Colección de citas famosas - Colección de máximas - ¿Qué es la educación de todo el proceso, la educación de todo el personal y la educación integral?

¿Qué es la educación de todo el proceso, la educación de todo el personal y la educación integral?

La llamada "educación triple" es la abreviatura de "educación integral, educación integral y educación integral". Específicamente:

Educación integral. educación personal La gente se refiere al mecanismo educativo "cuatro en uno" compuesto por la escuela, la familia, la sociedad y los estudiantes. Los miembros de la escuela incluyen consejeros, maestros de clase, cuadros del partido y del gobierno, maestros profesionales de "dos cursos", personal de la biblioteca, personal de servicios de logística, etc., la sociedad familiar se refiere principalmente a celebridades fuera de la escuela, exalumnos destacados, etc. Los estudiantes se refieren principalmente a elementos avanzados entre los estudiantes.

Educación de curso completo significa que la escuela organiza cuidadosamente la educación ideológica y política desde el momento en que los estudiantes ingresan a la escuela hasta la graduación, desde el principio hasta el final de cada semestre, desde los fines de semana hasta las vacaciones de invierno y verano.

La educación integral se refiere al uso completo de diversas carreras educativas, que incluyen principalmente evaluación integral de estudiantes y evaluación de becas, ayuda financiera y asistencia de estudio y trabajo para estudiantes pobres, construcción y gestión de organizaciones estudiantiles, construcción de cultura en el campus. y construcción de estilos de estudio, educación íntegra, práctica social, etc., integrando la educación ideológica y política.

Información ampliada:

Educar a las personas es la vida y el alma de la educación, y es el requisito esencial y el atractivo valorativo de la educación. "Primero educar a las personas, primero la educación moral" es la idea principal en la implementación de la educación. El requisito esencial del desarrollo científico de la educación es anteponer la educación de las personas como requisito fundamental de la labor educativa. Los recursos humanos son el primer recurso para el desarrollo económico y social de mi país, y la educación es la principal vía para desarrollar los recursos humanos.

Debemos tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como líderes, dar pleno juego a la iniciativa de los estudiantes y considerar la promoción del crecimiento saludable de los estudiantes como el punto de partida y la meta de todo el trabajo en la escuela. Preocuparse por cada estudiante, promover el desarrollo activo y animado de cada estudiante, respetar las leyes de la educación y las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, y brindar a cada estudiante una educación adecuada. Se harán esfuerzos para cultivar cientos de millones de trabajadores de alta calidad, decenas de millones de talentos especializados y una gran cantidad de talentos innovadores de primer nivel.

Educar a las personas es la vida y el alma de la educación, y es el requisito esencial y el valor atractivo de la educación. La idea educativa de educar a las personas primero requiere que la educación no solo preste atención al desarrollo actual de las personas, sino también al desarrollo a largo plazo y, lo que es más importante, no solo al desarrollo integral de las personas; preste atención a las personas que se educan y educan a las personas, pero también preste atención a Los objetos atendidos son el país y la gente, sirven al país y a la gente, y satisfacen constantemente las necesidades del país y la gente.

En primer lugar, adherirse a una educación de calidad orientada a las personas e implementada de manera integral.

Este es el tema estratégico de la reforma y el desarrollo educativos y el requisito de los tiempos para implementar la política educativa del Partido. El núcleo es resolver el problema de cultivar bien a las personas. Con respecto a las cuestiones principales de quién y cómo cultivar a las personas, el enfoque es apuntar a todos los estudiantes, promover el desarrollo integral de los estudiantes y esforzarse por mejorar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes. servir al país y al pueblo, su espíritu innovador, su valentía para explorar y su capacidad práctica para resolver problemas.

Adhiérase a una orientación orientada a las personas, y el enfoque importante en el trabajo educativo es mejorar integralmente la calidad de las personas. Esto requiere la implementación integral de una educación de calidad.

En segundo lugar, adherirse al progreso y desarrollo integral de las personas.

El desarrollo humano incluye no sólo el desarrollo de las personas mismas, sino también las condiciones proporcionadas por la sociedad para el desarrollo humano. La esencia de educar a las personas primero es adherirse al progreso y desarrollo integral de las personas, considerar a las personas como el cuerpo principal y el centro de la sociedad, satisfacer las necesidades de las personas, mejorar las habilidades de las personas, mejorar la calidad de las personas y lograr el desarrollo social en el desarrollo social. . El desarrollo integral de los seres humanos es el objetivo final.

Significa dar importancia al desarrollo de la propia persona, unificar el desarrollo integral del individuo con el desarrollo de la personalidad, unificar el cultivo del espíritu humanista y científico del individuo, para que pueda sobrevivir en complejo, diverso, rápidamente cambiante Selección correcta de conocimientos e innovación en entornos sociales.

En tercer lugar, insistir en satisfacer las necesidades de la gente.

La educación es la mayor necesidad de la gente en la sociedad moderna. El desarrollo educativo debe continuar satisfaciendo las crecientes necesidades científicas, culturales y educativas del pueblo, especialmente el deseo del pueblo de que sus hijos reciban una educación de alta calidad, proteger eficazmente los derechos e intereses del pueblo y de sus hijos a recibir una buena educación, y esforzarse por proporcionar educación que satisfaga al pueblo, dirigir escuelas que satisfagan al pueblo, dejar que los resultados del desarrollo educativo beneficien a todos y reflejar verdaderamente que el desarrollo es para el pueblo, que el desarrollo depende del pueblo y que el pueblo disfruta de sus resultados. .

En cuarto lugar, prestar atención a la equidad de las oportunidades educativas para todos.

La llamada igualdad de oportunidades significa que todos disfrutan de las mismas oportunidades educativas en las actividades y procesos educativos. Permitir que todas las personas disfruten de oportunidades educativas justas es el ideal más noble de la educación. La equidad educativa es el requisito esencial de la educación socialista. Es responsabilidad ineludible de la educación garantizar que todos disfruten de derechos y oportunidades justos para recibir educación, de modo que todas las personas puedan aprender y aprender algo.

En quinto lugar, satisfacer las necesidades y expectativas individuales de todos en materia de educación.

El estado más alto de la educación es satisfacer las necesidades y expectativas individuales de todos. En 1994, la Declaración de Salamanca adoptada por la UNESCO propuso por primera vez el concepto de educación inclusiva, que consiste en brindar a todos una oportunidad educativa efectiva y al mismo tiempo satisfacer las diferentes necesidades de cada estudiante o aprendiz, es decir, permitir que todos obtengan las oportunidades de aprendizaje efectivas que necesita. .

La filosofía educativa de educar a las personas exige que la educación no sólo comprenda la diversidad de la sociedad y la cultura, sino también que cada persona y cada alumno tenga una personalidad diferente, de modo que la educación pueda satisfacer las necesidades de cada uno. estudiante y sus expectativas.

Referencia: Enciclopedia Baidu-Educando a las personas