Muestra de revisión pública de profesores de intercambio

A través de la evaluación masiva, los profesores de intercambio siempre deben brindar a los estudiantes la alegría de pensar y la alegría de la cosecha, y dedicarse de todo corazón a la educación. El siguiente es un ensayo de muestra que compilé para los comentarios públicos de los profesores de intercambio. ¡Bienvenido a leer!

Parte 1 de los ejemplos de comentarios públicos de los profesores de intercambio

El tiempo ocupado siempre pasa muy rápido. Años de comunicación terminaron en nostalgia. Durante este año, siempre estudié y trabajé duro con una actitud abierta y positiva, enfrentando las diferencias urbano-rurales y la presión laboral. Aquí, lo primero que me conmovió fue el entusiasmo laboral del maestro Qu Xiao. También me dediqué a mi trabajo como ellos y sentí la alegría del trabajo. En la escuela primaria de Xinyang aprendí mucho. Ahora resumiré el trabajo de estudio de este año de la siguiente manera:

1. ¿Mejorar la ética de los maestros y mejorar su cultivo?

¿No lo harán? estar exhaustos hasta morir, las velas se convierten en cenizas y las lágrimas comienzan a secarse. El profesionalismo de los maestros de la escuela primaria de Quyang me ha dado una comprensión más profunda de las responsabilidades y la misión de la profesión docente. Este período de comunicación me hizo comprender profundamente que, como docente, debo amar mi trabajo de todo corazón.

En mi trabajo, siempre doy a los estudiantes la alegría de pensar y la alegría de la cosecha, y me dedico de todo corazón a la educación. ?No hay educación sin amor? Me esfuerzo por tratar a todos los estudiantes por igual con un corazón de fraternidad. Nunca juzgaré a los estudiantes por sus calificaciones. Me he ganado el amor y el respeto de los estudiantes con mi sinceridad y altruismo. Al mismo tiempo, establezca buenas relaciones interpersonales con las personas que lo rodean, coopere bien con maestros, estudiantes y padres en las actividades docentes y llévese bien con los demás con honestidad.

2. ¿Estudiar con humildad y perfeccionar su negocio?

¿Leer? ¿Pensar? ¿Reflexión? ¡Es una parte importante de mi estudio y de mi vida diaria! con concentración y estudie con atención. Estudie mucho, piense profundamente y ármese teóricamente. Recordando estos días, realmente me siento realizado y satisfecho. ¡¿Porque no sólo estoy "regando", sino también "cosechando"?

¡¿En sólo un año, bajo la guía de muchos profesores, desde el aula?! desde la enseñanza hasta la gestión de clases En lo que respecta a la construcción de la cultura de la clase, he acumulado una rica experiencia práctica en la enseñanza en el aula y la construcción de clases. He aprendido sobre la producción de material didáctico, la construcción del diseño de la cultura de la clase y las páginas web de la clase. Completó casi 20.000 palabras de notas de lectura, escribió más de 40 ensayos educativos y reflexiones docentes, produjo 7 materiales didácticos y escuchó casi 70 clases; participó en la investigación de materiales didácticos y actividades docentes, y la escuela también recibió el premio "Investigación y materiales didácticos" Premio a la Contribución Docente" ?;En las actividades de intercambio de materiales didácticos entre la Escuela Primaria de Quyang y la Escuela Primaria de Wujing, hice una presentación y fui bien recibida por ambas escuelas.

3. Manejo, armonía y orden de la clase.

En el manejo de la clase, desde la perspectiva de cumplir con la naturaleza de los niños, se logra una comunicación oportuna con los padres para lograr un beneficio mutuo. Educación infantil para la escuela y los padres. Aunque mi trabajo como docente de clase no es muy bueno, la relación entre profesores y alumnos de nuestra clase es armoniosa. Dedico mi entusiasmo y amor sincero a los alumnos, me acerco a cada alumno, escucho sus voces, me comunico con ellos. y construir relaciones con ellos. En clase, hago pleno uso del material didáctico para enseñar, movilizando los sentimientos intuitivos de los estudiantes y movilizando su entusiasmo para participar en el aprendizaje; fuera de clase, a menudo hablo con los estudiantes para animarlos a desarrollar su confianza en el aprendizaje. Los esfuerzos siempre dan sus frutos: los logros se transforman en sonrisas en los rostros de los niños. Cuando escucho las palabras de los alumnos: "¡Maestra, simplemente me gusta su clase!", cuando veo las expresiones atentas de los niños en clase, ¡qué emoción! . La vida ordinaria me brinda el verdadero sabor de la vida. Vale la pena recordar este sentimiento y este tipo de felicidad es más fácil de perdurar.

Las diversas actividades organizadas por la escuela son coloridas y las organizo y dirijo con cuidado. Mis alumnos participaron en las actividades mensuales de la gestión centralizada de la escuela, nuestra promoción ganó el título honorífico de "Clase Excelente en Estándares de Aprendizaje, Estándares de Aplicación, Periódico de Pizarra e Informe Manuscrito en la" Exposición de Caligrafía y Pintura del 1 de Junio ​​". "Recibimos el título honorífico de "Clase Excelente"; en competencias deportivas y otras actividades, nuestra clase también obtuvo buenos resultados.

Me gustaría agradecer a nuestro profesor de chino, el Sr. Yang, que me ha brindado mucha ayuda en la construcción de la cultura de la clase y en la gestión de la clase. También me gustaría agradecer al profesor Cong por su guía. líderes y maestros de la escuela primaria Qu Xiao que me han brindado ayuda.

IV. Obedecer la gestión y mejorar juntos

La escuela primaria de Quyang trabaja a un ritmo rápido y tiene muchas tareas Durante el trabajo, obedezco las disposiciones del liderazgo y cumplo con las reglas y regulaciones de la escuela. y cumplir con el sistema de oficina, completar concienzudamente varias tareas de la escuela, no perderse cosas, no perder tiempo, terminar las cosas de hoy, llegar temprano a la escuela y salir tarde todos los días, cumplir con el sistema de asistencia de la escuela y ganar. Reconocimiento de líderes y colegas.

Aquí hay muchos profesores jóvenes. Vivo en armonía con ellos, me ayudo unos a otros y progresamos juntos. Aprendí de ellos la producción de material didáctico y también presenté mis propias opiniones y sugerencias durante su selección de cursos de alta calidad y la enseñanza diaria en el aula. Aunque mi nivel no es alto, tengo más experiencia en el aula que ellos.

5. Sé un buen mensajero y promueve los intercambios.

Ten en cuenta tu misión comunicativa, promueve el desarrollo y promueve los intercambios. Brindé retroalimentación oportuna a los líderes y maestros de Wujing sobre los métodos de gestión de clases que aprendí, la producción del diseño de la cultura de clase y el uso efectivo de la lectura temprana, hacer cola después de la escuela y otras prácticas que aprobaron los excelentes materiales didácticos y la enseñanza especial de los maestros; a mis colegas de manera oportuna, y voy a *** para compartir información y *** recursos al mismo tiempo, también traigo aquí mis propias prácticas en la enseñanza de la aritmética oral y el desarrollo de la alfabetización de los estudiantes para continuar cultivando las de los estudiantes; Capacidad de autoaprendizaje, hacer un buen trabajo en la formación aritmética oral de los estudiantes y consolidar las habilidades básicas de los estudiantes, los puntajes en matemáticas de las dos clases impartidas siempre han sido excelentes.

Mirando hacia atrás en silencio, esta vida de intercambio y estudio es como una taza de té. No tiene un color maravilloso ni un sabor suave, pero la ligera fragancia hace que la gente tenga un regusto interminable. Me gustaría agradecer a mis superiores por brindarme esta oportunidad, agradecer a la vida por permitirme tener esta experiencia y aún más agradecer a los líderes y maestros que me han brindado ayuda desinteresada. Han sembrado las semillas de la amistad en mi corazón y hecho. Me siento más optimista sobre mi futuro laboral docente. Lleno de más entusiasmo y confianza. Ejemplo de comentario público de un profesor de intercambio, parte 2

Se acerca el Año Nuevo y, en un abrir y cerrar de ojos, pasé un semestre en la Escuela Secundaria Nacional Taishan. En los últimos seis meses, enfrenté nuevos desafíos y gané mucho en todos los aspectos del trabajo y la vida. En resumen, este ha sido un medio año satisfactorio, feliz y desafiante.

En los seis meses que llevo en National Middle School, he hecho muchos nuevos amigos a mi alrededor. Siento su atención y orientación multifacética, lo que me permite empezar a trabajar más rápido y mejor. Los líderes de la escuela a menudo me preguntan sobre mi trabajo y mi vida y me cuidan; los profesores también me dan mucha orientación e inspiración. Todos los profesores de la misma oficina tienen muchos años de experiencia en educación vocacional. responsablemente, y sus métodos educativos son flexibles y diversos. Son muy considerados con los estudiantes. Tengo una mejor comprensión de la situación y, a menudo, me brindan sugerencias positivas, orientación cuidadosa y apoyo integral para mi trabajo docente. Enseñan de forma activa y optimista, se dedican de todo corazón a causas solidarias y respetan a cada estudiante. Estoy profundamente conmovido e inspirado. La relación armoniosa entre colegas hace que las personas se sientan felices y están naturalmente activas y comprometidas con el trabajo.

En el trabajo, durante el período de intercambio, obedecer las disposiciones del liderazgo, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y participar activamente en una serie de actividades organizadas por la escuela. Exíjase estrictamente en todos los aspectos, tenga pensamientos correctos, buena actitud laboral, sea diligente y dedicado y mejore constantemente su calidad política. Fortalecer el autocultivo y tratar a los estudiantes con sinceridad. Aprenda activamente nuevas teorías educativas y continúe enriqueciendo y mejorando su conocimiento empresarial, para que sea más beneficioso para su enseñanza.

En la enseñanza, me enfrento a un grupo especial y nuevo de estudiantes. Su base de conocimientos es generalmente baja y sus habilidades son limitadas. La mayoría de los estudiantes sienten una profunda aversión por el aprendizaje. Aprender no es algo feliz para ellos, es prescindible. Además, estos niños básicamente han perdido la confianza en su propio aprendizaje. Por lo tanto, en clase, su curiosidad por el conocimiento no es fuerte y les resulta difícil concentrarse en escuchar la clase durante 45 minutos. Después de comprender su situación real, trabajé duro para cambiar mis objetivos y métodos de enseñanza. Al mismo tiempo, las escuelas secundarias vocacionales étnicas de este semestre también han propuesto nuevos objetivos y conceptos educativos y de enseñanza.

Aquí, cultivar las habilidades integrales de los estudiantes es más importante que darles un cierto punto de conocimiento. Nuestro enfoque debe estar en las habilidades y conocimientos aprendidos por los estudiantes en su crecimiento, trabajo y vida. Deje que estos niños se diviertan aprendiendo, encuentren confianza y se encuentren a sí mismos nuevamente.

Entonces mi salón de clases está más preocupado por lo que les interesará a estos estudiantes, así que empiezo a enseñar desde estos lugares. Por ejemplo, cuando enseñé la lección "La última hoja", no seguí las reglas y no repasé la trama, los personajes y el tema poco a poco. Solo discutí dos preguntas con los estudiantes de mi clase: ¿Quién es el protagonista de esta novela? ¿Por qué el espacio utilizado para escribir sobre el protagonista Bellmen durante el pensamiento y la discusión de estas dos preguntas, el entusiasmo de los estudiantes por la investigación? Después de la movilización, los estudiantes analizaron y discutieron de forma independiente temas importantes como los rasgos de cada personaje del artículo, el tema de la novela y las características artísticas de la escritura. Es conciso y claro, y tiene un valor justo. Al mismo tiempo, los estudiantes ganarán mucho. En este tipo de discusión e investigación proactiva, sus habilidades se han entrenado y mejorado. Una lección a la vez, una lección a la vez, y sigue acumulando. Además, el desarrollo de habilidades en las clases de chino también se centra en la practicidad. Enseñar a los estudiantes más conocimientos y habilidades chinos que sean realmente útiles en la vida se ha convertido en un nuevo enfoque de mi enseñanza.

Al mismo tiempo, la lectura es un método de aprendizaje muy importante y un proceso necesario para el aprendizaje del idioma chino. Los estudiantes universitarios vocacionales generalmente no tienen buenos hábitos de lectura y carecen de interés en la lectura. Por lo tanto, arreglaré una clase como clase de lectura cada semana. En clase, proporcioné casi un centenar de libros y revistas adecuados para que los estudiantes los leyeran, como "Special Attention", "Reader", "Youth Digest", "Yilin", etc., permitiéndoles elegir libremente leer. Al mismo tiempo, extraiga buenos párrafos o incluso artículos, acumule conocimientos y aprecielos repetidamente. Al mismo tiempo, también los animo a elegir libros interesantes, positivos y beneficiosos para leer, intercambiar experiencias de lectura con ellos de manera oportuna, brindarles orientación y estimular el interés. Incluso mis compañeros de oficina van a mi armario a escoger uno o dos libros para leer en su tiempo libre. Después de persistir durante un semestre, aunque no puedo garantizar que a todos los estudiantes les guste leer, sí hay muchos niños que han comenzado a amar la lectura y estoy muy contento. Continuaré haciendo esto.

Después de todo, mi experiencia en la enseñanza en escuelas secundarias profesionales todavía es limitada. Por lo tanto, escucho con más humildad y atención las sugerencias de los profesores del departamento profesional, cambio activamente mis hábitos de enseñanza y me esfuerzo por explorar nuevos métodos de enseñanza. Debido a que los estudiantes no están en un nivel alto y tienen malos hábitos, tienen que desacelerar su hábito anterior de enseñar rápido, disminuir el ritmo, lograr un progreso sólido y superar los requisitos, reducir adecuadamente la dificultad de la enseñanza, aumentarla gradualmente y Implementar métodos de "bajo nivel y multidensidad" para el progreso de la enseñanza, el contacto oportuno con la vida real e inspirar el pensamiento de los estudiantes.

El nuevo entorno, el nuevo trabajo y los nuevos desafíos me han traído un nuevo crecimiento y una nueva personalidad. Después de un semestre de trabajo y estudio, creo firmemente que obtendré más logros y progresos en la próxima mitad del semestre. Parte 3 del ensayo de evaluación masiva de profesores de intercambio

En septiembre de 20XX, tuve la suerte de convertirme en miembro del equipo de intercambio de profesores, pasando de una escuela débil a una escuela prestigiosa centenaria. Cuando llegué por primera vez a la escuela primaria Beihai, no sabía mucho sobre todos los aspectos aquí. Para que podamos adaptarnos al nuevo entorno docente lo antes posible y hacer un buen trabajo, los líderes escolares nos han cuidado mucho en la vida y el trabajo, por lo que hemos comenzado a trabajar y estudiar paso a paso. Ahora me gustaría resumir mi situación laboral y de estudio durante el último año y mi propia experiencia:

1. Situación ideológica

De una escuela débil a una escuela centenaria de prestigio, Al principio sentí mucha presión mental. Ante el nuevo entorno docente, tengo dudas sobre mi nivel profesional: ¿Puedo estar calificado para la docencia presencial aquí? ¿Qué distancia hay de los profesores de aquí en términos de docencia e investigación? ? Una serie de preguntas me confunden, me confunden y no lo sé. Afortunadamente, la cuidadosa consideración de los líderes escolares nos permitió integrarnos poco a poco a esta escuela. La escuela contrató un instructor para nosotros, lo que me permitió escuchar las clases, aprender sobre la escuela, los estudiantes, los procedimientos de enseñanza y las reglas y regulaciones de la escuela. Lea la revista de la escuela primaria Beihai para comprender su espíritu.

Después de esta transición, obtuve una comprensión integral de la escuela y me familiaricé con ella. Esto tuvo un gran impacto en mi visión de la educación y la enseñanza y me dio una comprensión más profunda: establecer una perspectiva de talento de "talentos diversificados, todos pueden convertirse en talentos", establecer una perspectiva de calidad de "desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física". y estética", Establecer valores que sienten las bases para el desarrollo y la felicidad permanente de los estudiantes; tratar correctamente la realidad objetiva de que los estudiantes tienen fortalezas y debilidades, ser capaz de agacharse y hablar con los estudiantes, y abrir los ojos para descubrir las ventajas de cada estudiante, debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para educar a los estudiantes sobre sus fortalezas y confianza, a fin de sentar las bases para una vida hermosa para los estudiantes. Ajusté mi mentalidad y poco a poco me adapté al entorno de aprendizaje y trabajo aquí.

2. Situación de estudio y trabajo

Al estudiar y escuchar al instructor, vi la penetración del nuevo concepto de enseñanza curricular, la diversificación de los métodos de organización de la enseñanza en el aula, la novedad en general. El diseño del aula y las actividades de los estudiantes son efectivas y concretas, los maestros tienen conocimientos, el lenguaje es riguroso, las emociones son ricas y el estilo de enseñanza es apropiado. El conocimiento de los estudiantes también es muy rico. Participan activamente cooperando con el profesor, piensan activamente y hacen preguntas. Proporcioné referencias y realicé requisitos para mi labor docente. Siento la brecha en mí mismo. Los líderes de la escuela escucharon a mi clase e hicieron evaluaciones precisas. Me di cuenta de mis deficiencias e identifiqué áreas de mejora.

La escuela me pidió que enseñara educación física en cinco clases de cuarto grado. Durante el año pasado, respeté estrictamente el sistema de licencias, el sistema de trabajo y descanso, respeté las reglas y regulaciones de educación y enseñanza de la escuela, obedecí los diversos arreglos y requisitos laborales de la escuela e hice todo lo posible para hacer bien mi trabajo. En la enseñanza, prepare las lecciones cuidadosa y completamente, redacte planes de lecciones de manera estandarizada y estudie los requisitos estándar del curso. Prepare las lecciones con dos semanas de anticipación. Antes de cada clase, trate de escuchar las opiniones de otros maestros. Adopte tantos buenos métodos como sea posible, descubra lo que se ha perdido en la preparación de la lección y haga las correcciones oportunas y trate de analizar y apreciar; su enseñanza Maravillosa, aporta opiniones y mejora tus propias capacidades docentes e investigadoras.

Resumir en el tiempo después de clase y redactar una buena posdata docente. Durante el proceso de preparación de la lección, escuche atentamente el análisis de los materiales didácticos por parte de otros profesores, su comprensión de los puntos de conocimiento, las ideas de diseño de la estructura del aula y los procesos y métodos de resolución de problemas. Al mismo tiempo, sacó a relucir su propia comprensión de esta lección y pidió a otros profesores que la evaluaran, solicitaran opiniones y mejoraran la enseñanza. Tome notas cuidadosas al escuchar y evaluar las lecciones, y luego realice un análisis detallado para aprender de las fortalezas de los demás. Escuche atentamente y estudie la explicación del líder del equipo sobre los conceptos de enseñanza, las ideas de enseñanza y la educación en valores. Establecer el concepto de nueva reforma curricular y lograr las metas y requisitos de la nueva reforma curricular.

Liderar activamente la formación del equipo de atletismo de la escuela, realizar activamente actividades deportivas masivas y enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes. Al mismo tiempo, se seleccionó un grupo de talentos de reserva para los equipos deportivos. Durante este año me lo tomé en serio y participé activamente en diversas actividades organizadas por varios departamentos. Ganó el quinto lugar en el Grupo A en la competición distrital de atletismo. Las clases que dirige se encuentran entre las mejores en diversas competiciones deportivas de la escuela.

?Ningún oro es puro, ni ningún hombre es perfecto?. Siento que he ganado mucho durante mi año en Beihai, pero todavía hay muchas deficiencias esperando que mejore. En el futuro trabajo educativo y docente, me basaré en la realidad, con el apoyo de los líderes escolares, maestros y estudiantes, y mejoraré creativamente la enseñanza de educación física, para que mi trabajo pueda ser pionero y progresivo. Exígete más estrictamente a ti mismo, trabaja duro, aprovecha tus fortalezas, corrige tus defectos, sigue adelante y aporta tus fuerzas para un mañana mejor. Me dedicaré a la educación y al trabajo docente con mayor entusiasmo, me exigiré con estándares más altos, mejoraré aún más y me esforzaré por alcanzar metas más altas.