Acércate a la naturaleza y deja volar tus sueños” plan de actividades de desarrollo al aire libre

? "Acércate a la naturaleza, deja volar tus sueños" Desarrollo al aire libre

? Plan de actividades

? estudiantes, brindaremos a todos el mejor servicio durante el trabajo estresante y podrán relajarse completamente después de estudiar, promover y profundizar los intercambios y la comunicación entre profesores y estudiantes, estudiantes y estudiantes, y fortalecer la construcción de una cultura de equipo y mejorar la cohesión del equipo. Con motivo del Año de la Juventud del 4 de mayo, la Oficina de Asuntos Escolares de la Escuela Intermedia Shiling No. 1 y el Comité de la Liga Juvenil Escolar organizaron conjuntamente a los estudiantes para llevar a cabo actividades de desarrollo al aire libre.

Los detalles son los siguientes:

1. Hora del evento: 4 de mayo de 2019 (la hora específica está programada tentativamente como: 8:30-15:30)

2. Lugar de encuentro: patio delantero de la escuela secundaria Shiling No. 1

Tres lemas de actividades: Relájate y sube a la cima

Planificación de cuatro planes: miembros del liderazgo escolar grupo

Cinco actividades Organización: Comité de la Liga Juvenil Escolar

VI Participantes: Algunos estudiantes de séptimo y octavo grado, miembros del equipo de liderazgo y profesores de la clase

Actividad director: Bai Xuyang

Supervisión: Mei Man Yao, Pan Suixiang

Servicios logísticos y puntuación: Zhang Hongqian, Wang Yundong

Seguridad y disciplina: Sun Meizhao

Anfitriones del juego: Liang Lina, Zhang Yan

Apoyo logístico: Zhang Hongqian

7. Situación de la actividad: principalmente actividades de desarrollo al aire libre, complementadas con publicidad (con banderas escolares y banderas de clase como formas principales)

Itinerario de ocho actividades:

1. 8:30-9:00

Reúnase en el patio delantero de Shiling No 1 Escuela Secundaria, cuente el número de personas, anuncie las precauciones pertinentes y dé discursos sobre el evento.

Apertura:

Hay un dicho famoso: "No podemos cambiar la duración de la vida, pero podemos cambiar la anchura de la vida". Esto tiene algo que ver con nuestro carácter moral y nuestra calidad. Las buenas cualidades de una persona pueden añadir brillo a la vida y beneficiarnos infinitamente. Bajo la iniciativa del profesor Zhu Yongxin de vivir una vida feliz y completa, hoy también saldremos del campus y nos acercaremos a la naturaleza. Primero, haremos una prueba de voluntad. Caminaremos por la montaña Yushan y realizaremos una caminata. viaje de senderismo.

(1) Precauciones:

1. Tome precauciones de seguridad Aunque algunas pueden no parecer peligrosas, lo mejor es ser infalibles.

2. Al realizar proyectos, debes confiar en tus compañeros de equipo. A lo que debes prestar atención es a mirar con atención antes de realizar las acciones.

3. Relaja tu mente. Estar nervioso puede provocar accidentes.

4. Bueno para resumir y mejorar. ¡Mejora tus talentos a través de la expansión!

5. Todas las acciones deben seguirse y no pueden realizarse solas

(2) ¡Discurso del director Bai! ¡Dale la bandera!

(3) Juramento estudiantil:

El sol naciente trae una suave brisa primaveral; los maestros y estudiantes de la escuela secundaria No. 1 están llenos de orgullo; las excursiones juveniles traen esperanza; los años traen pasión; me acerco a la naturaleza, mi corazón vuela; mi espíritu de lucha es alto y mi entusiasmo es fuerte, profesores y estudiantes tienen una relación profunda y persiguen sus sueños;

2.

Llegar a la primera zona de descanso de 9:00 a 9:30

Iniciar la competición de ampliación

La primera actividad: dinero Reunión grande (los maestros de séptimo y octavo grado intercambian supervisión y registro de puntajes)

Descripción general del juego: este es un juego que estimula el entusiasmo de los estudiantes por la participación y crea una atmósfera activa.

Pasos:

1. Deja que todos los estudiantes participantes formen un círculo mirando hacia adentro, y el anfitrión anuncia las reglas del juego en el centro.

2. Las reglas del juego son las siguientes:

Todos los estudiantes representarán monedas de una determinada denominación, con 9 personas en cada clase representando 1 yuan y 6 personas representando 50 centavos. . En séptimo grado, los que representan un dólar usan un pañuelo rojo, mientras que los que representan cinco centavos no usan pañuelo rojo.

La marca de octavo grado es tu propia elección, siempre y cuando la marca sea llamativa y pueda distinguir las monedas.

Después de que comience el evento, de vez en cuando, el anfitrión dirá aleatoriamente una cantidad de dinero, y todos deben encontrar un socio adecuado de acuerdo con el valor nominal que representan en 5 segundos y acumularlo en lo que Dijo el presentador, si un miembro del equipo no encuentra un compañero o encuentra al compañero equivocado, debe aceptar el "castigo" en el acto. La primera vez hace 10 flexiones, la segunda vez hace 10 sentadillas. la tercera vez que haga saltos de rana, también deberá traer un "Quaa Gua" "el sonido de.

? Durante el intervalo en el que el anfitrión dice los números, todos los estudiantes deben seguir caminando en un círculo grande y caminar lentamente en el sentido de las agujas del reloj.

? Finalmente, a los estudiantes que no han encontrado un equipo en todas las ocasiones se les pide que se presenten y expresen sus sentimientos.

Criterios de puntuación: Se descontará un punto por cada clase que haga la combinación incorrecta o no encuentre un equipo. Después de tres rondas, el equipo se clasificará según la puntuación final.

La segunda actividad: Blind Square (los maestros de séptimo y octavo grado intercambian supervisión y registro de puntajes)

Número de juego: 15 personas (un capitán, el capitán no participa en el juego)

Reglas detalladas del juego:

Deja que todos los miembros del equipo tengan los ojos vendados y formen un círculo. El anfitrión comienza a cronometrar y el líder del equipo tiene que dirigir rápidamente a los jugadores para que formen un rectángulo en el menor tiempo.

El capitán se para en el centro del rectángulo y sólo puede hablar y dar instrucciones, pero no puede tirar de los estudiantes con las manos. Y todos los miembros del equipo deben estar distribuidos en los cuatro lados. Gana el equipo que tenga el menor tiempo para dibujar a 14 personas en un rectángulo dentro del tiempo especificado.

? Este proyecto enseña a todos los alumnos cómo encontrar una salida en condiciones de información insuficiente. El tiempo más largo, el más confuso y el más ansioso para todos es antes de que se finalice el plan de selección de líderes. Cuando surgen líderes y una organización ordenada comienza a funcionar, aunque no todos tienen posibilidades de ganar, se sienten mucho más tranquilos en sus corazones. El plan de acción fue reconocido y promovido por todos, permitiendo a los miembros del equipo saborear la alegría de la victoria por primera vez a través de esfuerzos concertados.

Propósito de la actividad: Esta tarea refleja la cooperación y la confianza entre los miembros del equipo. Solo un equipo con liderazgo, cooperación e iniciativa puede considerarse equipo.

La tercera actividad: ejercicio con los dedos (Wang Aihong está a cargo)

3.

Llega a la segunda área de descanso de 10:00 a 11:30

Comience a ampliar la competencia

La cuarta actividad: conteo por tiempo limitado (15 personas contando de 1 a 50 en orden en 20 segundos) - relevo de conteo (Zhang Yan y Lina están a cargo )

Descripción general del juego: un juego sobre cómo promover la eficiencia del equipo

Propósito:

1. Permitir que los equipos mejoren su eficiencia a través de la competencia.

2. Dejar que los miembros del equipo vean el sentido de responsabilidad del equipo.

Pasos:

1. El primer paso del juego es preguntar a todos los participantes. tomar un minuto se dividieron equitativamente en seis grupos.

2. Seleccionar un capitán cada uno y organizar el equipo para competir (el capitán no participará en la competición).

3. Anunciar las reglas de la competición:

1) Todos los estudiantes del equipo. En veinte segundos, cuenten del uno al cincuenta. El sonido debe ser más fuerte y cuanto más rápido, mejor. Cualquier interrupción, repetición o enunciación poco clara... ¡se consideran fracasos en el desafío!

2) El conteo se realizará secuencialmente por clase (71, 72, 73, 81, 82, 83). Se realizarán 3 rondas de competencia, con un descanso de 2 minutos entre cada ronda.

3) Se darán premios y castigos en cada ronda de competición. Para el perdedor, el capitán hará que los miembros del equipo expresen su sinceridad al oponente y les diga a los demás miembros del equipo: "Estoy dispuesto a admitir la derrota, ¡felicidades!". El líder del equipo también hará 10 flexiones. Si vuelve a perder en el futuro, el número de flexiones se duplicará. El ganador hará reír a todo el equipo en señal de victoria

4) Registra los resultados de cada ronda.

5) Se acabó el juego, resume el presentador:

IV.

11:30-12:30

Llegar al. final, comienza Expande tu juego. (Unidad, colaboración, gratitud)

La quinta actividad: Sentarse y levantarse (los miembros del grupo de liderazgo son responsables)

Reglas y técnicas del juego sentarse y levantarse:

1. Un grupo de cuatro personas se sientan espalda con espalda en el suelo, con las nalgas tocando el suelo. Luego, tomados del brazo, se ponen de pie juntos. Después del éxito, agregue dos personas más, es decir, 6 personas se sientan en el suelo y se ponen de pie. Todos cooperan entre sí para ver cuántas personas pueden levantarse con éxito.

2. El juego de sentarse y pararse puede cultivar el espíritu de unidad de todos, por lo que es mejor tener una persona en el juego que pueda asumir el papel de hermano líder. Cuando todos estén listos, el hermano líder grita "uno, dos", y luego todos trabajemos juntos y gritemos "¡Levántate!"

3. Cuando hay muchas personas participando en el juego, la espalda ya no puede ejercer ninguna fuerza. En este momento, es necesario confiar en la cooperación de los brazos de las personas de ambos lados. En resumen, el juego es muy emocionante.

La sexta actividad: Ejercicios con los dedos (responsable de cada líder de clase)

Viernes

13:00-13:30

Picnic (Traiga su propia comida para el almuerzo y los estudiantes pueden compartirla entre ellos)

Seis

13:30-14:30

Organice un equipo y contar el número de personas.

La séptima actividad: bajar de la montaña para visitar el Salón Conmemorativo del Presidente Mao.

Actividades:

Palabras de apertura del anfitrión (presentadas por Ting Yu)

1. Recitación de poesía, alabanza al presidente Mao

2 Resumen de la actividad del salón conmemorativo.

3. Los estudiantes comparten lo que han aprendido durante el día. ¡Un compañero de clase sube al escenario para compartir!

4. Resumen de líderes escolares

Siete

15:00 ~ 15:30

La actividad finaliza, regresa sano y salvo.