Resumen de las actividades de lectura para padres e hijos
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos 1. En la ceremonia de izamiento de la bandera en la mañana del 24 de febrero, nuestra escuela otorgó un gran elogio a la actividad "Lectura entre padres e hijos en familia librería" durante las vacaciones de invierno. del año escolar 20xx-20xx. Los directores Liu y Huang entregaron personalmente premios a las clases estrella y familias académicas ganadoras.
La actividad de lectura de vacaciones de invierno de nuestro colegio “* * * con familias y padres de alumnos” es una actividad de lectura significativa en respuesta al llamado del Departamento de Nueva Educación del Instituto Municipal de Ciencias de la Educación. * * *Recibió 20xx notas de lectura de 24 clases. Después de una cuidadosa selección por parte del nuevo departamento de educación de la escuela, * * * nombró 21 "clases estrella", 20 "familias eruditas" y 635 "estrellas de lectura".
Este evento extiende nuestro nuevo experimento educativo de "leer clásicos y construir un campus académico" desde el campus a las familias e irradia a la sociedad, permitiendo que la fragancia de los libros fluya hacia miles de hogares y nutriendo la vida con clásicos. , dándose cuenta de que el modelo educativo de * * * lectura, * * * escritura, * * crecer en la familia construye una relación armoniosa entre padres e hijos.
Leer es subir sobre los hombros de los maestros y escribir es subir sobre tus propios hombros. ¡Leamos más con nuestros hijos, leamos buenos libros, usemos los libros como compañeros, sigamos con los clásicos, aprendamos la esencia del conocimiento humano y crezcamos felices en los libros!
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos 2 Para aprovechar al máximo los recursos educativos de los padres, realizar mejor la lectura en el hogar y la escuela y estimular el interés de los estudiantes por la lectura, el 3 de marzo, la escuela celebró un “ Actividad para padres de cuentos” para los alumnos de primer grado. Actividad de lectura para padres e hijos en el aula * * *.
En este evento, la escuela * * * invitó a tres padres no docentes a nuestro salón de clases y dio una clase de demostración a los padres de primer grado, con el objetivo de permitirles a los padres El método "enseñar y enseñar" introduce más padres que cuentan cuentos en el aula. Al mismo tiempo, esperamos que los “papás de cuento” sirvan como modelos a seguir para impulsar a más papás a participar activamente en la educación familiar.
Desde que el colegio lanzó la actividad “Cuentos para padres en el aula” el 27 de febrero de 20xx, 483 padres han entrado en la pequeña plataforma para contar historias a sus hijos. No solo mejora la comprensión de profesores y padres, estimula el interés de los niños por la lectura, sino que también brinda a los padres la oportunidad de disfrutar juntos de la calidez y la alegría de escuchar las historias de sus padres. Al mismo tiempo, permitir que los padres aprendan a contar historias es mejorar su conciencia educativa sobre la lectura y promover su participación en la lectura. La actividad "Los padres que cuentan cuentos entran al aula" construye un puente de comunicación entre el hogar y la escuela. El director Wu Jiandang dijo: Desarrollaremos y transmitiremos aún más esta actividad para atraer a más padres que cuentan cuentos al salón de clases para lograr el efecto de "una madre que cuenta historias impulsa a dos padres que cuentan historias, y una familia que ama la lectura impulsa a una grupo de familias que aman la lectura". Esto promoverá una atmósfera de lectura cálida y armoniosa entre padres e hijos en cada familia, y permitirá que el amor por la lectura penetre en los corazones de cada padre en la escuela primaria experimental.
Aunque la actividad "Clase para padres de lectura con cuentos para padres e hijos * * * Crecimiento" tiene una duración de solo 2 horas, con el fin de asegurar la calidad de la actividad y hacer que el progreso posterior sea eficiente y ordenado, la escuela Líderes, maestros y padres de la clase de demostración. Se realizó mucho trabajo de preparación antes de la reunión, por lo que todo el evento logró resultados muy satisfactorios. Para que el trabajo futuro sea más sólido, me gustaría reflexionar y resumir lo siguiente:
En primer lugar, la escuela le concede gran importancia y está totalmente preparada.
Al final del semestre pasado, la escuela planeó llevar a cabo la actividad "Los padres de cuentos entran al aula Lectura entre padres e hijos* * *" en el primer grado de este semestre, para garantizar un progreso fluido. y eficacia de la actividad. En la reunión de maestros previa a las vacaciones, el director Wu pidió a los padres que completaran el plan de trabajo de la escuela para este semestre durante las vacaciones de invierno y diseñaran con anticipación varios planes de actividades para el comienzo del año escolar. Por lo tanto, el maestro Ai Ping completó la producción de 12 formularios que incluyen invitaciones, avisos e información de comentarios para este evento durante las vacaciones. Después de que la maestra de segundo grado seleccionó cuidadosamente a tres papás narradores para llevar a cabo una clase de demostración antes de las vacaciones de invierno, la escuela también envió la primera carta de invitación, que los niños llevaron a los padres, explicando el propósito y la importancia de nuestras actividades. , con la esperanza de conseguir el apoyo de los tres padres. Gran apoyo. También nos comunicamos muchas veces con los padres que asistieron a la clase para determinar el contenido de la historia y plantear requisitos específicos.
En segundo lugar, comuníquese con sinceridad y verifique los detalles.
En materia escolar:
El 29 de febrero (lunes), luego de la reunión escolar ordinaria, profesores de primer y segundo grado de secundaria y personal relevante de las actividades fueron deliberadamente Se quedaron atrás y todos se reunieron. Juntos, tuvimos una discusión seria sobre el contenido de la actividad. Se controló estrictamente el plan detallado de este evento, se expresaron opiniones, se hicieron sugerencias y se aclararon las responsabilidades de todos los participantes en el evento. El objetivo es que Qi Xin trabaje en conjunto para hacer bien el trabajo.
Hay más de 10 contenidos diferentes, como el plan para este evento, la segunda carta de invitación, registros de asistencia de los padres, formularios de experiencia, formularios de comentarios de asistencia de los estudiantes, formularios de actividades de organización de los maestros de clase y formularios de firma de los padres. La impresión e impresión rápida de los diferentes formularios se realiza una semana antes del evento.
Padres:
(1) Etapa preparatoria
Ninguno de estos tres padres es "maestro". Les resulta un poco difícil dar lecciones de demostración. pero esto Los tres padres casi expresaron la misma idea: aunque mi propio nivel es limitado, nuestros maestros están muy preocupados por nuestros hijos y nosotros, los padres, ¡no tenemos motivos para no apoyarlo! -¡Viva la comprensión!
Mis padres también decían: "No se trata de lo maravillosa que sea mi historia, ni de lo vívida que sea mi historia, sino de que tengo que ser digno del título de 'Papá'. - ¡Qué padre tan responsable!" ¡Gracias por su atención y les deseo a todos cada vez mejor!
(2) Aceptación "Vista previa"
Durante la conferencia, los tres padres se quedaron estupefactos porque no había estudiantes. el aula de usos múltiples. Somos solo ellos y yo. Después de que los padres subieron al escenario, finalmente se acostumbraron. El maestro: ¡Me da mucha vergüenza dar conferencias a los adultos! - sin discusión - si puedes dar un discurso apasionado frente a algunos adultos, entonces su entusiasmo te dará más confianza y hablará más brillantemente frente a los niños)
La enseñanza de prueba significa que podemos hablar sin parar -discutir. Para ser honesto, darles a tres padres la oportunidad de probarlo. Depende de su preparación. Una es dejar que comenten entre sí y a qué prestar atención. Después de escuchar las siguientes tres clases. satisfecho con el estilo de enseñanza, el lenguaje infantil y la actitud de enseñanza de los padres, pero uno de los padres El contenido estaba un poco más allá del nivel cognitivo de un niño de primer grado, así que después de la prueba, sugerí cambiarlo y los padres aceptaron de inmediato. Y repetidamente dije que este tipo de desempeño estricto era una actitud responsable de la actividad y de ellos mismos hacia el trabajo y la vida diaria. Así que llevándome bien con ellos, * * * realicé la preparación para este evento y me di la oportunidad de hacerlo. ¡aprende!
(3) Organizar maestros
El organizador del salón de este evento es el maestro Hou Jinyun, el director de la Clase 1 (6). Me he comunicado con el maestro Hou de antemano. con la esperanza de que puedan tener alguna interacción con los niños entre las conferencias de los tres padres y el cambio de material didáctico. En segundo lugar, podemos intentar movilizar el entusiasmo de los estudiantes y aliviar el nerviosismo de los profesores antes de subir al escenario... Para ser honesto, este tipo. La interacción organizacional es pan comido para nosotros los maestros de tiempo completo, pero el maestro Hou insistió en intentarlo durante la clase de prueba. Esta actitud abierta y seria de "conocerse a uno mismo y conocer a los enemigos nunca será derrotada". Me dejó "asombrado"
En tercer lugar, el tema es claro y el contenido es práctico
El tema de esta actividad es: "Historia que los padres leen * * * Crecimiento en. en el aula". Hay dos actividades: una es la clase de demostración "Story Dad", donde los padres aprenden mientras miran; la segunda son actividades de comunicación cara a cara entre el hogar y la escuela.
Resumo brevemente Presenté las actividades antes de la clase, para que los padres sepan claramente qué observar y aprender después de la clase. Permita que los padres compartan sus experiencias, logros y experiencias al participar en las actividades. Preparativos para las actividades posteriores de “Cuento Mamá y Papá Entran al Salón de Clases”: Esta actividad se realiza dos veces al mes en el colegio y está programada en la primera clase “Charla” todos los miércoles por la tarde, se realiza cada dos semanas después de clases. , se presentan a los padres los resultados de la actividad "Historia de los padres que ingresan al aula" en los últimos dos años, qué trabajo ha realizado la escuela, cuáles son las actividades a largo plazo y cuál es.
En resumen, todos los esfuerzos son para el beneficio de los niños. ¡Espero que los padres puedan unirse a nosotros y trabajar juntos! ¡Que el trabajo hogar-escuela siga siendo sólido!
En cuarto lugar, los desafíos valientes son gratificantes.
Ninguno de los tres profesores es docente a tiempo completo. Durante el proceso de preparación, varias personas se angustiaron al enterarse de que se iba a realizar una "clase de demostración", e incluso pensaron en "darse por vencidos". Para que pudieran subir al podio con confianza, el maestro de la clase movilizó a los niños para que usaran diferentes métodos para alentar a sus padres a subir al podio. Tal como dijo el padre de Li Jinxuan: Ante la perseverancia y las súplicas de los niños, me armé de valor y decidí dar un buen ejemplo a los niños. Por supuesto, cuando entramos al aula uno por uno y tenemos un contacto cercano con los niños, nuestros "padres de la historia" lo sienten aún más profundamente. Uno de ellos dijo: "Los niños de hoy tienen cada vez más conocimientos. Parece que suelo subestimar sus capacidades". Algunos padres comprendieron profundamente el dolor y las dificultades de ser profesor: "Frente a estos niños con personalidades muy diferentes, nuestros profesores. Realmente es difícil mejorar la calidad de cada niño en todos los aspectos ". Algunos padres dijeron: Durante el período de preparación de las lecciones, los niños fueron más activos que yo y siguieron animándome, lo que me hizo sentir que a los niños les fue mejor que a mí. Como padre, porque normalmente falta estímulo para los niños. Debo tener paciencia con mis hijos en el futuro... Me conmovió mucho ver las reflexiones posteriores a la enseñanza escritas por cada padre, porque también puedo sentir esa educación familiar, la mentalidad de los padres y los valores de los padres. afectará en gran medida su futuro.
5. Participar activamente y escuchar atentamente la clase.
El índice de asistencia de los padres a este evento fue muy alto. Como no es necesario contar, excepto los 124 asientos limitados, los taburetes de la última fila están todos llenos. Todos los padres observaron atentamente de principio a fin, lo que demuestra plenamente que los padres prestan gran atención a la educación escolar y al crecimiento de sus hijos. Se puede ver que es muy prometedor cultivar a los niños a través del poder de la educación familiar y el apoyo de los padres. Esta actividad es un intento de integrar el poder educativo de los padres para que sus cursos no sólo puedan convertirse en un complemento útil del plan de estudios escolar, sino que también permitan a más familias disfrutar de la lectura entre padres e hijos y comprender que en el proceso de crecimiento de los niños, ellos necesitan su padre.
6. * * *Trabajar juntos para lograr tus objetivos.
Después de formular un plan práctico para esta actividad, los líderes escolares coordinarán los esfuerzos del personal escolar relevante, implementarán cuidadosamente varias divisiones de trabajo, refinarán el contenido y los requisitos operativos específicos y garantizarán el orden de las actividades. y eficacia.
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos 3 Para enriquecer la vida de los niños y cultivar la relación entre padres e hijos, combinado con el tema de nuestra investigación sobre el jardín de infancia, nuestra clase celebró un juego folclórico entre padres e hijos en el tarde del 5 de febrero de 20xx 65438. Esta actividad está diseñada por nosotros en función de la situación real y las características de edad de los niños. Es una actividad para que padres e hijos participen juntos. Al jugar juntos, no sólo padres e hijos sienten felicidad, sino también una especie de comunicación emocional.
La participación de padres en este evento fue muy alta, y muchos de ellos eran padres y abuelas. Están dispuestos a pasar este momento feliz y emocionante con sus hijos, y los niños están dispuestos a expresarse con valentía y participar activamente en juegos con sus padres.
El evento comenzó a las 13:20 horas. Todo el evento se dividió aproximadamente en tres partes: ejercicio de calentamiento, sesión de competición y juego de sillas musicales en grupo. Los padres ingresaron temprano al jardín de infantes y esperaron las actividades en el salón de usos múltiples. Los niños acudieron posteriormente a los lugares de las actividades en grupos, de forma ordenada y no hubo llanto.
El evento comenzó con una "Canción feliz de palmas". Puede que sea la primera vez que los padres participen en un evento de este tipo. Eran un poco tímidos y no podían dejar de moverse, manteniendo la vista fija en el niño. Entonces cambié de posición, de la posición en la que padres e hijos estaban frente al maestro, a la posición en la que padres e hijos estaban uno frente al otro. Es más natural y generoso que los padres acaricien y retuerzan a sus hijos, y también pueden establecer contacto visual con sus hijos. Los niños jugarán un juego de palmas y los adultos cooperarán con los niños y aplaudirán muy fuerte. Incluimos el tema favorito de los niños "We Are All Woodheads" en la sesión de calentamiento. Padres e hijos forman un gran círculo, combinando movimiento y movimiento, y están fijos en la posición con los niños. La escena era animada y animada.
Las pruebas competitivas de esta actividad incluyen: carrito, abrazo de canguro, salto con pelota, zancos, silla de manos y porte de sacos de arena. Tan pronto como comenzó el evento, el entusiasmo de todos se hizo evidente.
Aunque es sólo una competencia para nuestra clase, los padres son jóvenes y activos, y las ancianas están en su mejor momento, compitiendo por el primer lugar. Se integran plenamente en el mundo infantil con una sonrisa en la cara. ¡Un juego tras otro, los niños gritaban fuerte! ¡vamos! El aula estalló en carcajadas y carcajadas. El juego se divide en equipos rojo y verde y se juega en forma de puntuación. Pero creo que sería mejor luchar por una pequeña bandera y exhibirla en la pizarra.
Con la música "Little Apple", el juego "Musical Chairs" llevó el evento al clímax. Muchos padres han visto el juego de las sillas musicales en la televisión. Hoy realmente lo experimentaron. Hubo aplausos, padres y niños se lo pasaron genial y las actuaciones de los niños fueron audaces y seguras.
El evento transcurrió sin contratiempos. En poco más de una hora, padres e hijos se lo pasaron genial, y fue realmente infantil. Muchos padres todavía están entusiasmados. Espero que podamos realizar más eventos a gran escala como este. A través de esta actividad obtuvimos el reconocimiento de los padres, los conocimos mejor y padres e hijos desarrollaron una relación más estrecha. Esta actividad también dejó felices y hermosos recuerdos de la infancia a los niños.
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos 4 La lectura puede brindar diversión ilimitada a los niños. El amor por la lectura puede cambiar todo en un niño y beneficiarlo de por vida. La lectura entre padres e hijos puede brindar un disfrute feliz y una comunicación emocional a padres e hijos. La lectura es una actividad espiritual sutil, acumulativa y de largo plazo. 20xx 10 El 19 de junio, los grupos de segundo y tercer grado de nuestra escuela llevaron a cabo la actividad de lectura para padres e hijos "Iluminación de luciérnagas" en el patio de recreo de la escuela primaria número 1 de Qujiang y lograron ciertos resultados. Los niños sienten la felicidad que les aporta la lectura extraescolar en diversos grados y también mejora la comunicación emocional entre padres e hijos.
En la etapa inicial de la actividad, los maestros prepararon activamente y seleccionaron cuidadosamente los libros clásicos "The Mole's Moon River" y "Shook and Beta" que padres e hijos leerán juntos este semestre para guiar a los niños. en lectura.
Durante el evento participaron de la actividad algunos alumnos de segundo y tercer grado y representantes de padres de familia. La actividad fue organizada por el profesor Zhao Yan y los estudiantes * * *. Al inicio de la actividad, los niños, acompañados de sus padres, iluminaron una pequeña carpa en el patio de recreo, como luciérnagas volando en la noche de otoño, que era muy cálida y bonita. Cada tienda es un pequeño hogar que permite a todas las familias disfrutar del placer de la lectura entre padres e hijos. Luego lea, comparta y muestre para llevar esta actividad a su clímax. La canción "Shuke and Beta" presentada por los estudiantes y padres de segundo y tercer grado de la escuela secundaria inició la actividad de intercambio de lecturas. La comedia "Mouse and Kitten - A Bag" hizo sonreír a los niños como flores, y los padres que interpretaron el papel de farola dejaron una profunda impresión en todos, sosteniendo la farola en alto de principio a fin. El allegro "La historia del topo" presentado por el compañero de clase de Hu, Yang Zilin, de los grados 2 y 4, llevó el evento a un clímax. El hábil puerto serial y el aplauso de Allegro recibieron ráfagas de aplausos de compañeros y padres. Los espectáculos posteriores fueron aún más emocionantes, a veces con risas y otras con silenciosas apreciaciones. 28 familias nos trajeron un maravilloso encuentro de intercambio de espectáculos de lectura. Sintamos el placer de leer en un ambiente relajado y agradable. Esta actividad también permite a los padres tener un tiempo de lectura relajante, feliz y recreativo después de un trabajo ajetreado. También permite que los niños sientan la calidez y el afecto de sus padres y proporciona una plataforma para que padres y maestros se comuniquen entre sí sobre temas educativos de los niños. Muy buena plataforma.
En este evento también hay una sesión de preguntas y respuestas con premios. Los niños respondieron a las preguntas planteadas por el presentador y recibieron premios viendo el programa y leyendo libros, lo que estimuló plenamente el interés de los niños por la lectura.
A través de este evento, también seleccionamos familias destacadas de lectura entre padres e hijos. Ellos son:
La ceremonia de premiación culmina el evento. El director Hao, el líder del equipo de tercer grado, Zou, y el líder del equipo de segundo año, Hao, emitieron certificados de "Familia Académica" a todas las familias ganadoras. Después del encuentro, algunos padres dijeron que este evento revivió una vez más su sueño infantil de leer y les hizo sentir nuevamente el encanto de los libros. La actividad de lectura para padres e hijos "Firefly Lights Up" crea una buena atmósfera de aprendizaje, mejora el interés de los estudiantes por la lectura y logra la integración de padres e hijos en la lectura y el aprendizaje, la lectura y la vida, y la lectura y el crecimiento. Estudiantes, profesores y padres se beneficiaron enormemente de este evento.
El libro es una pequeña semilla.
Cuando los padres la plantan en el corazón de sus hijos y la riegan con paciencia, las pequeñas semillas brotarán de vitalidad y crecerán hasta convertirse en árboles imponentes, iluminando el alma y alimentando la sabiduría. ¡Espero que esta lectura de Firefly contigo pueda iluminar a más familias cada noche!
Resumen de las actividades de lectura para padres e hijos 5 De acuerdo con el cronograma de actividades del 19 de junio, la actividad de lectura de "Mi mamá y yo contamos la historia del discípulo Gui" en el primer grado, clase 1, concluyó con éxito en octubre. 29. El siguiente es un resumen de este evento.
1. Descripción general de esta actividad
La tarde del 29 de octubre, durante la reunión de clase, se llevó a cabo en el aula la actividad de lectura "Mi Mamá y Yo Contamos Cuentos" de nuestra clase. según lo programado. Las cinco combinaciones de estudiante-padre seleccionadas entre los estudiantes registrados son Wang xx y su madre, Wang xx y su madre, Yang Yiyang y su madre, Zhang Ruoyi y su madre, y Yue xx y su madre. Demuestran vívidamente las reglas de discipulado de la lectura y la narración clásicas. Los estudiantes que participaron en la exposición leyeron con fluidez, con pronunciación estándar y tono rico. Entendieron con precisión y expresaron con claridad las famosas frases del "Reglamento de los discípulos". En la sesión de narración colaborativa, los estudiantes y los padres tuvieron una clara división del trabajo, cooperación tácita, historias vívidas, narraciones maravillosas, exhibiciones vívidas de material didáctico y presentaciones en vivo, lo que permitió que todos recibieran una educación cultural tradicional vívida. La actividad tuvo el efecto esperado.
2. Características de este evento
1. El evento está organizado de forma compacta. Este evento solo tomó 10 días desde la planificación y organización hasta la organización e implementación, pero gracias a una organización y medidas efectivas, el evento se llevó a cabo de manera ordenada. En particular, el recinto ferial estaba en buen estado y todos se sintieron atraídos por las magníficas exposiciones. A veces sonreían y otras aplaudían. El ambiente era cálido y el efecto era bueno.
2. La actividad tiene efectos notables. Los estudiantes que participaron en la exposición, con la cooperación activa de sus padres, se familiarizaron con las famosas frases de las "Reglas del Discípulo", comprendieron y sintieron profundamente y aceptaron conscientemente la influencia de la cultura tradicional. Otros estudiantes que apreciaron la exposición no solo aprendieron las reglas de los discípulos, sino que también mostraron envidia en sus ojos, lo que definitivamente los inspirará a aprender las reglas de los discípulos de manera más consciente después del evento. Esta actividad es una de las pocas exposiciones que impulsa el aprendizaje de toda la clase. Gracias a estos cinco niños y a sus padres. Felicitaciones a la madre de Yang Yiyang por ganar el "Premio a la Mejor Actuación", a la madre de Wang xx por ganar el "Premio a la Mejor Cooperación", a la madre de Yue xx por ganar el "Premio a la Mejor Actuación" y a la madre de Yue xx por ganar el "Premio a la Mejor Actuación". La madre de Ruo por ganar el "Premio a la mejor interpretación" y la madre de Wang xx ganó el "Premio al más popular".
3. Las actividades están bien preparadas. Los estudiantes y padres que participan en la exposición han realizado todos los preparativos, ya sea la selección del contenido de lectura o la producción de diapositivas, ya sea la selección de la música de fondo o la preparación de los accesorios necesarios para la exposición, ya sea el lenguaje o la presentación. Métodos, cada vínculo se considera cuidadosamente después de una planificación cuidadosa, cada detalle se ha diseñado cuidadosamente, lo que refleja plenamente la importancia que los padres y estudiantes otorgan a este evento y la preparación completa de todos para este evento.
4. Estas actividades tienen impactos de gran alcance. Para los estudiantes que participan en la exposición, aunque la exposición sólo dura unos minutos, la preparación para el evento es más complicada. Durante estos complicados preparativos, con la cooperación de sus padres, los estudiantes experimentaron la maraña de opciones y decisiones, sintieron las expectativas y el cuidado de sus padres, resistieron el temple de la perseverancia y la voluntad, dominaron las habilidades de lectura y narración, y ampliaron sus actividades extracurriculares. La cantidad de lectura ha potenciado la confianza en uno mismo de "soy bueno y puedo hacerlo", ha formado una personalidad alegre y audaz, ha enriquecido la valiosa experiencia de participar en actividades a gran escala, ha estimulado el interés por la lectura y la narración. y experimenté la alegría del éxito. Para toda la clase, esta actividad promovió la comprensión y percepción de las imágenes clásicas y mejoró la alfabetización literaria. Las historias vívidas también cultivaron sutilmente los valores correctos de los estudiantes.
Tres. Impacto en el trabajo futuro
1. Deberíamos planificar mejores actividades para brindar a los estudiantes más oportunidades de mostrar sus talentos, experimentar el éxito, estimular el interés y mejorar la confianza en sí mismos.
2. En el futuro, debemos continuar mejorando la capacidad y la conciencia de los estudiantes para participar en actividades y el aprendizaje independiente, y cultivar vigorosamente la independencia y autonomía de los estudiantes.
3. Debemos centrarnos en moldear la personalidad sólida de los estudiantes, mejorar los factores no intelectuales de los estudiantes y guiar a los padres para que presten atención y valoren el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños.
4. Debemos centrarnos en cultivar las especialidades de los estudiantes a través de actividades, descubrir y cultivar talentos en las actividades y aprovechar al máximo el papel activo de los estudiantes con talentos especiales en la construcción de clases.
5. Es necesario fortalecer aún más la coordinación hogar-escuela y orientar a los padres para brindar educación y promoción oportuna, científica y correcta para el crecimiento y desarrollo de sus hijos.
6.Es necesario ampliar aún más los horizontes laborales, mejorar el ámbito laboral, innovar los métodos de trabajo y mejorar continuamente el nivel y el nivel de gestión de clases.
Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos ¡El 6 de febrero hace calor! Entramos en el paraíso de la "lectura entre padres e hijos". ¿Te acuerdas? Esa noche, bañados por la brillante luz de la luna, abrimos el telón de la "lectura entre padres e hijos" en el campus académico del edificio Erxue de la escuela. Desde entonces, el lema “Lectura entre padres e hijos – Bookish Company” ha resonado en todo nuestro campus. Ha pasado un semestre y ahora las actividades de lectura para padres e hijos de esta clase se resumen de la siguiente manera:
Primero, movilización de padres e hijos y mejora de las instituciones de lectura para padres e hijos
En Al comienzo del año escolar, nuestra escuela celebró una reunión de movilización de lectura entre padres e hijos. La reunión de movilización de lectura entre padres e hijos fue un gran éxito y recibió un fuerte apoyo de todos los padres. En la reunión, el líder del equipo de investigación, el director Zeng, primero dio a conocer a los padres la importancia de la lectura entre padres e hijos; luego, cada clase estableció miembros clave para el club de lectura y llevó a cabo una división detallada del trabajo (la madre de Peng sirvió como coordinadora); directora del club y responsable de comprar libros para padres e hijos para su clase; la madre de Yan Kuang es la ministra de finanzas de esta clase y es responsable de los gastos de actividades para padres e hijos de esta clase; la madre de Haoran es responsable de la decoración del lugar de la fiesta; , y la madre de Yuxing es responsable de escribir las actividades. Luego, según el conocimiento, la experiencia y las características de edad existentes de los niños, los miembros principales del club de lectura y yo compramos un promedio de cuatro libros ilustrados nuevos sobre ciencias biológicas para cada niño. el Piso, La Leche Materna es Mejor, Caca Grande y Vientre Redondo Finalmente, cada familia emitió un plan de lectura para padres e hijos para una (4) clases, estipulando en detalle el tiempo, métodos de lectura, arreglos de fiestas, colección de trabajos. etc.
En segundo lugar, establezca un club de lectura y lea un libro.
Después de establecer el club de lectura, dividí a los 45 estudiantes de la clase en 6 grupos de lectura, con 7. -8 personas en cada grupo. Cada equipo de club de lectura recomienda un líder de lectura para leer según las preferencias de los miembros del equipo, y luego intercambia lecturas con otros clubes de lectura.
Tercero. , asegure el tiempo de lectura y la cantidad de lectura.
Para permitir que los estudiantes lean completamente, exijo que los niños establezcan un tiempo de lectura por la tarde al comienzo del año escolar. Insisten en leer durante 20 minutos cada vez. Después de un semestre, el tiempo total de lectura de los niños en la escuela ha alcanzado más de 2000 minutos. Además, también exijo que los niños sigan leyendo en la clase de actividad china semanal porque no hay tarea escrita en el primer grado. La tarea todavía se basa en la lectura familiar. En el último semestre, los niños leyeron muchos libros. Los padres como Yuxuan, Lekai, Rongrong, Muyang y Tao Tao compraron muchos libros para sus hijos, incluido "Apple". on the Tree", "El romance de los tres reinos", "Mi primera serie de cómics científicos", "Ruedas y ruedas"
A veces, los niños traen sus libros extraescolares al aula para compartirlos con todos. Dejo que toda la clase lea muchos libros. Para enriquecer la lectura extracurricular de los niños, tomo prestados algunos libros de cuentos adecuados para niños de la biblioteca de la escuela cada mes. Después de leer, los niños leen algunos más. También organicé a los niños para que hablaran sobre las historias más interesantes o las escenas más inolvidables. Este semestre, también organicé un concurso de narración de cuentos para estudiantes, que llevó la lectura extracurricular a un nuevo nivel.
4. Club de lectura infantil
En la novena semana de este semestre, nuestra escuela celebró una jornada de puertas abiertas para padres. Por sugerencia del líder del proyecto, tomé una clase de "lectura entre padres e hijos". Incluye los siguientes enlaces: leer poesía con música, lo sé ... lectura de retransmisión entre padres e hijos, lectura de conocimientos de PK, recomendación de buenos libros, etc. Durante toda la clase, los niños estuvieron muy entusiasmados y los padres también estuvieron muy involucrados después de clase. , los padres esperan con ansias la próxima lectura entre padres e hijos
Verbo (abreviatura de verbo) padre-hijo funciona
Después de leer el primer conjunto de materiales de lectura para padres e hijos, Se las entrego a todas las familias. Se publicaron dos "listas de trabajos de lectura para padres e hijos" para guiar a padres e hijos a cooperar en la realización de "trabajos de caligrafía y pintura que han funcionado bien entre padres e hijos de Zheng, Peng y otros niños". . Algunas obras requieren orientación y luego encuadernación en un volumen.