¿Qué es la formación inversa?
La creación de palabras se refiere a la creación de nuevas palabras
utilizando materiales existentes, es decir, raíces, afijos y otras formas. [1] Este artículo analizará un "método de formación de palabras inversa" para la creación de palabras.
1. Los orígenes históricos y las causas de la formación de palabras por formación inversa.
En los últimos cien años del inglés moderno, especialmente desde principios del siglo XX, se ha producido una gran cantidad de palabras. han aparecido en inglés
La aparición de nuevas palabras se debe a la aparición de un nuevo método de formación de palabras en el campo de la formación de palabras en inglés. Aunque es una estrella en ascenso, ha surgido repentinamente y. ha venido desde atrás para formar
todas las palabras en la sociedad moderna. Se necesita una gran cantidad de nuevas palabras en inglés. Este es el método de back-formación
(back-formation). La época en la que el método de inversión realmente estableció su posición en las filas inglesas y mostró su destreza se remonta a después de la Segunda Guerra Mundial, en ese momento, el rápido desarrollo de la ciencia. p>y la tecnología requería urgentemente más vocabulario en inglés para expresarse. Por lo tanto, el método de formación de palabras
inversa satisface las necesidades de la época y crea una gran cantidad de palabras nuevas que son inversas.
La formación de palabras inversas se originó a partir de una mala comprensión instintiva de la formación de palabras por parte de hablantes nativos de inglés, es decir, una analogía errónea y común o una sobregeneralización excesiva.
En lingüística, se refiere a un estudiante de idiomas
extiende el uso de una regla gramatical o un elemento del idioma a un fenómeno de alcance indebido. [2] Es el proceso o resultado de que las personas sean influenciadas por un cierto patrón de lenguaje ubicuo y constantemente imiten y hagan analogías, lo que resulta en cambios en las formas de gramática y vocabulario. Este tipo de error gramatical causado por una mala comprensión de la formación de palabras causada por una categorización excesiva
Aunque los lingüistas advierten constantemente a las personas que superen la tendencia a la adquisición,
este tipo de error gramatical no es originalmente Las nuevas palabras que existen en el vocabulario en inglés se fijan después de que la gente las usa muchas veces.
Por lo tanto, más personas siguen el mismo método y crean más palabras nuevas. Con el tiempo, este tipo de malentendido excesivo en la formación de palabras. causado por analogía se vuelve popular en una cierta forma regular
y se vuelve fijo, y eventualmente conduce a la producción ocasional de algunas formas regulares de lenguaje
Este es el método de formación inverso que causa. Por ejemplo: según algunas derivadas normales bien conocidas, nadador proviene de nadar y conductor proviene de conducir. Según esta inferencia, holgazán proviene de pan y estafador proviene de estafa. La gente
a menudo elimina por error el afijo imaginario no reconocido -er de palabras largas existentes como holgazán, estafador
y se deriva la secuencia inversa. Se utilizaron los verbos más cortos holgazanear y estafar, por lo que. Se crearon palabras recién acuñadas.
2. Reglas de formación de palabras de formación posterior
La formación posterior (formación posterior) es un tipo irregular de formación de palabras
que se crea de forma más corta. palabra eliminando el sufijo imaginario de una palabra más larga que ya existe en un idioma [3]p329. Tomando televise como ejemplo, televi2
sion (televisión) existía en el idioma anterior a televise (transmisión de televisión), y la parte frontal de television
se extrajo y analizó en palabras raíz, aunque en realidad no existe tal raíz en inglés.
La mayoría de las palabras nuevas son verbos y muy pocas pertenecen a otras partes del discurso, como sustantivos y adjetivos.
Y la mayoría de las palabras nuevas están compuestas por sustantivos. incluyendo sustantivos compuestos. En inglés
No hay muchos adjetivos o adverbios que puedan convertirse en palabras retronominales.
La formación inversa es una de las principales formas de formar verbos en el inglés moderno, y está cada vez más consolidada y desarrollada.
Las palabras protomórficas que forman palabras adverbiales se pueden dividir en las siguientes categorías:
1. Sustantivos terminados en -er, -o, -ar, por ejemplo:
rover (vagabundo, vagabundo) → rove (errante, errante)
hawker (vendedor ambulante) → halcón (halcón)
vendedor (vendedor ambulante, comunicador) → vendedor ambulante (vendedor, extendiendo)
fogonero (fogonero, trabajador de la estufa) → stoke (fogonero, agregando combustible)
loafer (holgazán, vagabundo) → pan (deambulando, perdiendo el tiempo)
bulldozer (intimidador, amenaza; bulldozer) → bulldoze (miedo
intimidación, amenaza; bulldozer)
estafador (estafador) → estafa (fraude)
mayordomo (mayordomo) → butle (limpieza)
zapatero (reparador de calzado) → adoquín (reparación de calzado)
láser (láser) ) → láser (para emitir luz láser)
helicop ter (a helicóptero) → helicop t (viajar en helicóptero; transportar en
helicóptero, etc.)
editor (editor, redactor) → editar ( editor, revisión)
sculp tor (escultor) → sculp t (escultura)
autor (autor) → auth (creador)
orator (orador) → orate (discurso)
ladrón (ladrón, ladrón nocturno) → robo (robo)
mendigo (mendigo) → mendigar (mendicidad)
2 Sustantivos abstractos. , por ejemplo:
emoción (emoción) → emote (expresión de emoción)
agresión (invasión) → agresión (invasión)
resurrección (avivamiento, resurrección) ) → resucitar (avivamiento, resurrección)
donación (donación, donación, donación) → donar (donación)
automatización (automatización, operación automática) → automatizar (automático
, operación automática)
escalada (actualización gradual) → escalada (actualización gradual)
cibernación (usando un control por computadora) → cibernética (para ser controlado por electricidad
control cerebral, para ser computarizado)
advección (convección horizontal) → advección (para ser transportado por advección)
desgaste (fricción; consumo) → attrición (consumo a través de fricción;
debilitamiento)
destrucción (destrucción, destrucción) → destrucción (autodestrucción)
preemp tion (comprar primero; ocupar primero; atacar preventivamente) ) → p reemp t (obtener con derecho a comprar primero
; ocupar primero; atacar primero)
transfección (transfección) → transfectar (transfectar tinte)
reminiscencia (memoria) → reminisce (recuerdo del pasado)
concordancia (armonía, coherencia, coordinación
) → concordia (armonía, coherencia, coordinación)
entusiasmo (entusiasmo, entusiasmo, entusiasmo) → entusiasmar (entusiasmar)
diagnóstico (diagnóstico) ) → diagnosticar (diagnóstico)
caligrafía (caligrafía) → caligrafía (escritura)
banting (terapia de pérdida de peso) → bant (dieta y pérdida de peso)
3. Sustantivo compuesto, por ejemplo:
cuidador (cuidador temporal; ejercicio temporal de autoridad) → caretake
(cuidado temporal; ejercicio temporal de autoridad)
niñera (cuidado temporal de niños pequeños) → niñera (cuidar a un bebé temporalmente)
bookkeeper (contable, contable) → bookkeep (contable, contable)
housekeeper (ama de llaves) → housekeep (ama de llaves)
casa - niñera (ama de llaves) → casa - sentarse (ama de llaves)
casamentera ( casamentera) → casamentera (casamentera)
modista (sastre) → modista (ropa)
máquina de escribir (máquina de escribir,
soñador → ensueño
aspiradora - aspiradora → aspiradora - limpiar (limpiar con aspiradora
doble - cabezal (tren de doble cabezal: un tren tirado por dos locomotoras)
→ doble - cabezal (tirado por dos locomotoras)
libre - asociación (libre asociación) → libre - asociado (libre asociación
pensamiento)
producción en masa - p (producción en masa) → producción en masa (por lotes
producción)
p>autodestrucción (proceso de autodestrucción) → autodestrucción (autodestrucción)
escuchas (escuchas) → escuchas (escuchas)
feliz - hacer (por diversión) → alegre - hacer (por diversión)
dormir - caminar (sonambulismo) → dormir - caminar (sonambulismo)
aire - acondicionado (aire acondicionado) → aire - condición (acondicionado)?
el aire)
lectura de labios (método de lectura de labios) → lectura de labios (método de lectura de labios para observar la interpretación de los labios
significado)
4. Adjetivos, por ejemplo:
lazy (perezoso) →laze (perezoso)
drowsy (somnoliento, somnoliento) ) → somnoliento (adormecer,
dormir)
sombrío (oscuro) → melancólico (hacer sombrío, deprimido)
acogedor (cómodo) → cose ( hacerte sentir cómodo)
gre
edy (codicioso) → codicia (codicioso)
calmativo (calmante) → calmado (tranquilo, calmado)
malhumorado (irritable, irritable) → peeve (enojado), hacer enojar)
frívolo (frívolo) → frívolo (comportamiento frívolo)
espantoso (terrible) → espantoso (miedo; temblar)
desgarbado ( Los movimientos son feos) → desgarbado (los movimientos son torpes, feos)
5. Palabras que terminan con el sufijo adverbio - ling, por ejemplo:
sidling (de lado; entrecerrando los ojos) → sidle (de lado) y caminar)
darkling (oscuro) → darkle (oscurece)
arrastrarse (arrastrarse, plano) → arrastrarse (arrastrarse, plano)
Además, hay A muy pocas palabras retrógradas se forman de forma única, es decir, en lugar de eliminar el sufijo mal reconocido, eliminan el prefijo [4]. Por ejemplo:
imperturbable (no es fácil de entrar en pánico, tranquilo) → inestable (fácil de entrar en pánico
imperturbable, no tranquilo)
desgarbado (feo, torpe)) → winly (hermosa)
inep t (estúpida e incompetente) → ep t (inteligente y capaz)
Además de extraer partes de la palabra como la raíz, lo inverso La formación El método de palabras también nos permite tomar una palabra con una parte definida del discurso y crear una palabra con homófonos y diferentes tipos de palabras, como cambiar el sustantivo blanquear (agua de cal) por convertirse en un verbo
blanquear ( blanquear con agua de cal). Pero a algunas personas les gusta pensar en este proceso como un cambio parcial del discurso.
El método de derivación, es decir, el método de afijación (fijación) y el método de formación de palabras inversas son dos procesos de formación de palabras opuestos.
El método de formación inversa se considera la palabra inversa. método de formación del método de derivación.
El método de formación inversa se basa en el patrón determinado por el método de derivación. Primero realiza una segmentación de fortalecimiento de morfemas en palabras existentes
y luego utiliza analogía inversa para formar nuevas palabras. Este
método de formación de palabras también se denomina formación de palabras inversa o formación de palabras inversa [5]. La determinación del método de derivación
El modo es formar una nueva palabra agregando afijos a las raíces existentes, mientras que el método de formación inversa es
dividiendo por la fuerza las palabras existentes en ( raíz de diez sufijos) dos morfemas e imitar acto/actor patrón "verbo gt; sustantivo", analogía inversa, eliminar el afijo (generalmente el final de la palabra) en la imaginación e invertir el prefacio es " sustantivo gt; verbo" para formar una nueva palabra
·134· Revista de la Universidad Normal de Luoyang, número 1, 2009
. El sufijo aquí no es el sufijo definido en la palabra derivada, por lo que también se le llama "sufijo falso". Por ejemplo: las formas originales de auditar, donar y diagnosticar son auditor, donación y diagnóstico respectivamente.
Muchos principiantes creen erróneamente que las palabras delante de
son las formas originales y las palabras detrás son sus derivadas. Esto se debe a que no comprenden el método de formación de palabras inversas de
. .
El método de truncamiento (recorte hacia atrás) es diferente del método de recorte hacia atrás. La diferencia es que la parte truncada en el primero puede ser cualquier secuencia de palabras, y luego
. La parte eliminada suele ser un afijo imaginario.
A continuación se muestran algunos ejemplos de palabras truncadas
para ilustrar la distinción:
anuncio → anuncio (anuncio)
matemáticas → matemáticas (matemáticas)
p>
profesor → p rof (profesor)
dormitorio → dormitorio (dormitorio)
fanático → fan (fanático)
caballero → caballero (caballero)
bicicleta → bicicleta (bicicleta)
3. La función del método de formación inversa
La función principal del método de formación inversa es para ayudarnos a identificar ciertos nuevos nacimientos El significado de la palabra.
Siempre que encontremos el significado de la palabra fuente de la nueva palabra en el diccionario, y de acuerdo con las reglas básicas de formación de palabras de la nueva palabra al revés
, Puede deducir completamente el significado de la nueva palabra al revés.
Se puede ver que el método de formación inversa tiene un gran valor práctico para los estudiantes de inglés.
Puede ayudarnos eficazmente a eliminar palabras que no se pueden encontrar en los diccionarios de uso común, pero que están en todas partes.
En los periódicos y revistas del inglés moderno aparece una gran cantidad de palabras nuevas.
Los antónimos se utilizan a menudo en situaciones habladas o informales. Algunas palabras están llenas de humor e ingenio [6]p50. Por ejemplo:
¿Quién fue autor de esto?
(¿Quién escribió esto? autenticación es el reverso de autor)
Decidió hacerlo toda su vida.
(Decidió ser soltero por el resto de su vida. Bach es lo contrario de soltero)
Refiero a un polígamo que no es polígamo a un monógamo
que no monogamia.
(Hay un tipo de personas que defienden la poligamia o la poliandria, pero no la practican; otro tipo de personas defienden la monogamia, pero no la practican.
En consecuencia, entre los dos tipos de personas,
creo que el primero es mejor. Polyg es el reverso de polígamo; monog es el reverso de monógamo)
p>
Necesitamos comprender y prestar atención a los cambios en el significado de las palabras que pueden ocurrir en el proceso de formación de palabras retrónimas
es decir, el escape se deriva del significado original [6]p51. Por ejemplo, streetwalk se deriva de street2
walker (prostituta). Su significado original es "caminar por la calle", y ahora significa "hacer los movimientos sin esfuerzo". La actuación relajada y casual de un actor, como por ejemplo:
La señora Fonda, quizás la mejor actriz de cine estadounidense, ha aceptado un
papel tan poco exigente que simplemente camina por la calle con
p>
Apenas un destello de su talento duro y tierno (quizás el mejor de Estados Unidos
La estrella de cine Sra. Fonda aceptó un papel muy fácil y lo interpretó sin ningún problema
Con tanto esfuerzo, es casi imposible revelar su talento que es a la vez fuerte y suave.
)Otro ejemplo: escalate
derivado inverso de escalada, originalmente refiriéndose a la escalada de la guerra, ahora extendido a "expandir" o
"crecimiento", como por ejemplo: El boom de los libros de animales es fantástico y sigue aumentando2
(La situación de mayor venta de libros sobre animales es sorprendente y la demanda sigue creciendo
.)
Lo contrario. El método es moderno. Es un poderoso método de formación de palabras en inglés.
Hace que el desarrollo del vocabulario en inglés cambie cada día. El uso de la formación inversa puede producir una gran cantidad de
<. p>nuevas palabras inversas Estas palabras de formación inversa aportan una extraordinaria comodidad a la expresión del inglés modernoCon la creciente consolidación y desarrollo del método retroverbio, en el inglés moderno, muchos retroverbios
nuevas palabras se han convertido en parte del vocabulario en inglés. Miembros de la parte central [3]p330, como: ed2
it, beg, automatizate, air-condition, televise, etc., pero la formación inversa El método sigue siendo muy inferior al método del afijo para formar palabras. Es flexible y modificable, y no es apropiado crear nuevas palabras arbitrariamente. Al determinar
la inflexión de palabras retroactivas y verbos retroactivos, es necesario consultar diccionarios con frecuencia para
encontrar una base sólida. En una situación en la que los diccionarios de inglés aún no han aceptado palabras recién acuñadas
a tiempo, dominar las reglas de formación inversa puede ayudarnos a inferir el prototipo y el significado de nuevas palabras en función de su forma
. Por supuesto, el significado inferido de la palabra también debe ser coherente con el contenido que se encuentra encima y debajo de la palabra. Además, también debemos prestar atención al entorno lingüístico
donde se utilizan las palabras de neón. En términos generales, dichas palabras pueden promover diferentes géneros, algunos de los cuales se utilizan en política
y. géneros científicos[ 7 ]p82, se utiliza principalmente en periódicos, publicaciones periódicas y lenguaje hablado, y no es adecuado para ocasiones formales [ 7 ]p82, por lo que es recomendable tener cuidado al usarlo.
IV.Conclusión
Como disciplina independiente emergente, la formación de palabras muestra cada vez más su fuerte vitalidad en la ciencia y la tecnología cada vez más desarrolladas de hoy.
. El método de formación inversa es un gran avance en la formación de palabras
Aunque tiene una corta historia, contiene un enorme potencial.
Se ha convertido en un método indispensable e importante en la palabra inglesa moderna. formación. Y ha hecho avanzar enormemente la disciplina emergente de la construcción de palabras
. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas,
una gran cantidad de palabras nuevas están surgiendo con una fuerza imparable, convirtiéndose
en una fuerza principal que no se puede ignorar en el vocabulario en inglés. El método de formación inversa es nuestro asistente adecuado para aprender la formación inversa de nuevas palabras. Debemos aprender a ser buenos observando y utilizando las reglas y características de formación de palabras del método de formación inversa. y adoptar métodos de procesamiento científicos y correctos, inferir razonablemente el significado de las palabras, superando así de manera efectiva las dificultades que pueden surgir en el trabajo de aprendizaje y logrando el efecto ideal de obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.
.
[Referencias]
[ 1 ] Jiang Hui. Una breve discusión sobre la "formación de palabras de generación inversa" [J]. p>
[ 3 ] Lin Chengzhang. Introducción al vocabulario en inglés [M] Wuhan: Wuhan University Press, 2005: 329 - 330.
[ 4 ] Lin Fumei. Vocabulario [M].
1988 (2): 68 - 78.
[ 6 ] Lu Guoqiang. Vocabulario en inglés moderno[M]. Shanghai: Editorial de Educación en Lenguas Extranjeras de Shanghai
p>Publicación. Press, 1999: 50 - 51.
[ 7 ] Zhang Yunfei. Introducción a la lexicología inglesa moderna[M] Beijing: Universidad Normal de Beijing
Xue Press, 2006: 82.