Acciones personales de destacados educadores avanzados (dos artículos)

Parte 1:

Materiales para seleccionar hazañas avanzadas de educadores destacados

No solo es el guardián de la escuela, sino también el director de una clase clave y el subdirector de docencia.

Está lleno de energía en clase y diligente en el trabajo, y ha ganado melocotones y ciruelas en todo el mundo.

Ha ocupado muchos cargos y no se arrepiente. Es un modelo a seguir para los profesores de escuela.

Él es xx, conocido como los diez principales dioses masculinos en xx. En XX Middle School, al mencionar a XX, el primer impacto para todos es que tienen una rica experiencia docente y calificaciones sobresalientes en las clases que dirigen, lo que se ha ganado el elogio unánime de estudiantes, padres y colegas.

En 2011, la escuela secundaria xx No. 10 tenía un edificio escolar deficiente, una base estudiantil débil y una falta de apoyo popular. En el momento crítico, xx fue nombrado subdirector de docencia. Debido a que también se desempeñaba como director de una clase clave y tenía una carga docente completa, básicamente renunció a todas sus actividades de tiempo libre que no tenían nada que ver con el trabajo y la familia, y se dedicó a las tareas escolares, sacrificando su tiempo de descanso para centrarse en la educación y la enseñanza. Los sábados, renunció a su tiempo de descanso para organizar a los estudiantes de su clase para que vinieran a la escuela a estudiar por su cuenta. Durante las vacaciones, su clase iba a la escuela a estudiar al mismo tiempo que los estudiantes de secundaria que él supervisaba. escuela de forma puramente voluntaria y no cobraba ninguna tasa.

Además del cansancio en el trabajo, las dificultades familiares son un dolor que no puede olvidar. Hay dos hermanos, xx. La hermana mayor es soltera y no tiene a nadie que la cuide. De 2014 a 2015, su hermana mayor estuvo hospitalizada muchas veces hasta su muerte para poder impartir dos clases de graduación de secundaria. No te perdiste ni una sola clase. Se preparó y asistió cuidadosamente a las clases durante el día, y fue al hospital a cuidarlo por la noche. Hermana, tu energía y esfuerzo físico han llegado a su límite. En 2015, mi padre enfermó gravemente y buscó tratamiento médico en cuatro hospitales de XX y Lanzhou. En ese momento, durante el período más crítico de la enseñanza en su último año de secundaria, todavía iba a la escuela durante el día y al hospital por la noche, sin faltar a una sola clase. Durante un tiempo, viajó entre XX y Lanzhou sin retrasar ningún trabajo escolar. Sus colegas lo vieron ocupado, entrando y saliendo, pero nadie sabía cuántas dificultades y sufrimiento había escondido en su corazón. Nunca le contó a nadie las dificultades de su familia.

Como profesor de primera línea con muchos años de experiencia docente, xx nunca se ha sentido orgulloso y complaciente. Siempre se ha considerado un "recluta" para estudiar mucho y profundizar en los negocios como profesor de clase; , es estricto con los estudiantes. Tiene un título, se lleva bien con los estudiantes y se comunica con los estudiantes con amor. Ante muchas dificultades prácticas inimaginables para la gente común, las abordó con calma y asumió la responsabilidad de todas las tareas que emprendió, como siempre, con entusiasmo. Le apasiona la educación, impulsa a la gente de la escuela secundaria No. 10 a una dedicación desinteresada con su sinceridad y conmueve a los estudiantes y padres con su amabilidad.

En su trabajo docente, es serio y responsable y presta atención a los métodos. No solo imparte conocimientos sobre la materia a los estudiantes, sino que también presta atención a la orientación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender. De manera fácil e interesante, de acuerdo con las características de la materia de química, el contenido extenso se edita cuidadosamente y se enseña a los estudiantes de una manera simple y profunda de una manera que sea fácil de entender para los estudiantes de secundaria. El efecto es bueno y los estudiantes lo aman y elogian profundamente. En términos de formar a los mejores estudiantes, se desempeñó como tutor para la Olimpiada de Química. Seleccionó cuidadosamente el contenido de la enseñanza, seleccionó preguntas de capacitación, organizó exámenes de selección de forma independiente, se comunicó con el Instituto de Minería y Metalurgia de xx Company y otras unidades de investigación científica para obtener orientación experimental, y logró. excelentes resultados. Ocupó el primer lugar en el puntaje promedio de química en los tres condados y dos distritos de la ciudad xx en los dos exámenes de ingreso a la universidad en 1998 y 2000, ocupó el primer lugar en el puntaje promedio integral de ciencias en el distrito xx en el examen de ingreso a la universidad de 2004, y ocupó el primer lugar en el puntaje promedio integral de ciencias en los tres condados y dos distritos de la ciudad xx en el examen de ingreso a la universidad de 2015. En 1993, 1997, 1999 y 2002, ganó el "Premio al Instructor Destacado Municipal de la Olimpiada Nacional" cuatro veces. , el "Primer Premio de Instructor Destacado Provincial" una vez, y ganó el honor de "Instructor Destacado Nacional" y la Medalla del Premio de Contribución Provincial de la Olimpiada Nacional xx. En 2013, 2014 y 2016 obtuvo el primer premio de la Olimpiada Nacional e Instructor Destacado Provincial.

En la gestión de clases, primero contagia amor a los alumnos. Preocuparse por los estudiantes es como preocuparse por sus propios hijos. Te preocupas por sus vidas, su salud y si saben cómo aprender. Los estudiantes de la escuela se preocupan por casi todo, ya sea que tengan hambre, frío, calor, felicidad, enojo, tristeza o felicidad. El segundo es poner el trabajo ideológico como tema principal en el trabajo de clase. Las reuniones de clase se utilizan a menudo para educar a los estudiantes física y mentalmente, para ayudarlos a aclarar ideas vagas y mejorar su ámbito ideológico. Aproveche al máximo su tiempo libre para tener conversaciones sinceras con estudiantes relevantes y brindarles educación específica.

También llevamos a cabo activamente diversas actividades educativas efectivas como "educación ideal", "educación para la gratitud" y "educación enriquecedora" en la clase, para que cada estudiante pueda encontrar metas y establecer ideales, aprovechar su potencial y estimular su espíritu de lucha. ! La clase que dirige tiene un fuerte ambiente académico, los puntajes de la clase están muy por delante y no ha habido incidentes disciplinarios graves, todo lo cual se atribuye a sus logros en el trabajo ideológico. El tercero es hacer un trabajo sólido para transformar a los de bajo rendimiento, a través de investigaciones en profundidad, podemos descubrir las razones por las que se han vuelto de bajo rendimiento, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, tratarlos con sinceridad, ayudarnos siempre con paciencia y de verdad. sean sus amigos cercanos y los estudiantes más confiables. Un amigo de confianza. Fortalecer oportunamente el asesoramiento psicológico para los de bajo rendimiento, ayudarlos a eliminar o aliviar diversas preocupaciones psicológicas y permitirles darse cuenta de su propio valor. El cuarto es sacrificar mucho tiempo libre para organizar a los estudiantes de esta clase para que vayan a la escuela a estudiar por su cuenta y cultivar la eficiencia del aprendizaje independiente de los estudiantes. Desde 1998, ha ido a la escuela para organizar el autoaprendizaje de los estudiantes todos los sábados sin clases, así como durante las vacaciones de invierno y verano, y supervisa a los estudiantes por su cuenta y de forma gratuita. Ha obtenido elogios de padres y estudiantes y un amplio reconocimiento de la sociedad. En 1999, recibió el título de "Excelente Maestro de la Compañía xx". En 2000, recibió el premio de "Mejor Jardinero de la Compañía xx". En 2003 y 2015, recibió el premio de "Profesor de Clase Excelente de la Ciudad xx". En 2005, recibió el título de "Experto en enseñanza juvenil de xx City" y "Tocado por xx City en 2015". La clase dirigida por "Campus Figure" logró resultados brillantes en el examen de ingreso a la universidad en 2015, con una calificación en línea. de 86,79% para el primer libro y 98,11% para el segundo libro, estableciendo un nuevo récord en XX Secundaria. En 2016 obtuvo el título honorífico del XX Premio Jardinero Provincial al Maestro Destacado. Desde que comencé a enseñar, mis alumnos Hu Songlin, Song Sichao, Feng Legeng, Zhang Zifu, Gu Baohua y Zhang Yijie fueron admitidos en la Universidad de Tsinghua, y Wen Erya y Wang Junren fueron admitidos en la Universidad de Pekín.

En el trabajo de gestión docente, considera la gestión de la calidad de la enseñanza como el núcleo de la gestión y utiliza objetivos de calidad de mejora y desarrollo continuos para inspeccionar, analizar y controlar diversos factores que afectan la "enseñanza" y el "aprendizaje". , para garantizar la realización de las tareas docentes y la mejora de la calidad, y lograr una gestión docente específica. Fortalecer la estandarización e institucionalización de la gestión educativa. Implementar estrictamente los reglamentos de la escuela sobre gestión docente, evaluación del desempeño, recompensas en los exámenes de ingreso a la universidad e infracciones disciplinarias, formular nuevos reglamentos de gestión de la disciplina docente y mejorar aún más los nuevos métodos de recompensa por el desempeño docente de acuerdo con las condiciones escolares, logrando la institucionalización y humanización de la gestión educativa. También vela por que se realicen inspecciones durante el semestre y evaluaciones durante el curso académico, lo que mejora la eficiencia de la gestión y garantiza eficazmente la buena marcha de la labor docente y el desarrollo ordenado del resto de actividades. Bajo su liderazgo, la Escuela Secundaria No. 10 lideró la ciudad en puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad. En 2015, el 23,77% de los recién graduados en el examen de ingreso a la universidad tomaron el primer curso en artes liberales y el 50,52% en ciencias. La tasa de aprobación en el segundo curso en artes liberales fue del 65,57% y del 72,40% en ciencias, ocupando el primer lugar entre los tres. condados y dos distritos de la ciudad xx En 2016, la tasa de aprobación del primer curso del examen de ingreso a la universidad fue del 47,3%, la tasa del segundo libro en línea es del 70,05%, ocupando el primer lugar en el tercer y segundo distrito de la ciudad xx. el premio Suzhou Gardener al maestro destacado. En el examen de ingreso a la universidad de 2017, la tasa de admisión para el primer curso de artes liberales fue del 51,46%, la tasa de admisión para el segundo curso fue del 75,73%, la tasa de admisión para el primer curso de ciencias fue del 54,94% y la tasa de admisión para el segundo Por supuesto fue del 81,03%. Obtuvo el primer lugar en el tercer nivel y dos distritos por tercera vez.

Como educador, no ha aflojado en absoluto, ni se ha atrevido a aflojar. Sabe que el camino es largo y largo, y lo seguiré por arriba y por abajo. En el futuro trabajo educativo y docente, se basará en la realidad, hará un buen trabajo en la enseñanza, llevará a cabo creativamente la educación y la enseñanza escolar, la reforma educativa y la investigación científica, trabajará diligentemente en el campo de la educación, explorará activamente y dedicará su juventud sin remordimientos. Cree firmemente que "si estás enamorado, nunca te arrepentirás, sólo para que florezcan los melocotones y las ciruelas".

Capítulo 2:

El camarada Cui Wenbo participó en trabajos educativos en agosto de 1985, se unió al Partido Comunista de China en noviembre de 2002 y durante mucho tiempo se desempeñó como director de educación política de la isla de Changxing. Escuela Secundaria Secundaria.

A lo largo de los años, este camarada ha mantenido un alto grado de coherencia política con el Comité Central del Partido y la escuela, obedeció las disposiciones organizativas, trabajó con los pies en la tierra, trabajó con diligencia, llegó temprano y se fue tarde, se dedicó a su trabajo y actuó con vigor y resolución. Exigiéndonos estrictamente en todas partes, aprovechando plenamente el papel de vanguardia y ejemplar de los miembros del Partido, uniendo a los camaradas, siendo modelos a seguir, valientes para explorar y dispuestos a contribuir, el trabajo de gestión escolar ha logrado resultados notables. Una vez fue calificado como un destacado miembro del partido de la ciudad de Changxingdao y un destacado maestro de la ciudad de Dalian.

1. Fortalecer el estudio teórico y actualizar los conceptos educativos.

Este compañero siempre insiste en aprender, fortalece su propio cultivo, estudia concienzudamente la "Ley de Educación", la "Ley de Maestros", la "Ley de Protección de Menores" y otras leyes y reglamentos relevantes en materia de educación y enseñanza, y combina la teoría. con la práctica.

Crear conciencia, seguir conscientemente la guía del espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, practicar y establecer conscientemente una buena imagen de los miembros y maestros del Partido, y servir a maestros y estudiantes de todo corazón. Aprenda constantemente nuevas teorías educativas, actualice constantemente conceptos educativos, reforme los métodos de aprendizaje y los métodos de enseñanza educativos, piense detenidamente, estudie mucho, practique repetidamente y explore nuevos métodos educativos y métodos de aprendizaje.

2. Prestar mucha atención a la formación de equipos y mejorar el nivel de gestión.

Este camarada continúa fortaleciendo la organización y gestión del equipo de profesores de la clase, se esfuerza por construir un equipo de educación moral y mejora continuamente el nivel de gestión del profesor de la clase. Organizar periódicamente reuniones de profesores de clase para llevar a cabo la formación laboral de los profesores de clase y el intercambio de experiencias entre profesores de clase. Descubrir problemas o dificultades en el trabajo y discutir juntos sus soluciones. Bajo la influencia y el liderazgo de este camarada, el equipo de profesores de la clase se ha vuelto cada vez más combativo y el nivel de gestión ha mejorado continuamente.

3. Prestar atención a la imagen de los miembros del partido y fortalecer el cultivo de la ética docente.

Este camarada siempre presta atención a la imagen de los miembros del partido, fortalece el cultivo de la ética docente y hace lo que les pide a sus camaradas que hagan primero. Trabajar de forma consciente y proactiva, enfatizar la unidad y la cooperación y subordinar los intereses personales a los intereses de la organización, independientemente de las ganancias y pérdidas personales. A lo largo de los años, he sido el primero en llegar a la escuela y el último en salir, trabajando casi once horas al día, y mi espíritu de trabajo desinteresado ha afectado profundamente a todos los profesores.

1. Esforzarse por crear un entorno universitario seguro, estable y armonioso. En el trabajo diario, debemos ser estrictos con nosotros mismos, establecer estándares altos en todas partes, poder ser altos o no bajos, poder ser rápidos o no lentos, enfatizar la calidad, esforzarnos por la velocidad y esforzarnos por ser eficientes en poco tiempo. . Sea un fuerte respaldo para el maestro de la clase, haga todo lo posible para servir a maestros y estudiantes, y maneje científicamente los conflictos entre estudiantes, maestros y estudiantes, padres y maestros, y padres. Preste atención al trabajo de seguridad, organice conferencias, simulacros de seguridad y competencias de conocimientos de seguridad para mejorar continuamente la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes. A lo largo de los años, no han ocurrido accidentes importantes de seguridad en el campus y el trabajo de seguridad del campus ha sido bien recibido por los líderes superiores.

2. Ser proactivo y tener un fuerte sentido de la responsabilidad. A lo largo de los años, este compañero casi nunca ha faltado al trabajo. Incluso si está enfermo, continúa trabajando a pesar de su enfermedad. Aunque algunos maestros, padres y estudiantes han malinterpretado su arduo trabajo, puede afrontarlo correctamente. Sigo trabajando desinteresadamente como siempre, sin quejarme Por muy cansado que esté, no me quejo de la injusticia. Mi fuerte sentido de responsabilidad y entusiasmo desinteresado por el trabajo son reconocidos por líderes, maestros y padres.

4. Prestar atención a la educación moral y fortalecer la gestión rutinaria.

Este camarada concede gran importancia a la educación moral, insiste en cultivar el espíritu innovador y el potencial creativo de los estudiantes y lleva a cabo de forma creativa actividades de educación moral distintivas y eficaces. Fortalecer la educación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes, establecer y mejorar diversos sistemas de gestión para los estudiantes, aprovechar diversas oportunidades para educar a los estudiantes, tomar la cognición como punto de partida, utilizar las actividades como vehículo, centrarse en cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, comprender las rutinas, Preste atención a la implementación y lleve a cabo el trabajo con los pies en la tierra, y la escuela desarrollará un buen espíritu escolar y un buen estilo de estudio.

Se realizan esfuerzos para construir una red educativa integrada entre las escuelas, los padres y la sociedad, y para llevar a cabo una penetración integral y multiángulo de la educación moral para los estudiantes, exigiendo que los maestros visiten los hogares, hagan llamadas telefónicas, celebrar reuniones de padres y encontrar padres individuales para conversar, etc., mantener la relación entre el hogar y la escuela, obtener apoyo y cooperación de los padres y la sociedad, y formar una trinidad de esfuerzos educativos conjuntos entre la escuela, la familia y la sociedad. Al brindarles a los estudiantes educación sobre seguridad, educación sobre cortesía, educación respetuosa de la ley y una educación futura ideal, se cultivan los sentimientos de los estudiantes.

Esforzarse por fortalecer la construcción de la cultura del campus, crear un entorno excelente para profesores y estudiantes, mejorar la atmósfera cultural del campus y promover la mejora general de la calidad de los estudiantes. Por ejemplo, organizamos concursos de carteles en clase, concursos de cantantes en el campus, participamos activamente en concursos de caligrafía distritales, municipales y nacionales, etc., para que los estudiantes puedan ser educados, infectados e influenciados durante las actividades.

5. Considere la situación general y coopere atentamente con el trabajo de varios departamentos.

Aunque los líderes escolares tienen una clara división del trabajo y cada uno tiene sus propios deberes y deberes, en el trabajo real, este camarada siempre ha seguido cooperando estrechamente con varios departamentos cuando trabaja, sin importar quién. debería hacerlo, debería hacerlo si puede hacerlo, sin importar el costo. Destaca la unidad, la cooperación y la consideración de la situación general, y ha sido muy elogiado por los líderes de varios departamentos.

Este compañero nunca olvida su identidad como miembro del partido en el trabajo educativo y docente de la escuela, da pleno juego al papel de vanguardia y ejemplar de los miembros del partido. Es diligente y trabajador en su trabajo. y da ejemplo a profesores y estudiantes. ;