Resumen de la experiencia laboral de los maestros corporativos que lideran a los aprendices
El sistema de aprendizaje tiene una larga historia en China y alguna vez se convirtió en una forma importante para que los jóvenes dominaran sus habilidades. En el pasado, cuando nuevos trabajadores ingresaban a la fábrica, eran guiados por maestros altamente calificados. Después de dos o tres años, la empresa evaluará al aprendiz para determinar su nivel de habilidad. Quienes no cumplan con los requisitos deberán aplazar su aprendizaje.
Sin embargo, desde la década de 1990, por diversas razones, el "sistema maestro-aprendiz" ha estado flojo o incluso desaparecido en muchas empresas. Luego, se perdieron muchos maestros técnicos, muchos trabajadores administrativos de alto nivel en empresas estatales se encontraban frecuentemente en emergencias y hubo una escasez extrema de trabajadores calificados. Algunos procesos y tipos de trabajo clave incluso han quedado desempleados o no tienen sucesores. Hoy en día, muchas empresas han restablecido o reforzado el sistema de aprendizaje, pero se han topado con el problema de que "las parejas no se pueden unir". Dado que las empresas necesitan urgentemente trabajadores cualificados, pedir el retorno del sistema de maestría-aprendizaje se está convirtiendo en una necesidad para el desarrollo de las empresas y de los empleados.
En segundo lugar, los empleados necesitan "orientación".
Un director de fábrica jubilado de una gran empresa estatal dijo una vez con profundo sentimiento: "El sistema de tutoría es el mejor mecanismo de capacitación para empresas con poca inversión y resultados rápidos. Puede inspirar a los empleados jóvenes a amar el trabajo". y convertirse en talentos. Lo más importante es hacer que la relación entre maestro y aprendiz sea un vínculo y condensar la relación entre las dos generaciones en un sucesor de la carrera y un ayudante en la vida. , y el maestro está orgulloso del aprendiz.
El antiguo director de la fábrica dijo que hace unos días, el Maestro Zhao, un cerrajero senior de 89 años, murió de cáncer y no tuvo hijos. Confió en sus discípulos para cuidar su vida durante las fiestas. En su cumpleaños, todos lo visitaron con regalos. En la última etapa de su vida, sus cinco discípulos, que tenían unos 60 años, se turnaban para esperarlo. y noche, incluso pagando gastos médicos y gastos funerarios.
Un técnico cerrajero senior que se ha ganado el honor de ser uno de los 100 mejores expertos técnicos del país habló de su crecimiento y. Todavía está agradecido con su maestro: "Mi maestro es un experto en innovación y me enseñó todas las técnicas". No importa en todos los aspectos del trabajo, el estudio y la vida, cada paso de crecimiento es inseparable de su dura guía y enseñanzas. Hay que decir que influyó en mi vida. ”
Los maestros no tienen que ser mejores que los discípulos, y los discípulos no tienen que ser inferiores a los maestros. Durante la entrevista, todos los que han experimentado el sistema maestro-aprendiz pueden contar una conmovedora historia de maestro-aprendiz. ... Muchos empleados corporativos ahora son cariñosos Dijo: Los maestros y aprendices en ese momento eran realmente envidiables
En tercer lugar, el sistema maestro-aprendiz necesita ser restaurado y mejorado
. Un técnico electricista senior dijo profundamente: “Aunque obtuve un permiso de trabajo de Nivel 4 inmediatamente después de graduarme de la escuela técnica. Pero hasta que no comparé el funcionamiento real de la empresa con el de los maestros, sentí que la artesanía estaba muy por detrás. Cuando comencé a trabajar, no sabía por dónde empezar y no sabía cómo encontrar y eliminar muchas fallas. De hecho, cuando los graduados de escuelas técnicas recién comienzan a trabajar, todavía se encuentran en la etapa de no comprender ni la teoría ni la práctica. Si realmente maduran, deberán confiar en las empresas para seguir aprendiendo de sus profesores. Se puede decir que me presentó la escuela técnica, pero el 80% de mis habilidades las aprendí de los maestros de la empresa. "
Cuando el autor estaba en una entrevista en una empresa procesadora de metales, escuché una historia muy vergonzosa del gerente de la empresa: "El año pasado, una empresa extranjera vino a firmar un contrato, pero la tecnología de remachado de la empresa ya no existe. se ha perdido. Ninguno de los trabajadores actuales sabía cómo operar el proceso de remachado. No tuvimos más remedio que contratar a una docena de trabajadores jubilados de unos 70 años para guiar a los trabajadores jóvenes. Sin embargo, esta habilidad no se puede desarrollar en poco tiempo. El contrato finalmente se cumplió según lo previsto, pero debido a los altos costos laborales de estos trabajadores veteranos, la empresa perdió cientos de miles de yuanes en un proyecto. Si este oficio no se pierde, la empresa no sólo perderá dinero, sino que también obtendrá beneficios. ”
La encargada del Departamento de Capacitación del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social señaló en entrevista que es muy importante darle importancia a la formación de habilidades de los trabajadores en el puesto de trabajo e implementar El sistema de aprendizaje. El sistema de tutoría es una forma eficaz de orientar y capacitar a los trabajadores manuales de alto nivel. También es el medio más importante para establecer una empresa de aprendizaje, implementar una gestión humanizada y mejorar la calidad de los empleados.