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¿Cuál es el papel de la red en la Ópera de Pekín?

El papel de red es una de las principales profesiones en las representaciones de la Ópera de Pekín, comúnmente conocido como caras pintadas. Simbolizado por el uso de maquillaje facial estampado, el sonido es fuerte y amplio, el estilo de canto es denso y vigoroso, los movimientos son muy abiertos y cerrados y los ritmos son distintos. Después de la formación de la Ópera de Pekín, las artes escénicas de Jing Jiao se refinaron y mejoraron, la variedad de personajes interpretados se amplió continuamente y el arte se volvió más rico y maduro. Según la identidad, personalidad y características artísticas y técnicas del personaje interpretado por Jing Jiao, se puede dividir en de cara grande, de dos caras y de cara marcial. Dahualian se centra principalmente en las habilidades para el canto. En la Ópera de Pekín también se le llama Martillo de Bronce o Cabeza Negra. Fue nombrado porque Xu Yanzhao en el "Pabellón del Dragón y el Fénix" sostiene un martillo de bronce que le dio el emperador, y Bao Zheng también fue llamado Heitou porque tenía que usar maquillaje facial negro. La mayoría de los papeles desempeñados por grandes rostros pintados son funcionarios importantes de la corte imperial, y sus cantos, cánticos y actuaciones deben ser vigorosos y solemnes. Erhualian se trata principalmente de interpretación, centrándose en el trabajo corporal y la estructura. La Ópera de Pekín también se llama "Hualian". En su mayoría interpreta personajes positivos valientes y audaces. Como Dou Erdun en "Stealing the Royal Horse". Los personajes con caras blancas como Cao Cao también son interpretados con caras pintadas. Wu Hua Lian es Wu Jing. Se centra en las artes marciales y es una rama de Er Hua Lian. También se le llama Wu Er Hua en la Ópera de Pekín. Se puede dividir en dos categorías: una es pesada en el marco de trabajo y la otra es pesada en lanzar y golpear. Por lo general, finge que las dos partes en conflicto están atacando o que la parte derrotada tiene que lanzar "agarrar la espalda", etc. ., también llamado "golpear la cara pintada", como en "Zhan Wancheng", Dian Wei tiene una cara pintada para artes marciales y Xu Chu tiene una cara pintada para golpear.

El primer representante de Zhengjing fue He Guishan, que tenía una apariencia majestuosa, un maquillaje facial simple y elegante y una voz profunda y resonante. Es un actor neto en las disciplinas de Beijing y Kunjing. Entre sus discípulos se incluyen Qiu Guixian, Jin Xiushan, etc.

上篇: Los pasos de cálculo para utilizar el costeo basado en actividades son los siguientes: 下篇: Composición "La belleza de los poemas antiguos" El Sr. Zhu Guangqian, maestro de la estética, dijo: "Para cultivar el gusto literario puro, lo mejor es empezar leyendo poesía. Si puedes apreciar poesía, naturalmente puedes apreciar las novelas, el drama y otros tipos de literatura”. Las palabras del maestro Zhu en realidad ponen el papel de la poesía en primer lugar en la mejora de la alfabetización literaria. De hecho, ya sean poemas antiguos o modernos, sus excelentes obras se caracterizan por un lenguaje hermoso y conciso, una imaginación vívida y novedosa, un ritmo pegadizo, emociones conmovedoras, una filosofía profunda y detallada, y son nobles y heroicas, hermosas y delicadas, o estimulante, inolvidable. ¿Quién no se ha conmovido ante un poema? Por tanto, la poesía juega un papel irreemplazable en la estimulación y el cultivo de la conciencia estética. Como profesor de chino, cultivar y mejorar la alfabetización literaria y la capacidad estética de los estudiantes a través de la enseñanza de la poesía está determinado por las características estéticas de la poesía misma. También es el objetivo que debe alcanzar la enseñanza del chino hacer que la estética de los estudiantes cambie de pasiva e inconsciente a activa. y consciente. Sin embargo, en la enseñanza real, debido a la influencia del bastón de examen, la enseñanza de los profesores tiende a simplificarse y los estudiantes practican para el examen. El proceso de experiencia de la emoción y las hermosas palabras en la poesía se reemplaza por respuestas abstractas, la comprensión se reemplaza por la recitación, y la memorización y la capacidad de escribir en silencio se convierten en el único propósito de aprender poesía. Si aprender en el aula es sembrar una hermosa semilla en el corazón de los estudiantes, entonces, en realidad, esta semilla carece de vitalidad y vitalidad. ¿Cómo concienciar a los estudiantes de la existencia de la belleza y guiarlos con la belleza en la poesía? Los profesores primero deben comprender y captar la belleza del trabajo. Aquí, solo hablo de mis puntos de vista y sentimientos sobre los poemas antiguos que aprendí en la escuela secundaria, con la esperanza de inspirar a otros. La belleza existe objetivamente, pero nos falta la visión para descubrirla. Están: primero, la belleza de las imágenes vívidas de los poemas antiguos. Las obras literarias reflejan la vida y contienen la esencia y las leyes de la vida en imágenes concretas y perceptibles. La belleza de la poesía antigua debe captarse primero a través de imágenes perceptuales. La comprensión de los estudiantes siempre parte de la percepción y forma representaciones a través de la percepción. Los profesores deben utilizar la sensibilidad y la intuición de las imágenes, captar el análisis de las imágenes y la influencia de las emociones, utilizar un lenguaje vívido y hermoso para difundir entre los estudiantes las imágenes vívidas representadas en las obras y construir un puente entre las imágenes representadas en las obras y el pensamiento de los estudiantes. Permítales percibir la belleza y amar la belleza. "Observamos los árboles verdes que rodean tu aldea y el azul claro de las montañas circundantes" "Las flores se están volviendo cada vez más atractivas, solo Asakusa puede vivir sin herraduras" "Cada árbol en Hanyang se vuelve claro en el agua, Isla Parrot Es un nido de vainilla", los colores brillantes, los colores brillantes, harán que la gente se sienta soleada incluso en los días en que no hay sol. Su belleza reside en la riqueza visual y el disfrute visual y psicológico. "El humo solitario en el desierto, el sol poniéndose sobre el largo río", "Las montañas son planas y primitivas, el río serpentea hacia el desierto", "Una grulla rema entre las nubes en el cielo despejado, y la poesía atrae al nubes azules", "Los aleros están bajos, la hierba en el arroyo es verde", uso simple Delineado con bolígrafo y renderizado con tinta clara, es como una pintura a tinta ante tus ojos, abierta y estirada, haciendo que los pensamientos de las personas vuelen hasta el infinito. . "La luna brillante sorprende a las urracas, la brisa chirría en mitad de la noche, la fragancia de las flores del arroz anuncia que hay una buena cosecha, escuchad a las ranas. "Los capullos azules al pie de la montaña son más cortos que en la montaña." Arroyo, el camino arenoso entre los pinos está limpio pero turbio, y cae la lluvia de la tarde ". Paisajes claros, sonidos naturales, Sintiéndose relajado y feliz, incluso puedes oler el olor en el aire y sentir la humedad en el aire. Cuando Cierra los ojos, el lector ha abandonado el bullicio que le rodea. La belleza de la imagen no requiere análisis ni explicación. Mientras tengas vista, podrás sentirlo. Entonces, el maestro sólo necesita preguntar: ¿Crees que es hermoso? ¿Por qué? En segundo lugar, la belleza emocional de los diferentes estilos. Los poemas a menudo ganan con la emoción y guían a las personas con la emoción. Apreciar la poesía, saborear los hermosos sentimientos de los antiguos, la vida de mentalidad amplia y la voluntad indomable puede ayudar a los estudiantes a ajustar su mentalidad, mantener un buen estado y un fuerte espíritu de lucha, tratarse bien a sí mismos, afrontar la vida de frente y afrontar los desafíos. Apreciar las emociones en la poesía es en realidad apreciar otro tipo de vida. La experiencia emocional es la mejor manera de penetrar en el corazón del autor. "Estás plantando frijoles en Shannan y la hierba está llena de brotes de frijol". "Estoy preocupado por la luna brillante, así que iré contigo a Ye Langxi". "Iré solo a la cámara oeste sin palabras". la luna es como un gancho." "Cuando esté en la ventana del oeste Cuando corte la vela, hablaré de la lluvia tardía." "Un día, cabalgaré sobre el largo viento, romperé las enormes olas, levantaré mi vela fangosa y construir un puente sobre las profundidades del mar." "¿Quién sabe que la vida también es así? "El agua frente a la puerta todavía puede fluir hacia el oeste, así que no dejes que el pollo de pelo blanco cante. .