La historia de imitar el lenguaje de la clase de jardín de infantes "Zhizhi y mamá"

Consultar el plan de lección de lengua de la clase numerosa: imitación del poema "Madre y bebé"

Objetivos de la actividad:

1. el contenido del poema y sentir la concepción artística en el poema Bello y rítmico.

2. Ser capaz de captar las características de la poesía y interesarse por la imitación.

3.Capaz de pensar activamente, imaginar la conexión entre las cosas e imitar la estructura repetitiva de la poesía.

Preparación de la actividad:

1. Preparación de la experiencia, lleve a los niños a observar la naturaleza, busque "árboles grandes y hojas, tierra y pasto, jardines y flores" y cosas, comprenda el conexiones entre objetos y partes, cosas grandes y pequeñas relacionadas.

2. Materiales: gráficos murales, apuntes.

Proceso de la actividad:

1. Repasar el poema

1. Pida a 2-3 niños que reciten el poema de forma expresiva.

2. Que todos los niños se pongan de pie, lean la nota en la pizarra y la reciten. (Agrega música y tus movimientos favoritos).

2. Analiza y comprende el poema

1. ¿Quién es su muñeca? ¿Por qué dices que es mamá? ¿Es una muñeca? Deje que los niños piensen activamente y respondan preguntas sobre la relación entre ellos.

2. Guiar a los niños a pensar, si el mar es la madre, ¿quién puede ser la muñeca? ¿Qué hace el bebé en brazos de su madre?

3. Muestra el rotafolio

Deja que los niños lo busquen en el rotafolio, miren y piensen ¿quién es la madre? ¿Quién es la muñeca? ¿Qué hace el bebé en brazos de su madre?

4. Dejar que los niños busquen en la vida e imiten poemas.

1. Los profesores primero pueden inventar 2 frases para que los niños las escuchen.

2. Que los niños se encuentren en los profesores, en el hogar y en la vida. ¿Quién es la madre? ¿Quién es la muñeca? ¿Qué hace el bebé en brazos de su madre? Anime a los niños pequeños a componer poemas completos.

5. Imitación en grupo

1. Deja que 4 niños formen grupos libremente, y cada niño aprenderá los poemas imitados por otros niños.

2. Guía del recorrido del profesor

3. Pida a un grupo de 2-3 niños que lean sus propios poemas.

6. Extensión de actividades

Dibuja en un papel el poema que quieres escribir y léelo a todos.