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Excelentes casos de educación y enseñanza

A veces encontrará algunas dificultades en el proceso de enseñanza. Los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza son muy importantes. Aprender de algunos buenos casos de enseñanza traerá beneficios inesperados. A continuación se muestran los excelentes casos de educación y enseñanza que he recopilado para usted. Bienvenido a leer.

Excelentes casos de educación y enseñanzaExcelentes casos de educación y enseñanza: La vida es educación

En la vida, la mesa del comedor es el centro de distribución de información más conveniente. La gente está acostumbrada a intercambiar información en la mesa del comedor, por lo que se ha desarrollado una cultura de protección del medio ambiente en la mesa del comedor. El objetivo de organizar una actividad de debate sobre "El origen de los alimentos en la mesa" es que los niños comprendan que la protección del medio ambiente no se trata sólo de recoger basura y visitar ríos. Las actividades de protección del medio ambiente están en todas partes y la protección del medio ambiente impregna todos los aspectos de la vida, incluso cada detalle. En todos los aspectos de la vida diaria, incluidos la alimentación, la vestimenta, la vivienda y el transporte, la relación entre las personas y el medio ambiente lo atraviesa. Desde la pequeña mesa del comedor se pueden vislumbrar las montañas y los océanos de la tierra y el destino de la humanidad.

Tan pronto como empezaron las clases, quedaban muchas sobras después de cada comida. No importa cuánto publicite y oriente en las reuniones matutinas y en las reuniones de clase, el efecto no parece ser muy bueno. Hojeé un libro por casualidad y había este pasaje en el libro: "El medio ambiente es específico y ubicuo. La protección del medio ambiente también es específica y no puede ser falsa.

La mesa del comedor es nuestra forma más directa. La conexión con la naturaleza es donde los niños aprenden a proteger el medio ambiente. Porque la vida misma es más inolvidable que los libros. Entonces se me ocurrió la idea de organizar un conversatorio sobre “El origen de los alimentos en la mesa”. Durante la discusión, los estudiantes estuvieron muy emocionados. Cada estudiante habló sobre sus propias ideas y experiencias basadas en lo que vio y escuchó, y discutió lo que todos deberían hacer.

Después de tales discusiones, los estudiantes gradualmente comenzaron a prestar atención al comer, especialmente aquellos que comían en la escuela. Combinado con mis actividades para agregar estrellas, era aún más difícil distinguir cada vez que comían. , siempre le gusta mostrarme el lavabo vacío y espera un cumplido de mi parte. Por eso nunca rehuyo mis "palabras amables".

Hoy en día, muchos estudiantes no sólo se comparan con sus compañeros de su propia clase, sino que también suelen salir corriendo a ver cuánto queda en las ollas de los demás. Se sienten complacientes cuando piensan que lo han hecho bien; ven que a otros les va mejor que a ellos mismos. Está bien, simplemente me siento deprimido y poco convencido y digo que volveré a competir con ellos mañana.

Amar los alimentos que hay en la mesa, pensar en su origen y entrenarse en las asociaciones de pensamiento a través de una verdura o un plato de fruta son toda educación para los niños, y son la educación más eficaz. Toda la información material que está estrechamente relacionada con la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte de las personas tiene la energía para cambiar la dirección del pensamiento, las emociones y el comportamiento de las personas. Cuando una persona sabe que los peces crecen en ríos contaminados, ya no comerá pescado por miedo a ser envenenado, ni siquiera le tendrá miedo.

A partir de este caso, mis alumnos y yo llevamos a cabo pequeñas discusiones como "Si sólo queda una persona en el mundo" y "El hombre y la naturaleza", que pueden estimular más discusiones sobre temas relacionados. a la vida. El entusiasmo de los estudiantes puede educar mejor el comportamiento de los niños. Después de las actividades de discusión, los estudiantes comenzaron a prestar atención a las cosas que los rodeaban y, de hecho, algunos estudiantes lo discutían conmigo seriamente.

Si no obtiene una respuesta satisfactoria, seguirá preguntando hasta que puedas darle una respuesta. Muchos estudiantes empiezan a prestar atención a los pequeños detalles de la vida y a los pequeños cambios entre compañeros. Por tanto, la capacidad de las personas para captar información y pensar directamente proviene de la observación detallada de la vida. Para observar la vida, uno debe mantener un sentimiento continuo y apasionado por la vida, y este sentimiento debe ser sensible a los asuntos triviales de "comida, vestido, vivienda y transporte" en la vida diaria.

La vida es educación, porque la gran cantidad de información que da la vida cada día afecta en diversos grados el pensamiento y el comportamiento de las personas. Las emociones no se pueden enseñar a través de libros. Las emociones pierden su color y poder tan pronto como se convierten en palabras. Las emociones fluyen en las cosas más comunes de la vida diaria, como la comida, la ropa, la vivienda y el transporte.

Resumen de actividades de “Cherish Life”

Crecer en el amor

Gracias al sol, porque estamos bañados en su brillo.

>Gracias Green, por sus cuidados estamos más sanos

Gracias a mis padres, porque me dejaron ver este mundo tan hermoso

Gracias por todo lo que tengo,

Gracias, déjame valorar más todo lo que me rodea...

Apreciar la vida parece un tema muy antiguo, pero los niños de hoy en día sí lo necesitan. Sin duda, los niños de hoy viven en un nido de abejas. Están orgullosos porque su familia los ama como una luna, por eso aceptan el amor de los demás con calma y por supuesto son frágiles porque a sus ojos, cualquier pequeña cosa es la razón de su estado de ánimo "pesado";

Aprecia el color de la vida

El amor de sus padres y el buen rumbo de la vida les hacen olvidar cómo afrontar los contratiempos y cómo apreciar la vida. Por eso, a menudo aparecen en los periódicos incidentes sobre niños que se vuelven incapaces de soportarlo simplemente por una crítica o un fracaso. Nuestra educación debe permitir que los niños comprendan que los colores de la vida son inherentemente diversos, sin importar de qué color sea, debemos abrir nuestras mentes, aceptar con valentía, afrontar con valentía y desafiar con valentía.

Hay muchos colores en la vida. , algunos son brillantes y otros son oscuros. La vida sin viento y lluvia es imposible. Cuando hay viento y lluvia, debes aprender a sostener un paraguas y encontrar tu propio mundo, un puerto pacífico.

¡De hecho, la vida debería ser así!

Sin embargo, los niños de hoy parecen ser demasiado frágiles, tal vez no hayan aprendido a soportar el viento y la lluvia.

No aprender a aceptar los diferentes colores de la vida. Por eso, surgió en mi mente una clase de asesoramiento psicológico con el tema "El color de la vida".

Las cartas de los padres les hacen comprender las buenas intenciones de sus mayores; ver cortometrajes hace que los estudiantes comprendan la belleza de la vida

; la transmisión de la noticia conmocionó los corazones de los estudiantes...

El diseño de esta serie de enlaces permite a los estudiantes comprender plenamente una cosa: somos nosotros quienes controlamos la vida, sin importar el color que nos dé la vida. ¡Siempre soy yo quien pinta colores! El éxito de esta clase de tutoría me hizo sentir que cada niño ha despertado olas en sus corazones. ¡Han aprendido a reexaminar sus vidas y a sí mismos!

Creo que nuestros alumnos lo han sentido profundamente.

La educación a veces necesita llegar al corazón de los estudiantes y dejar que sus corazones resuenen con tu educación.

¡Tener un corazón que "aprecie la vida", si somos buenos descubriendo la belleza! de las cosas y sintiendo la belleza de lo ordinario, entonces enfrentaremos los altibajos de la vida con una mente abierta y una mente abierta, haciendo que la vida originalmente ordinaria brille con un brillo encantador.

¡Aprecia lo que tiene la naturaleza! dado

Abril, a principios de la primavera, es un buen momento para criar gusanos de seda. Los lindos bebés de gusanos de seda "tragaron" desesperadamente las hojas de morera y crecieron con los niños.

"Maestro, ¿qué crees que está haciendo?"

Estaba corrigiendo mi cuaderno cuando levanté la vista y vi que era el travieso Xiaokang quien estaba jugando con gusanos de seda y él. Los estaba apretando con fuerza con sus manos el cuerpo de Silkworm, al poco tiempo, el pequeño gusano de seda murió trágicamente en sus manos.

Al mirar esta escena, sentí un sentimiento indescriptible en mi corazón. A sus ojos, las vidas de los animales y las plantas se han convertido en juguetes que pueden ser destruidos, insultados y mutilados a voluntad. ¡En realidad son un grupo de niños que no saben cómo proteger la vida! En la reunión de la noche, guié a los estudiantes. Durante la discusión, todos criticaron y acusaron este comportamiento. Vi que la cara de Xiaokang se puso roja. Pensé: Tal vez sea porque los niños no han sentido la entrega desinteresada de la naturaleza hacia nosotros, por eso no respetan tanto la vida natural.

Entonces, durante las vacaciones, ¡les pedí a los estudiantes que apreciaran la naturaleza! belleza del paisaje; las flores de jazmín de invierno florecen en el campus y dejo que los estudiantes aprecien la delicadeza de las flores.

Se llevó a cabo una reunión de clase "Vida y Naturaleza" para permitir a los estudiantes recopilar información y comprender el valor y la maravilla de la vida en la naturaleza.

Sal de casa y deja que los niños vayan a la naturaleza. Mire las flores coloridas y la hierba verde, las oropéndolas voladoras y las golondrinas danzantes, aprecie la belleza infinita de la naturaleza, aprecie la entrega desinteresada de Dios y aprecie la tolerancia y la inmensidad de la tierra.

¡Este es también el verdadero significado de nuestra educación sobre "valorar la vida"!

¡Apreciar el amor de los padres!

¿¡"Acción de Gracias"!? esta palabra comprensión unilateral; o al implementarla piensan que la gratitud debe hacerse haciendo grandes contribuciones a los padres, maestros... y otras personas que han ayudado o simplemente hablan de "gratitud".

En conjunto con la actividad "Cherish Life" realizada por la escuela, mi clase comenzó partiendo de pequeñas cosas para los padres. Mientras se educa a los estudiantes sobre "valorar el cuidado de sus padres", se les permite a los estudiantes aplicar lo que han aprendido y, al mismo tiempo, las clases y reuniones se utilizan para llevar a cabo reuniones de clase temáticas relevantes para guiar a los estudiantes a aprender a valorar el cuidado de sus padres. otros en la vida, aprende a cuidar y ayudar a los demás. Deje que los estudiantes se den cuenta de que "escuchar a sus padres, barrer el piso, prepararles el té, comprar zapatos, golpearse la espalda, frotarse las manos, lavar los platos en casa ..." son todos agradecimientos a sus padres.

Los estudiantes parten de cosas pequeñas y utilizan acciones prácticas para agradecer a sus padres por su educación.

También aplico esta idea a cada parte de la educación diaria de mis estudiantes y profundizo en qué es la gratitud y cómo valorarla. Les pedí a mis hijos que enviaran a casa las "Cartas de agradecimiento a mamá" que escribieron. Algunos de los niños escribieron cartas muy reales y conmovedoras en sus cartas. Creo que, como padre, sería muy satisfactorio recibir una carta como. Esto de mis hijos. Estará encantado. También leí atentamente la carta de cada niño y fue realmente conmovedor.

Además, nuestra clase aprovechó la oportunidad del Día de la Mujer "3·8" y pidió a los estudiantes que hicieran tarjetas de felicitación para sus madres: ¡Feliz Día de la Madre!

¡Trae una tarjeta contigo! cada día Un corazón que aprecia la vida, entonces la vida de cada día será feliz y gozosa. ¡¡¡Porque sabes apreciar, tienes una razón para ser feliz!!! Excelente caso de educación y enseñanza: La Gran Muralla

Antecedentes docentes: La tarea principal de esta lección es comprender lo alto, sólido y majestuosas y otras características de la Gran Muralla a través de una lectura en capas, sienta el amor del autor por la patria y la admiración por los antiguos trabajadores, y aprenda a expresar esta emoción leyendo en voz alta. Inspire la pasión patriótica y el orgullo nacional de los niños.

Clip didáctico:

Maestro: Ya sabes, esa es una piedra que pesa entre dos y tres mil kilogramos. No hay trenes, coches, grúas, solo confía en... (¡Innumerables! hombros, innumerables ¿Cómo subieron paso a paso... (subieron esta empinada montaña)? (Mientras hablaba, puso "dos o tres mil kilogramos de peso", "innumerables hombros e innumerables manos", "paso a paso" y "montaña empinada" "Punto en rojo.)

Maestro: Mire, este es el sitio de construcción donde se construyó la Gran Muralla. (Mostrando la empinada montaña, los estudiantes se sorprendieron y el maestro miró sorprendido) Sin mencionar pedirte que cargues la piedra montaña arriba, incluso si te piden que subas con las manos desnudas, es muy... (difícil)! Es más, su actitud es...( Una piedra que pesa entre dos y tres mil kilogramos) ¿Quién volverá a leer esta frase (Léela toda tu vida, tu lectura es promedio |)

Maestro: La piedra que pesa entre dos y tres mil kilogramos, no dependen de maquinaria moderna, pero... (innumerables hombros e innumerables manos no caminan sobre un camino llano, pero esto... (montañas empinadas); es incluso menos probable que caminen a zancadas largas, pero... (caminar paso a paso). ¿Quién volverá a leer esta frase? (Léala toda la vida, léala bien)

Maestra: Me parece ver el hombro manchado de sangre, como si pudiera ver la gran gota de sudor rodando. ¿Quién lee más? (Lee toda la vida y leerás mejor).

Maestro: Nos parece escuchar los pasos pesados ​​y los gemidos dolorosos. Léelo en clase. (Leer juntos)

Reflexión: El segmento de frecuencia más importante y apasionante en este momento es “montañas empinadas”. A partir de una pregunta... ("¿Cómo levantaron esta empinada montaña paso a paso?"), se derivó el mapa de la empinada cresta de la montaña oriental. Se puede decir que el mapa de las montañas Duqiaodan se ha convertido en la base emocional de este punto de enseñanza y en un importante punto de inflexión para que los estudiantes comprendan y lean en voz alta.

Aquí, el impacto visual (mira la imagen), la experiencia del personaje (“Solo te dejé subir con las manos...”) y el cruel contraste de la realidad, forman juntos un volcán de infancia. emociones que estallan.

Lo que resulta particularmente impactante es el uso de fuertes contrastes en los cuatro paralelismos (no... pero; ni... pero; aún menos probable... pero...), lo que resulta abrumador. , ola tras ola, sacude la fibra sensible de los estudiantes y conduce a la lectura al más alto nivel emocional, lo cual es perfecto.

Lo que es particularmente emocionante es que los dos niños leyeron en voz alta comentarios en el clímax emocional (me pareció ver... me pareció ver...; nos pareció escuchar... escuchar...) Transformar la situación de la lluvia de comentarios no solo es la más alta evaluación de la lectura de los niños en voz alta, sino también una visión profunda del texto y también es una poderosa estimulación de las emociones de los estudiantes.

Creo que el estado ideal de la evaluación es no dejar rastro en el texto, el contexto y la emoción, lo que no sólo inspira a los estudiantes, sino que también promueve la profundización de la comprensión.