Un guión de sketch con el tema de valorar el tiempo.
¿De qué estás hablando?
Respuesta: "¿Por qué no terminas la escuela?"
¿Tienes ganas de ir a la escuela?
Tengo buen carácter. Sonreí a todos y dije: "¿Qué haces aquí?
Estoy estudiando. ¿Qué estás haciendo?
Respuesta: "Jeje, no lo sé. "
¿Terminaste tu tarea?
Respuesta: "Oye, no lo sé. "
¿Pasaste la prueba?
Respuesta: "Oye, no lo sé. "
B: ¡Oye, no lo sé!
Respuesta: "Oye, no lo sé. ”
¡Hola! ¿Qué puntuación obtuviste en este examen de matemáticas?
Respuesta: “9 puntos”
No lo sé, ¿verdad?
p >Obtuve 10 en el último examen.
b: Sí, 1 punto peor
a: ¿Crees que me graduaré de la escuela primaria si esto continúa?
p>b: No creo que puedas graduarte sin valorar tu tiempo.
¿Cuánto sabes sobre este viejo proverbio?
Respuesta: Hay un viejo dicho: "Una pulgada de tiempo vale una pulgada de oro, pero una pulgada de oro no puede comprar una pulgada de tiempo". "
Sí, esto significa que el tiempo no tiene precio.
Respuesta: El gran poeta Su Shi tiene un dicho: "Un momento vale más que mil piezas de oro".
b :Sí, 1200 de oro por un cuarto de hora
Respuesta: El tiempo es el mismo para todos
Pero algunas personas necesitan más tiempo. p>
¿De dónde eres?
R: Debemos apretar.
R: El Sr. Lu Xun dijo: El tiempo es como agua en una esponja. a medida que lo exprimas, siempre habrá tiempo.
B: Sí, los jóvenes necesitan trabajar duro.
Puedo aprovecharlo en un día.
Debes sacar tiempo para estudiar
a: Encuentra media hora cada día para escribir un ensayo de 100 palabras
Paso a paso, lo lograrás. Desarrolla un hermoso estilo de escritura.
a: Dedica diez minutos a leer un poema Tang todos los días.
b: Puedes memorizar 300 canciones ese año. R: Desde esta perspectiva, aprender no es difícil siempre que aproveches bien el tiempo.
B: Así es
R: No sólo eso también puede extenderse. tu vida!
b: En ese caso, no nos quedemos por aquí y alarguemos nuestra vida
Está bien,
p>Datos extendidos.
Notas sobre el boceto:
(1) Relájese física y mentalmente y tenga confianza, para que podamos dedicarnos a la representación del boceto.
El "nerviosismo" es La mayor dificultad para las personas es actuar de manera anormal. Es normal estar nervioso al realizar bocetos. Si el nerviosismo ocupa todo el estado de su actuación, le traerá grandes desventajas como artista. Restaurar su propia tensión y desarrollar un sentido de fe. .
(2) Aprender a organizar acciones.
La actuación es el arte de la acción, y aprender a actuar consiste en aprender a organizar acciones simples. acciones al menos en la etapa de boceto. Estas acciones provienen de un análisis detallado de la situación designada y un análisis de sus propios roles.
Siguen estrictamente los tres elementos de la acción: qué hacer, qué hacer, y qué hacer. ¿Por qué y cómo hacerlo? Utilice el pensamiento y la lógica del rol para experimentar plenamente la situación designada. La falta de comprensión suficiente de la situación designada y la incapacidad de realizar un análisis detallado basado en los tres elementos de acción. conduce a acciones organizativas incorrectas y hace que las personas no estén convencidas.
Además, los principiantes a menudo cometen errores en su desempeño y estado de ánimo, como saludar a amigos lejanos. Muchos actores son "impredecibles". no actuar de acuerdo con la cadena de acción. El enfoque de la actuación es mostrar el proceso, en la cadena de sentimiento-juicio-acción;
Los novatos tienden a abandonar sus propios sentimientos y juicios y solo se centran en el. resultados.
Deben entrenarse conscientemente para actuar de acuerdo con la cadena de acción, escuchar realmente, ver realmente y sentir realmente. Después de pensar y juzgar mentalmente, pueden dejar que el cuerpo ejecute la acción, para que la cadena de acción pueda hacerlo. prolongarse adecuadamente.