¿Qué incluye el plan docente del curso académico de la carrera de educación física y salud?
(1) El plan debe incluir los siguientes contenidos
1. Objetivos y requisitos docentes en cada nivel (requisitos para los niveles cuatro y cinco).
2. Establecer el contenido del proyecto en cada nivel.
3. El contenido de cada proyecto y los métodos y requisitos de valoración y evaluación en cada nivel.
4. La forma de organización de la enseñanza (sistema de enseñanza).
(2) Se debe prestar atención a las siguientes cuestiones al hacer planes
1. Aprovechar al máximo la sabiduría de los profesores de educación física y la columna vertebral de los estudiantes y discutir colectivamente el contenido del plan. plan de investigación y hacer un uso eficaz del mismo. Las condiciones de enseñanza de la escuela son propicias para el desarrollo de las especialidades de los docentes y las necesidades de desarrollo de los estudiantes;
2. Seleccionar los materiales y contenidos didácticos correspondientes de acuerdo con la sede de la escuela. y equipo, condiciones de los maestros y necesidades de desarrollo de los estudiantes;
3. Enseñanza El departamento realizará investigaciones en conjunto para determinar si el formato de enseñanza se refiere a la enseñanza en clase o a la enseñanza basada en proyectos.
Por ejemplo, la etapa de escuela secundaria (Nivel 4) adopta la enseñanza en clases divididas, y la etapa de escuela secundaria (Nivel 5) adopta la enseñanza combinada de clases basada en proyectos.
4. Aprovechar plenamente el desarrollo de los recursos docentes existentes y potenciales y optimizar su utilización. En particular, cuando las escuelas pequeñas y medianas resuelven la contradicción entre los materiales didácticos y el equipamiento insuficiente del lugar, deben pensar en los recursos potenciales de la enseñanza transformando los lugares y equipos existentes, simplificando la tecnología, reduciendo la dificultad de los requisitos e integrando. Los proyectos deportivos emergentes con deportes folclóricos étnicos, nacionales y tradicionales se incluyen en los planes de enseñanza escolar y se introducen en las clases de educación física. (Como aeróbic, aeróbic, escalada en roca, danza deportiva, artes marciales, danza del león, danza del dragón, carreras de botes dragón...) Cambie la perspectiva, considere el problema con una forma diferente de pensar y cree materiales didácticos que estén en alinearse con la situación real de la escuela y adaptarse a los requisitos de aprendizaje de los estándares curriculares.
5. Considerar las ventajas deportivas tradicionales de la región y la escuela y determinar y desarrollar las características tradicionales. En los materiales didácticos se pueden incluir béisbol, sóftbol, tenis, rugby y hockey, con requisitos técnicos y requisitos de equipamiento simplificados. Para lograr un verdadero sentido del currículo escolar.
6. Prestar atención a la continuidad del plan, es decir, la continuación del nivel 4 (primero, segundo y tercer grado) y la continuación del nivel 5 (primero, segundo y tercer grado de escuela secundaria).