Respuestas al volumen 2 del Jardín de aula chino para el cuarto grado publicado por People's Education Press
El tema de esta comunicación oral es cómo tratar a todos y a todo con sinceridad. El método y los pasos de la comunicación son comunicarse primero en grupo, luego en clase y finalmente presentar algunas sugerencias.
Puedes consultar los siguientes pasos para la enseñanza.
1. Conversaciones inspiradoras: Ser honesto con los demás es una virtud que no sólo refleja el cultivo moral de una persona, sino que también permite que las personas se lleven bien en armonía y mejoren la amistad. Dé algunos ejemplos de la vida real para ayudar a los estudiantes a darse cuenta de esto. )
2.
Utilice los "escenarios" enumerados en el artículo para tener conversaciones gratuitas con los estudiantes.
Alguien vino a ver a tus padres por algo, pero tus padres no estaban en casa en ese momento. ¿Qué harás en este momento? Pueden darse dos situaciones: una es un conocido y la otra es un desconocido. Se puede guiar a los estudiantes para que hablen sobre sus propias prácticas basándose en diferentes personas.
3.
Aquí hay un compañero que se olvidó temporalmente del protocolo de higiene, tiró trozos de papel al campus y hasta escupió. (Pida a un estudiante que desempeñe este papel) Ante tal situación, ¿simplemente lo criticaría o lo persuadiría de una mejor manera? ¿Quién quiere desempeñar este papel? Luego de que varios estudiantes simularan una escena, todos comentaron uno tras otro.
4. Discusión en grupo.
Cada estudiante del grupo hablará sobre situaciones similares que han encontrado, cómo las manejaron y cómo fueron honestos entre sí. Los profesores hacen rondas, escuchan discursos y buscan “modelos”.
5. Comunicación de clase y crítica mutua.
6.Hacer sugerencias.
Cada alumno pensó en una sugerencia sobre cómo tratar a los demás con sinceridad en el futuro, y el profesor hizo un resumen.
Ejercicios de composición
1. Sugerencias didácticas
1. El requisito de este ejercicio es hablar de los principios en el proceso de crecimiento.
El contenido de los ejercicios está muy cerca de la vida real de los niños. Estimular el deseo de expresión de los estudiantes en la enseñanza. Movilizar su acumulación de vida y crear un ambiente relajado para los estudiantes. A través del diálogo desenfrenado entre profesores y estudiantes y la comunicación entre estudiantes, los estudiantes pueden decir lo que quieran decir.
2. Para un pasaje de los "Ejercicios", se debe guiar a los estudiantes para que lo lean atentamente y descubran cuál es la verdad, a quién se la van a contar, qué se van a decir, y lo que vas a decir es la verdad.
3. Dar a los estudiantes plena libertad de expresión y contenidos. Por ejemplo, puedes escribir en primera o segunda persona; puedes comenzar con una cosa o puedes expresar tus propios pensamientos. Cree un ambiente relajado y armonioso para que los estudiantes escriban de forma independiente.
4. Utilizar este ejercicio como entrenamiento para mejorar las capacidades cognitivas de los estudiantes y desarrollar habilidades lingüísticas. Preste atención a la preparación completa antes del ejercicio, al pensamiento durante el ejercicio y a la comunicación después del ejercicio.
2. Casos didácticos
1. Crear situaciones que estimulen el deseo de expresión.
Profesor: Compañeros, varios estudiantes recientemente hablaron conmigo y expresaron sus sentimientos internos. Algunos dijeron que su rendimiento académico no mejoraba rápidamente y estaban muy ansiosos; algunos estudiantes dijeron que sus padres eran demasiado estrictos y no tenían ninguna libertad. Algunos estudiantes dijeron que normalmente tienen demasiada tarea y no tienen tiempo para leer libros extracurriculares. Estoy muy agradecido con estos estudiantes por confiar en sus maestros y tratarlos como amigos cercanos. Esto demuestra que no hay suficiente comunicación entre profesores y compañeros. Hoy, el maestro crea una oportunidad para todos. Espero sinceramente que los estudiantes digan lo que tienen escondido en sus corazones. Si es algo feliz, deja que tus compañeros y profesores lo disfruten; si hay algo infeliz, será mejor contarlo, tal vez todos puedan ayudarte a resolver tus preocupaciones, por favor ayuda con ideas; ¿Qué dijiste?
2. Aclarar requisitos y ampliar ideas de expresión.
(1) Lea "Ejercicio" por su nombre.
(2) Habla sobre qué es la "verdad".
(3) ¿Qué nos dice este pasaje acerca de la verdad? ¿A quien? Además, ¿cuáles son los requisitos?
(4) En respuesta a las cuestiones anteriores, organizar diálogos entre profesores y estudiantes para inspirarse mutuamente y ampliar sus ideas.
3. Cooperación e interacción grupal.
Los estudiantes en grupos se comunican y comentan entre sí. El docente patrulla, escucha y busca “modelos”.
Los estudiantes también son libres de elegir sus propios socios y comunicarse entre sí.
4. Escenarios de simulación y demostraciones típicas.
(1) El profesor desempeña el papel de madre (padre), y un alumno expresa sus sentimientos a su madre (padre).
(2) De acuerdo con los requisitos de este ejercicio, los estudiantes realizan comentarios. (El profesor resume los comentarios y enfatiza los temas a los que se debe prestar atención durante el ejercicio).
(1) Deje claro para quién es la verdad.
②El contenido del alma debe ser verdadero.
③Al hacer la tarea, puedes elegir libremente la primera persona "yo" o la segunda persona "tú, tú". El género puede ser cartas, diarios u otras formas.
5. Practicar la redacción e intercambiar revisiones.
(1) Los estudiantes escriben ejercicios.
(2) Seleccione ejemplos de estudiantes y los profesores y estudiantes comentarán juntos.
(3) Ejercicios de lectura mutua y evaluación mutua.
(4) Autotransformación.
Mis hallazgos
Esta capacitación se basa en el diálogo y el intercambio de experiencias entre Xiaodong y Xiaolin, y guía a los estudiantes a desarrollar el hábito de la observación cuidadosa y la escritura diligente. Este es un enfoque de capacitación de este libro.
Deje que los estudiantes lo lean completo primero y luego lo lean en diálogo entre personajes. Después de leerlo, hable sobre los puntos de la experiencia de ejercicio que compartieron y la ayuda que le brindaron. Sobre esta base, se pide a los estudiantes que contacten con sus propias tareas y piensen en las buenas experiencias que tienen y luego los guíen para que comuniquen sobre los beneficios de leer libros extracurriculares para mejorar su nivel de tareas;
Es un proceso paso a paso para que los estudiantes desarrollen el hábito de la observación cuidadosa y la escritura diligente, lo que requiere que los profesores presten suficiente atención en la enseñanza futura.
Acumuladas en el tiempo
1. Sugerencias didácticas
Se requiere que los estudiantes lean estas frases famosas con fluidez y comprendan la idea principal. Deje que los estudiantes lo memoricen repetidamente y anímelos a usarlo en el futuro (el maestro también puede citar algunos pasajes donde se usan oraciones famosas).
2. Enlaces relacionados
1. Cumple tu palabra y haz lo que quieras hacer.
Extraído de "Las Analectas de Confucio·Lutz". Significado: debes cumplir tus promesas y actuar con valentía.
Haz amigos y cumple tu palabra.
De "Las Analectas de Confucio"
Texto original Xia Zi dijo: "Un caballero cambia de color. Si sus padres hacen lo mejor que pueden, un caballero puede llevarlo a la salud. Él mantiene su palabra a sus amigos. Aunque no he aprendido, pero lo llamaría aprendizaje”.
Nota: El primer sabio es un verbo y el segundo sabio es un sustantivo. Trabajar para, servir.
Xia Zi dijo: "Una persona que valora la virtud por encima del sexo, honra a sus padres, sirve al país, hace amigos y cumple sus promesas, incluso si no ha recibido una educación superior, creo que es bien educado."
No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti.
De "Las Analectas de Confucio" Yan Yuan significa: No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti.
4. Atentamente añade, Shi Kai.
Durante la dinastía Han Occidental, hubo un famoso general llamado Li Guang. Es bueno montando a caballo y tirando con arco, y también es muy valiente en la batalla. Era conocido como el "General Volador". Una vez, cuando iba a cazar al pie sur de la montaña Mingshan, de repente encontró un tigre agazapado en la hierba. Li Guang rápidamente dobló su arco y colocó una flecha, se concentró en ella, hizo lo mejor que pudo y disparó una flecha. El tiro con arco de Li Guang es muy bueno. Pensó que el tigre debía haber sido asesinado a tiros por una flecha, así que dio un paso adelante y miró más de cerca. Inesperadamente, era una gran piedra con forma de tigre. La flecha no solo penetró profundamente en la piedra, sino que la cola de la flecha penetró casi por completo en la piedra. Li Guang se sorprendió. No creía que pudiera tener tanta fuerza, así que quiso intentarlo de nuevo. Retrocedió unos pasos, tensó su arco y disparó a la piedra. Pero algunas flechas fallaron, algunas se rompieron y otras se rompieron, pero la piedra grande no sufrió ningún daño.
La gente quedó sorprendida y desconcertada por este asunto, por lo que fueron a consultar al erudito Yang Xiong. Yang Xiong respondió: "Si eres sincero, incluso algo tan duro como una piedra se moverá". Se ha transmitido el dicho "Agrega sinceridad, el oro y la piedra se abren". Significa que si trabajas con sinceridad, podrás superar cualquier dificultad.
5. Quien ama a los demás siempre amará a los demás; quien respeta a los demás siempre respetará a los demás.
Las palabras provienen de "Mencius Li Lou". Traducción: Quienes aman a los demás siempre amarán a los demás; quienes respetan a los demás siempre serán respetados por los demás.
6. Cuando yo soy viejo, la gente también es vieja; los jóvenes, los jóvenes, los jóvenes.
Citado de Mencius Huiliang Wangshang. El significado de esta frase es: respetar a los mayores de su propia familia, promoviendo así el respeto por los mayores de otras personas; cuidar bien de sus propios hijos puede promover el cuidado de los hijos de otras personas.
Chino interesante
Sugerencias para la enseñanza
El propósito de esta capacitación es permitir que los estudiantes sientan la riqueza de la lengua materna y cultiven el amor por la lengua materna. Acumular lenguaje.
En la enseñanza, los estudiantes pueden primero comprender estas oraciones y luego dejarles comprender y usar estas palabras compuestas por la palabra "xin" según su propia comprensión, ejemplos u oraciones. También puedes utilizar juegos para aumentar el interés y ayudar a la memoria. Por ejemplo, un estudiante dice la segunda mitad de una oración y otro estudiante adivina la "letra X". En su lugar, diga primero la "letra X" y luego explique. Además de las palabras formadas a partir de las palabras "nuevas" de los ejemplos de los libros de texto, se puede animar a los estudiantes a hablar sobre otras palabras similares que conozcan.
La respuesta clave a la clase de chino de octavo grado es aprender primero los conceptos básicos antes de poder mejorar tus calificaciones. No puedo encontrar la respuesta en línea.
Simplemente respalde más y progresará si piensa más.
:1010jiajiao. /daan/bookid_3525.
Espero que te ayude.
Puedo afrontarlo por el momento, pero no hay problema y la gente no comprará libros ni perderá el tiempo.
Piensa más en ti y hazlo de forma independiente. Si no puedes preguntarles a tus compañeros de clase, no podrás obtener la respuesta en línea. "
Las respuestas al documento chino Volumen 2 del cuarto grado de People's Education Press El material didáctico PPT del Jardín de las Cuatro Grandes Murallas es compilado y compartido por Dictionary Chinese I. Los profesores y estudiantes pueden descargarlo y lea Si le resulta útil, continúe apoyando el sitio web del Diccionario Chino y presente sus valiosas sugerencias. Haré todo lo posible para recopilar los mejores y más prácticos artículos didácticos para usted.
Información relacionada:
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Respuestas a la Lección 21 del Libro de ejercicios para el aula de idioma chino para el cuarto grado de People's Education Press. . Ansioso... Ansioso... Ansioso... 1. Mira a Dalia A las ropas llamativas, las crestas de gallo, la luz de la luna armoniosa y la tranquilidad
2 Enredaderas verdes;
Casa pequeña, sombra verde y hermosos paisajes
>No escribiré según el contenido del texto ~ puedes buscarlo en el libro
4 . No importa qué; no importa qué...
No importa lo que hagas, te creeré.
Por lo general,
Yo. Esta vez limpiarás
Cinco
1) Elige las palabras y no juegues
2) El antónimo de guapa
3) La temporada frente a la casa se refiere a la temporada
4) Me gusta estar tranquilo y cómodo todo el año. Me fascinan los lugares con hermosos paisajes durante todo el año. >
6 Simplemente encuentre algunas palabras que le gusten en el texto ~
Cuaderno de ejercicios de chino para el aula de quinto grado de People's Education Press. Las respuestas le brindan algunas sugerencias: primero, los estudiantes pueden comunicarse entre sí y formarse. respuestas juntas; en segundo lugar, puede ir a la librería para encontrar las respuestas, y las respuestas están adjuntas a la parte posterior de los libros comunes; en tercer lugar, puede pasar las preguntas y todos lo guiarán.
Ejercicios del Jardín Chino 2, Volumen 2, Grado 4, People's Education Press, quiero decirte
Querida madre, he estado pensando en algunas palabras durante más de un año y te las dije personalmente. , pero tenía miedo de que te enojases tan pronto como las palabras llegaran a mi boca. Mamá, aproveché hoy para escribirte para decirte lo que sentí en mi corazón.
Mamá, lo soy. Un chico alegre y que se respeta. Aunque a veces soy travieso y muchas veces te hago enojar, no quiero que seas grosero con mis compañeros. Sabes, mis compañeros siempre dicen cosas malas sobre ti a tus espaldas, lo cual realmente. Me duele. Recuerdo que un domingo por la tarde, un compañero de clase vino a verme. Estaba haciendo la tarea en mi habitación. Cuando abriste la puerta, dijiste: "Ve, ve, Wei Xiang no está en casa. " "Me di vuelta y cerré la puerta. El lunes, apenas llegué a la escuela, el compañero me dijo: "Tu madre es muy cruel. Quiero hacerte una pregunta de matemáticas. Antes de que pudiera decir algo, tu madre me despidió. "A partir de ahora no podré volver a ir a tu casa." Mamá, ¿sabes lo triste que me siento después de escuchar lo que dijeron mis compañeros?
Mamá, sé que trabajas duro y te gusta estar tranquila. También tienes miedo de que los compañeros que vienen a mi casa y hacen ruido afecten mi estudio. Por mí está bien, pero no tienes que ser tan duro con ellos. Nuestros compañeros de clase se reunieron para discutir temas de aprendizaje e intercambiar métodos de aprendizaje. Es probable que a veces haga un poco de ruido, ¡pero eso no es malo! A veces jugamos en secreto y peleamos. Después de todo somos niños. Por favor perdónanos. Voy a menudo a casa de mis compañeros de clase, pero sus madres siempre son amables y de voz suave. ¿Por qué eres tan feroz? Mamá, espero sinceramente que puedas ser amable con mis compañeros de clase en el futuro y convertirte en una buena y amable madre.
Querida madre, ¿estás de acuerdo?
¿Respuestas al primer volumen del cuaderno de ejercicios de chino para el aula de cuarto grado?
También tengo la misma pregunta sobre las respuestas a las tareas de clase de chino en el Volumen 6 del sexto grado publicadas por People's Education Press.