisuras de su boca permanecen bien cerradas, sus ojos pueden llenarse de sonrisas, como la mágica luz de las estrellas. Bajo la influencia de una música hermosa y conmovedora, pueden llorar como mujeres de pueblo. Cuando se sienten espiritualmente satisfechos, pueden brillar, y luego, en un abrir y cerrar de ojos, se ven cubiertos por la depresión, se acumulan nubes oscuras y de repente se vuelven desolados, insensibles y misteriosos. Pueden ser fríos y agudos, pueden revelar secretos ocultos como bisturíes y rayos X, y al cabo de un tiempo, su curiosidad se desbordará. Estos son los ojos más emotivos del rostro humano y pueden expresar diversas emociones. La apropiada descripción que Gorky hace de ellos expresa nuestras aspiraciones: Hay cien ojos en los ojos de Tolstoi. ?
1. En el primer párrafo del texto seleccionado, se utilizan recursos retóricos como "y" para expresar la visión de Tolstoi sobre "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _". (2 puntos)
2. Cuando el autor describió los ojos agudos de Tolstoi, dijo que era así; al describir los ojos sonrientes de Tolstoi, dijo que era así. Entonces, si el autor quiere describir los ojos melancólicos de Tolstoi, debería decirlo. (3 puntos)
3. ¿Qué se añade al párrafo? ¿Como una mujer de pueblo? ¿Se puede eliminar? ¿Por qué? (2 puntos)
4. ¿Cuáles son los beneficios de citar a Gorky al final del artículo? (2 puntos)
5. Tolstoi es un gigante literario. Creó muchas obras literarias a lo largo de su vida. Por favor, indique uno de ellos. (1)
(2)(12 puntos)
Surgió una idea que cambió mi vida
Esta es la historia de mi maestro, que todavía se atesora en mi corazón. Me hizo comprender que en este mundo no se debe perder cada oportunidad de ayudar a los demás.
Un día, hace muchos años, estaba durmiendo una siesta en casa cuando de repente sonó el teléfono. Lo tomó y escuchó una voz extraña y grosera en el interior. Su hijo robó libros y ahora lo hemos atrapado. ¡vamos! ? La voz de una niña llegó desde el teléfono.
Los gritos de los niños y los gritos de los demás.
Volvió a mirar a su única hija que estaba viendo la televisión e inmediatamente comprendió que debía haber una niña que fue atrapada por el vendedor por robar libros. Aún así se negó a avisar a su familia, por lo que mintió. sobre su número de teléfono, golpeó aquí. Podría haber colgado el teléfono e ignorarlo, o incluso regañar a la otra parte, porque no tenía nada que ver con ella. Pero al otro lado del teléfono, imaginó vagamente que extrañaba a una niña pequeña. Debe estar muy asustada ahora, enfrentando quizás la situación más embarazosa de su vida. Después de dudar un momento, preguntó la dirección de la librería y se apresuró a ir allí. Como esperaba, había una niña con lágrimas en el rostro parada en la librería y los adultos a su lado le gritaban. Se apresuró, sostuvo a la pobre niña en sus brazos, se volvió hacia el empleado que estaba a su lado y le dijo: cuéntame qué pasó. Soy su madre. No asustes a los niños. ? En el susurro reacio del vendedor, pagó la multa y sacó a la niña de la librería. Mirando su rostro lleno de lágrimas y miedo, sonrió y llevó a la niña a casa, la limpió y no preguntó nada. Niña, antes de irme le dije específicamente que si quieres estudiar, ven a ver a mi tía. La niña sorprendida la miró profundamente, se fue volando y nunca volvió a aparecer.
6. Han pasado diez años. Un día, al mediodía, alguien llamó a la puerta. Cuando abrió la puerta, vio a una joven y hermosa chica extraña con una sonrisa en el rostro y muchos regalos en las manos. ? ¿A quién buscas? preguntó confundida. Pero la niña hablaba mucho con entusiasmo. Con gran dificultad, de repente comprendió por la narración de la extraña niña que ella era la niña que robó el libro. Se había graduado de la universidad y ahora había venido a visitarla.
⑦Con lágrimas en los ojos, la niña susurró:? Aunque todavía no entiendo por qué estás dispuesta a ser mi madre para liberarme, siempre siento que llevo tantos años queriendo llamarte mamá. ? Los ojos de la maestra comenzaron a nublarse y preguntó con curiosidad: ¿Qué pasará si no te ayudo? La niña sacudió levemente la cabeza y dijo: No sé, tal vez haga algo estúpido o incluso muera.
? El corazón de la maestra de repente tembló.
Mirando la sonrisa feliz en el rostro de la niña, ella le devolvió la sonrisa.
1. Resuma el contenido principal de la historia en un lenguaje conciso. (2 puntos)
2. ¿Como ella esperaba? ¿Qué significa en el texto? (3 puntos)
3. La risa del profesor está escrita en los párrafos ⑤ y ⑧. ¿Por qué se ríen dos personas? (2 puntos por primera vez):
La segunda vez:
4. Del texto podemos sentir la bondad, nobleza, responsabilidad y comprensión de este maestro. Encuentre dos descripciones relevantes del texto y cópielas a continuación. (2 puntos)
①
②
5. ¿Cuándo la maestra le preguntó a la niña? ¿A quién buscas? ¿Cuándo, niña? ¿Habló mucho con entusiasmo? Por favor, imagínese, ¿una niña? ¿Muchas palabras? ¿Qué palabra es más probable que aparezca en el libro? (3 puntos)
(3) La creatividad del hijo Bi Shumin (12 puntos)
Mi hijo lee mis revistas en casa. De repente dijo: ①Voy a viajar a Japón. Como muchas veces tiene sus propios caprichos, lo ignoro.
Dijo seriamente: "Dice sobre un concurso de ensayos creativos sobre la construcción de un museo religioso. El ganador de la medalla de oro obtendrá un recorrido gratuito por Japón". Mientras decía eso, me entregó una publicación extranjera.
Le dije sin mirar: "¿Qué sabes de religión? ¿Qué sabes de arquitectura? Será mejor que hagas tus deberes". Él dijo sin desanimarse: "Pero yo soy creativo. Por ejemplo". Puedes encender incienso tibetano en el museo para darle a la gente una fuerte atmósfera religiosa. Por ejemplo, puedes vender comidas vegetarianas en el museo para darle a la gente un sentido tridimensional de la religión".
Lo interrumpí y. dijo: "No digas eso... Recuerdo que cuando eras niño y ni siquiera podías construir bloques, ¡todavía hablabas de construcción!"
Mi hijo adolescente tiene buen carácter e ignora mi sarcasmo. . ② Se dijo a sí mismo: "¿Excavar un enorme pozo bajo tierra, de 100 metros de largo, y luego construir este museo debajo de él?"
Dije: "Oh, ¿no es ese un palacio subterráneo?" p>
Mi hijo me ignoró y soñó despierto: "El museo utiliza materiales de construcción transparentes para construir la pared exterior, de modo que los visitantes siempre puedan sentir la existencia del terreno, dándole una sensación de misterio. La parte del suelo está diseñada". como una escalera voladora de caracol, que simboliza que los humanos explorarán el universo. "Dibujó una figura grande y una pequeña en el aire.
Lo interrumpí bruscamente: "Si cavas tan profundamente bajo tierra, el agua brotará y se acumulará formando un lago parecido a un cráter.
¿Has pensado alguna vez en ello? Y la escalera voladora que diseñaste flota en el aire, ¡qué peligrosa es! ¿Qué otra cosa? "
El hijo hizo un gesto con la mano y dijo: "Mamá, los problemas que mencionaste son todos problemas. Pero eso es asunto del ingeniero, no idea mía. Mamá, ¿sabes qué es la creatividad? ¡Esa es la idea más creativa! "
Suspiré y dije: "Está bien, lo que quieras". Pero quiero recordarles que para un estudiante creo que la mejor idea es una buena nota. ”
Mi hijo terminó su idea creativa en la computadora. Antes de publicarla, le dije: “¿Puedo ver tu borrador terminado?” Me miró y dijo: "¿Es usted juez?" "
Tuve que reírme.
Después de mucho tiempo, mi hijo recibió un sobre grande con su nombre, llamándolo "Señor". Fue quien Comenzó el departamento. Lo abrimos. Dentro había una carta de invitación, invitando a nuestro hijo a asistir a una ceremonia de premiación en el extranjero.
Mi hijo dijo angustiado: "Ya es demasiado tarde para ir. Es más, no me dijeron si me tocó la lotería o no. "
Dije: "¿No te rindas? Es un gran honor invitarlo a asistir a la ceremonia de premiación. Como el programa de amistad de la serie de televisión. Este es un comportamiento interesante. "
El hijo pensó por un momento y dijo: "Mamá, ¿crees que este premio enviará invitaciones a todos los posibles ganadores y de repente anunciará quién es el verdadero ganador?
Le dije: “No pienses tanto, lo importante es que participaste”. "
El hijo frunció el ceño y dijo: "La participación es importante y ganar premios también lo es. ”
Le dije: “Para ti lo más importante ahora es hacer los deberes. ”
Pronto recibí una segunda carta del departamento de redacción de tesis. La carta decía que lamentaban profundamente que mi hijo no pudiera asistir a la ceremonia de premiación. Su hijo ganó el Premio de Plata Creativo, una medalla y. una ventaja, lograron transferirla.
Le entregaré la carta a mi hijo cuando regrese de la escuela y aún no haya recogido su mochila.
Él echó un vistazo y dijo con calma: "¿Medalla de plata? Creo que debería conseguir la medalla de oro. Debieron pensar que era demasiado joven para ir solo a Japón, así que lo discutieron y dijeron: "Olvídalo, dale una medalla de plata. "
Le pregunté: "¿Por qué tienes tantas ganas de ir a Japón? "
Inmediatamente se animó y dijo alegremente: "Las consolas de juegos japonesas son las más divertidas. Puedo comprar uno cuando vaya. ”
(Seleccionado del primer episodio de "Obras seleccionadas del chino contemporáneo" de 2004, con algunas eliminaciones)
1. Contacta con el contexto del texto seleccionado y lee las frases subrayadas. , dime qué rasgos de carácter lees de tu hijo (3 puntos) ① Antes de que su hijo participara en el concurso creativo, le dijo a su madre: “Voy a viajar a Japón. "
(El hijo) se dijo a sí mismo: "¿Cavar un agujero enorme en el suelo, de 100 metros de largo, y luego construir este museo debajo?
Le pregunté: "¿Por qué tienes tantas ganas de ir a Japón?". Inmediatamente se animó y dijo alegremente: "Las consolas de juegos japonesas son las más divertidas. Puedo comprar una cuando vaya".
① _______________________________________
② _______________________________________
③ _______________________________________
Por favor, pruebe la "reírse" con "▲" en el artículo. ¿Puedes saborear qué clase de madre es esta? (2 puntos)
Creo que es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Tu hijo ahí Deben existir razones subjetivas y objetivas para la creatividad. Resuma algunas ideas del artículo. (3 puntos)
Creo que es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Al final de la selección, las palabras del hijo superaron las expectativas de su madre. Utilice un modismo (o una frase de cuatro caracteres) para expresar el estado de ánimo o la expresión de mi madre después de escuchar esto. (1)
_________________________________________________________
Por favor, elija una de las siguientes dos preguntas para responder. (3 puntos)
Mi hijo es muy persistente en participar en el concurso de ensayos creativos. La motivación es ir a Japón a comprar una consola de juegos y volver a jugar. ¿Qué crees que le da alegría a tu hijo?
"Para un estudiante, creo que la mejor idea es una buena nota." ¿Estás de acuerdo con la opinión de tu madre? ¿Por qué?
Preguntas seleccionadas:
3. Lectura del chino clásico (11)
① Ciento veinte pasos al oeste de la montaña, a través del bosque de bambú, escucha el Sonido del agua, como cantar Pei Huan, sintiéndome relajado y feliz. Mientras cortaba bambú y caminaba por la carretera principal, vi un pequeño estanque debajo con agua extremadamente clara. Toda la piedra es el fondo, y cerca de la orilla, las piedras rodantes emergen del fondo formando una isla, una playa y una roca. Árboles y enredaderas verdes, cubiertos y retorcidos, escalonados y cepillados.
Hay cientos de peces en el estanque. Si nadan en el aire, la luz del sol es clara y sus sombras se reflejan en las piedras. Detente, Al se ha ido. Ven y vete de prisa. Parece divertido estar con turistas. (3) Mirando hacia el suroeste del estanque, puedes ver serpientes saliendo. Sus potenciales costeros son diferentes entre sí y se desconoce su origen. (4) Sentado junto a la piscina, rodeado de árboles, solitario y vacío, triste y frío, pacífico y silencioso. Está demasiado claro para vivir mucho tiempo, pero recuerda.
1. Explica el significado de las palabras añadidas en las siguientes frases. (2 puntos)
(1) La luz del sol es clara y la sombra está sobre la piedra. Sombra: (2) Profundamente triste y fría, tranquila y pacífica. Corazón triste:
2. Utilice chino moderno para escribir el significado de las dos líneas horizontales del artículo. (4 puntos)
(1) Si estás separado por bambú, puedes escuchar el sonido del agua, como un canto.
(2) Mirando hacia el suroeste del estanque, puede tener forma de zigzag.
3. Complete los espacios en blanco con las dos frases de cuatro palabras del párrafo (4). (2 puntos)
El pequeño estanque de piedra tiene agua borboteante, árboles frondosos y peces nadando en el agua clara.
Frente a un paisaje tan hermoso, Liu Zongyuan, quien fue exiliado y viajó aquí, se sintió como _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. ¿Túnel del tiempo? Regresé a la dinastía Tang y conocí a Liu Zongyuan en Xiaoshitang. Después de escuchar su depresión y tristeza internas, le dije algunas palabras de aliento. Entre ellos, deben citarse apropiadamente frases famosas relevantes de "La Torre Yueyang" de Fan Zhongyan o "Shui Diao Ge Tou" (¿Cuándo vendrá la luna brillante?) de Su Shi. (Limitado a 40 palabras) (3 puntos)
IV. Composición (30 puntos)
¿Leer atentamente lo siguiente? ¿Autotropo de celebridad? Comprenda su esencia espiritual, luego elija algo que pueda explicarse como título, redacte un título y escriba un artículo.
¿Vaca? El Sr. Lu Xun solía utilizar vacas como metáforas. Él dijo: Soy como una vaca, que como pasto y doy leche y sangre. ? ¿Hojas verdes? El poeta indio Rabindranath Tagore dijo:? La carrera de los frutos es noble, la carrera de las flores es dulce, pero déjame hacer la carrera de las hojas, sombreada con humildad y concentración. ?
¿Manantial de montaña? Engels dijo: Sólo en el valle brotó una fuente furiosa. Los árboles muertos se derrumbaron ante él. Simplemente se abre un camino. También me abriré un camino como este manantial de montaña. ?
¿Polilla? Ba Jin, un famoso escritor chino moderno, dijo: En busca de luz y calor, una polilla vuela hacia la llama y finalmente muere en la luz o se sumerge en aceite, lo cual es digno de elogio. En el último momento recibió luz y calor. ? Requisitos de composición: ① Elija el estilo de escritura que mejor exprese sus verdaderos sentimientos.
②Nada menos de 600 palabras.
Respuestas a las preguntas simuladas del examen final de idioma chino en el segundo volumen de la versión de octavo grado publicada por People's Education Press: 1. 1, ligeramente 2. (1)B(2)D3. (1) Espero que la gente dure para siempre, hasta el fin de los tiempos (2) Caer rojo no es algo despiadado, se convierte en barro primaveral para proteger las flores.
(3) Un día, cabalgaré sobre el viento y las olas, colgaré mis velas de nube y cruzaré las profundidades del mar. (4) Te aconsejo que bebas una copa más de vino y vayas a Yangguan. en paz.
4(1) es suficiente. (2)1, hija del Capitán Grant, Isla Misteriosa.
5 respuestas, desde métodos de enseñanza y aprendizaje, transformación de roles, actualización de conceptos didácticos, etc.
(1), luego de la implementación del nuevo plan de estudios, el aula pasó de cerrada a abierta.
(2) Después de la implementación del nuevo plan de estudios, los estudiantes han pasado del aprendizaje pasivo al aprendizaje activo.
(3) Tras la implementación del nuevo plan de estudios, los profesores se convierten en estudiantes.
(4) Después de la implementación del nuevo plan de estudios, los métodos de enseñanza y aprendizaje han cambiado de únicos a múltiples.
2. (1) 1. Metáfora; exageración; profunda.
2. El cuchillo de diamante corta el vidrio; la luz mágica de las estrellas; (Siempre y cuando cumpla con los requisitos)
3. ¿Como una mujer de pueblo? Los ojos prominentes de Tolstoi contienen ricas emociones y se conmueven fácilmente.
4. Nítido y poderoso, sutil y atemporal, que invita a la reflexión, demuestra bien la observación, la sensibilidad y la riqueza de Tolstoi.
5. Como “Resurrección” y “Anna Karenina”.
(2) 1. ¿Una profesora ayudando a una causa? ¿Cuál es la diferencia? Y la niña que robó el libro 2. En la librería estaba una niña con lágrimas en el rostro y los adultos a su lado le gritaban. (O: Un dependiente de una tienda sorprendió a una niña robando libros, pero ella no quería que su familia lo supiera, así que mintió sobre su número de teléfono. O: Esa es una niña con ideas un poco diferentes. Debe ser muy asustada ahora y se enfrenta al rostro de su vida (la situación más embarazosa posible). 3. Primera vez: aliviar el miedo y la culpa de la niña. (O: consolar a la niña) La segunda vez: Me siento feliz de que mi comportamiento original haya cambiado la vida de la niña. 4.(1) Ella imaginó vagamente que era una niña pequeña con un solo pensamiento. Debe estar muy asustada ahora, enfrentando quizás la situación más embarazosa de su vida. Pidió la dirección de la librería y se apresuró a ir allí. Corrió hacia adelante y tomó a la pobre niña en sus brazos. (4)? Dime qué pasa. Soy su madre. No asustes a los niños. ? Pagó la multa y sacó a la niña de la librería. (6) Ella sonrió, llevó a la niña a casa, la limpió y no preguntó nada. (7) Ella me dijo específicamente que viniera con mi tía si quería estudiar.
¿Recuerdas a esa niña que considerabas tu hija en esa librería hace más de diez años?
(3) 1. ①Confianza ②Creativo (imaginación) ③Interesante (infantil)
2. Tolerancia; democracia (igualdad)
3. "A menudo caprichoso" ( imaginativo); tiene una amplia variedad de lecturas; es divertido; tiene un ambiente familiar relajado y democrático.
4. Tales como: estupefacto, estupefacto, estupefacto, estupefacto, estupefacto.
5. Elige un tema, permite que se expresen diferentes opiniones y da puntos si puedes explicarte.
(1) Jugar es la naturaleza de los niños; jugar también es una motivación para que los niños estudien mucho; jugar los hace más saludables y creativos. ②Las calificaciones no son lo único para los estudiantes. Los estudiantes también deben tener sus propios intereses y pasatiempos. La creatividad y el logro no son contradictorios. Las buenas ideas pueden conducir a mejores calificaciones.