Tú eres la información de mi diccionario
Tú eres mi diccionario
1. Objetivos de aprendizaje:
1. Obtenga más información y resuma la historia de cómo padre e hija enfrentaron la adversidad y superaron las dificultades en el artículo.
2. Al analizar el significado del título, podemos captar las dos pistas de la escritura y comprender la perspectiva espiritual de la familia del protagonista a partir de la descripción del lenguaje y el comportamiento de los personajes.
2. Preparación del estudio:
Vea una vista previa del texto antes de la clase y use los espacios en blanco del texto para cuestionar las historias simples, o escriba algunas ideas cuando se sienta conmovido.
3. Proceso de aprendizaje:
(1) Introducción:
1. Antes de la clase, se reprodujo el MV "Grateful Heart" con interpretación en lenguaje de señas para crear una atmósfera.
2. A partir de las dificultades y altibajos encontrados para ganar el partido de baloncesto tres contra tres, se introduce el tema.
(2) Lectura general:
¿Qué personajes del artículo encontraron qué adversidades?
Exigir a los estudiantes que se comuniquen y encuentren la base de sus ideas en el texto.
(3) Lee nuevamente el texto:
¿Cómo afrontan la adversidad padre e hija?
Se requiere que los estudiantes lean el texto emocionalmente y comprendan las emociones del autor.
(4) Estudiar en profundidad el texto:
1. ¿A quién se refieren "tú" y "yo"? ¿Qué está escrito en el "diccionario"?
Guía a los estudiantes para que comprendan los párrafos y oraciones clave.
2. Pida a los estudiantes que resuman el significado de la pregunta.
3. Aclare el método de escritura del desarrollo paralelo de las dos pistas en el texto y comprenda los ricos pensamientos y emociones del texto.
(5) Desarrollo de la lectura y la escritura:
¿Qué pasajes del artículo están maravillosamente escritos, te gustan y puedes copiarlos?
Exigir que los estudiantes perciban desde diferentes ángulos, combinen las escenas de la vida que les rodean y sus propios sentimientos, e imiten un fragmento. Objetivos didácticos:
1. -Estructura de líneas" de este artículo.
2. Saborear las frases clave y comprender la cualidad espiritual del padre de no tener miedo a las dificultades de la vida, ser optimista y fuerte.
3. Aprender a atreverse a afrontar las dificultades en la adversidad, tener una actitud de aprendizaje que supere las dificultades y una actitud positiva, optimista, alegre y segura ante la vida.
Enfoque de enseñanza:
Al analizar el significado del tema, captar las dos pistas de la escritura y comprender la perspectiva espiritual del protagonista a partir de las oraciones clave.
Dificultades de enseñanza:
Comprender que ante la adversidad se debe tener una actitud positiva y optimista ante la vida, una actitud alegre y confiada ante la vida, y una actitud de osadía para afrontar las dificultades y Aprender frente a las dificultades.
Proceso de enseñanza:
1. Hoy vamos a estudiar un nuevo artículo "Tú eres mi diccionario". Lea el texto rápidamente y díganos a quién se refieren "tú" y "yo" en el tema. Encuentra la base en el texto.
●"Tú" y "yo" pueden referirse tanto a la hija como al padre.
Soy el diccionario de mi padre: insistiré en aprender nuevas palabras cada día y mejoraré mis habilidades lingüísticas. Ruth, eres mi maestra y mi diccionario ambulante.
Mi padre es mi diccionario: fue mi padre quien me inspiró a superar diversas dificultades en el aprendizaje; fue su padre quien me enseñó a observar y pensar en los problemas; fueron sus palabras silenciosas las que me enseñaron; cómo utilizar un lenguaje verdaderamente vivo y poderoso.
2. El último párrafo al final del artículo es la exclamación de una hija desde lo más profundo de su corazón. Leamos juntos este párrafo y pidamos el impulso de las oraciones paralelas. ¿Dónde se pueden mostrar estos contenidos en el texto? Encierra en un círculo las oraciones clave del texto.
● §22 "Él nunca se cansa de aprender, y yo nunca me canso de enseñar, porque nuestras mentes se han fundido por completo en el océano del aprendizaje". Le permití aprender idiomas, pero todavía participaba activamente en el aprendizaje y estudiaba sin cesar. Utilizó su propio comportamiento para inspirar "mi" deseo de aprender.
● §24 "'Te digo, el lenguaje está vivo, como una persona o un río, siempre cambiando. Nunca puedes decir que entiendes el lenguaje. Él entiende el lenguaje mejor de lo que yo profundizo, esto.' es la nota que salta desde lo más profundo de su corazón "La nota no sólo se refiere al lenguaje y al sonido, sino también a una iluminación de la vida.
● §25 "Papá se esfuerza por comprender todo lo que aprende. Siempre que tiene preguntas, siempre dice: 'Pregúntale al maestro otra vez y asegúrate de que entiendes'". Nada puede estar satisfecho con el status quo .
● §26 "Lo que papá persigue es el proceso de aprendizaje, no los resultados del aprendizaje. Él me enseñó el arte de hacer preguntas."
● §27 "Yo constantemente Le hice preguntas al maestro hasta que cada detalle que aprendí quedó claro. Dominé todo lo que aprendí en clase y le enseñé a mi padre las preguntas que él me enseñó. Arte, sigue aprendiendo y enséñaselo a tu padre. "Yo" y mi padre nos apoyamos mutuamente y progresamos juntos.
● §1 "Tan pronto como mi padre llega a casa, la casa se llena inmediatamente de risas... sus grandes ojos siempre están llenos de sonrisas." La actitud optimista y alegre del padre ante la vida.
● §6 "A pesar de esto, papá nunca es pesimista. Siempre convierte las dificultades en humor. 'Deberíamos reírnos de la vida'. A menudo decía: 'De esta manera, las dificultades mejorarán. Relajado y.' feliz. '" Mi padre enfrentó muchas adversidades en la vida, pero las enfrentó con una sonrisa y confianza.
● §15--§20 Comparar la actuación del padre con "mi" reacción muestra que el padre todavía puede afrontar la humillación con tolerancia y vivir con optimismo. Y en ese momento, propuso dejar que "yo" fuera su profesor de idiomas. Además del hecho de que el padre ama a su hija, también oculta los arduos esfuerzos del padre. Quiere utilizar sus acciones reales para enseñarle a su hija. afrontar la adversidad y cómo comportarse.
→El punto clave es dejar claro que el padre utilizó sus acciones para enseñarle a su hija cómo afrontar la adversidad y cómo comportarse.
3. ¿Qué significa “lenguaje real, vivo y poderoso”?
● Se refiere a una actitud positiva, optimista, alegre y confiada ante la vida ante la adversidad, se debe ser persistente y tolerante en el trato con los demás;
4. Resuelve las dudas de los estudiantes: El padre utiliza sus acciones personales para ayudar a su hija a ser talentosa. Pero en §28, ¿por qué el padre cambió su intención original y ya no me dejó estudiar?
● El padre es un hombre que ha enfrentado múltiples adversidades. También creó deliberadamente una adversidad para su hija para ver si podía perseverar.
● El padre lo hizo a propósito para que su hija apreciara esta oportunidad de estudiar.
→Claramente: un padre discapacitado realmente pensó en tal método para criar a una hija excelente. Se puede decir que tiene buenas intenciones. Ésta es la grandeza de la paternidad.
5. Resumen: El padre del artículo se enfrenta a múltiples adversidades, pero aun así vive una vida positiva, optimista, alegre y segura, y utiliza su comportamiento para influir sutilmente en los miembros de la familia, por lo que que también puedan sonreír. Vale la pena aprender de cada uno de nosotros su actitud ante la vida, porque también encarna el valor de la vida.