Fundamentos de la composición Cómo escribir una buena composición

Escribir buenas composiciones

1. Las composiciones deben aprender a acumularse

“Después de leer miles de volúmenes, escribir es como un dios”, “Es difícil para una mujer inteligente para preparar una comida sin arroz”, decían los antiguos. En resumen, la importancia de la "acumulación" en la escritura se explica tanto desde aspectos positivos como negativos. "Confiar en la acumulación en la vida diaria y confiar en el desempeño en la sala de exámenes". Ésta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes.

(1) En términos de idioma, se debe establecer una "biblioteca de vocabulario". El vocabulario es la celda del artículo. El vocabulario en un sentido amplio se refiere no sólo a la colección de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de crear un "vocabulario": la primera es leer. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura. El segundo es la vida. Por lo general, debes captar el lenguaje vívido al hablar en público y anotar estas palabras en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. De esta manera, con el tiempo podrás hablar bien y escribir maravillosamente en tus composiciones.

(2) Es necesario reforzar la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo. Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, a menudo inventan o plagian cada vez que escriben. La forma de solucionar este problema es acumular materiales. Si es posible, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar sus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna mediante bocetos, escritura de diarios y observación. notas. Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes. De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y sangre.

(3) Fortalecer la acumulación ideológica. El punto de vista es el alma del artículo. Si el centro del artículo no es claro o la intención no es profunda, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos". Hay dos métodos: primero, pensar bien. "Cuanto más piensas, más ganas." Debes pensar profundamente en momentos normales y preguntar más "por qué", "qué" y "cómo" cuando sucede algo. De esta forma podemos ver la esencia a través del fenómeno. También debes registrar las "chispas" de tu pensamiento y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento. El segundo es compilar, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc.

En definitiva, debemos fortalecer la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento", y deben ser inventariadas, clasificadas y categorizadas periódicamente. y deben ser continuamente enriquecidos y en Expansión.

2. Para escribir una buena composición, primero debes aprender a observar.

El Sr. Lu Xun enfatizó dos puntos al responder a la pregunta de la juventud literaria "cómo escribir un buen artículo". : primero, lea más; se trata de practicar más. “Ver más” aquí significa observar más. Esto demuestra que: para escribir buenos artículos y dominar técnicas especializadas de redacción de artículos, debe observar más y aprender a observar. La observación es el requisito previo y la base necesarios para escribir.

El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para convertirse en un observador con buen ojo y nunca darse por vencido! - Debe entrenarse hasta el punto en que la observación se convierta en un hábito, como si fuera se convierte en una segunda naturaleza. "Convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza es una habilidad que lleva tiempo perfeccionar. Es muy eficaz y una gran habilidad.

Presta atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean para obtener los materiales que necesitas para tu composición: debes interesarte por cosas que pueden no parecer grandes pero que en realidad tienen mucho significado, y prestar atención atención a las causas, proceso y resultados; hay que prestar atención a cómo las plantas en los macizos de flores del campus cambian de color a lo largo del año, y aprender a indagar profundamente para comprender los entresijos de estos cambios; Sal a la sociedad, contacta a más personas y observa cada una de sus palabras y acciones, para pensar en algo y fusionarlos en el largo río de tus propios pensamientos en cualquier momento. Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, debes prestar atención a los siguientes puntos:

(1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". La observación en un sentido amplio y con significado más práctico significa movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, para que dicha observación sea más delicada y profunda.

(2) Preste atención al buen uso de la "mala pluma" durante el proceso de observación. Como dice el refrán: Es peor una buena memoria que una mala escritura.

Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto hará que el material observado sea en vano y se desperdicien muchas cosas valiosas.

(3) Prestar especial atención a la perseverancia en la observación. No sufras de "fiebre cerebral". Tres minutos de calor no son beneficiosos para escribir una buena composición. Debes observar y pensar en la vida todos los días de tu vida para poder escribir artículos maravillosos.

Aprender a observar tiene una gran base y un gran impulso para escribir buenas composiciones. Sin observación, a menudo te resultará difícil escribir. Espero que puedas aprender a observar, cultivar y mejorar continuamente tus habilidades de observación y lograr grandes avances en tu práctica de escritura.

3. Si la idea es alta, el artículo ganará.

La idea es establecer el centro y la intención del artículo. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al concebir un artículo?

(1) La idea debe ser correcta

La corrección es la primera importancia de la idea de un artículo. La llamada corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos de. El artículo es correcto y está en consonancia con la naturaleza y las leyes de las cosas objetivas. Está en consonancia con los principios políticos básicos de mi país y los requisitos morales básicos de la gente, y puede proporcionar una inspiración positiva a la gente.

(2) Sea específico en su intención

“La composición es más importante que la especificidad. La especificidad hace que las personas sean hábiles, y la falta de concentración hace que las personas sean estúpidas”. , la idea principal no puede ser la dispersión. Si un artículo quiere explicar este tema y ese punto de vista al mismo tiempo, y divaga, el propósito inevitablemente no quedará claro. De hecho, si quieres abarcar todo, definitivamente no entenderás el punto. Además, un artículo sólo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor concentrarse en expresar un centro. Si expresas el centro a través de varias cosas, debes hacerlo. El texto debe estar estrechamente alineado con el centro y el objetivo debe centrarse en el punto de conexión entre el material y el centro, para que todo el poder contenido en él. el material se dirige hacia el centro.

(3) La idea debe ser novedosa.

Lo más tabú de un artículo es seguir lo que otros dicen. Una perspectiva novedosa es el núcleo de la innovación en la composición. Una idea novedosa requiere salirse de la vieja caja, no seguir el pensamiento convencional, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino utilizar una perspectiva única para examinar el contenido alternativo contenido en el título, evitando lo que otros suelen escribir y escribiendo lo que nadie más. ha escrito. Incluso el mismo objeto de escritura siempre puede ser abordado desde muchos ángulos, siempre y cuando rompamos los estereotipos de pensamiento, nos mantengamos a la altura de los tiempos, evitemos lo "convencional" y persigamos lo "diferente", pensemos desde múltiples ángulos y lados, o asociar, ampliar, o hacer analogías, o en sentido contrario, puedes construir tu más hermoso arcoíris en el colorido cielo encontrando lo que otros no han hecho.

(4) La intención debe ser profunda.

La profundidad de la idea significa que el tema establecido no es la verdad superficial que todos conocen, sino que la esencia debe verse a través del fenómeno para desenterrar el significado más profundo.

(5) La idea debe ser inteligente

Para expresar pensamientos más profundos dentro del texto limitado del ejercicio, sólo podemos mirar el mundo desde un grano de arena, de las motas y motas de la vida para reproducir la imagen completa de la vida una rama a la vez, a partir de un punto, un fragmento, un momento y un fenómeno, describir y reflexionar sobre la sociedad y la vida, es decir, debemos centrarnos. en la imagen grande y escribe en la pequeña, aunque el ángulo es pequeño, puede ver lo grande en lo pequeño y encontrar lo extraño en lo ordinario.

4. ¿Cómo escribir un buen artículo sobre peticiones?

¿Cómo escribir un buen artículo sobre peticiones? Tenga en cuenta los siguientes cinco puntos:

(1) Explique el origen

Utilice una o dos frases al principio del artículo para presentar la historia del artículo, que naturalmente conducen a lo siguiente.

(2) Descripción específica

Describe con precisión la apariencia del objeto a través del color y la forma, y ​​escribe las características para brindar a las personas una sensación distinta. Utilice técnicas retóricas apropiadas para desarrollar una imaginación razonable. Darle emoción hace que el objeto cobre vida en la página.

(3) Combinando movimiento y estática

Primero escriba sobre las características de apariencia estática y luego escriba sobre su dinámica. Esto agregará algo de interés y los artículos que escriba serán más realistas.

(4) Función de explicación

Cada elemento tiene su función única. En términos generales, este tipo de artículo debe explicar la función del elemento al final, para que esto sea más amplio. características destacadas del artículo.

(5) Integrar emociones

El amor y el cariño del autor por los elementos descritos deben revelarse entre líneas, lo que realzará el atractivo del artículo.

5. Abreviatura corta y larga.

Debes quedar muy conmovido después de leer un buen artículo, ¿verdad? Si desea contar la historia de forma sencilla a otros, utilice la forma abreviada. Este ejercicio trata sobre abreviaturas y se requiere que el contenido principal sea completo y enfocado; el lenguaje sea conciso y el texto abreviado no debe exceder las 300 palabras.

Las abreviaturas son una forma común en la composición. La llamada abreviatura consiste en comprimir un artículo largo en un artículo corto sin cambiar el centro o el género y conservando el contenido principal del texto original. Aprender abreviaturas puede ayudarnos a comprender mejor el contenido del texto, cultivar nuestras habilidades de lectura y generalización y luego mejorar nuestras habilidades de expresión lingüística. Entonces, ¿cómo abreviarlo?

(1) Conservar el tronco y quitar las ramas y hojas. Al abreviar el texto debemos eliminar caracteres menores, acontecimientos menores, explicaciones, explicaciones, etc., dejando el contenido principal del texto. Por ejemplo, en el artículo "Pequeño escriba", primero debemos pensar: ¿bajo qué circunstancias comenzó Leo a ayudar a su padre a trabajar, por qué lo hizo en secreto, cómo lo hizo y cuál fue el resultado? parte que más te conmovió. Luego, escriba lo que sucedió cuando ayudó a su padre a copiar y borre las cosas irrelevantes, como lo que pensó cuando su padre lo malinterpretó.

(2) El lenguaje de la tarea debe simplificarse directamente. En la narrativa debemos cambiar la narrativa directa por narrativa indirecta y simplificar al máximo el lenguaje del personaje. De esta forma, la trama es coherente y las frases "concisas".

(3) Mantenga claro el contexto del artículo. Al abreviar el texto, se debe prestar atención a mantener claro y completo el contexto principal del artículo. En particular, el tiempo, el lugar, los personajes, las causas, los procesos, los resultados y otros elementos de la historia deben estar completos para que las personas puedan entenderlo. una comprensión general del texto original.

(4) No cambiar el significado original del texto. Lo más importante al abreviar un texto es que el significado original del texto no se puede cambiar después de la abreviatura, de modo que el contenido sea básicamente consistente con el texto original y no cause ambigüedad a los lectores

2. es uno de los artículos. Cinco pasos para un entrenamiento de composición rápida

(1) Entrenamiento de calidad, también llamado entrenamiento básico

La formación de cualquier habilidad y destreza y su logro de competencia deben realizarse mediante el trabajo duro. Esto es lo que significa el dicho de que la práctica hace la perfección y la habilidad hace la perfección. La velocidad de los caminantes y corredores se desarrolla a través de la práctica, al igual que la velocidad de los nadadores y ciclistas. Lo mismo ocurre con la composición rápida. Para mejorar tu velocidad de escritura, confías principalmente en la práctica. No existe un diagrama secreto o mágico para una composición rápida. Siempre que se realice un entrenamiento riguroso, se pueden lograr resultados. El problema es que deben existir métodos y pasos de entrenamiento científicos. Cada vez que me hago cargo de una clase, sigo estrictamente los siguientes cinco pasos de formación.

(1) Formación de calidad, también llamada formación básica

El centro de formación en composición rápida es "rápido". Este tipo de formación se basa en que los estudiantes tengan una cierta base y dominio de la escritura. ciertas habilidades. Sobre la base de las habilidades de escritura, buscamos una formación "rápida" y "buena". Si la calidad de la escritura es demasiado mala, no será posible una formación rápida. Por lo tanto, cada vez que me hago cargo de una clase, el primer paso es realizar una formación básica. A través de una formación básica es necesario alcanzar los siguientes objetivos:

1. Mejorar el interés por la escritura y cultivar las emociones por la escritura.

La psicología nos dice que el interés es el motor para adquirir conocimientos, formarse. habilidades y destrezas, y desarrollar la inteligencia. Por tanto, cualquier forma de enseñanza debe seguir estrictamente el principio de interés. Sólo cuando los estudiantes tengan un gran interés en escribir ensayos, la formación rápida en composición será eficaz. La psicología también nos dice que el interés está relacionado con las necesidades actuales. Por lo tanto, aunque hay muchas formas de mejorar el interés de los estudiantes por la escritura, una de las importantes es educar a los estudiantes sobre el propósito de escribir rápidamente si los estudiantes comprenden la necesidad de escribir. Pronto, Sexo, tendrá un gran interés por la composición. Además, los temas de composición deben adaptarse a la situación, seguir el ritmo de los tiempos y estar en consonancia con la vida real de los estudiantes. Las propuestas deben ser lo más nuevas posible para estimular el interés de los estudiantes por la escritura y darles algo que ofrecer. escribir sobre.

2． Acumular material de escritura

Este punto debe realizarse durante todo el entrenamiento de composición rápida, pero debe centrarse en la etapa de formación básica. "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Sin material de escritura, por muy buen escritor que sea, le resultará difícil terminar su artículo. Por lo tanto, se debe exigir a los estudiantes que memoricen algunos temas específicos, como patriotismo, liderazgo del partido, respeto por el conocimiento, reforma y apertura, construcción de un gobierno limpio, aprendizaje de Lei Feng, etc. Se deben incluir uno o dos materiales típicos; memorizado en cada aspecto. Cuando se trata de acumulación de materiales, los profesores solo pueden brindar orientación y dejar que los estudiantes los encuentren por sí solos. No debe estar unificada toda la clase, los argumentos por escrito serán los mismos. Se debe prestar atención a tres puntos a la hora de acumular materiales: primero, deben ser típicos, segundo, precisos y tercero, deben memorizarse. Es necesario enfatizar el uso de las notas cerebrales y la memorización, no solo apoyarse en cuadernos. Cuanto más material tengas, más rápido podrás escribir.

3. Enriquecer el lenguaje de escritura

Si los estudiantes tienen problemas de lenguaje y no pueden encontrar una palabra adecuada para expresar su significado al escribir, a menudo garabatean y garabatean una y otra vez, por lo que no pueden mejorar su velocidad de escritura. Si el vocabulario no es rico y no puede escribir una determinada palabra en medio de la escritura o no tiene una palabra adecuada para expresar su significado, su escritura quedará "atascada" y, por supuesto, no logrará el propósito de escribir. rápidamente. Por ello, el entrenamiento de la lengua escrita y la acumulación de vocabulario son muy importantes. Una de las formas de enriquecer el lenguaje escrito es memorizar y fortalecer la lectura extracurricular. Cuanto más libros leas y más familiarizado estés con la memorización, más fluida será tu composición, tu lenguaje será literario y no siempre hablarás. disparates. El siguiente paso es guiar a los estudiantes para que aprendan el lenguaje animado de las masas y superen el acento estudiantil. Además, se debe guiar a los estudiantes para que acumulen vocabulario para que puedan escribir composiciones con facilidad y rapidez.

4. Entrenar la capacidad de escritura

El nivel de capacidad de escritura afecta directamente a la velocidad de escritura. Por tanto, para llevar a cabo una enseñanza rápida de la composición, es necesario reforzar el entrenamiento de la capacidad de escritura. La composición no es una competencia de caligrafía y no requiere pintura con hierro ni ganchos de plata, pero no puede ser un fénix volador. Exigimos que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de escritura y escriban de manera clara, estándar y ordenada. El método específico es principalmente practicar cuadernos. Cada estudiante debe tener dos cuadernos, uno en letras mayúsculas y otro en escritura en mayúsculas, primero practique letras en mayúsculas y luego aprenda a escribir en letras mayúsculas día a día y persevere, y definitivamente mejorará. resultados. En resumen, a través de una formación de calidad, los estudiantes deberían poder querer escribir ensayos, amar escribir ensayos, tener algo que escribir y escribir con fluidez.

(2) Entrenamiento del pensamiento

La clave para una composición rápida es el entrenamiento del pensamiento rápido. El pensamiento es la comprensión que tiene el cerebro humano de las características y regularidades esenciales de las cosas objetivas. El pensamiento rápido requiere que los estudiantes tengan agilidad y creatividad amplias, independientes en sus actividades de pensamiento durante todo el proceso de pensamiento de análisis, síntesis, comparación, abstracción, generalización y concreción. Debe poder reaccionar inmediatamente cuando vea la pregunta del ensayo. Todo el proceso de revisar la pregunta, concebir la idea, planificar el artículo y diseñar el ensayo no debe tomar más de cinco minutos. Debemos centrarnos en entrenar el pensamiento en composición rápida desde tres aspectos:

1. Establecer una visión correcta del mundo

El pensamiento es el reflejo generalizado e indirecto que hace el cerebro humano de las cosas objetivas. Para reflejar correctamente el mundo objetivo, primero debemos tener una cosmovisión correcta. Por lo tanto, es necesario coordinarse con los cursos políticos para organizar a los estudiantes para que estudien el marxismo-leninismo y el pensamiento de Mao Zedong, dominen los principios básicos del materialismo dialéctico y el materialismo histórico y comprendan los principios y políticas actuales del partido. Las opiniones políticas y las opiniones ideológicas correctas son la guía direccional y la luz indicadora del pensamiento rápido. Por lo tanto, se debe educar a los estudiantes para que se preocupen por los asuntos nacionales, establezcan ideales elevados, fortalezcan el cultivo político y mejoren la conciencia política.

2． Fortalecer la formación del pensamiento abstracto

El proceso de concepción de ensayos argumentativos es en realidad el proceso de pensamiento abstracto. Por lo tanto, a los estudiantes se les debe enseñar métodos lógicos básicos como análisis, generalización, síntesis y juicio, así como el pensamiento vertical. , pensamiento inverso y pensamiento reflexivo. Métodos de pensamiento como el pensamiento direccional y el pensamiento radiante. Hay muchas formas de entrenar el pensamiento abstracto. Creo que la forma más eficaz es organizar a los estudiantes para que discutan y debatan. Las discusiones en el aula deben permitir a los estudiantes y profesores participar en un "drama", y se debe alentar a los estudiantes a discutir sobre temas fuera de clase. Cuando los estudiantes están discutiendo y están enrojecidos, es cuando su pensamiento es más activo y ágil.

3. Realizar entrenamiento de pensamiento de imágenes

Escribir narrativas es inseparable de actividades de pensamiento de imágenes como la imaginación, la asociación y la fantasía.

Se requiere que los estudiantes escriban una narrativa en un período de tiempo muy corto, lo cual es imposible sin una sólida formación en pensamiento de imágenes. Una de las formas de entrenar el pensamiento de imágenes es guiar deliberadamente a los estudiantes para que observen las imágenes básicas de las cosas, las tengan en cuenta y las organicen para visitarlas. Debemos prestar atención a la redacción de memorias. El proceso de redacción de memorias es en realidad el proceso de entrenar el pensamiento con imágenes.

En resumen, a través de este paso de capacitación, debemos lograr el propósito de desarrollar el pensamiento de los estudiantes, hacer que los estudiantes se vuelvan ágiles en el pensamiento, respondan rápidamente a las preguntas de ensayo y tengan una rica imaginación. cambiar el pensamiento lento y los problemas ideológicos comunes entre los estudiantes.

(3) Entrenamiento de velocidad de escritura

El primer paso del entrenamiento de calidad es la base, el segundo paso del entrenamiento del pensamiento es la clave y el tercer paso del entrenamiento de velocidad es el propósito. . El objetivo final de toda la formación en composición rápida es exigir que los estudiantes escriban rápidamente. Si el primer y segundo paso del entrenamiento se realizan de forma sólida, el entrenamiento de velocidad será eficaz. El enfoque básico es tener requisitos estrictos y escribir dentro de un límite de tiempo. Para aumentar la velocidad, solo se puede asignar un período de clase para cada composición, los requisitos deben ser estrictos y el trabajo debe completarse en clase. Se requiere que los estudiantes revisen las preguntas rápidamente, propongan ideas rápidamente, diseñen y planifiquen artículos rápidamente, escriban rápidamente y revisen rápidamente. En definitiva, todo debe basarse en la palabra "rápido". La asignación de tiempo de 40 minutos es aproximadamente la siguiente: no más de 5 minutos para revisar el tema, la concepción (determinar la idea central) y el diseño (escribir un esquema), 30 minutos para escribir y 5 minutos para revisar. A través de la formación, la mayoría de los estudiantes pueden alcanzar este requisito. Además, realizar un concurso de composición rápida dentro de la clase también es una buena forma de mejorar la velocidad de escritura. Una vez realizado el concurso, se despertará el interés de los estudiantes. Cuando comencé a entrenar velocidad, algunos estudiantes no podían seguir el ritmo y no podían terminar de escribir en 40 minutos. ¿Qué debemos hacer? El segundo es alentar más y evitar culpar; el segundo es acomodarnos temporalmente, pero nunca relajar los requisitos. Cuando finalice el tiempo, se recogerán todos los trabajos, incluso si no están terminados. De esta manera, los estudiantes tendrán un sentido de urgencia y conciencia del tiempo la próxima vez que escriban una composición. Algunos estudiantes comienzan a garabatear cuando se les enseña sobre composición rápida. ¿Qué debo hacer si me encuentro con un estudiante así? No se apresure demasiado. Primero, pida terminar de escribir 800 palabras y luego pida una letra clara. La composición no es un concurso de caligrafía, no requiere ganchos de hierro o plata, siempre que las fuentes sean cuidadas y la escritura estandarizada. Para los estudiantes individuales con escritura ilegible, se debe fortalecer la educación y la orientación en escritura.

(4) Entrenamiento de habilidades

El tercer paso del entrenamiento requiere resolver el problema de la velocidad de escritura. Este paso del entrenamiento es buscar habilidades en "rápido" y al mismo tiempo. , también consolida los resultados del entrenamiento de velocidad y mejora. El método básico es la orientación temática, combinada con lectura y práctica. Si comprende los primeros tres pasos sólidamente, este paso del entrenamiento a menudo le resultará natural. A lo largo de esta etapa de formación, los estudiantes no sólo deben dominar los métodos y técnicas de escritura de varios estilos, sino más importante aún, dominar las habilidades de escritura rápida. Por ejemplo, habilidades como revisión rápida de preguntas, ideación rápida, diseño rápido, escritura rápida y revisión rápida deben resumirse, resumirse y guiarse por tema. También deben poder abordar rápidamente los fenómenos "atascados" que pueden ocurrir en. en cualquier momento por escrito, como temas faltantes, cómo corregir problemas como vacío, holgura, estructura caótica, incapacidad para transmitir el significado e incapacidad para escribir, y cómo lidiar con situaciones inesperadas. En cuanto a estas habilidades y métodos específicos de escritura rápida, los presentaré específicamente a continuación y no entraré en detalles aquí.

(5) Capacitación integral

A través de la capacitación de cuatro pasos anterior, los estudiantes básicamente dominan los métodos y técnicas de la escritura rápida y tienen la base de la escritura rápida. Para mejorar de manera integral la capacidad de composición rápida, se debe realizar una capacitación integral. El contenido de la formación incluye:

1. Uso rápido y completo de diversos métodos de expresión (narración, descripción, discusión, lirismo);

2. Formación rápida e integral en cada aspecto de la escritura (revisión de tema, concepción, concepción, redacción, revisión);

3. Formación rápida e integral en diversos estilos literarios (narrativas, ensayos argumentativos, ensayos expositivos, ensayos prácticos); Formación rápida y completa en diversas formas de composición (composición de propuestas, composición de temas, composición de imágenes, composición de material de texto y composición de temas hechos por usted mismo).

Los cinco pasos anteriores son un todo unificado, aunque a veces se pueden intercalar o realizar simultáneamente en el entrenamiento real, si se sigue, el entrenamiento paso a paso puede formar una secuencia. Al final, definitivamente lograrás resultados rápidos. El propósito de la composición