Plan clásico de actividades para padres e hijos
Ayuda a los padres a crear una plataforma para comunicarse con sus hijos y promover su crecimiento saludable. ¿Qué se debe escribir en un plan de actividades clásico para padres e hijos? A continuación os traigo un plan de actividades clásico para padres e hijos, ¡espero que os guste!
Plan de actividades para padres e hijos selección clásica 1 objetivos de actividad:
1. Permitir que los padres ingresen al jardín de infantes, comprendan la vida y las actividades de sus hijos, participen en la educación de la primera infancia y, lo que es más importante, construir comunicación en el hogar servir como puente para servir mejor a los niños y a los padres y promover el desarrollo de la educación y el cuidado del jardín de infantes.
2. A través de esta actividad, los niños pueden mejorar su capacidad de vida y su capacidad práctica, permitirles sentir la alegría del trabajo y la cosecha y cultivar el buen hábito de amar el trabajo.
3. Profundizar aún más la relación entre profesores, padres e hijos, y promover aún más la diversión entre padres e hijos y su educación familiar.
4. Animar a niños y padres a hacer bolas de masa y comerlas juntos para sentir el profundo cariño familiar.
Tiempo de actividad:
20__ 65438 + febrero 65438 + abril.
Ubicación:
Parque infantil.
Destinatario de la actividad:
Todos los niños, padres, profesores y enfermeras.
Preparación de la actividad:
Padres: usen un corsé para su hijo.
Jardín de infancia: Preparación de materiales para hacer empanadillas;
1. Cuenco, cuchara, plato, mantel, recogedor, toalla de mano.
2. Harina de arroz glutinoso, relleno de maní, azúcar, etc.
Proceso de actividad:
1.8:00-9:00, los maestros reciben a los niños en el jardín de infantes y piden a los padres que firmen el formulario de registro. Los niños de cada clase están en el área de juegos del aula.
En segundo lugar, los niños hacen ejercicios matutinos de 9 a 9:40, y los padres observan.
De 3.9:40 a 10:00, el director de cada clase lleva a los niños al baño, se lavan las manos y se ponen batas de aislamiento. Otros maestros y padres mueven los escritorios y las sillas a los lugares designados. en el patio de recreo.
En cuarto lugar, se reúne el recinto y habla el director.
5. Diversión en familia - Tangyuan.
1. La profesora explica el proceso de elaboración de las empanadillas.
Primero toma una pequeña bola de harina de arroz glutinoso (del tamaño de una bola de arroz glutinoso) y enróllala en tus manos hasta darle forma de bola. Luego presiónelo para darle forma de pastel, envuelva el relleno dentro y amase hasta formar una bola, y las bolas de masa redondas estarán listas. Colocar las bolas de arroz glutinoso envueltas en un recipiente previamente espolvoreado con harina de arroz glutinoso, dejando un espacio en el medio para evitar que se peguen.
2. La maestra recuerda a los niños que mantengan las manos limpias y presten atención a la seguridad al hacer bolas de masa.
3. Cocinar bolas de masa (la enfermera ayuda a cocinar las bolas de masa).
6. La diversión del hogar: comer bolas de masa, * * * compartir bolas de masa.
7. Después de la actividad, el profesor limpia el área de actividad.
8. Precauciones:
1. Todo el cuerpo docente y el personal deben ser muy responsables y anteponer la seguridad de cada niño para evitar que corran y se quemen.
2. Prestar atención a la higiene y seguridad de los alimentos.
9. Disposición del personal:
1. Clase superior: Li Lihe Long, clase media: Zhang Yanfenhe.
Clase pequeña: Wang Shuai, pequeño fan
2 Fotógrafo: Liao Shuying
3.
4. Las albóndigas cocidas las envían los profesores de cada clase a la cocina, y la tía envía las albóndigas cocidas y los palillos al patio de recreo.
Selección clásica de planificación de actividades entre padres e hijos 2 1. Ideología rectora
Con el propósito de mejorar la aptitud física de los estudiantes y cultivar el espíritu deportivo de emprendimiento, unidad y cooperación de los jóvenes, a través de una amplia actividades de fútbol en el campus, cultivar jóvenes talentos de reserva de fútbol con desarrollo integral y especialidades destacadas.
2. Política de trabajo
De acuerdo con el espíritu del “Aviso sobre la realización de la _ _ _ _ _Liga anual de fútbol del campus de Shanghai Sunshine Sports Football Class League”; Aprovechar las ventajas de recursos de cada grado, participar activamente en la selección de estudiantes amantes del fútbol y contribuir al desarrollo y popularización del fútbol universitario. Implementar de manera integral una educación de calidad, mejorar la condición física de los estudiantes, cultivar las cualidades psicológicas y morales de los estudiantes, alentar a los estudiantes a participar activamente en actividades deportivas, cultivar el interés y los pasatiempos de los estudiantes en las actividades deportivas, desarrollar las especialidades de los estudiantes y al mismo tiempo mejorar la nivel de los deportes de fútbol de nuestra escuela y desarrollar las características escolares.
En tercer lugar, organizar
(1) Establecer un grupo de liderazgo para las actividades de fútbol en el campus de la escuela primaria Hami Road.
Líder del equipo: Yu Yimin
Líder adjunto del equipo: Tang Lei
Miembros: Huang Jie, Chen Dong, Chen Yun, Mao Lijin
(2) Establecer un equipo de clase y presentarse en la sala de educación física.
Cuarto, división de responsabilidades
(1) El equipo deportivo escolar es responsable de organizar y competir.
Verbo (abreviatura de verbo) Requisitos de implementación de las actividades de fútbol en el campus
1. Sensibilizar sobre la importancia de las “actividades de fútbol en el campus”. Cada clase debe considerar esta actividad como una parte importante de la promoción del fútbol universitario, la activación de la vida extracurricular de los estudiantes y el cultivo de estilos de vida saludables de los estudiantes, e implementar la actividad en la práctica.
2. Reforzar la protección de la seguridad. Al realizar actividades de fútbol en el campus, debemos otorgar gran importancia a la protección de la seguridad y controlar estrictamente aspectos como la planificación de actividades, la inspección de instalaciones culturales y deportivas, la selección del contenido de las actividades, el control del proceso de las actividades y la selección de instructores para garantizar el bienestar físico y salud mental y seguridad de los estudiantes.
6. Objetos del concurso
Primer grado a quinto grado
Siete. Ubicación del juego
Campo de fútbol del colegio
8. Hora de juego
Habrá una reunión escolar el lunes y habrá un gran descanso todas las mañanas (20__/03/7-20__/03/18)
9. método
1. Agrupar el grado como grupo y la clase como unidad. Se utiliza un juego de fútbol sala.
2. El director de cada clase realiza un sorteo para determinar la agrupación, y el concurso adopta un sistema de eliminación. Las finales de tercer y cuarto puesto, el campeonato y el subcampeonato.
3. El juego completo tiene una duración de 25 minutos. Cada mitad tiene una duración de 10 minutos, con un intermedio de 5 minutos.
4. Disposición del equipo: básicamente adopta el sistema de una clase y un equipo.
5. Condiciones de inscripción y número de participantes: Los participantes deben gozar de buena salud y no hay límite de género (se anima a participar a niñas). Cada clase inscribe al menos a 8 personas. El líder del equipo es el director de cada clase y el entrenador puede ser contratado por los padres a los que les guste el fútbol en cada clase. El día de la competición podrás acudir a la escuela para dar instrucciones in situ.
X.Comentarios
Los deportistas deben estar preparados antes de competir.
Tres selecciones clásicas de planes de actividades para padres e hijos 1. Antecedentes y propósito de la actividad
La lectura es un proyecto a largo plazo que acompaña el crecimiento de los niños a lo largo de toda su vida. Desde 1995, la UNESCO designa el 23 de abril de cada año como "Día Mundial de la Lectura" para promover la lectura y la escritura entre el público (especialmente los jóvenes). La escuela es el lugar donde los niños aprenden y crecen, la familia es el puerto de la vida de los niños, los padres son los primeros maestros de sus hijos y la familia y la escuela son dos lugares importantes para que los niños reciban educación durante toda su vida. Las familias, las escuelas y la sociedad trabajan juntas para llevar a cabo la actividad de lectura entre padres e hijos "Los buenos libros crecen conmigo" para estimular el interés de los estudiantes por la lectura, sentir la alegría que brinda la lectura, cultivar los hábitos de lectura de los niños y formar una cultura de respeto. conocimiento, abogar por la invención, la innovación y los derechos de propiedad intelectual independientes desde una edad temprana y crear una atmósfera social académica.
2. Organización de la actividad y división de responsabilidades
Organizador:
_ _Ciudad_ _Asociación Antipiratería de Publicaciones del Distrito
_ _Ciudad_ _Distrito Intelectual Oficina de Propiedad
_ _Ciudad_ _Comité de Educación del Distrito División de Educación Primaria
_ _Escuela de Formación de Maestros del Distrito Oficina de Enseñanza e Investigación de la Escuela Primaria y Oficina de Investigación de Educación Moral
Organizador:_ _Aula social para estudiantes de primaria y secundaria-Base de librería satélite Jingnan
3. Objetos de la actividad
_ Hay más de 50.000 profesores, estudiantes y padres de escuela primaria en el distrito.
4. Tema de la Actividad
La lectura acompaña mi crecimiento.
Verbo (abreviatura del verbo) I palabra tiempo continuo
Abril al 20 de junio__
Sexto, contenido del concurso
Padres en el sitio -actuaciones de lectura infantil en la ronda preliminar de la zona de cooperación de la escuela primaria y finales a nivel de distrito;
7. Forma organizativa
1. Se recomienda que las escuelas del distrito participen en competencias locales a nivel del distrito sobre la base de las competencias de lectura a nivel escolar.
2. Visualización a nivel de distrito. Las actividades de demostración de lectura se dividen en tres secciones: baja, media y alta, y serán revisadas in situ por un grupo de expertos. Título unificado: Los buenos libros acompañan mi crecimiento: la sexta competencia de lectura para estudiantes de escuela primaria "Copa Jingnan" en el distrito de Daxing.
Ocho. Requisitos de la actividad
(1) Actividades de demostración de lectura
1. Contenido de lectura: excelentes clásicos culturales tradicionales chinos, temas históricos revolucionarios, ciencia ficción, invenciones e innovaciones, conceptos de propiedad intelectual, etc. , el contenido es positivo, saludable y adecuado. Tiempo 3-5 minutos (con música).
2. Formato de lectura: lectura entre padres e hijos
3. Calendario:
Las elecciones primarias a nivel escolar se llevarán a cabo en marzo.
Regístrese directamente con el maestro de la clase antes del 28 de marzo y el líder de grado contará el número de solicitantes.
El 16 de abril, envía el vídeo del concurso (preferiblemente grabado en un CD) al profesor de la clase.
Del 16 al 18 de abril, el equipo de revisión escolar (representantes de docentes de otros grados, docentes profesionales externos y representantes del comité de padres) realizará la selección.
Regístrese para la exposición a nivel distrital antes del 13 de abril.
El 23 de abril se llevó a cabo la exposición in situ a nivel distrital.
4. Premios: Habrá gran premio, primer premio, segundo premio y premio a la organización destacada.
Plan de actividades para padres e hijos selección clásica 4 horarios de actividad:
Domingo 3 de septiembre 20__, 9:30-10:30 am.
Ubicación:
Sala de actividades para clases pequeñas
Objetivo general de la actividad:
Ayudar a los niños y a sus padres a familiarizarse con el ambiente dentro y fuera del jardín de infantes Reducir el miedo de los niños a ambientes desconocidos cuando comienza la escuela, sentar las bases para que los niños ingresen exitosamente al jardín de infantes y adaptarse a la vida colectiva lo antes posible, por otro lado, penetrar inicialmente las emociones, habilidades y conocimientos simples de los niños; y otros contenidos para fortalecer el cultivo de las cualidades integrales de los niños en todos los aspectos.
Asignación de tiempo de actividad:
El tiempo total de actividad es de 1 hora. Entre ellas, las actividades intensivas para padres e hijos en el interior duran unos 30 minutos y están organizadas por maestros de jardín de infantes. Hay alrededor de 30 horas de actividad gratuita al aire libre, acompañadas por los padres.
Contenido de la actividad:
(1) Actividades de interior: juegos varios.
(2) Actividades al aire libre: visitar el entorno y realizar actividades gratuitas con juguetes grandes.
Preparación de la actividad: grabadora, cinta adhesiva, abalorios, zanahorias caseras, tocado de conejo blanco.
Actividades específicas: (indoor)
(1) Actividades de interior: juegos varios.
1. Sociedad: "Háblame de mí"
Objetivo: Por favor, di tu nombre, edad y sexo delante de todos, y eliminar la sensación de extrañeza del niño a través de un simple autopresentación.
2. Juego de lenguaje: "Mi favorito——"
Propósito: Simplemente presentando a todos las personas favoritas de los niños (animales pequeños) o cosas favoritas, eliminar el nerviosismo y el miedo de los niños. entrenar el coraje de los niños.
3. Juego musical: "Aprender animales pequeños"
Objetivo: Imitando los sonidos y movimientos de los animales pequeños, desarrollar inicialmente la capacidad de imitación y la capacidad de coordinación de movimientos de los niños.
4. Juegos estructurados: "Interesante concurso de enhebrado de cuentas"
Objetivo: Desarrollar la coordinación de los pequeños movimientos musculares en los niños pequeños organizándolos para jugar con juguetes para enhebrar cuentas.
5. Interacción familiar: Comienza un día feliz
Propósito: A través de la interacción entre niños y padres, eliminar el nerviosismo de los niños y cultivar el deseo de desempeño de los niños.
6.Juego de deportes: "Conejito Blanco Tirando Zanahorias"
Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las actividades deportivas a través del juego, desarrollar los movimientos de salto de los niños y cultivar su coordinación de grandes movimientos. .
7. Actividades físicas: Ejercicios de relajación
Finalidad: Relajar las manos, los pies y otras partes del cuerpo de los niños mediante actividades de relajación.
(B) Sociedad: Nuestro jardín de infantes
Propósito: comprender la sala de actividades, el baño, el baño, el dormitorio, el entorno de visitas, los juguetes grandes, etc. del jardín de infantes, y profundizar gradualmente la impresión. del jardín de infantes.
Con el fin de enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, mejorar la condición física de los estudiantes, promover la armonía familiar y promover la comunicación entre el hogar y la escuela, el grupo de cuarto grado realizó una divertida reunión deportiva entre padres e hijos. Deje que los estudiantes y los padres encuentren la felicidad en los deportes, cultiven la comprensión tácita en la felicidad y experimenten el espíritu de equipo en la comprensión tácita.
1. Hora del evento:
165438 + 17 de octubre, domingo, 8:30-12:00 am Nota: Si hace mal tiempo, el lugar se cambiará a un auditorio. .
2. Lugar:
Patio de la escuela primaria central de la ciudad de Shaxi.
En tercer lugar, los participantes:
Profesores, alumnos y padres de familia del grupo de cuarto grado
Cuatro. Disposición de las actividades
(1) Ceremonia de apertura de juegos divertidos para padres e hijos (8: 30-9: 00)
1. Cada clase debe organizarse según el área.
2. Los estudiantes se alinean en posiciones designadas según los equipos de práctica;
3. Los padres ingresan al lugar y se paran al lado derecho de sus hijos; 4. Hablan los representantes del colegio;
5. Hablan las familias de los deportistas;
6.
(2) Reunión deportiva entre padres e hijos
A. Organizar actividades grupales para que padres e hijos jueguen juntos
1. Relevo de pelota de -metros (9:00)
Reglas del juego: Cada clase recibe 10 unidades, con 1 padre y 1 niño como una unidad. Primero, se dividirán en dos grupos, separados por 20 metros entre sí. Los padres y los niños corren espalda con espalda hacia el grupo opuesto con la pelota, y luego el grupo opuesto pasa la pelota de un lado a otro, y así sucesivamente, hasta que la última unidad completa el relevo.
2. Entregar amor (9:30)
Reglas del juego: 65.438+0 familias (65.438+0 padres y 65.438+0 niños) a cada clase, pasando gomas por pajitas. , ordenados por velocidad.
3. Netball entre padres e hijos (10:00)
Reglas del juego: Padre e hijo o madre e hijo forman una unidad. Los niños lanzan la pelota en un campo limitado, y. los padres atrapan la pelota en un campo limitado. Cada clase elige 5 unidades. Cada unidad está limitada a 10 disparos. La grabadora registra el número de disparos en cada unidad y cuenta el número total de estudiantes en la clase. Las clasificaciones de clases se comparan según el número total de estudiantes.
4. Saltar la cuerda (10:30)
Reglas del concurso: Cada clase envía a cinco familias a saltar la cuerda y dos padres sacuden la cuerda. Cada clase tiene dos oportunidades, y el que tiene más veces se lleva los puntos. Clasificados por tiempos.
B.Juegos divertidos para padres e hijos
Disposición del proyecto: 1. Saltar la cuerda durante 1 minuto (11:00) Nota: La cuerda para saltar te pertenece.
Reglas de la competencia: un padre, un niño, saltan juntos. El número de saltos de cuerda en 1 minuto es la puntuación de la competencia, y los 6 primeros se clasificarán según los resultados.
2. Dos personas y tres piernas (30m) (11:00) se dividirán en grupos, y cada grupo se clasificará entre los 6 primeros con mejor resultado.
3. Jugar al volante durante 1 minuto (11:30). Nota: El volante viene con él.
Reglas del juego: cada padre toma un niño y, en 1 minuto, el número total de patadas de volante se utilizará como puntuación y los 6 primeros se clasificarán según la puntuación.
4. Corre con la pelota (20 metros) (11:30)
Reglas del juego: Un padre y un niño usan palillos para recoger las pelotas de tenis de mesa del recipiente para Un grupo de jugadores, otro jugador está listo para recoger la pelota de tenis de mesa en el recipiente en cualquier momento, y las dos personas trabajan juntas para transportar la pelota al destino. La pelota de ping pong atrapada no puede caer afuera, solo puede caer en la palangana del oponente. Cuando la pelota cae en la palangana, debe dejar de moverse y esperar a que la atrapen.
(3) Después de terminar todas las competiciones, come en el mismo lugar según la clase.
(4) Anunciar los resultados y emitir certificados
1 Premios de doble evento: salto a la cuerda, patada de volante, carrera en tres piernas y carrera con balón (los 6 primeros en cada uno). otorgar).
2. Premios de competición por equipos: 5. División específica del trabajo
(1) Equipo de planificación
Líder del equipo: Liu Guixiang Líder del equipo adjunto: Fang Beimeng
Miembros: Wu Yuxian, Guo, Zhong Xiaoyan , Yang, Zhang Runshan, todos profesores del grupo de cuarto grado.
(2) Jueces principales del comité de revisión: Huang Qiang y Liu Guixiang.
(3) Grupo secretario: Fang Beimeng y algunos padres.
(4) Grupo de Logística
Médico: Li Meibao, Yu y algunos padres Audio: Fotografía: Lu Hua
5. familias que aceptan participar Los siguientes recibos:
(Marque "√" en el proyecto de registro. Cada familia está limitada a dos proyectos individuales y dos grupales.
Clase:_ _Nombre: __ Firma de los padres
6 selecciones clásicas de planes de actividades para padres e hijos 1. Intención del diseño:
Los animales siempre han sido el tema favorito de los niños y también son una de las cosas que los niños desean para explorar. Las actividades temáticas del Reino ponen a los niños en contacto con el mundo animal. Combinando los recursos de nuestra ciudad, esta vez llevamos a los niños a Sea World para que vean los animales marinos que allí se encuentran.
2. p>
1. Te gustan los animales marinos y estás dispuesto a expresar tu amor por los animales.
2. Conoce diferentes animales marinos, conoce sus nombres y comprende sus características.
3. Ser capaz de registrar tus observaciones en forma de pinturas.
3.Preparación de la actividad:
Cuestionario infantil, buscar la cooperación de los padres y realizar actividades prácticas con sus hijos.
IV.Proceso de la actividad:
1. La maestra explicó a los niños cómo usar el cuestionario, permitiéndoles ingresar a nuestras actividades con preguntas y exploración.
2. Pida a representantes del comité de padres que lideren grupos para observar e investigar a los niños.
3. Dentro del tiempo señalado finaliza la actividad inspectora y se observa la actuación colectivamente.
4. Los niños hablan sobre sus sentimientos sobre las actividades de hoy y comparten el contenido del cuestionario.
5. Resumen de las actividades del profesorado.
Actividades de promoción de verbos (abreviatura de verbo):
1. Presentar los cuestionarios de los niños en el área de actividades, para que todos puedan aprender y compartir entre ellos.
2. Profesores y estudiantes evalúan los cuestionarios, seleccionan los cuestionarios más distintivos e investigan los cuestionarios más completos. Anime a los niños a expresar mejor sus observaciones en futuras actividades de investigación.
El propósito de la participación de los padres con verbos intransitivos en las actividades:
1. Comprender la capacidad de observación de los niños y ayudarlos a aprender a observar de una manera organizada y decidida.
2. Ayude a los niños a realizar actividades de investigación de acuerdo con las indicaciones del texto del cuestionario.
3. Ser capaz de participar en las actividades de los niños desde su perspectiva.
7. Estrategias para que los padres ayuden a sus hijos:
1. Haga preguntas guía para ayudar a los niños a pensar y operar, en lugar de darles una respuesta directamente, permitiéndoles pensar y resolver. problemas de forma independiente.
2. Anime a los niños a tener sus propias ideas únicas y apoye sus ideas. Cuando la expresión de la imagen del niño no sea muy clara, puede darle algunas sugerencias de modificación o usar palabras para ayudarlo a explicar. .
3. Proporcionar orientación personalizada a los niños, guiándolos para observar, comparar y clasificar.
Selección clásica del plan de actividades para padres e hijos 7 1. Hora de la actividad: X de septiembre de 20__
2 Objetivos de la actividad:
1. Actividades grupales, experimente la diversión de las actividades grupales.
2. Comprenda el método correcto de lavado de manos y experimente la atmósfera de una cena tranquila.
3. Preparación de la actividad:
1. Cada persona tiene una bandeja, un periódico, dos cuencos pequeños y una cuchara poco profunda.
2. Una fruta (miel amarilla, tomate cherry, pitahaya) por persona.
3. Tres pasos principales para el lavado de manos.
4. Proceso de la actividad:
1. Los padres guían a sus hijos a poner sus nombres y fotografías en el crocker, el toallero y la cuna.
2.Actividades grupales.
(1) El profesor completa la demostración.
②Los niños operan de forma independiente los materiales didácticos (requisitos: manejar con cuidado. Preste atención al cuidado de los materiales didácticos durante la operación y devuelva los artículos a sus lugares originales inmediatamente después de completar la operación).
3. Tiempo de ejercicio:
Práctica de imitación "Ejercicio de galletas"
①La maestra volvió a demostrar.
Se pide a padres e hijos que hagan lo mismo.
③Bailemos juntos.
4. Aprende a lavarte las manos.
La maestra pidió a los niños que observaran las imágenes y dominaran los pasos del lavado de manos. (2) Se pide a los padres que guíen personalmente a sus hijos a practicar los pasos de lavarse las manos (sin empujar, sin amontonarse, lavarse las manos en la fila)
5.