Reflejando el tema de las actividades de educación lectora en forma de canciones infantiles.

Fan Bin, consejero de los diez mejores jóvenes pioneros nacionales en cinco ocasiones (material de escrituras)

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Fan Bin, un consejero común de los Jóvenes Pioneros en las escuelas primarias rurales del sur de Jiangsu, que ha estado trabajando en la primera línea de los Jóvenes Pioneros durante 15 años.

Fan Bin, un diligente consejero de aprendizaje, ha; compiló 6 monografías basadas en años de trabajo, más de 60 artículos educativos, con una acumulación de más de 1 millón de palabras

Fan Bin, un consejero de investigación científica pragmático y buscador de la verdad, el responsable de; la base de práctica de investigación científica de los Jóvenes Pioneros nacionales y provinciales, preside y guía los proyectos de investigación científica y educativa de los Jóvenes Pioneros 3 nacionales y provinciales, el miembro más joven del Equipo de Conferencias de Consejeros de Jóvenes Pioneros Provinciales...

Diligencia, estudio, pragmatismo e innovación, Fan Bin encarna las características de los consejeros Jóvenes Pioneros del nuevo siglo y el espíritu de los tiempos.

Ser un consejero de "aprendizaje" y crear las características laborales de los Jóvenes Pioneros.

A principios de la década de 1980, Kunshan era sólo un condado agrícola en el sur de Jiangsu después de la reforma y apertura. El pueblo Kunshan se atrevió a competir por su propia cuenta. El establecimiento de zonas de desarrollo ha dado lugar a una "Carretera Kunshan" de fama nacional. Fan Bin, quien creció con New Kunshan y New Jiangsu, tomó la iniciativa de aceptar la radiación de los tiempos y llevó adelante conscientemente el espíritu de trabajo duro, atreviéndose a ser el primero y la innovación del pueblo del sur de Jiangsu. Objetivos tan pronto como comenzó a trabajar: no estaba satisfecho con lo ordinario. Completar las tareas de manera oportuna, crear un desempeño laboral de Jóvenes Pioneros que sea consistente con el patrón de desarrollo del sur de Jiangsu, esforzarse por ser de primera clase y esforzarse por lograrlo. crear las características del trabajo de los Jóvenes Pioneros.

En comparación con los consejeros comunes, además de ser diligente, entusiasta y versátil, Fan Bin tiene un aire más elegante y libresco. Para crear las características laborales de los Jóvenes Pioneros rurales, por supuesto, el "aprendizaje" es indispensable. Fan Bin lo entiende profundamente. Estudia mucho, participa activamente en la capacitación, consulta humildemente a sus predecesores, practica el aprendizaje y crece en el aprendizaje.

1. Estudiar diligentemente para aclarar ideas: Fan Bin sabe que el trabajo de los Jóvenes Pioneros no puede simplemente seguir el viejo camino de otros, sino que debe innovar y trascender a partir del aprendizaje de las fortalezas de los demás. Encontró libros profesionales sobre la educación de los jóvenes pioneros, como "Teoría básica de los jóvenes pioneros" y "Metodología del trabajo de los jóvenes pioneros", así como periódicos y revistas relevantes como "Counselor" y "Young Pioneers Research" y estudió diligentemente por su cuenta. . Cada vez que voy a Nanjing, Shanghai, Suzhou y otros lugares para viajes de negocios o reuniones, siempre voy a librerías en mi tiempo libre y al final siempre traigo un montón de libros relacionados con el trabajo de los Jóvenes Pioneros. Un estudio diligente lo acompañó durante todo el camino.

2. Participar en la capacitación y practicar habilidades: siempre que haya una oportunidad, Fan Bin encontrará formas de participar activamente en varias clases de capacitación de consejeros organizadas por los Comités de Trabajo Juvenil Nacional, Provincial, Municipal y del Condado. y aprender con entusiasmo los conceptos básicos de la educación de los Jóvenes Pioneros y dominar las reglas básicas del trabajo de los Jóvenes Pioneros.

En 1997, participó en la formación de consejeros en Suzhou, y en 1999, 2000 y 2001 en la formación de consejeros en la provincia de Jiangsu, que le capacitó en la construcción básica de los Jóvenes Pioneros, el diseño y La orientación de las actividades de los Jóvenes Pioneros y la investigación de los proyectos de los Jóvenes Pioneros en diversos aspectos sientan las bases para el desarrollo del trabajo de los Jóvenes Pioneros.

En 2002, participó en la capacitación "Experiencia" organizada conjuntamente por la revista Counselor y la Escuela Central de la Liga Juvenil para aprender los métodos de educación y asesoramiento para los jóvenes de Hong Kong. En 2004, fue a Hangzhou para participar en el Campamento de Intercambio de Hangzhou del Grupo de Uniformes Juveniles de Hong Kong, lo que profundizó aún más su comprensión de las nuevas formas de educación juvenil en la nueva era y obtuvo nuevas ideas y conocimientos para fortalecer y mejorar la viveza. y eficacia de la construcción ideológica y moral de los menores. En los veranos de 2003 y 2004, como miembro del grupo de consejeros y conferenciantes de Jóvenes Pioneros de la provincia de Jiangsu, presentó su aprendizaje y pensamiento a todos en Xuzhou, Yancheng, Huai'an y otros lugares, y promovió el desarrollo del juego de Jóvenes Pioneros. actividades en diversos lugares.

3. Estudie bajo la guía de maestros y aprenda de las fortalezas de los demás: el trabajo de los Jóvenes Pioneros es una carrera transmitida de generación en generación. El joven Fan Bin aprende humildemente de la generación anterior de consejeros y. está decidido a impulsar continuamente el trabajo de los Jóvenes Pioneros sobre la base de sus predecesores. Sucesivamente se convirtió en discípulo de consejeros famosos como Xu Guoying, Hua Yaoguo, Shen Gongling y Yuan Daling. Aprenda humildemente de ellos el espíritu de dedicación e investigación; aprenda humildemente de ellos los métodos de trabajo y las habilidades básicas; aprenda humildemente de ellos sobre la investigación de proyectos y la formación de equipos de investigación científica; aprenda humildemente de ellos a ser buenos resumiendo y resumiendo, y aprenda a promover; publicidad.

Bajo la cuidadosa guía de los maestros, Fan Bin practicó e innovó con valentía, llevó a cabo ricas y coloridas actividades educativas de los Jóvenes Pioneros, escribió artículos educativos y de enseñanza y organizó la investigación del proyecto de los Jóvenes Pioneros. El trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela primaria de Zhengyi fue muy impresionante. Las actividades de los Jóvenes Pioneros han ganado frecuentemente premios en concursos provinciales, municipales y nacionales. Se han publicado artículos en periódicos y revistas educativos relevantes. También se han publicado monografías una tras otra a nivel local.

4. Estudiar activamente y mejorar la calidad: Fan Bin cree que los consejeros en la nueva era deben ser talentos integrales con habilidades especiales. No solo deben dominar conocimientos profundos y extensos, sino también tener una actitud trabajadora y trabajadora. cuerpo sano También es necesario estar bien educado. Una sociedad de "aprendizaje" enfatiza la carga constante y el ritmo de aprendizaje debe ser mayor o igual al ritmo del cambio. Participa activamente en la formación académica y empresarial a todos los niveles y se esfuerza por mejorar su calidad.

Durante varios años, persistió en el autoestudio. Después de obtener un título universitario, participó en estudios posteriores para obtener una licenciatura y se graduó con éxito. Es competente en la enseñanza de negocios e insiste en dirigir clases durante todo el año. A menudo imparte clases abiertas y clases de demostración sobre la enseñanza de matemáticas. Además, es generalmente responsable de las tareas de fotografía y videografía de la escuela. El rodaje de cientos de películas y cintas de vídeo ha dejado mucha información valiosa para los informes publicitarios y la construcción de archivos de la escuela. También trabajó duro para aprender la tecnología educativa moderna y se sintió bastante cómodo con los cursos multimedia, la producción de páginas web, etc., y gradualmente creció hasta convertirse en un excelente consejero con cualidades integrales que cumplen con los requisitos de la época.

El estudio diligente le dio mucha inspiración laboral y también le permitió encontrar métodos de trabajo adecuados para la escuela actual. Comprendió firmemente las principales líneas de trabajo, como el trabajo regular, las actividades del festival y el equipo temático. , y se obtuvieron buenos resultados:

Se han adoptado nuevas estrategias en la construcción de puestos. La sala de equipos de Young Pioneers ha sido calificada como la mejor sala de equipos y la mejor sala de equipos de tres estrellas en las ciudades de Kunshan y Suzhou. Con el fuerte apoyo del gobierno de la ciudad, el grupo de tambores y cornetas invirtió más de 20.000 yuanes en la compra de instrumentos musicales y ropa, y estableció el primer grupo de tambores y cornetas a gran escala en los municipios de Kunshan. Ha ganado premios en concursos de tambores y cornetas. organizado por la ciudad en años consecutivos.

Las actividades del festival traen nuevas ideas. Las actividades del festival son una de las actividades habituales de los Jóvenes Pioneros. Fan Bin presta atención a dar nuevos contenidos y formas a las actividades tradicionales del festival. A menudo hace arreglos con antelación y aprovecha la oportunidad para llevar a cabo coloridas actividades educativas. En el pasado, el "1 de junio" era a menudo sólo un festival para unos pocos miembros destacados del equipo, y la mayoría de los miembros del equipo quedaban "excluidos". Al organizar y organizar una serie de actividades como "lo hice", "lo escribí", "lo dibujé", "lo actué" y otras actividades, el festival fue "devuelto" a los niños y trajo alegría a los niños.

Los equipos temáticos crearán características únicas. Se deben hacer esfuerzos para cambiar las deficiencias de los consejeros al organizar los arreglos y el desempeño de los miembros del equipo, y convertir el proceso de actividad en un proceso de autoeducación que a los miembros del equipo les encanta ver. Diversas actividades educativas como el "Concurso integral de autocuidado juvenil", el Concurso "Lanzamiento de huevos", "Veinte años de reforma, Veinte años de grandes cambios", "Bienvenida al regreso de Hong Kong", etc., han dejado "historias" en Al mismo tiempo, también ha logrado ciertos resultados: en 2001, la actividad "Avisos humorísticos sobre automóviles" que dirigió ganó el Premio Nacional a la Actividad Destacada "Copa de Innovación"; en 2002, la actividad "Pequeño Diseñador de Moda" ganó el Premio; "Copa Shanshan" de la provincia de Jiangsu "Segundo premio en el concurso de actividades experimentales; en 2003, la actividad "Puedo resolver mis problemas" ganó el primer premio en el concurso en la provincia de Jiangsu.

Ser un consejero "orientado a la investigación científica" y dar alas racionales al trabajo de los Jóvenes Pioneros.

El objetivo de ser un consejero "orientado al aprendizaje" ha ido fortaleciendo gradualmente la posición de Fan Bin. pensamiento científico racional. Mientras dominaba las reglas generales del trabajo de los Jóvenes Pioneros, prestó una atención cada vez más ágil a los antecedentes del trabajo de los Jóvenes Pioneros y a los nuevos cambios, nuevas contradicciones, nuevos problemas y nuevas tendencias del trabajo de los Jóvenes Pioneros. Los propios Jóvenes Pioneros, y pensaron activamente en nuevas ideas, nuevos conceptos y nuevas ideas para el trabajo de los Jóvenes Pioneros. Nuevas contramedidas y nuevas medidas. Él cree que, además de poder participar en actividades y gestión, los consejeros de los Jóvenes Pioneros en la nueva era también deben comprender la teoría y la investigación. Sobre la base del dominio de las teorías básicas de los Jóvenes Pioneros, pueden "avanzar con los tiempos" y. innovar el contenido educativo de Jóvenes Pioneros basándose en la realidad, las formas educativas, la evaluación educativa y el arte del coaching. En los últimos años, Fan Bin ha dirigido una serie de investigaciones científicas sobre la educación de los Jóvenes Pioneros, esforzándose por utilizar la investigación científica como fuerza impulsora para promover diversas innovaciones en la educación de los Jóvenes Pioneros.

1. Investigación sobre Jóvenes Pioneros rurales: explorar el trabajo de los Jóvenes Pioneros rurales en el proceso de urbanización e innovar la forma organizativa y el contenido de las actividades de los Jóvenes Pioneros rurales.

En 1998, se lanzaron las actividades del Young Eagle Holiday Team en todo el país. Aprovechó esta oportunidad y trabajó duro para pensar en los nuevos problemas planteados por el proceso de urbanización en las zonas rurales del sur de Jiangsu para el trabajo del equipo. Jóvenes Pioneros, y creó activamente un equipo para adaptarse al sur de Jiangsu. Nuevas organizaciones y nuevas actividades para la educación de Jóvenes Pioneros en pueblos y ciudades rurales requeridas por el desarrollo económico y social. Profundizó en la realidad y pensó racionalmente, y escribió artículos como "Optimización de los principios para formar equipos de vacaciones" y "Encontrar puntos de combinación para desarrollar equipos de vacaciones de Young Eagle", que analizaban exhaustivamente la integración de las actividades rurales del equipo de vacaciones de Young Eagle con la escuela. trabajo educativo y docente combinado con el desarrollo económico local y la construcción de la civilización espiritual, combinado con la educación familiar moderna, combinado con las necesidades de crecimiento de los niños y adolescentes contemporáneos, y siguiendo los principios de "formación voluntaria de equipos, bases autoconstruidas y actividades independientes". ", organizar y llevar a cabo actividades "basadas en la educación", "orientadas a los servicios", "orientadas al entretenimiento" y otras actividades distintivas del equipo de vacaciones, y crear constantemente contenidos y formas de actividades comunitarias de Jóvenes Pioneros que se adapten a la situación actual de las ciudades y ciudades del sur de Jiangsu. Estos artículos se publicaron en revistas como "Counselor" y "Young Pioneers Activity". En 1999, Fan Bin editó el libro "Stories in the Holidays - Collection of Rural Eagle Holiday Team Activity Plans", que fue publicado por Hope Publishing House. El libro recibió el primer premio en la 16ª reunión anual de la Asociación de Investigación Infantil de Jiangsu.

2. Investigación sobre la educación experiencial de Jóvenes Pioneros: explorar nuevas formas de educación ideológica y moral para los niños del nuevo siglo, y potenciar la pertinencia, eficacia e iniciativa de la construcción ideológica y moral de los menores.

El Cuarto Congreso Nacional de la Juventud en 2000 propuso el concepto de educación moral moderna de "centrarse en organizar a los niños y a los niños para que experimenten en la práctica". Fan Bin se inspiró en esto y decidió abandonar el estilo de adoctrinamiento en la práctica. La práctica educativa de los Jóvenes Pioneros, las deficiencias de la educación didáctica y basada en el desempeño, que permita a los niños comprender y experimentar en la práctica. Realizó una serie de encuestas y estudios entre los miembros del equipo a través de diversos métodos, como pruebas implícitas y cuestionarios, y descubrió que, aunque los niños contemporáneos tienen una fuerte conciencia de sí mismos, generalmente carecen de sentido de responsabilidad, exigen más de los demás y contribuyen. menos a los demás, etc. Defectos ideológicos y morales. Él cree que el sentido de responsabilidad es una cualidad básica esencial para los niños del nuevo siglo, y el cultivo de ese sentido debe ser una tarea importante de la educación de los Jóvenes Pioneros. Está decidido a cultivar un buen sentido de responsabilidad en niños y adolescentes mediante la implementación de la educación experiencial, y hará de esto un tema clave de investigación en los próximos años.

El 15 de enero de 2001, se celebró la ceremonia de inauguración de la Base de Investigación sobre Educación Infantil de la provincia de Jiangsu y el proyecto clave de la Asociación Provincial de Investigación Infantil: "Investigación sobre formas de cultivar el sentido de responsabilidad de los niños en la experiencia de la práctica social". celebrada en la escuela primaria central Zhengyi de la ciudad de Kunshan, se inauguró grandiosamente. Durante los últimos tres años, él y otros miembros del equipo de investigación han construido activamente un sistema de formación en responsabilidad. Basadas en la relación entre "personas y personas", "personas y naturaleza", "personas y sociedad" y "personas y uno mismo", cuatro series se centran en cultivar el sentido de autorresponsabilidad, responsabilidad colectiva, responsabilidad familiar y social de los miembros del equipo. responsabilidad, con los temas "Amo a mi familia", "Gansos salvajes volando juntos" y "La sociedad se acerca", se compilaron e implementaron como un manual de actividades de educación experiencial de los Jóvenes Pioneros para los grados inferior, medio y superior. plan de estudios en toda la escuela. También organizó cuidadosamente a los Jóvenes Pioneros para que llevaran a cabo una serie de actividades experienciales ricas y coloridas, como visitas, trabajo productivo, servicios de bienestar público y pequeños proyectos de investigación en los campos de la familia, la escuela, el colectivo, la sociedad, etc., como "Aprende a ser un pequeño jefe", "Enseño", "El abuelo y la abuela aprenden inglés", "Pequeño policía de tránsito por un día", "Encargado de almacén", "Pequeña inspección de empresas extranjeras de Zhengyi", etc. En las actividades de experiencia vívidas y efectivas, los miembros del equipo compitieron para usar la "Insignia de Responsabilidad", la "Insignia de Cooperación" y la "Insignia de Tareas Domésticas", que enriquecieron enormemente las actividades de competencia de la insignia del águila joven.

La investigación del proyecto escolar ha atraído gran atención por parte de partes relevantes. El número de marzo de 2001 de "Actividades de los Jóvenes Pioneros", el número de mayo de 2001 de "Counselor" y el número de enero de 2001 del "Número especial de Jóvenes Pioneros de la Liga Juvenil de Jiangsu" utilizaron esto como ejemplo para presentar a la mayoría de consejeros y promover las nuevas actividades de educación experiencial emergentes. En abril de 2002, el Campamento Nacional de Observación In Situ y Capacitación de Consejeros de Educación Ideológica y Moral de Jóvenes Pioneros organizado por la revista "Counsellor" del Comité Central de la Liga Juvenil colocó especialmente el sitio de observación en la Escuela Primaria de Zhengyi.

Las actividades de educación experiencial y el trabajo de investigación científica de los Jóvenes Pioneros de la escuela fueron muy elogiados por líderes como Gao Hong, director del Departamento de Juventud del Comité Central de la Liga Juvenil, Ke Ying, editor en jefe de la Revista del Consejero Central de la Liga Juvenil, quien asistieron a las actividades de observación, y más de 300 consejeros de todo el país que participaron en la capacitación y afirmaron plenamente. Este plan de investigación fue seleccionado en la "Serie de logros destacados de la educación de los jóvenes pioneros de la provincia de Jiangsu" como un caso de investigación científica y de educación de los jóvenes pioneros, y el "Manual de actividades de experiencia" compilado por el equipo de investigación recibió el primer premio por los logros de investigación científica de la provincia de Jiangsu. .

En 2004, basándose en el tema original, el tema de investigación "Cultivo de la responsabilidad del aprendizaje de los jóvenes pioneros" fue reconocido por el Comité Profesional de Actividades de la Sociedad Nacional de Trabajo de Jóvenes Pioneros. El tema se lanzó con éxito y la escuela. También fue incluido como miembro de la Sociedad Nacional de Trabajo de Jóvenes Pioneros. La marca de la base de práctica de investigación científica del Comité Profesional de Actividades de la Sociedad de Trabajo ha llevado la investigación científica de Jóvenes Pioneros de la escuela a un nuevo nivel.

3. Investigación sobre la cultura regional de los Jóvenes Pioneros: explorar la combinación orgánica de la educación de los Jóvenes Pioneros y la cultura tradicional nacional, y resaltar las características de las actividades educativas de los Jóvenes Pioneros.

En septiembre de 2003, se llevó a cabo en Zhouzhuang, una ciudad acuática, el primer proyecto de investigación científica de Jóvenes Pioneros a nivel de prefectura del país: "Investigación sobre las actividades culturales de las ciudades acuáticas de los jóvenes pioneros", sentando un precedente para la investigación sobre la construcción cultural regional de los Jóvenes Pioneros. El tema tiene sus raíces en la profunda herencia cultural de Suzhou, utilizando la forma de actividades prácticas integrales llevadas a cabo por jóvenes pioneros, comenzando con el estudio del arte de los jardines de Suzhou, el estudio de la cultura de la vestimenta de Suzhou, el estudio de las costumbres populares de Suzhou, etc. , guiar a los niños a heredar la excelente cultura tradicional de la nación, llevar adelante el espíritu nacional, activar aún más las actividades culturales tradicionales de los Jóvenes Pioneros de Suzhou llenas de características regionales y enriquecer las actividades especiales organizadas por los jóvenes pioneros en las escuelas. a nivel de base, y hacer que el trabajo de los Jóvenes Pioneros de la ciudad presente características personalizadas, regionales y nacionales.

Este tema es un tema clave del Comité Profesional de Actividades de la Sociedad Nacional de Trabajo de Jóvenes Pioneros. Lo lleva a cabo el Comité de Trabajo Juvenil de Suzhou y organiza una investigación a gran escala que involucra a más de diez escuelas modelo de pañuelo rojo. Como asistente del consejero general de la ciudad de Suzhou y miembro de la Asociación Nacional de Trabajo de Jóvenes Pioneros, Fan Bin se desempeñó como organizador y guía del proyecto de investigación. Con el cuidado y apoyo de líderes de todos los niveles, convocó a consejeros de más. de una docena de escuelas clave para llevar a cabo diferentes tareas de investigación de subtemas, guiando a los miembros del equipo de investigación para preparar planes, organizar actividades y realizar investigaciones de acuerdo con la división del trabajo, y contribuyeron con sus propios esfuerzos a la investigación en profundidad. del tema. Junto con el desarrollo del tema, el Comité de Trabajo Juvenil de Suzhou organizó el "Festival de Aduanas de la Aldea del Agua del Pañuelo Rojo" para mostrar las maravillosas actividades y los fructíferos resultados de los Jóvenes Pioneros en sus actividades de investigación. En la actualidad, la investigación sobre este tema ha logrado resultados preliminares. El libro "Little Foots in Water Paradise", que refleja las actividades realizadas por varias escuelas en torno al tema, fue publicado oficialmente por Suzhou University Press y recibió el apoyo de los líderes de. el Comité Central de la Liga Juvenil, la revista "Consejero" y otros ámbitos de la vida elogiaron unánimemente. En junio de este año, el libro fue presentado en la 28ª Conferencia del Patrimonio Mundial como regalo para los niños de Suzhou, mostrando el estilo de los Jóvenes Pioneros de Suzhou.

Conviértete en un consejero "experto" y contribuye a la educación de los Jóvenes Pioneros.

Fan Bin tiene buenas habilidades de escritura y ha escrito artículos en una variedad de géneros. Hay varios tipos de artículos de asesoramiento; hay informes de noticias; hay varios artículos sobre las actividades de los Jóvenes Pioneros, investigaciones teóricas, etc. Fan Bin ya ha tomado la iniciativa en "escribir libros y explicar" para los consejeros. Hasta julio de 2004, Fan Bin ha publicado más de 60 artículos en periódicos educativos como "Counselor", "Young Pioneers Activity", "Young Pioneers Research", "China Youth Daily" y otros periódicos educativos, y se han publicado 12 artículos. en publicaciones nacionales, provinciales y municipales. Obtuvo el premio en el concurso de artículos de nivel. Ha editado 6 libros y coeditado 5 libros de trabajo, y poco a poco ha ido formando sus propias características en la investigación teórica.

1. Resume la experiencia y guía el trabajo diario de los Jóvenes Pioneros - Excelente corresponsal del National Team Journal

Fan Bin resume rápidamente las ganancias y pérdidas en el trabajo diario y escribe artículos relevantes. .

Los artículos publicados en la revista "Counselor" patrocinada por el Comité Central de la Liga Juvenil incluyen: "Las montañas distantes en primavera", un artículo en prosa, "El amor más profundo en Jiangnan", un informe especial, y "El amor más profundo en Jiangnan", un tipo de investigación teórica. "Una breve charla sobre la innovación educativa de los jóvenes pioneros", "Encendiendo el fuego de la ciencia y la tecnología rurales" en la categoría de diseño de actividades, acogió el periódico de mitad de período de la revista de consejeros - el Escuadrón El periódico Counselor y también escribió muchos discursos bajo la bandera nacional, series de eventos, ideas de actividades anuales y mensuales, etc., lo que demuestra plenamente sus resultados laborales multifacéticos y su talento como escritor. Ha sido calificado como un corresponsal destacado de la revista Counselor durante cinco años consecutivos. años. En 2002, participó en la compilación del volumen organizacional "Lecturas obligatorias para consejeros jóvenes pioneros" y guió a los consejeros de base en su trabajo.

2. Escribir una monografía para mejorar la eficacia de la educación de los niños: compilada "100 visiones de la vida para ciudadanos jóvenes"

En 2002, combinada con la implementación del "Esquema de implementación para ciudadanos". Construcción de la moralidad", centrándose en la actividad "Desarrollo de buenos hábitos morales" llevada a cabo por los Jóvenes Pioneros Nacionales, Fan Bin compiló el libro "100 visiones de la vida para pequeños ciudadanos". Ha recopilado 100 perspectivas de vida que tienen un impacto en la vida de los niños, como la confianza en uno mismo, la tolerancia, la integridad, el cariño del tiempo, la gratitud, la resistencia a la frustración, las reglas, la diligencia, etc., permitiendo a los lectores jóvenes leer, comprender, experimentar, y actuar. Este libro fue publicado oficialmente por la Editorial de Radio y Televisión de China a finales de 2002, dejando una huella única en el proceso de implementación vigorosa de la construcción moral ciudadana en toda la sociedad. Este logro fue calificado como la 19ª reunión anual de la Asociación Infantil Provincial de Jiangsu. Asociación de Investigación. Primer premio.

3. Busque patrones para enriquecer las actividades navideñas de los Jóvenes Pioneros: compiló las "Pautas para las actividades navideñas de los Jóvenes Pioneros".

Como consejero de base de los Jóvenes Pioneros, Fan Bin resumió las A continuación, basándose en el trabajo real de los Jóvenes Pioneros. Con una rica experiencia en las actividades navideñas de los Jóvenes Pioneros, estudió algunas reglas básicas de las actividades de los Jóvenes Pioneros y escribió un libro de casi 300.000 palabras, "Pautas para las actividades navideñas de los Jóvenes Pioneros". diseñó actividades de Jóvenes Pioneros para festivales tradicionales revolucionarios y festivales folclóricos, pero también agregó Ha participado en muchas actividades de Jóvenes Pioneros en aniversarios científicos, tecnológicos y humanísticos en todo el mundo. Es un manual muy práctico para que los consejeros de base lleven a cabo actividades festivas de Jóvenes Pioneros. . Como parte de la "Serie de trabajo de jóvenes pioneros del siglo XXI", este libro ha sido publicado oficialmente por la Editorial Infantil de China y es muy popular entre los consejeros de base.

4. Adaptarse a la reforma curricular y explorar la curricularización de la educación de los Jóvenes Pioneros. Participar en la compilación de la "Guía curricular práctica integral de los Jóvenes Pioneros"

Cuando surjan nuevas reformas curriculares. En todo el país, con el fin de esforzarse por promover el plan de estudios de Educación de Jóvenes Pioneros, el Comité de Trabajo Juvenil de Suzhou organizó a destacados consejeros para que realizaran una investigación sobre el "Curso de práctica integral de Jóvenes Pioneros". Con base en el contenido educativo de los Jóvenes Pioneros, diseñaron una serie de planes de práctica integrales, vívidos y novedosos, basados ​​en las cuatro relaciones entre el hombre y la sociedad, el hombre y la naturaleza, en etapas, según diferentes temas para cada semestre, y combinados con el programa Young Eagle. Actividad de competencia del capítulo para el público en general. Los consejeros los mencionan y los utilizan en su trabajo, utilizan la "reforma del equipo" para promover la "reforma del plan de estudios" y promueven la educación de los Jóvenes Pioneros en el plan de estudios. En 2002, Suzhou University Press compiló y publicó la "Guía curricular práctica integral de los jóvenes pioneros". Fan Bin participó en la compilación e hizo el borrador final, explorando nuevas formas y métodos de educación de los jóvenes pioneros en la nueva situación de reforma curricular.

5. Absorber y activar ampliamente el método educativo de los Jóvenes Pioneros: "Game Kaleidoscope" compilado.

Como una forma efectiva y un método básico de educación de los Jóvenes Pioneros, las actividades del juego de los Jóvenes Pioneros siempre han sido profundamente amado por los consejeros y los niños bienvenidos. En 2004, participó en muchas capacitaciones navegando por Internet y libros, consultando a expertos relevantes y escuchando conferencias de expertos extranjeros en trabajo juvenil, absorbió ampliamente la experiencia de los juegos recreativos y la capacitación de desarrollo de calidad para jóvenes en el país y en el extranjero. como Hong Kong y Taiwán, y descubrió la cultura local clásica del juego, editó un libro "Game Kaleidoscope" que guía específicamente el desarrollo de actividades de juego para los Jóvenes Pioneros, e hizo un intento útil de entretener y mejorar la viveza y efectividad de los menores. construcción ideológica y moral. Después de la publicación oficial del libro, la mayoría de los trabajadores y consejeros de los Jóvenes Pioneros lo acogieron calurosamente.

6. Asumir importantes responsabilidades y profundizar en la construcción cultural de los Jóvenes Pioneros - participar en la compilación de la "Enciclopedia de los Jóvenes Pioneros Chinos"

A finales de 2002. Como editor, Fan Bin también fue invitado a participar en la compilación como consejero de Jóvenes Pioneros con ricas capacidades de investigación, y Se desempeñó como editor del "Volumen de organización de los jóvenes pioneros" y del "Volumen de actividades de los jóvenes pioneros" sobre la organización del escuadrón, la construcción de la posición de los jóvenes pioneros y las actividades festivas de los jóvenes pioneros. La tarea de escribir artículos resume. y revela algunas reglas de organización y actividades de los Jóvenes Pioneros, y enriquece los métodos básicos y las teorías básicas de la educación de los Jóvenes Pioneros.

7. Publicidad y promoción, difusión de los métodos educativos avanzados de los Jóvenes Pioneros: el miembro más joven del grupo de profesores consejeros

En los veranos de 2003 y 2004, el Comité de Trabajo Juvenil Provincial de Jiangsu trabajó duro para lograr Para el desarrollo equilibrado del trabajo de los Jóvenes Pioneros en la provincia, se organizó un equipo de consejeros y conferenciantes compuesto por consejeros destacados y de alto nivel de la provincia para dar conferencias y brindar orientación en cinco ciudades del norte de Jiangsu. Fue seleccionado dos veces como el consejero destacado más joven para formar parte del equipo de profesores. Los miembros van a Xuzhou, Huai'an y otros lugares para dar conferencias, intercambiar sus propios éxitos y fracasos en el estudio y el trabajo, y centrarse en presentar a la juventud actualmente popular. Los métodos educativos en el país y en el extranjero, como entrenamiento de "aventura", entrenamiento de expansión, actividades recreativas, etc., con el fin de activar a los Jóvenes Pioneros locales, la educación y la promoción del trabajo de los Jóvenes Pioneros locales desempeñaron un papel.

El trabajo duro ha dado sus frutos. Fan Bin ha sido calificado como un consejero destacado en las ciudades de Kunshan y Suzhou en muchas ocasiones. En 1999, fue calificado como uno de los 100 jóvenes destacados de la ciudad de Suzhou y como Sobresaliente. Consejero en la provincia de Jiangsu; en 2000 y 2003, fue nombrado líder académico de la ciudad de Kunshan por la Oficina de Educación Municipal de Kunshan; en 2001, el Gobierno Municipal de Kunshan le otorgó el premio al mérito de tercera clase; el Consejero Destacado Modelo en la Provincia de Jiangsu (Los Diez Mejores Consejeros en la Provincia de Jiangsu). El sexto número de la revista "Counselor" de 2003 también presentó especialmente sus hazañas