Colección de citas famosas - Colección de máximas - Reflexiones sobre la enseñanza del canto del cisne en artes liberales

Reflexiones sobre la enseñanza del canto del cisne en artes liberales

"Bo Ya Jue Xin" es un texto para sexto grado del nuevo libro de texto experimental curricular publicado por People's Education Press. El chino clásico se incluyó por primera vez en los libros de texto de la escuela primaria. Para los estudiantes de primaria, el "chino clásico" es un término nuevo. ¿Apreciarán y amarán los niños esta extraña "cara"? Estoy un poco confundido.

En las altas montañas y el agua corriente, es difícil encontrar un confidente para Boya y Zhong Ziqi, uno es bueno tocando la batería y el otro es bueno escuchando. Además, son muy buenos oyentes y pueden comprender sus propios intereses y connotaciones a partir del sonido del piano, lo cual es muy raro. ¿Cómo llevar a los estudiantes a deambular, leer, saborear y sentir a un amigo cercano en esta canción eterna, para que puedan darse cuenta de que "las montañas y los ríos son infinitos, y es difícil encontrar un amigo cercano a través de los siglos"?

1. "Lee un libro cien veces antes de saber su significado" - Reading Confidants

Las clases de chino primero deben tener un sabor chino, especialmente chino antiguo. "Bo Ya Jue Xian" está lleno de un fuerte sabor chino. Lo leí en voz alta con los pies en la tierra durante la enseñanza. Ya sea que comience con palabras o cláusulas, es difícil encontrar un amigo cercano, ya sea que comience con la lectura libre, la lectura de nombres, la lectura receptiva, la lectura modelo o la recitación, "lea un libro cien veces y su significado es evidente". , cada vez que lo lees Se implementa paso a paso y sin ambigüedades. Los estudiantes comprenden, saborean y usan el lenguaje al leer en voz alta, adquieren un sentido del lenguaje a través de una práctica sólida del chino, acumulan sentido del lenguaje y comprenden las reglas del lenguaje.

En segundo lugar, “Si no ignoras una palabra, puedes comprender su espíritu a través del lenguaje” – confidente.

El idioma chino es inseparable de las palabras y frases, y se compone de artículos de carne y hueso, emoción y significado. Ye Shengtao señaló en "Doce rimas en la enseñanza china" que "una palabra no puede descuidarse, las palabras pueden comunicarse con su espíritu y sólo las palabras pueden comunicarse con su espíritu, como las vigas y el oro. A lo largo de la clase, dirigí el". Los estudiantes beben una copa de vino suave mientras beben una taza de té aromático, hay lecturas e ideas entre líneas.

Pida a los alumnos que averigüen cuántas veces aparece la palabra "amable" y qué significa cada vez. ¿Qué significa esta palabra en chino moderno? Este producto permite a los estudiantes sentir profundamente las magníficas habilidades del piano Boya, sentir su amor temprano por el piano Boya y sentir la amistad entre ellos.

Permita que los estudiantes utilicen las reglas del lenguaje del texto para elogiar el piano de Boya. Los estudiantes hablan naturalmente en el idioma que han aprendido antes de la clase, pero el presagio aparentemente involuntario antes de la clase brilla aquí y es convincente. A través de este tipo de diálogo profesor-alumno, los estudiantes pueden entrar en un estado de amor y comprender el valor de "un amigo cercano".

Permita que los estudiantes imaginen: ¿Qué más se rompió cuando Boya rompió la cuerda? A través del discurso imaginario, los estudiantes una vez más sintieron profundamente el dolor inolvidable de que Boya perdiera a su amigo cercano.

Escribamos una frase para consolar a Boya. Este gusto sublima las emociones de los estudiantes: "Los amigos para siempre son los más difíciles de encontrar", aprecian las posesiones y la amistad.

3. El amor siempre se encuentra en las montañas y los ríos: amigos comprensivos.

El cuidado humanitario es el objetivo final del idioma chino. En esta clase, también integré profundamente mis emociones en el texto. Junto con los alumnos, canté o lloré, pensé o me quejé junto con los altibajos emocionales del autor, tratando de comprender el "*" entre profesores y alumnos. ". Para que la personalidad y la comprensión de los estudiantes puedan ser elogiadas y liberadas al máximo, sus sentimientos humanistas puedan nutrirse y nutrirse y su ámbito de vida pueda mejorarse. Se trata de un estado de "inacción" que es "implícito" y que "humedece las cosas silenciosamente".

Finalmente toqué la música "Montañas y aguas que fluyen", y el elegante y suave sonido del piano penetró lentamente en el corazón de los niños, haciendo que la gente suspirara: basta con tener un confidente en la vida, y Los confidentes sólo se pueden encontrar, pero no buscar. El declive de la sola cuerda de Boyá es triste y admirable. En esta clase, nos esforzamos por crear una atmósfera cultural sólida, guiar a los estudiantes a experimentar en muchos aspectos y permitirles que se dediquen de todo corazón al texto y lean y piensen desde su propia perspectiva. Deje que el alma de los estudiantes flote entre líneas, deje que sus corazones se sumerjan en el libro, tenga un diálogo real con el texto e interactúe con el maestro. Los niños no sólo comprendieron que "es difícil encontrar un amigo cercano", sino que también aprendieron una lección de vida.

Reflexiones sobre la enseñanza de "Bo Ya Sue Song"

La vida es demasiado corta para encontrar un amigo cercano; miles de kilómetros de nubes, miles de años de buenas historias. La base de la amistad pura es la comprensión. La comprensión más vívida y profunda de la cultura china en este aspecto es la historia de Yu Boya y Zhong Ziqi del estado de Chu en el período de primavera y otoño: "Bo Ya Jue Xian", que es un modelo eterno de amistad. Se ha transmitido hasta el día de hoy, brindando a las personas la iluminación eterna.

Es esta historia la que ha establecido los estándares de las nobles relaciones interpersonales y la amistad de la nación china, y bien merece ser considerada un tesoro de la cultura oriental.

¿Qué método debería utilizarse para enseñar un chino clásico tan profundo? Revisé los diseños de enseñanza de muchos maestros famosos y vi videos de varios maestros. Cuanto más los miro, más se confunden. Todo me parece bien, no sé elegir. Pensé en usar dos clases, pero tenía miedo de que el contenido fuera muy pequeño, no hubiera aspectos destacados y una clase no fuera lo suficientemente compacta. Después de mucho pensarlo decidí hacerlo en una sola sesión. Entonces, con la ayuda del libro de texto del profesor, dividí el estudio de este texto en cuatro partes: Total. Reinterpretación de las cuerdas (qué es un confidente, conocer a un confidente, la muerte de un confidente) el regusto es único; Capte el "pulso emocional" para lograr la armonía entre Boya y los niños. Siempre pensé que esta línea llegaría hasta el final, pero la realidad fue cruel. Mi fantasía se hizo añicos y una pregunta tras otra seguía apareciendo.

1. La orientación de lectura de los estudiantes no está establecida. Aunque parece que lleva mucho tiempo, la lectura no ha mejorado mucho, especialmente las dos partículas modales "in, xi", que sí. sido guiado muchas veces. Los estudiantes todavía no entienden. Si puede demostrar lectura y enseñar algunas habilidades en ese momento, el efecto será mejor.

2. No basta con prestar atención a los estudiantes. No puedo dejar de resolver mis dudas. Debería dejar que los estudiantes lean el artículo ellos mismos y tengan algo de experiencia, pero para ahorrar tiempo, cuando el primer estudiante dijo: "Bo Ya tocó bien el tambor". Cuando Zhong Ziqi escuchó, no podía esperar para continuar mi enseñanza. proceso, sin dejar tiempo para que los estudiantes hagan preguntas.

3. El tiempo es más un problema. Cuando sonó la campana, todavía me quedaba un paso por completar, que era "¿Qué tienes en la cara?". ¿De un Boya tan triste?" ¿Quieres decir algo? "Originalmente quería usar la música fluida de las montañas y los ríos para permitir que los estudiantes practicaran caligrafía y luego regresar al texto, recitar el texto completo juntos y hacer un resumen para lograr un final perfecto para la clase. Sin embargo, debido Debido a demasiadas citas, no pude terminarlo. Después de clase, me tomé un tiempo para dejar que los estudiantes terminaran su escritura y descubrí que algunos estudiantes incluso citaron poemas, como "La gente tiene alegrías y tristezas". la luna tiene luna llena; no te preocupes, no tendrás amigos en el camino por delante, y nadie en el mundo te conocerá." . "Espera, lo siento muy profundamente. Después de pensarlo, si puedo presentar menos y mostrar más, tal vez salgan estos aspectos destacados.

En resumen, todavía hay muchos problemas en esta clase. Afortunadamente, Todavía tengo una oportunidad. Espero mejorar este curso la próxima vez.

Reflexiones sobre la enseñanza de "Cuartetas de Boya"

Esta clase de "Cuartetas de Boya" es nueva para mí. año Hay solo 77 palabras en todo el texto, pero estas 77 palabras cuentan una historia conmovedora que se ha transmitido a través de los siglos. ¡Muestra cuán profunda es la connotación humanista detrás de estas 77 palabras! En la enseñanza de esta clase todavía hay algunas deficiencias en mi propia clase. Solo resumiendo puedo mejorar y reflexionar sobre mí mismo para avanzar hacia metas más altas.

Cada vez que me enfrento a un texto nuevo, mi primera consideración. No es el diseño, sino una y otra vez la perspectiva textual:

Este artículo es un artículo chino clásico, seleccionado de "Liezi·Tangwen", que cuenta una historia que sucedió en el período de primavera y otoño. Yu Boya era bueno tocando la batería, Zhong Ziqi era bueno entendiendo y era liberal. Consideraba al pequeño chef hipopótamo como su confidente. Más tarde, cuando lamentablemente murió, Boya estaba desconsolado y decidió no tocar más. Debido a esta leyenda, la gente llama a las personas que conocen sus propios talentos "buenos amigos" y "altas montañas y agua que fluyen". Este artículo trata sobre el chino clásico. la segunda vez, todavía tienen ciertas dificultades para comprender las características y métodos del chino clásico. Por lo tanto, este artículo propone dos direcciones de aprendizaje: primero, aprender de forma independiente con la ayuda de libros de referencia como anotaciones y diccionarios para comprender el significado. el texto y, al mismo tiempo, guiar a los estudiantes para que comprendan el ritmo y el encanto de la lectura clásica china; en segundo lugar, guiarlos para que comprendan los "amigos íntimos" y el acto de Boya de cortar el piano y el significado metafórico detrás de esto. ¿Boya cortó su qin cuando murió? Debido a que era difícil encontrar un amigo cercano, la muerte del pequeño chef Hippo hizo que Boya sintiera que ya no había necesidad de tocar el qin.

Lee este texto. "Yu Boya tocó el qin para expresar gratitud". La historia de "Bosom Friend" es un suspiro en la vida de que es difícil encontrar un amigo cercano, un testimonio de personas que buscan calidez en la soledad y un llamado a un corazón hermoso. anhelar la belleza y apreciar la belleza.

Centrarse en la percepción inicial del idioma chino clásico y la apreciación de la historia misma. A través de la lectura, la experiencia, el diálogo y la asociación, podemos entrar en esta tragedia, comprender esta fábula, escuchar este suspiro, presenciar esta búsqueda y anhelar esta belleza...

Primero, crear escenas, humanidades. * * * brillante.

Después de repetidas consideraciones, capté firmemente la clave emocional de "un amigo cercano" y diseñé cuidadosamente muchos vínculos para que toda la clase estuviera entrelazada, cerca del centro y con una enseñanza clara.

1. Utilice leyendas para presentar el texto y pida a los estudiantes que se pregunten "¿Qué hace que dos personas con estatus y experiencias tan diferentes se conecten estrechamente, se conviertan en amigos íntimos e interpreten una leyenda que ha tocado a la gente?" ¿edades?" Para preguntas como esta, comience escuchando la lectura de muestra del maestro.

2. En la enseñanza, combino estrechamente la comprensión con la lectura y logro la sublimación emocional a través de la guía de la lectura: en la primera mitad del artículo, utilizo el método de transferencia para guiar a los estudiantes a través de la comprensión de " bondad "Lea el tono de elogio y guíe a los estudiantes a leer la armonía y la alegría de las reuniones de amigos asociando la imagen de los amigos; en la segunda mitad del artículo, guíe a los estudiantes para que comprendan la soledad, la soledad, la desesperación y el estado de ánimo descorazonado de Boya. , Leer en voz alta con emoción. Toda la clase siguió los altibajos emocionales del artículo. Desde la alegría inicial hasta las últimas lágrimas, se puede decir que han llegado al estado de “cuando sus palabras salgan de mi boca, sus sentimientos saldrán de mi corazón”.

3. Basándome en mi competencia en el uso de la tecnología de la información, diseñé y produje el material didáctico adecuado para guiar e inspirar adecuadamente a los estudiantes a comprender el contenido principal. También juega un papel en crear la atmósfera. Las bellas imágenes reproducidas en la imaginación, como el susurro de la llovizna, el gorgoteo del agua y el canto de los pájaros, dan a las personas una sensación de belleza y disfrute, como si estuvieran inmersas en la naturaleza. La música de "Montañas y aguas que fluyen" se tocó muchas veces durante la enseñanza, y el sonido elegante y suave del piano penetró lentamente en los corazones de los estudiantes. Cuando los estudiantes leen el texto en voz alta con música, no sólo mejora el poder expresivo del texto, sino que también permite que el hermoso encanto del chino clásico penetre en los corazones de los estudiantes. Se puede decir que la aplicación de material didáctico puede sublimar las emociones de los estudiantes y desempeñar un buen papel en la promoción de la enseñanza.

4. En el diseño de la escritura en pizarra, utilicé la pintura para resaltar el tema. Para crear el color trágico de "muerte de un amigo cercano", lo borré deliberadamente paso a paso al comprender este vínculo. Todo el pizarrón cambió de una imagen colorida de montañas fluyendo a una palabra solitaria "Bo Ya". Mientras me limpiaba, los corazones de todos los estudiantes de la clase se conmovieron y pronto la alegría se convirtió en tristeza. Las emociones están profundamente integradas en el texto. Con los altibajos de las emociones del autor, canta o llora, piensa o se queja, realizándose verdaderamente el "canto" de las humanidades.

En segundo lugar, céntrese en el proceso y en los resultados reales.

En la enseñanza debemos centrarnos en perseguir la naturalidad del lenguaje y plasmar la connotación de las lecciones de chino de forma sólida y eficaz. No sigas los movimientos, no te des aires. Con este fin, antes de clase, animo a los estudiantes a buscar libros de referencia como diccionarios, comprender oraciones que no entienden y obtener una vista previa completa de las oraciones, para que los estudiantes puedan calmarse y leer el texto por sí mismos, lo que refleja la efectividad de Aprendizaje chino. Si quieres entender el chino clásico, primero debes leer el artículo con fluidez. Entonces guié a los estudiantes a dibujar el ritmo de pausa a través de la lectura libre después de resolver la pronunciación y les mostré la división del ritmo de lectura a través del material didáctico. Al comienzo de la comprensión del texto, guiaré a los estudiantes para que discutan el "Du Xian" del tema, comprendan su significado y les diré que aprendan a traducir chino clásico de manera flexible y que utilicen expresiones familiares para expresar el significado con claridad. Infiltre orientación sobre habilidades y métodos de comprensión de lectura de textos, no solo para explicar con claridad, sino también para traducir con precisión. Entonces, “¿Por qué Boya es única?” ¿Para quién? "Establezca suspenso y luego pregunte a los estudiantes después de comprender el texto:" ¿El "Jue" en Boya es simplemente "chuan" aquí? ¿Es sólo un piano que nunca más vuelve a tocar la batería? "Permita que los estudiantes comprendan verdaderamente el significado profundo de la pregunta 'Queju'. Permítales descubrir cuántas veces aparece la palabra "bondad" y qué significa cada vez. En chino moderno, ¿qué significa esta palabra? Este producto permite a los estudiantes Tenga en cuenta que al aprender chino clásico, debe prestar atención al uso flexible. Finalmente, permita que los estudiantes hablen el texto completo en su propio idioma para lograr una comprensión integral.

En tercer lugar, amplíe la exploración y guíe la sublimación.

En la enseñanza, no nos olvidamos de ampliar el texto: "Sabemos que Yu Boya era un músico famoso en el estado de Chu en ese momento, por lo que, como músico famoso, su música para piano no solo debe expresar el montañas que fluyen, pero también Para expresar el majestuoso monte Tai y los ríos, ¿la música de piano de Yu Boya mostrará esas escenas conmovedoras? "Sobre la base del uso total de la imaginación de los estudiantes, lea la escena de" Mingyue Willow Grass Smoke "para movilizar eficazmente a los estudiantes. ' leer y pensar, paso a paso. Interpretar la rica información del texto. En la enseñanza silenciosa, permita que los estudiantes comprendan que el llamado confidente es la persona que mejor lo comprende en el mundo. Los estudiantes y yo sentimos y nos contagiamos unos sentimientos hermosos que fluyeron silenciosamente en el aula y, sin saberlo, entramos en el mundo espiritual de los amigos cercanos. Finalmente, se recitaron los poemas dejados por Yu Boya frente a la tumba de Zhong Ziqi para inspirar el entusiasmo de los estudiantes para continuar leyendo después de clase.

La comunicación natural y fluida con los estudiantes es otro beneficio que obtuve de este curso. Debido a que las actividades de enseñanza antes de la clase están diseñadas de acuerdo con las características de los estudiantes, realmente puedo involucrarme con los estudiantes y los estudiantes pueden participar activamente en la lectura, la experiencia, el diálogo y la asociación en el aula, lo que también me brinda mucha experiencia. confianza.