Plan de actividades temáticas del Mes de la seguridad vial
Plan de actividades temáticas del Mes de la Seguridad Vial 2021 (6 artículos seleccionados)
Para garantizar un alto punto de partida, alta calidad y alto nivel de actividades, generalmente es necesario formular Un plan completo de actividades por adelantado, el plan de actividades es un plan escrito de actividades, con contenido claro y pasos claros. ¿Cuáles son las características de un excelente plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades temático del Mes de la seguridad vial 2021 (6 artículos seleccionados) que he compilado para usted. Bienvenido a leerlo y recopilarlo.
Plan de actividades temáticas 1 del Mes de la seguridad vial
Intención del diseño:
La conciencia sobre la seguridad se refiere al dominio que tienen los niños de los conocimientos de seguridad y los comportamientos básicos para garantizar su propia comprensión. , es un aspecto importante de la capacidad de autoprotección de los niños. Por ello, lanzamos la actividad “Conozco la Seguridad Vial” para niños pequeños. Educar a los niños pequeños para que desarrollen buenos hábitos de cumplimiento consciente de las normas de tránsito desde una edad temprana, establezcan conciencia sobre la seguridad vial y protejan eficazmente la seguridad vial de los niños.
Objetivos del tema:
1. Comprender las señales en la carretera, aprender a cruzar la calle de forma segura y mejorar la conciencia de los niños sobre la seguridad vial.
2. Experimente la diversión del juego y desarrolle la buena cualidad de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
Elaboración de la actividad:
Actividad 1: Sé cruzar la calle
Objetivos:
1. Saber reconocer la Señales de cruce de la calle con seguridad.
2. Ser capaz de comunicarte con audacia y expresar tus ideas.
3. Experimente la diversión de jugar y desarrolle la buena cualidad de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
Materiales: DV sobre normas de tráfico, semáforos caseros y accesorios necesarios para organizar escenas de carreteras con antelación. Publique fotografías de accidentes de tránsito y varias señales de tránsito para cruzar la calle alrededor de la sala de actividades.
Proceso de la actividad:
1. Invite a los niños a observar juntos imágenes de accidentes de tráfico, para que puedan darse cuenta de la gravedad de los accidentes de tráfico.
2. Mira DV con niños pequeños.
Presente el tema y pida a los niños que vean un vídeo audiovisual sobre seguridad vial.
Pida a los niños que hablen sobre sus hallazgos y sentimientos después de ver el DV, y discutan juntos cómo obedecer las reglas de tránsito.
Profe: ¿Viste en el video cómo la gente cruza la calle? ¿Cuáles crees que serán las consecuencias de que hagan esto? ¿Cómo podemos cruzar la calle de forma segura?
3. Invite a los niños a recorrer el aula para observar varias señales de tráfico y adivinar sus funciones. Pida a los niños que se acerquen.
Enseñar a los niños pequeños el verdadero significado de las señales de tráfico.
Actividades ampliadas: Realizar el juego del "tráfico" con niños pequeños.
(1) Trabaje con los niños para colocar señales de tráfico en cada esquina de la "carretera".
(2) Toda la clase de niños se divide en dos grupos, un grupo es un peatón, el otro es un conductor (con adornos en el pecho del automóvil) y dos niños son policías de tránsito. (Uno para peatones, otro para automóviles)
(3) La policía de tránsito multará a los conductores y peatones que no obedezcan las reglas de tránsito.
(4) Profesores y niños revisan juntos la situación del juego. (Concéntrese en obedecer las reglas de tránsito)
¿Por qué recibió una multa? ¿Qué normas de tráfico infringiste?
(5) El peatón y el conductor intercambian roles y continúan el juego.
(6) Realizar otro repaso con los niños.
Actividad 2: Cerdito Gordo Cruzando la Calle
Objetivos de la Actividad:
1. Conocer las líneas de cruce de peatones, saber cómo cruzar la calle y usar el " paso de cebra", y presione la luz de señal al mismo tiempo. Instruya a los niños a cruzar la calle y fortalezca inicialmente la conciencia de los niños sobre la seguridad vial.
2. Experimente la diversión de los juegos y desarrolle el buen hábito de obedecer conscientemente las normas de tráfico desde una edad temprana.
Proceso de la actividad:
1. (Empieza la música: conducir un coche) Los profesores y los alumnos conducen los coches al lugar en forma de juego. El profesor a cargo muestra la luz roja. para que el coche se detenga y la luz verde para que el coche se detenga.
Por favor, conduzca su coche hasta el aparcamiento.
2. La maestra muestra el juguete del cerdito y estimula el interés de los niños a través de una breve conversación.
Hoy hay un pequeño invitado que va a conocer a los niños de nuestra clase ¿Sabes quién es? El cerdito quiere contarles a los niños una historia sobre lo que pasó cuando cruzaba la calle. ¿Veamos cómo el cerdito cruza la calle?
3. El profesor cuenta vívidamente la historia mientras utiliza el material didáctico.
4. Después de contar la historia, los profesores y los estudiantes vuelven a leer el material didáctico en forma de preguntas y respuestas.
①¿Cómo se llama la historia?
②El cerdito caminó hasta la intersección y vio líneas blancas en el suelo. ¿Cómo se llaman? ¿Qué tipo de luz hay al lado del paso de peatones?
③¿Qué pasó con el semáforo al lado del paso de peatones cuando el cerdito lo vio? ¿Cómo es que los semáforos al lado del paso de peatones se volvieron rojos? Los niños se levantaron y aprendieron cómo caminaba el cerdito.
④¿Qué pasó con el cerdito nada más llegar a la mitad del paso de peatones?
⑤¿Qué pasó con las patitas del cerdito?
⑥¿Piggy hizo lo correcto? ¿Por qué?
5. Justo ahora, los niños han señalado lo que Piggy hizo mal. Ahora echemos un vistazo a cómo los hermanos mayores de Piggy, Sun Wukong y el hermano menor Sha, cruzan la calle. Invite a los niños a ver el vídeo educativo de "Cruzar la calle con seguridad".
Pregunta después de leer:
¿Dónde vieron los niños a Sun Wukong y al hermano menor Sha cruzando la calle hace un momento? Al cruzar la calle, ¿de qué color debe girar el semáforo al lado del cruce de peatones en el lado opuesto de la calle antes de poder cruzar la calle?
6. Resumen del profesor: Las líneas blancas en la vía son pasos de peatones, que son la garantía para que las personas crucen la vía de forma segura. Se parece a las rayas de una cebra, por lo que también se le llama "paso de cebra". Los peatones deben caminar dentro del paso de cebra al cruzar la calle. Al cruzar la calle, primero verifique si hay vehículos. Los peatones pueden cruzar la calle cuando se enciende la luz verde del semáforo al lado del paso de peatones. Los peatones no pueden cruzar la calle cuando se enciende la luz roja. Los niños no deben cruzar la calle solos. Deben ser guiados por un adulto para cruzar la calle. Al cruzar la calle, no solo pueden utilizar los pasos de peatones, sino también los pasos elevados y los pasajes subterráneos. En la próxima lección, aprenderemos más sobre pasos elevados y pasos inferiores.
7. Juego: Cruzar la calle (pide a algunos niños mayores que actúen como conductores, conduzcan el coche por la carretera y reproduzcan el sonido del coche al conducir y frenar)
Resumen de la actividad:
El efecto de brindar educación sobre seguridad vial a los niños pequeños en forma de juegos e historias es obvio. A través de las actividades, los niños comprenden varias señales de tránsito comunes en la vida y saben respetar las reglas de tránsito. y evitar accidentes de tráfico. Se corrigieron los comportamientos inseguros de los niños pequeños en la vida y se lograron buenos resultados. Plan de actividades temáticas del Mes de la seguridad vial, parte 2
1. Propósito de la actividad:
Permitir que los miembros del equipo comprendan las reglas básicas de tránsito, mejorar la concientización sobre la seguridad vial, mejorar la conciencia de cumplir con normas de tráfico y desarrollar buenos hábitos de cumplimiento de las normas de tráfico.
2. Preparación de la actividad:
1. Preparar patrones comunes de señales de tránsito y comprender las reglas de tránsito que deben respetar los peatones.
2. Recoger accidentes de tránsito; casos ;
3. Contratar a un policía de tránsito para participar en el evento;
4. Firmar la pancarta
5. Escribir canciones infantiles en papel de dibujo;
6. Imprime las preguntas del concurso.
3. Proceso de la actividad:
(1) Procedimientos de reunión del equipo
Líder de escuadrón: izar la bandera, saludar y completar la ceremonia.
Líder de escuadrón: Canta la canción del equipo. Demos la bienvenida a la gente al escenario con un cálido aplauso.
(2) Proceso de reunión del equipo:
Persona A: ¡Queridos compañeros! Cuando andas solo por la calle; cuando ríes y juegas en la carretera; cuando cruzas la calle, cuando saltas la barandilla, ¿alguna vez has pensado en las consecuencias de hacerlo?
Persona B: ¡Sí! Sólo tenemos una vida y la seguridad vial es demasiado importante para nosotros, especialmente para nuestros estudiantes de primaria. Las consecuencias de no prestar atención son desastrosas.
Persona A: Estudiantes, ¿conocen este tipo de incidentes?
1. Una persona narra y la otra actúa:
Actuación: Ah, ¿Xiang Fei se convirtió en mariposa y se fue volando? Oh, resulta que Liu Dan, la actriz que interpretó a Xiang Fei en "La princesa de la perla", murió. La historia es la siguiente: Liu Dan iba a una actuación en coche debido a que la velocidad del coche era demasiado rápida, fue expulsada y murió en el acto. ¡Qué noticia tan desgarradora! Ella todavía era tan joven, tan hermosa, tan prometedora, pero en ese momento nos dejó, dejando atrás los años que debieron haber sido maravillosos. ¡Qué lástima! Compañeros, ¿cómo se sienten al escuchar esto? Quizás odies las garras de los accidentes automovilísticos. Sin embargo, los accidentes de tráfico siguen produciéndose. ¿Cuántos jóvenes como Liu Dan cayeron bajo las ruedas frías debido a un momento de negligencia? ¡Qué escalofriante!
B: Estudiantes, ¿qué otros lamentables accidentes de tráfico conocen?
Introducción 1: Lausana, un famoso y talentoso actor que sólo tenía 27 años, conducía ebrio debido a la velocidad del coche, chocó contra un gran camión estacionado en la carretera que estaba siendo reparada. Murió inmediatamente debido a las graves heridas.
Introducción 2: En mayo de 2019, a menos de una parada del lugar donde murió en un accidente automovilístico en Lausana, el actor Niu Zhenhua conducía un turismo marca "Mercedes-Benz" bajo los efectos del alcohol. y chocó contra un automóvil marca "Jiefang" que viajaba en la misma dirección en la parte trasera del camión. Como resultado, Niu Zhenhua murió en el automóvil en el acto y el minibús resultó gravemente dañado.
Introducción 3: Los accidentes de tráfico en nuestro país se han convertido en el "asesino" número uno de varios accidentes. Según la tasa de mortalidad por accidentes de tráfico de 2002, murieron 109.000 personas y alrededor de 300 personas murieron cada día. equivalente a la caída de un avión cada día. El año pasado se produjeron más de 340.000 accidentes de tráfico en China, lo que equivale a la muerte de una persona cada 7 minutos.
Persona A: Qué desgarrador, una flor se marchitó prematuramente antes de florecer, un joven comediante prometedor murió prematuramente, un actor de charla cruzada amado por el público El actor falleció prematuramente ¿No debería esto hacernos reflexionar? ¿profundamente?
Persona B: ¡Sí! Con el rápido desarrollo de la economía, el número de accidentes de tráfico ha aumentado significativamente. Las garras del accidente automovilístico se acercan a nosotros, los estudiantes de primaria, con una sonrisa feroz, amenazando nuestras preciosas vidas en cualquier momento.
2. Actuación de boceto: el 8 de mayo de este año, una escuela primaria de primer grado en el puente Xuanhan Zhouhe fue atropellada por un camión de carbón por cruzar la calle (actuaron cuatro personas)
Persona A: Estudiantes, después de ver el sketch, ¿se arrepentirán de la desgracia de este pequeño amigo? ¿Por qué fue enterrado en una rueda y hecho añicos?
Persona B: La obra se puede repetir, ¡pero la vida nunca volverá! Compañeros, ¡trabajemos juntos para prevenir accidentes automovilísticos! Compañeros, ¿tienen confianza?
(Los estudiantes respondieron “sí” con confianza)
3. Adivina el acertijo:
R: A continuación, adivinemos el acertijo juntos.
Las líneas blancas que yacen en el suelo no temen a la lluvia, la nieve ni las heladas.
Cuando los peatones las pisan, la seguridad del tráfico está garantizada. Respuesta al enigma (paso de peatones)
B: Tres grandes ojos redondos, que sirven como guardias en el cruce,
La luz roja se detiene, la luz verde se apaga, la luz amarilla se enciende para recordarte . Respuesta al acertijo (semáforo)
4. Reconocer las señales de tránsito (expuestas por cada equipo)
R: Estudiantes, hay muchas señales de tránsito en las calles ¿Cuáles? ¿sabes? Primero echemos un vistazo a las señales de tráfico recopiladas por el Equipo 1.
5. Introduzca los requisitos para peatones en la Ley de Seguridad Vial.
B: Ahora damos la bienvenida al tío de la policía de tránsito con un cálido aplauso para presentar algunos de los requisitos de la Ley de Tráfico Vial. Conocimiento de la Ley de Seguridad.
① Al caminar por la carretera, debes hacer lo que se debe y lo que no se debe hacer:
Las leyes de tránsito deben aprenderse, memorizarse y obedecerse
②Hay dos ojos grandes en el auto, que se usan para iluminar.
También hay dos pequeños ojos amarillos, que son señales de giro que indican la dirección.
Los ojitos amarillos se cierran para ir derecho,
el ojo derecho se abre para girar a la derecha,
el ojo izquierdo se abre para girar a la izquierda.
6. Recitar canciones infantiles.
R: Después de escuchar la introducción del tío policía de tránsito, recitemos nuestra canción infantil compuesta por nosotros mismos sobre la seguridad vial.
Masculino Qi: Estudiantes, cuando vayan a la escuela, deben recordar la seguridad vial.
Hay muchos vehículos en la calle, así que caminen por la acera. > Cruzar la calle, mirar primero a la izquierda y luego a la derecha.
Para cuando el semáforo esté en rojo y avanza cuando esté en verde. Sigue las instrucciones y no corras. >
Se deben seguir las normas de tráfico, la seguridad es lo primero y lo más importante. ¡Lo más importante!
Nvqi: Con la prosperidad de la economía, hay más vehículos, así que tenga en cuenta la seguridad del tráfico.
Cuando vaya en bicicleta o camine, manténgase a la derecha y no se apresure. al cruzar la autovía.
Los peatones deben utilizar la acera, no circular por el carril de vehículos motorizados,
No cruzar la calle casualmente, caminar tranquilamente por el paso de cebra,
Camina por la intersección, la luz verde te guiará,
Haz fila para cruzar la calle. Debes ser puntual y no bloquear el camino con otros vehículos.
Esperar de manera ordenada, cediendo el paso al bajarse primero y luego levantarse. ¡Mutuos, modestos y complacientes!
7. Concurso de conocimientos: (Prepare una pizarra pequeña, 2 personas llevan la puntuación)
Persona A: Estudiantes, ¿cuánto saben sobre conocimientos de tráfico? Participemos en el concurso de conocimientos de tráfico.
Persona B: La competición se divide en dos partes: respuesta obligatoria y respuesta rápida. Cada respuesta correcta vale 10 puntos. Compara para ver qué equipo obtiene la puntuación más alta.
R: La primera competición es una competición de preguntas obligatoria, con 2 preguntas para cada equipo y 10 puntos por cada pregunta.
Equipo 1: (1) ¿Cuando las luces están encendidas, se permite el paso de vehículos y peatones? Respuesta: Luz verde.
(2) ¿En qué carriles deben caminar los peatones? ¿Cómo deben caminar los peatones cuando no hay acera? Respuesta: Hay acera. Si no hay acera, camine por el lado derecho.
El segundo equipo: (1) ¿Cuándo qué luz está encendida no se permite el paso? Respuesta: Cuando la luz roja está encendida, se prohíbe el paso de vehículos y peatones.
(2) ¿A qué deben prestar atención los peatones y qué no deben hacer al pasar por un paso de peatones sin control semáforo? Respuesta: Debes prestar atención a los vehículos y no se permite perseguir ni pelear.
El tercer equipo: (1) Cuando los peatones cruzan la calzada, ¿qué camino deben tomar? Respuesta: paso de peatones.
(2) ¿Qué no se permite llevar al tomar el transporte público? Respuesta: Artículos peligrosos como inflamables y explosivos.
B: A continuación, responderemos preguntas sobre conocimiento del tráfico. Esperamos que los miembros de cada equipo puedan escuchar con claridad. Cada pregunta vale 10 puntos. Se suman 10 puntos por respuestas correctas y se restan 10 puntos por respuestas incorrectas.
(1) ¿En cuántas categorías se dividen las señales de tráfico? Respuesta: Hay tres categorías. (Señales de advertencia, señales de prohibición, señales de instrucciones)
(2) Después de bajar del auto, ¿cómo debe caminar con seguridad? Respuesta: Después de bajarse del automóvil, debe caminar rápidamente hacia la acera. No camine por la calzada ni cruce la calle a voluntad.
(3) ¿Cómo debemos ser corteses cuando vamos en coche? Respuesta: Tome la iniciativa de ceder su asiento a personas mayores, discapacitadas, niños y mujeres embarazadas.
(4) ¿Podemos aprender a andar en bicicleta en la carretera? Respuesta: No.
(5) ¿Cuántos colores hay en los semáforos? Respuesta: Hay tres colores: rojo, amarillo y verde.
(6) ¿Qué color de sombrero es más seguro para los estudiantes de primaria? Respuesta: Amarillo.
¿Cuál de (7), 110, 114, 120 y 122 es el número de alarma de accidente de tráfico? (122)
(8) ¿Debemos mantenernos a la izquierda o a la derecha al subir y bajar escaleras?
(9) Cuando viajas en coche, ¿debes bajar primero y luego subir, o primero subir y luego bajar?
Persona A: A través de estas pequeñas preguntas, parece que los estudiantes aún tienen ciertas habilidades analíticas. Felicitemos ahora al equipo __ con un cálido aplauso por ganar el primer lugar.
B: ¡Así que a partir de hoy, empieza conmigo y sé un pequeño ciudadano que respeta conscientemente las leyes de tránsito! ¡Firmamos solemnemente nuestros nombres en la pancarta "La seguridad vial está conmigo"!
8. Firma (parte)
(3) Procedimiento de cierre:
Persona A: Estudiantes, hoy lanzamos "Seguridad Vial Conmigo" El tema Las actividades del escuadrón permitieron a todos aumentar sus conocimientos sobre seguridad vial. De ahora en adelante, no sólo debemos cumplir estrictamente las leyes de tránsito nosotros mismos, sino también darlas a conocer a quienes nos rodean, para que todos puedan esforzarse por ser un pequeño modelo de seguridad vial.
B: Pídele la palabra al consejero.
Consejero: A los ojos de nuestros padres, somos capullos listos para florecer; a los ojos de nuestros maestros, somos águilas desplegando nuestras alas y listas para volar, a los ojos de nuestra patria, lo somos; Ocho o nueve de la mañana. ¡Nos esperan padres, maestros y la patria, y nos espera un mañana mejor! ¡Para vivir y estudiar mejor, los estudiantes deben tener en cuenta la "seguridad vial"!
Persona A: Señal de llamada (todos se ponen de pie, levantan la mano derecha)
Consejero: ¡Luchen por la causa del comunismo!
Miembros del equipo: ¡Estén siempre preparados!
B: Retirada de la bandera (saludo del equipo)
Todos se reúnen: Aquí finaliza la actividad del escuadrón con el tema "La seguridad vial viene conmigo". Parte 3 del Plan de actividades temáticas del Mes de la seguridad vial
Todos los comités de base del partido, las ramas generales del partido y todas las unidades directamente dependientes de la escuela:
De acuerdo con la Oficina Provincial "Acerca de la emisión de el "Aviso Provincial de Seguridad Vial XX" 20xx "Aviso del "Plan de Trabajo de Actividades Temáticas Mensuales>" requiere que para mejorar aún más la conciencia sobre la seguridad vial, la conciencia legal y la conciencia pública de los maestros y estudiantes en la escuela, se cree un entorno seguro y En un ambiente armonioso de seguridad vial y una fuerte atmósfera de amplia participación en el transporte público, la escuela planea organizar varias actividades temáticas. La unidad participó activamente en el "XX Mes de la seguridad vial de mañana". El contenido específico es el siguiente:
1. Duración de la actividad
La actividad temática "XX Mañana Mes de la Seguridad Vial" tiene una duración de un mes y finaliza el 26 de diciembre.
2. Objetivos de la actividad
Al participar en la actividad "XX Mes de la Seguridad Vial", aumentar los esfuerzos de publicidad y educación, popularizar el conocimiento sobre prevención de riesgos de seguridad vial en torno a las leyes y regulaciones de seguridad vial, y defender la seguridad vial La conciencia de las reglas, la conciencia de la autodisciplina respetuosa de la ley, la conciencia de la responsabilidad social, la conciencia del tráfico claro y la conciencia de la ética pública darán pleno juego al papel de los modelos de tráfico claro entre los profesores y estudiantes universitarios, promoverán la promoción de los "seis comportamientos de tráfico claros" y la mejora de los "seis malos hábitos de tráfico" Abandonar, se han frenado los "seis principales comportamientos de conducción peligrosos", se han hecho esfuerzos para lograr un aumento significativo en las tasas de cumplimiento de la ley de peatones y vehículos no motorizados, y los malos hábitos de tránsito y las conductas peligrosas de conducción de los conductores de vehículos de motor se han reducido aún más, formando una situación en la que todos se resisten a las infracciones de tránsito y todos practican un tránsito sensato, toda la sociedad debe establecer una buena tendencia de. disfrutando del transporte.
3. Disposición de actividades
1. Utilizar diversos puestos publicitarios para realizar actividades publicitarias y educativas. Todas las unidades deben concentrar sus esfuerzos publicitarios y ampliar los métodos de publicidad, centrándose en enseñar conocimientos sobre seguridad y difundir un sentido común claro del tráfico, y dar a conocer los conocimientos sobre seguridad vial, los casos de accidentes de tráfico y el "tráfico vial" a través de carteles publicitarios, pantallas electrónicas, WeChat push y dispositivos móviles. mensajes de texto telefónicos y otros medios Ley de Seguridad", destacando la publicidad y educación de derechos y obligaciones, y fortaleciendo la conciencia de docentes y estudiantes de la escuela sobre las responsabilidades legales en materia de seguridad vial que deben asumir ellos, los demás y la sociedad.
2 Centrarse en tareas clave y llevar a cabo actividades de servicio voluntario de transporte Ming. Llevar a cabo enérgicamente las actividades de práctica voluntaria del "Compromiso de los Seis Tráfico I", centrándose en "promover los seis comportamientos de tráfico inteligentes", "abandonar los seis malos hábitos de tráfico", "resistir los seis comportamientos de conducción peligrosos", etc., aprovechando las vacaciones y el descanso. Días y 122 "Día Nacional de la Seguridad Vial" salieron a las calles para realizar actividades de publicidad, persuasión y otras actividades, centrándonos en las principales intersecciones de tráfico de la ciudad y en las horas pico de tráfico, llevamos a cabo actividades de servicio voluntario de los miembros del partido, como desviar el tráfico y mantener. orden del tráfico y desalentar comportamientos de tráfico desconocidos.
Innovar métodos y medios para desempeñar el papel de demostración y liderazgo de unidades destacadas. Todas las unidades deben llevar a cabo ampliamente las actividades de los "Tres Unos", es decir: organizar a todos los profesores y estudiantes para que lleven a cabo una actividad de servicio voluntario para un tráfico limpio; organizar a todos los profesores y estudiantes para que lleven a cabo una actividad firmada por el "Compromiso de Tráfico Claro I"; llevar a cabo una actividad de firma de "Compromiso claro sobre tráfico e infracciones de tráfico I" Supervisar” actividades de toma de fotografías aleatorias (tomar fotografías o videos aleatorios e informarlos junto con el resumen de las actividades); A través de actividades se promoverá que la participación de profesores y alumnos en el colegio se convierta en una práctica habitual.
4. Requisitos relevantes
1. Fortalecer el liderazgo organizacional. Esta actividad es uno de los contenidos importantes de la construcción de xx seguro y xx brillante. Todas las unidades deben darle gran importancia y organizarla cuidadosamente. Será una medida importante para mejorar la conciencia de seguridad vial, los conceptos legales de tránsito y el tránsito claro. sensibilización de profesores y alumnos. Es un paso importante.
2. Hacer un buen trabajo en publicidad y educación. A partir de un futuro próximo, el departamento de seguridad pública y gestión de tránsito implementará un sistema de notificación de infracciones de tránsito investigadas y tramitadas. Al dictar sanciones administrativas por infracciones de tránsito, investigarán la información de la unidad a la que pertenece la persona sancionada. , y los registros de infracciones de los empleados de la unidad se incluirán en la base provincial para la evaluación y gestión de las unidades de nivel de grado.
Todas las unidades deben mejorar su sentido de responsabilidad, aumentar la publicidad y la educación sobre la seguridad vial entre todos los maestros y estudiantes, salvaguardar efectivamente el honor de las unidades de publicidad y educación a nivel provincial de la escuela y mejorar el mecanismo a largo plazo para la publicidad y la educación en seguridad vial a través de este evento.
Centrarse en el resumen y la mejora. Después de la actividad, debemos resumir cuidadosamente la experiencia y considerar el tráfico y las actividades de tráfico seguro como un trabajo regular y a largo plazo para crear un campus seguro y despejado. Con respecto al progreso de las actividades, informe a la oficina de asuntos escolares (correo electrónico: xx) a tiempo y envíe una versión electrónica del resumen de la actividad (incluidas palabras, imágenes, etc.) a la oficina de asuntos escolares antes del 0 de diciembre. Plan de actividades temáticas del Mes de la seguridad vial, parte 4
1. Ideología rectora
Adherirse a la política de seguridad en el trabajo de "orientada a las personas, la seguridad primero, la prevención primero", implementar concienzudamente el espíritu del documento del Plan de trabajo de actividades temáticas del "Día Nacional de la Seguridad Vial 20XX" de la provincia de Jiangsu. y adherirse al 20XX El 2 de diciembre, el cuarto Día Nacional de la Seguridad Vial, es una oportunidad para llevar a cabo actividades educativas y publicitarias en profundidad sobre la seguridad vial en torno a la prevención de la seguridad vial, mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre los conceptos de seguridad, promover el aprendizaje y dominar el conocimiento sobre seguridad vial y cultivar Desarrollar hábitos civilizados y de seguridad vial, mejorar la protección de seguridad y las capacidades de autorrescate, gestionar los peligros de seguridad escolar y mantener la armonía y la estabilidad escolares.
2. Liderazgo organizacional
La escuela estableció un grupo líder para actividades educativas y de publicidad sobre seguridad vial con el director Gao Wenli como líder del equipo, el subdirector Sun Hongmei, líder a cargo de la seguridad, como líder adjunto del equipo, y Los jefes de departamento como miembros para planificar, organizar y organizar de manera integral e implementar específicamente el trabajo relacionado con las actividades educativas y de publicidad sobre seguridad vial.
3. Objetivos de trabajo
1. Todos los estudiantes saben que el "2 de diciembre" de cada año es el "Día Nacional de la Seguridad Vial"
2. Los profesores y estudiantes han recibido educación sobre seguridad vial y, en general, conocen el sentido común de la seguridad vial
3. En general, los maestros y estudiantes han mejorado su conciencia sobre la seguridad vial, han desarrollado aún más la seguridad vial y los hábitos civilizados y han mejorado sus capacidades de autorrescate en la protección de la seguridad vial.
4. Tema de actividad
El 2 de diciembre de este año se celebra el cuarto "Día Nacional de la Seguridad Vial" aprobado por el Consejo de Estado, con el tema "Rechace la conducción peligrosa, viaje de forma segura y civilizada".
5. Hora del evento
1 de diciembre de 20XX - 7 de diciembre de 20XX
6. Contenido de la actividad y disposición del formato
1. A través de la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, los estudiantes recibirán educación sobre seguridad vial con el tema "Aprecia la vida y viaja con seguridad".
2. Crear una atmósfera de publicidad y educación en seguridad vial. La escuela reproduce lemas educativos y publicitarios sobre seguridad vial en la pantalla electrónica LED del campus, y reproduce ppt publicitario sobre seguridad vial en la pantalla LED a color. Cada clase utiliza una columna de pizarra para organizar un tema sobre seguridad vial, como el conocimiento de las normas de tránsito y varios. Comportamientos de viaje malos y seguros de los estudiantes de primaria que violan las normas de tránsito. El contenido de las columnas y pizarras de publicidad y educación crea una fuerte atmósfera de publicidad y educación sobre seguridad vial y fortalece los recordatorios, la vigilancia y la educación sobre seguridad vial.
3. Invitar y cooperar con agentes de seguridad pública para llevar a cabo la actividad "Seguridad vial en el campus" para ayudar a los estudiantes a comprender, aprender y dominar el conocimiento de las normas de tránsito, y comprender y dominar el significado y el papel de señales y señales comunes de seguridad del tráfico en viajes.
4. Cada clase organiza y lleva a cabo actividades educativas de clase (equipo) temáticas sobre seguridad vial, organiza y guía a los estudiantes para discutir e intercambiar algunos comportamientos de tráfico incivilizados que encuentran y ven, y reflexionan y examinan su propio comportamiento. al ir y venir de la escuela o Comportamiento incivilizado e inseguro al salir. Envíe el plan de actividades a la escuela para su archivo antes de la semana 16.
5. En el tercer y cuarto grado de la escuela, los estudiantes de cada clase deben preparar 2 informes de seguridad vial escritos a mano, dibujar imágenes de seguridad vial e instrucciones, advertencias y señales de prohibición de seguridad vial en cada clase. quinto y sexto grado La clase completó 2 ensayos de seguridad (enviados electrónicamente) para profundizar la comprensión de los estudiantes sobre el transporte civilizado. (Envíelo a la escuela antes de la semana XX)
6. Imprima y distribuya "Sentido común de seguridad vial para estudiantes de escuela primaria" para facilitar la lectura de los estudiantes y promover que los estudiantes desarrollen buenos hábitos y seguridad en los viajes y el tráfico. . Plan de actividades temáticas del Mes de la seguridad vial, parte 5
1. Antecedentes de la reunión temática de la clase
La seguridad vial es una prioridad máxima en la vida diaria de los estudiantes de primaria y secundaria. De hecho, el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" establece que los estudiantes de secundaria deben "obedecer las leyes de tránsito, no saltarse los semáforos en rojo, no conducir ilegalmente, cruzar la calle en los cruces de peatones y no cruzar barreras".
"¿Pero pueden nuestros estudiantes de primaria cumplir estrictamente las leyes de tránsito? Ante los graves problemas de seguridad vial entre los adolescentes, creo que es necesario explorar la educación sobre las leyes de tránsito para los estudiantes de secundaria. Es necesario investigar el estado actual y la conciencia de el cumplimiento de las leyes de tránsito por parte de los estudiantes de secundaria y permitir que los estudiantes participen en la práctica social para ayudarlos a mejorar su comprensión de las normas de tránsito
2. Ideología rectora de las reuniones de clase
(1) Dejemos que los estudiantes establecen firmemente "apreciar la vida, la seguridad es lo primero". 1. Conciencia de "obedecer las leyes y regulaciones, vivir en armonía y vivir juntos" y poseer la calidad y la capacidad de salvarse y protegerse
(. 2) A través del desarrollo de la educación en seguridad vial, cultivar el sentido de responsabilidad de seguridad social de los estudiantes, de modo que puedan formar gradualmente conciencia de seguridad y dominar los conocimientos y habilidades necesarios para comportamientos seguros.
(3) Seguridad vial. la educación debe seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, captar las características cognitivas de los estudiantes y centrarse en la practicidad, la practicidad y la eficacia, insistir en combinar la educación del conocimiento con el fortalecimiento de la gestión y el cultivo de hábitos; autorrescate y autocuidado con la ayuda a otros dentro de nuestras posibilidades
3. Preparación para las reuniones de clase
1. Cuestionario
(1) ¿Cuáles son las violaciones? de las reglas de tránsito a tu alrededor?
(2) ¿Cuál crees que es la mentalidad de los estudiantes cuando violan las reglas de tránsito?
(3) ¿Qué señales de tránsito conoces? p>
2. Encuentre algunos videos o imágenes ilegales en línea
4. Proceso de actividad
1. Primero reproduzca algunos de los videos ilegales y las imágenes de accidentes de tránsito encontrados
2. Deje que los estudiantes hablen libremente y hablen sobre los comportamientos ilegales para obtener una comprensión sensorial de las infracciones de tránsito.
Cuando no hay policía de tránsito de servicio por la mañana, la tasa de infracciones es mucho mayor. que por la noche. Sin embargo, cuando hay policías de tránsito de guardia por la tarde, casi nadie viola las reglas. Las infracciones son las siguientes:
（ 1) Pasarse los semáforos en rojo, ignorando las leyes de tránsito, independientemente. de semáforos en rojo, semáforos en verde, automóviles o peatones
(2) Al caminar y correr de repente, siempre me siento nervioso por ir a la escuela y tengo miedo de llegar tarde si tengo una mentalidad. de apresurarte para ganar tiempo, no te importarán las normas de tránsito.
(3) Haz giros bruscos, gira a la izquierda sin usar las manos, etc.
(4) Camina sin mirar; la carretera. , porque algunos estudiantes tienen poco conocimiento de las leyes de tránsito”.
Estudiante A: “Cuando no hay policía de tránsito, la tasa de infracciones es alta. Por el contrario, no hay infracciones. ¿La tasa de accidentes de tráfico es alta?
B: De hecho, "'Deténgase en el semáforo en rojo, avance en el semáforo en verde". ’ Esta es una verdad muy simple. Si cada estudiante y cada uno respeta conscientemente las leyes de tránsito, ¿cuántas cosas así sucederían? ”
3. Introduzca algo de sentido común de seguridad al que los estudiantes deben prestar atención:
Cada estudiante debe tener en cuenta el siguiente sentido común de seguridad al caminar:
Cuando la luz verde de la luz de comando está encendida, los peatones pueden pasar; cuando la luz amarilla está encendida, los peatones no pueden pasar, pero los peatones que han entrado a la acera pueden continuar pasando cuando la luz roja está encendida; los peatones no pueden pasar; cuando la luz amarilla parpadea, los peatones deben pasar bajo el principio de garantizar la seguridad. Cuando la luz verde está encendida, los peatones pueden pasar por el cruce de peatones cuando la luz verde parpadea; Se permite ingresar al cruce de peatones, pero aquellos que ya ingresaron al cruce de peatones pueden continuar pasando; cuando la luz roja está encendida, los peatones no pueden ingresar al cruce de peatones. Los peatones deben cumplir con las reglas cuando. caminando, camine por la derecha cuando no haya acera; al cruzar la calle, debe utilizar un paso de peatones al pasar por un paso de peatones controlado por semáforos, debe respetar las normas de la señal al pasar por una acera sin control de semáforos; , debe mirar a izquierda y derecha, prestar atención al tráfico y no perseguir ni correr. Si hay un paso de peatones, debe seguir recto y no está permitido cruzar repentinamente cuando se acerque un vehículo; es un paso elevado o un paso inferior para peatones, debe utilizar el paso elevado o inferior para peatones, no se le permite subir las barandillas y vallas de aislamiento al costado de la carretera y en la carretera, y no se le permite caminar por la carretera; coche, perseguir un coche, bloquear un coche por la fuerza o arrojar un objeto dentro de un coche
5.
(El tiempo es de aproximadamente 15 minutos)
5. Discurso final del maestro
A través de la reunión de clase temática de educación de seguridad de hoy sobre seguridad vial, todos tienen una comprensión profunda de la importancia de la seguridad vial, los estudiantes. Hay que prestar atención a la seguridad vial en la vida diaria y en el estudio, especialmente en el camino hacia y desde la escuela, recordar siempre el contenido de la reunión de clase de hoy y poder comunicarse entre sí entre compañeros. Ser un estudiante de secundaria calificado que obedece las reglas de tránsito. Plan de actividades temáticas del Mes de la seguridad vial, parte 6
Para promover aún más el "Plan de acción de tráfico civilizado", organizaremos y llevaremos a cabo las actividades temáticas del "Día nacional de la seguridad vial" de este año para formar un equipo que estrictamente cumple con las normas de tránsito, mantiene conscientemente el orden del tránsito y se une para regular el entorno del tránsito y mejorar la atmósfera social del tránsito civilizado, combinado con la situación real de la escuela, se ha formulado especialmente el siguiente plan:
1. Tema de la actividad
“Gobernanza social colaborativa, viajes seguros y civilizados”
2. Duración de la actividad
2 de diciembre a mediados de diciembre de 20XX
3. Estructura de liderazgo organizacional
Líder del equipo ：Director
Sublíder: Decano de Educación
Miembros: Profesores de clase, profesores de materias, seguridad oficiales
4. Contenido de la actividad
1. Convocar una reunión de publicidad y movilización de educación en seguridad vial para llevar a cabo publicidad y movilización de educación en seguridad vial para todos los maestros y estudiantes de la escuela. y los estudiantes deben otorgar gran importancia a la seguridad vial, estudiar concienzudamente los conocimientos y regulaciones relevantes de seguridad vial, cumplir estrictamente las normas de tránsito y esforzarse por evitar accidentes de seguridad vial.
2. Llevar a cabo una investigación exhaustiva de las condiciones de transporte de los estudiantes hacia y desde la escuela, e investigar claramente la situación de seguridad vial de cada estudiante.
3. Realizar una reunión de clase con el tema de “Educación en Seguridad Vial”. Cada clase utiliza un equipo temático para impartir educación sobre seguridad vial a los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan comprender mejor los conocimientos sobre seguridad vial y despertar una gran atención en los aspectos ideológicos y conceptuales.
4. Tome en serio las clases de educación sobre conocimientos de seguridad vial. Aproveche al máximo las clases de educación sobre seguridad para educar a los estudiantes sobre las normas de tránsito.
5. Organizar a profesores y estudiantes para que vean películas educativas de advertencias de seguridad vial y mejorar continuamente la concienciación sobre seguridad vial de profesores y estudiantes a través de casos reales.
6. Realizar recordatorios publicitarios de seguridad vial a través de mensajes de texto, grupos WeChat, plataformas de cuentas públicas de WeChat del campus y otros medios.