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上篇: Una interpretación de dos y tres historias sobre el maestro de la ópera de Pekín Mei LanfangEl plan de estudios del maestro de la ópera de Pekín Mei Lanfang ganó el primer premio por la enseñanza del diseño en la provincia de Zhejiang. Ideas generales de diseño y base teórica. El arte de la Ópera de Pekín es la “quintaesencia nacional” de China. Mei Lanfang no sólo es una destacada representante del género de la Ópera de Pekín, sino también un gran símbolo de la cultura nacional tradicional de China. Llevar al Maestro Mei al aula de música es también la misión artística natural del pueblo chino. Como figura representativa en la historia de la Ópera de Pekín china, los altibajos de la experiencia de vida y la práctica artística de Mei Lanfang ya han superado las trivialidades de la vida personal y han entrado en el nivel del discurso público. Pero la Ópera de Pekín no está cerca de nosotros los estudiantes, especialmente en el mercado actual de la música popular, los estudiantes casi no tenemos contacto con ella. Este tipo de diseño de enseñanza sigue el concepto central del nuevo plan de estudios: resaltar los valores "orientados a las personas", basados en la vida real y posible de los estudiantes, y dar pleno juego a la subjetividad de los estudiantes en la implementación en el aula. Tomando la estética musical como núcleo, combinada con las obras clásicas de Mei Lanfang, y utilizando el viaje psicológico e histórico de Mei Lanfang como "un artista que resiste la guerra" como hilo conductor, describe las figuras destacadas de la generación del Sr. Mei. Este diseño de enseñanza se centra en la "apertura" y la "innovación", organiza razonablemente el contenido del curso y nombra cada enlace con el nombre del repertorio de la Escuela Mei, unificando orgánicamente el carácter real de Mei Lanfang y la imagen artística que creó en el mismo espacio. situaciones reales y realistas con el espacio psicológico de Mei Lanfang, que permiten a los estudiantes familiarizarse con las obras musicales, comprender al maestro y acercarse al arte de la Ópera de Pekín. Según el análisis de los materiales didácticos, este curso es "Tesoro Nacional" en la primera sección de la cuarta unidad del libro de texto experimental estándar "Apreciación de la Música" para los cursos ordinarios de secundaria. Esta lección seleccionó dos obras: "Observando al rey en la tienda" y "Dormir bien" y "La rueda de hielo de la isla en la primera ronda". Al apreciar las obras, podrá experimentar las características del canto de Nan Bangzi y Siping Tune de la Ópera de Pekín. La Ópera de Pekín no es relevante para los estudiantes y sus habilidades para el canto son aún peores. En clase, los estudiantes deben sentir y experimentar las características de Nan Bangzi y Siping Diao. Sin una buena orientación, es posible que los estudiantes no sepan por dónde empezar, lo que puede causar dificultades a la hora de apreciar la música de la Ópera de Pekín. En la clase también existe una conexión entre cantar arias y cantar gongs y tambores. Si esto se puede resolver, los estudiantes podrán sentir, experimentar y expresar directamente la música de la Ópera de Pekín. También se proporcionan videos de la Ópera de Pekín en la clase, lo que permite a los estudiantes experimentar y comprender de manera más intuitiva la carrera artística de Mei Lanfang y el estilo de canto de Mei School. Análisis de la situación de aprendizaje Después de que los estudiantes aprendieron el conocimiento de la Ópera de Pekín en la escuela secundaria, gradualmente adquirieron una comprensión de la Ópera de Pekín. El conocimiento de la Ópera de Pekín acumulado por los estudiantes a través de sus propias experiencias, películas, televisión, radio, revistas e Internet también ha hecho necesaria la preparación de conocimientos para este curso. Para la quintaesencia de la cultura china con una historia de más de 200 años, los estudiantes sólo conocen su nombre pero no su sonido original. Parece estar demasiado lejos de los estudiantes. Debido a que el ritmo es lento, los estudiantes no pueden aceptarlo rápidamente. Algunos estudiantes todavía tienen prejuicios contra la Ópera de Pekín. Por ello, es necesario combinar sus vidas para orientar y cultivar correctamente su interés por la Ópera de Pekín, mejorando así aún más su nivel estético. Objetivos de enseñanza 1. Comprenda la sencilla historia del nacimiento y desarrollo de la Ópera de Pekín, comprenda la importante posición del arte de la Ópera de Pekín en el escenario dramático mundial y conozca al maestro de la Ópera de Pekín, Mei Lanfang. (Actitudes emocionales y objetivos de valor) 2. Escuche "Watch the King Sleep Well in His Tent and Clothes" y "Ice Wheel on the Island" para sentir y experimentar las características musicales y la connotación emocional de las dos arias. (Objetivos del Proceso y Método)3. Comprender y distinguir las características del canto del delicado y alegre Nan Bangzi y el eufemístico y persistente cuatro tonos. Puntos clave y dificultades: sentir y experimentar las características musicales y la connotación emocional de las dos arias; conocer al maestro Mei Lanfang; Dificultad: Enseñanza de estrategias y métodos para recitar y tocar gongs y tambores 1. Este diseño de enseñanza toma los temas humanísticos como línea brillante, el conocimiento y las habilidades como línea oculta, y adopta un modelo de enseñanza de descubrimiento, exploración y generación abierta, es decir, "creación de escenarios, investigación interactiva y generación abierta". 2. Este diseño de enseñanza da pleno juego a la subjetividad de los estudiantes en la implementación en el aula y los guía para participar en la experiencia a través de múltiples canales. 3. Prestar atención a la "apertura" y la "innovación" e inspirar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos a través de la observación, el análisis, la discusión comparativa y la inducción. Los estudiantes se preparan antes de la clase: cuatro estudiantes se dividen en cuatro grupos para buscar y recopilar información relevante sobre Mei Lanfang y comunicarse en clase. La información recopilada incluye: la vida de Mei Lanfang (1 grupo), la música representativa de Mei Lanfang (2 grupos) y Mei Lanfang durante la Guerra Antijaponesa (1 grupo). Preparación de docentes: de acuerdo con los nuevos estándares curriculares, aclarar los conceptos y objetivos de enseñanza, diseñar formularios de enseñanza apropiados, buscar en varios sitios web relevantes en línea y proporcionar a los estudiantes sitios web para buscar y filtrar videos relacionados con la Ópera de Pekín. En el aula multimedia, lo mejor es disponer cuatro grupos de mesas y sillas en semicírculo para facilitar el aprendizaje cooperativo grupal. Herramientas didácticas: piano, proceso de enseñanza multimedia 1. Crea una escena para reproducir la película "Han Liu Bang" durante el descanso y experimenta las escenas de la película Havoc in Heaven, House of Flying Daggers y Farewell My Concubine. 下篇: Prosa triste que no puede herir los sentimientos