Cómo presentar las hazañas de profesores destacados

Cómo presentar los materiales sobre las hazañas de los profesores destacados de la clase

¿Sabes cómo presentar los materiales sobre las hazañas de los profesores destacados de la clase? Hechos de maestros destacados para todos. ¡Bienvenido a leerlos y consultarlos!

Material 1 sobre hechos destacados de maestros

Mi nombre es Liu XX, mujer, nacida en 19XX, dedicada a educación y docencia en 1988, título universitario, maestro de escuela primaria. Desde que enseña en 1988, se ha desempeñado como profesor de materias y de clases de chino. Desde 2005 se desempeña como director docente de la escuela. Ha sido galardonado muchas veces con el título de “Individuo de moralidad docente avanzada” y “Maestro modelo y excelente” a nivel de condado y municipio. Sus cursos y trabajos de alta calidad han ganado muchos premios a nivel de condado y ciudad. Actualmente, es profesor de chino de tercer grado y director de la escuela. En los 23 años que llevo dedicándome a la educación, siempre he estado a la vanguardia de la educación. "Que cada estudiante obtenga algo en mi clase" es el objetivo que persigo en mi carrera; "La escuela secundaria es un maestro, la alta moralidad es un modelo" es mi credo de autodisciplina.

1. Seguir adelante con determinación y superarnos constantemente.

Desde que me dediqué a la educación y la enseñanza, he sido leal a la causa educativa del partido, enseñando y educando a la gente, y enseñando a la gente incansablemente. Siga siempre los estándares de un excelente maestro: trabaje con diligencia y conciencia, insista en trabajar duro, haga lo mejor que pueda y nunca llegue tarde ni se vaya temprano. Considera la escuela como su hogar, ama a los estudiantes, se une a sus camaradas y ha logrado logros extraordinarios en puestos ordinarios. En muchos años de educación y docencia, con el fin de mejorar continuamente mi alfabetización política y profesional, mejorar mi comprensión docente y adaptarme a los requisitos del trabajo educativo en la nueva situación, no perderé ninguna oportunidad de mejorar mi calidad profesional en la docencia. y participar activamente en diversos estudios políticos y actividades políticas, participar activamente en actividades de construcción de ética entre docentes, aprender de maestros destacados y educadores avanzados y escribir cuidadosamente sus experiencias. Durante mi trabajo, enseñé y educé a menudo brindando educación ideológica y moral a los estudiantes, enseñándoles a ser autosuficientes, honestos y dignos de confianza, a ser proactivos, pioneros e innovadores en el aprendizaje, a ser generosos. en el trato a los demás y ser responsable al hacer las cosas; ser diligente y frugal en la vida y vivir una vida frugal. A los estudiantes a menudo se les enseña a amar la patria, amar al pueblo, amar al colectivo y ser un sucesor calificado del socialismo.

2. Enseñar con seriedad y concentrarse en la docencia y la investigación.

Como profesor, continúo estudiando mucho en mi negocio, estudio cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, estudio nuevos estándares curriculares, me enfoco en cultivar las habilidades y hábitos de estudio de los estudiantes en múltiples aspectos, presto atención a las prácticas. resultados en el trabajo y enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. Para mejorar mi nivel de enseñanza, insisto en leer con frecuencia libros como "Profesores de chino de escuela primaria", "Foro de investigación y enseñanza de escuela primaria", "Artículos excelentes" y otros libros. Al preparar las lecciones, diseñé cuidadosamente los enlaces, estudié mucho los materiales didácticos, busqué información en línea, entendí las características de los estudiantes e hice mucho trabajo de preparación previa a la clase para preparar los materiales didácticos, los estudiantes, los recursos y combinar los El uso real de material didáctico con la enseñanza en el aula hasta clases de 40 minutos requiere calidad. En el aula, a los estudiantes se les da tiempo y espacio para hablar libremente, lo que les permite ser los dueños del aula, mientras que yo les brindo orientación y soy un buen compañero de aprendizaje para los estudiantes, de modo que el efecto del aprendizaje se duplica con la mitad del esfuerzo. Cuando se trata de educar a los estudiantes, presto gran atención al trabajo de educar a los buenos y apoyar a los pobres. Siempre presto especial atención a los de bajo rendimiento. Hago más preguntas en clase, inspecciono más, les doy más orientación y les doy mucha fuerza. elogie su progreso; después de clase, hable con ellos más, haga amigos, desarrolle su confianza y estimule su interés en aprender. Hago un buen trabajo en actividades de aprendizaje grupal para estudiantes, selecciono excelentes líderes de grupo y dirijo a los miembros del grupo para que progresen juntos. Insisto en dejar que los estudiantes escriban diarios semanales, escriban sobre las cosas que los rodean, escriban lo que hay en sus corazones y escriban sus verdaderos sentimientos. He ganado mucho con ello... En el diario, me gano la confianza de los estudiantes. comprender el mundo espiritual de los estudiantes y brindarles orientación y ayuda oportuna, para que "la brisa primaveral se convierta en lluvia, humedeciendo las cosas en silencio", para que puedan crecer sanamente. Los resultados de las materias que imparto también se encuentran entre los mejores del examen unificado del municipio.

Las actividades de enseñanza e investigación son las portadoras, y la reforma curricular y la investigación docente son las precursoras. Con este fin, exploro activamente y practico diligentemente en el trabajo de enseñanza e investigación que realizo, y soy un líder modelo en la nueva reforma curricular.

En este sentido, observé activamente varias clases de observación docente y reuniones de informes, como las clases impartidas por maestros famosos del condado, las clases de observación docente de los maestros modelo provinciales Wei Huinv, Pan Hongyan, etc., y los informes académicos de Kong Fanzhe, supervisor de doctorado y profesor de la Universidad Normal de Guangdong, etc., y enriquézcase constantemente, aprenda de excelentes métodos de enseñanza y mejore su capacidad docente y su nivel profesional. En 2010, gané el primer premio por el trabajo docente sobresaliente de la ciudad; en 2011, gané el primer premio por el trabajo docente excelente del condado; el director de enseñanza del condado ganó el segundo premio por evaluar y dar conferencias en la clase; los seminarios públicos del municipio y mis habilidades docentes continuaron mejorando y recibí elogios. Desde septiembre de 2008, he trabajado con los líderes de los grupos de enseñanza e investigación de diversas disciplinas de nuestra escuela para hacer un buen trabajo de apoyo a los nuevos profesores. La responsabilidad sobre mis hombros es pesada y este trabajo es completamente nuevo para mí, por lo que. A menudo pido consejo con humildad durante mi trabajo, orientación paciente. Organizar y llevar a cabo cuidadosamente la preparación colectiva de lecciones, clases abiertas y evaluaciones después de clase para promover la mejora continua de la capacidad docente de los profesores jóvenes recién contratados. Intercambié y aprendí conceptos avanzados de varias clases de observación docente y reuniones de informes en el grupo de asignaturas, y organicé cuidadosamente a los maestros para participar en diversas actividades competitivas. Con el apoyo de los líderes y los esfuerzos de mis colegas, todos trabajaron juntos para aprovechar el buen impulso. de la docencia, ya sea en labores docentes o en otros asuntos, han logrado buenos resultados. En particular, los nuevos profesores como ___, ___, ___ que han sido guiados por mí han ganado muchos primeros premios en el concurso de cursos de calidad del condado. Estos maestros pronto se convirtieron en la columna vertebral del equipo educativo de nuestro municipio.

Como dice el refrán: esté en su puesto, cumpla con sus deberes y piense en su política. Como director docente, siempre me pregunto posicionarme correctamente, establecer firmemente dos conciencias y esforzarme por ser asistente del director. En el trabajo, podemos adoptar una actitud veraz y pragmática, tomar en consideración la situación general, integrar al grupo y, bajo la guía del director, formular planes de enseñanza escolar y organizar su implementación para que el trabajo sea más planificado, específico y eficaz. eficaz y prestar atención a Resumir la experiencia en educación y enseñanza para que el trabajo de educación y enseñanza escolar funcione con normalidad.

3. Cuidar a los alumnos, ser desinteresados ​​y desinteresados.

Como director de un internado, tu trabajo es trivial y arduo. En particular, los estudiantes de tercer grado son jóvenes y tienen poca capacidad para cuidar de sí mismos. Su director tiene que preocuparse por cada detalle de sus necesidades diarias, comida, ropa, alojamiento y transporte. Para que los estudiantes tengan éxito y crezcan sanamente en cuerpo y mente, debemos cuidarlos y ser sus íntimos. Tomo "moverse con emoción, guiar con acción, comprender con razón y perseverar" como lema del cuidado. estudiantes. Hay cuatro o cinco niños en la clase que vienen de zonas rurales para trabajar en la ciudad y cuyos padres están divorciados. Con mi trabajo cuidadoso y paciente, todos pueden ser autosuficientes y vivir y estudiar felices en esta familia de clase armoniosa. También hay algunos "niños abandonados" en la clase que están lejos de sus padres y de sus relaciones familiares, lo que tiene un cierto impacto en su crecimiento saludable. Según mi encuesta, algunos padres de trabajadores migrantes llaman a sus hogares una vez cada medio mes o mes, y algunos se comunican con ellos una vez cada seis meses. Un número considerable de trabajadores migrantes sólo regresan a sus hogares una vez al año, y algunos incluso tienen padres que nunca regresan. En casa todo el año, el simple hecho de pensar es suficiente para alimentar, vestir y satisfacer las diversas necesidades del niño, pero descuidar la comunicación psicológica y la comunicación con el niño ha provocado que el niño no esté familiarizado con los padres, obstáculos en la relación familiar y cambios. en la visión del niño sobre la vida y los valores. Cambios indeseables. Con este fin, divido a los estudiantes en grupos y uso la comunicación escolar, Fetion y otros formularios para permitir que los estudiantes se comuniquen con sus padres para actividades extracurriculares todos los lunes, miércoles y viernes para comunicarse e informar sobre su situación escolar. Siempre tengo presente esta frase: sé madre en la vida de los estudiantes, médico en sus errores y amiga íntima en sus relaciones. En un corto período de tiempo, no solo me gané la confianza de los padres, sino que los estudiantes también se motivaron más para aprender. La clase que dirigí rápidamente se convirtió en una clase avanzada con un estilo de clase positivo y un estilo académico sólido.

Como profesor de clase, creo y respeto a los estudiantes. Creo que cada estudiante tiene sus propias fortalezas creativas. Cada estudiante tiene ciertas fortalezas y puntos brillantes. Debemos ser buenos para descubrir las fortalezas de los estudiantes. cada oportunidad educativa y elogiarlos y alentarlos de manera oportuna. Sea considerado con los de bajo rendimiento, cultive su confianza en sí mismos, su autoestima y su superación personal, y evite que los de bajo rendimiento se queden atrás.

Además, organizo activamente reuniones de equipos temáticos en forma de actividades de lectura, concursos de conocimientos, concursos de oratoria, espectáculos de entretenimiento, etc. para mostrar los talentos de los estudiantes en todos los aspectos y desarrollar sus personalidades. Dejemos que los estudiantes se organicen, gestionen y se desarrollen y formen paulatinamente una clase sana, progresista, unida y cooperativa. Al llevar a cabo una variedad de actividades en clase, se optimiza el ambiente cultural de la clase, se enriquece la vida espiritual de los estudiantes y se promueve el desarrollo integral de las cualidades integrales de los estudiantes.

Un trabajo duro, una cosecha. En los últimos años, ya sea docencia o investigación docente, ya sea disciplina o desempeño, obtuve el primer lugar en la escuela y en el campo. He ganado elogios generalizados de estudiantes y padres, y he sido elogiado por departamentos superiores muchas veces. Cada selección sobresaliente es un nuevo punto de partida para mi trabajo futuro. Continuaré mejorando mi calidad general, trabajaré diligentemente, seguiré adelante y haré mayores contribuciones a la educación y el trabajo docente de la escuela. En mis más de 20 años de carrera educativa, siempre me he adherido a mi pasión y amor. Estoy apegado al loess en la zona montañosa, y estoy aún más apegado a los niños de la zona montañosa. Elegí "enseñar y educar a la gente": lo más importante bajo el sol. Trabajaré duro en esta tierra árida para mi gloriosa carrera sin ningún remordimiento, para que la delicada flor de la vida florezca para siempre en este campo de esperanza. las hazañas de destacados profesores de clase 2

Nací en 1993. Me gradué de la Escuela Normal Zengcheng en julio de 2016 y me he dedicado a la educación, la enseñanza y el trabajo de profesor de clase desde que me incorporé a la fuerza laboral. Soy leal a la causa educativa del partido, responsable de mi trabajo, dedicado e innovador. Puedo desempeñar concienzudamente mis deberes como maestro, cuidar a los estudiantes y tener logros sobresalientes en educación y enseñanza. Soy muy elogiado por los líderes escolares. colegas y estudiantes.

1. Ser un modelo para los demás y predicar con el ejemplo

Confucio dijo ya hace dos mil años: “Si la persona es recta, no hará lo que es se le dice; si la persona no es recta, no seguirá la orden." Es decir, los profesores deben esforzarse por dar ejemplo a los estudiantes, lo cual es un requisito previo para hacer un buen trabajo. El poder de los ejemplos es infinito, de lo contrario perderán su capacidad de persuasión. Un maestro de clase debe fortalecer constantemente su conocimiento moral, prestar atención a sus palabras y acciones e influir en los estudiantes con su propio encanto personal. Por lo tanto, me he fijado estándares altos. Cualquier cosa que les pida a mis alumnos que hagan, primero debo hacerlo yo mismo. Por ejemplo, nunca llegas tarde ni sales temprano de clase e insistes en tomar cada clase en serio. Por ejemplo, en la primera semana del primer semestre del año escolar XX (es decir, este semestre), debido a que la escuela estuvo de vacaciones de verano durante dos meses, el campus estaba cubierto de maleza y era muy desagradable. de tres clases de 4º a 6º grado para palear malezas. Llevé a nuestra clase de quinto grado a palear el césped con mis compañeros. Tomé la azada y paleé mientras enseñaba a los estudiantes cómo palear limpiamente y algunas precauciones de seguridad. Demostraron y los estudiantes aprendieron a palear el pasto. Cuando usé la cortadora de césped que me prestaron la escuela para cortar el césped, la empujé hacia adelante y hacia atrás fila por fila, mientras los estudiantes me seguían y limpiaban el césped cortado. De esta manera, los profesores y estudiantes estuvieron llenos de trabajo toda la tarde. Sudando profusamente, nadie dijo que estaba cansado. Bajo mi liderazgo, toda la clase trabajó cada vez más duro, cumpliendo en exceso con las tareas laborales asignadas a mi clase por la escuela. De esta manera, nuestra clase poco a poco fue formando un ambiente positivo y bueno sin saberlo.

2. Enfréntate a los estudiantes con entusiasmo

El educador soviético Suhomlins dijo una vez: "La compasión y el cuidado sincero por las personas son la sangre del talento educativo, la educación puede ser un camino". persona aburrida y despiadada." Este pasaje expresa la importancia del "amor" en el trabajo del maestro de clase. Creo que amar a los estudiantes es integral, incluido el aprendizaje y la vida de los estudiantes, incluidos los mejores estudiantes, los estudiantes intermedios y los de bajo rendimiento; Familias ricas y pobres. Por lo general, los mejores estudiantes, los estudiantes ricos y los estudiantes bien conectados obtienen más amor de los profesores, mientras que los estudiantes de bajo rendimiento y los estudiantes pobres a menudo son olvidados en el rincón del amor.

Como maestro de clase, debemos derramar amor sobre cada estudiante de toda la clase. Cabe señalar que los estudiantes de bajo rendimiento y malos requieren más amor de nuestra parte. Preferir ciegamente a los buenos estudiantes los hará sentirse orgullosos, aislados y también causará que otros estudiantes. tener una especie de estado de ánimo de oposición No solemos encontrarnos con los mejores estudiantes a quienes tenemos "doble preocupación" y "grandes esperanzas" sin siquiera saludarlos, pero siempre los hemos considerado como malos estudiantes y los hemos ignorado. escena? Por lo tanto, debes darle amor a los estudiantes de la clase por igual. Solo así todos en tu clase sentirán que tus estudiantes son tus queridos estudiantes, lo que te facilitará realizar mejor tu trabajo como clase. maestro.

3. Educación cuidadosa, comprensión y motivación

Todo docente se enfrentará a una variedad de estudiantes en educación y enseñanza, algunos de los cuales tienen un rendimiento deficiente y un rendimiento académico deficiente, por lo tanto. llamado "estudiante pobre". Frente a los "estudiantes pobres", creo que como profesores del pueblo debemos preocuparnos por los "estudiantes pobres" y nunca rendirnos. Porque siempre he creído que los "estudiantes pobres" son "estudiantes que necesitan mejorar" y "de bajo rendimiento" y pueden transformarse. En el año escolar de 1997, enseñé en la escuela primaria Qijing en la ciudad de Paitan. Me desempeñé como subdirector de enseñanza de la escuela y director de la clase de sexto grado (1). En la clase había un estudiante llamado Li Bifeng. Era obstinado, salvaje y propenso a las peleas desde que era un niño. No tenía ningún interés en aprender y a menudo destruía flores y árboles, a veces aprovechando el hecho de que su aldea está cerca de la escuela, intimidaba a sus compañeros. otros pueblos junto con los jóvenes sociales del pueblo. Durante una pausa para el almuerzo, tomó prestada una motocicleta Honda de hombre perteneciente a un joven del pueblo y la condujo por el campus en una demostración de fuerza. Derribó a una compañera de otra clase. La compañera se cayó y se lastimó la rodilla. Tenía los pantalones rayados. La compañera de clase estaba sentada en el suelo sujetándose las rodillas y llorando. En ese momento, bajé las escaleras para realizar tareas administrativas durante la hora del almuerzo. Al ver esto, inmediatamente grité en voz alta para detener a Li Bifeng, que estaba intentando. para escapar, corrió rápidamente y tomó la motocicleta. Le quitaron las llaves del auto, colocaron la motocicleta y le ordenaron que se quedara quieto y no se moviera. Le pidió a una estudiante que estaba mirando que fuera a la oficina a buscar una. caja de medicamentos para ayudar a la estudiante a aliviar el dolor y vendar sus heridas. En ese momento, le pregunté a Li Bifeng qué hacer. En ese momento, él también estaba asustado y no sabía qué decir. Fui a la oficina administrativa en el segundo piso y le di una educación profunda: dando vueltas durante el día. la pausa para el almuerzo tendrá un impacto. Es una violación de la disciplina que un maestro tome una pausa para el almuerzo y que un compañero almuerce. Es ilegal que un estudiante de primaria conduzca una motocicleta sin matrícula. atropellar a un compañero de clase Informa a la comisaría que la policía vendrá a arrestarte y te meterá en la cárcel. Llama a la policía del escuadrón de tránsito y te arrestarán y confiscarán tu motocicleta de marca sin licencia, ¿qué crees que deberíamos hacer? En ese momento, estaba tan asustado que su rostro se puso pálido y no podía hablar. En ese momento, golpeé mientras el hierro estaba caliente y dije: ¿Por qué causaste esto? Piensa en tu desempeño en la escuela en los últimos meses. No estás motivado para aprender y otros estudiantes no se atreven a hablar de lo que haces. Hazlo, realmente lo odio. ¿Está bien? ¿Tienes amigos en esta clase? Si puedes hacer un buen trabajo esta vez, admite tu error ante la compañera y promete estudiar mucho en el futuro. disciplina, no llamaré a la policía, etc. ¿Te atreves a prometerme que me devolverás la moto en un rato? Cuando me escuchó decir esto, levantó la cabeza y me gritó como si le hubieran perdonado. un delito capital. Admitió su error ante mí y prometió hacer un buen trabajo en el futuro. Esa noche, un maestro y yo fuimos a su casa para una visita domiciliaria frente a sus padres, les contamos en detalle lo que sucedió hoy al mediodía y le criticamos y educamos seriamente, pidiéndoles que lo compensemos. Compañera de clase 100 yuanes para medicinas y pantalones. También necesitamos comunicarnos con los padres de la compañera de clase y hacer un buen trabajo para ambos padres. En la asamblea escolar, señaló el incidente de la colisión de motocicletas y señaló la nocividad de este incidente. Sin embargo, la escuela originalmente quería que Li Bifeng fuera severamente castigado, considerando que admitió su error en el acto y mostró signos de mejora. En los últimos días, la escuela ya no lo haría. Este incidente causó muchas repercusiones entre los estudiantes de la escuela, y los estudiantes estaban profundamente educados. Li Bifeng fue un ejemplo negativo en los materiales de enseñanza. Más tarde, bajo la influencia de mis cuidadosas enseñanzas y la influencia de mi estricta personalidad de padre y madre, Li Bifeng cambió gradualmente y se convirtió en una persona completamente diferente a la de antes. Este "pobre estudiante" con malos antecedentes finalmente se convirtió en un estudiante "eugenésico" con excelente rendimiento académico.

Hace unos años lo conocí en el camino. Ya era un joven educado. Estaba muy feliz de saludarme y me agradeció por educarlo con paciencia cuando estaba en sexto grado de la escuela primaria y esa vez. Chocó con una motocicleta La persona hiriente lo perdonó, y también dijo que cuando estaba en la escuela secundaria, los maestros de la escuela secundaria no eran tan estrictos y responsables como los maestros de la escuela primaria. Él holgazaneaba en sus estudios, sus calificaciones. Se desplomó y no pudo seguir el ritmo. No aprobó el examen de ingreso a la escuela secundaria en el tercer año de la escuela secundaria y regresó a casa después de graduarse, él y sus padres comenzaron una granja de pollos. era considerable y la vida era decente. Lo animé y le dije: "Está bien, sea un gran académico y tenga los pies en la tierra. Creo que creará un mundo maravilloso". Él dijo: "Gracias, maestro Zhou". Más tarde recordé lo que me dijo. Después de hablar, me sentí muy feliz y orgulloso de ser maestro. ;