Presentamos 4 casos de ética y estilo docente.
Presentamos estudios de casos sobre acciones morales ejemplares de docentes
Comencé a trabajar como docente en 1996. De repente, mirando hacia atrás, han pasado 14 años. A lo largo de los años, siempre me ha encantado la profesión docente. En el trabajo no tengo hazañas espectaculares y progresistas, ni historias conmovedoras que puedan hacer llorar a la gente. Sólo soy un maestro común y corriente de gente común y corriente.
Soy estricto conmigo mismo mentalmente, doy ejemplo en todas partes, me preocupo y cuido de cada alumno, soy un buen maestro y un buen amigo en su estudio y en su vida, y siempre soy un modelo a seguir para los demás. En mi trabajo como docente de clase, doy gran importancia a la educación ideológica de los estudiantes. A través de reuniones de clase, clases ideológicas y morales y en combinación con libros de texto de diversas materias, los estudiantes reciben educación ideológica para amar la patria, amar al pueblo y amar el aprendizaje. Al preocuparse ideológicamente por los estudiantes, estar cerca de los estudiantes emocionalmente y preocuparse por los estudiantes en la vida, la relación entre profesores y estudiantes es particularmente armoniosa, lo que estimula enormemente el entusiasmo de los estudiantes por aprender y crea. ¿Comparar, aprender, ponerse al día, ayudar, superar? El ambiente es bueno, el estilo de clase es recto, el estilo académico es fuerte y la clase ha logrado excelentes resultados en varias evaluaciones.
Creo que el amor recorre nuestra labor educativa. Debemos educar a cada niño con amor por nuestros hijos. Cada sonrisa, mirada cariñosa y estímulo confiado en el aula ganarán la confianza de los estudiantes, permitiéndoles desarrollar plenamente su potencial y disfrutar plenamente de la diversión del aprendizaje. Si no cambian su actitud en clase y gritan sarcásticamente y se ríen unos de otros, sus corazones se llenarán de miedo y aburrimiento. Por lo tanto, en la enseñanza debemos criticar menos a los estudiantes y apreciarlos más. ¿El aprecio por la educación es la encarnación del amor, como dice el refrán? ¿El agradecimiento conduce al éxito, la queja conduce al fracaso? . Los niños se encuentran en la etapa de desarrollo físico y mental y tienen una fuerte autoestima frente a todos. Están deseosos de ser reconocidos y alentados. Nadie es perfecto y ni siquiera el oro es suficiente, ¡y mucho menos los estudiantes! No podemos simplemente ver sus defectos e ignorar sus ventajas, así que como docentes, ¿debemos primero cambiarlos? ¿Gafas de colores? Descubra con entusiasmo sus fortalezas y su progreso en el trato con los demás, en su aprendizaje y en su vida. Felicítelos cuando los vea, apóyelos cuando los vea y anímelos cuando progresen. Los niños eliminarán gradualmente su complejo de inferioridad mediante elogios, apoyo y estímulo sinceros y apropiados, mejorarán su confianza en sí mismos, encontrarán su autoestima en su sentido del honor y la experiencia exitosa e inspirarán motivación para seguir adelante. El año pasado había un niño en nuestra clase llamado Jia Changyu. Al principio no me di cuenta de lo bueno que era. Sabía que era excelente por la forma en que hacía su tarea, pero estaba muy insatisfecho con su desempeño en clase porque estaba callado dentro y fuera de clase. Siempre permanecía en silencio cuando otros discutían en clase. No se movía cuando otros levantaban la mano para hablar y no jugaba con sus compañeros después de clase. Más tarde lo encontré y hablé con él, sólo para descubrir que había estado en silencio todo el tiempo. Por falta de amor paterno, introversión y rendimiento académico insuficiente. Después de comprender esto, a menudo le hacía preguntas en clase para animarlo. Al principio fueron todas preguntas sencillas, para que tuviera confianza en sí mismo y se volviera más audaz en sus futuros estudios. Después de clase, a menudo le piden que ayude a aquellos estudiantes que necesitan ayuda, para poder comunicarse más con sus compañeros e integrarlo en esta gran familia. Poco a poco, su coraje creció, su personalidad se volvió alegre y se volvió más activo en el aprendizaje. Se puede observar que está más interesado en aprender y tiene más confianza en sí mismo.
Los estudiantes son diferentes. Es fácil amar a algunos estudiantes, pero no es fácil amar a todos los estudiantes, especialmente a los de bajo rendimiento. Pueden traer muchas cosas desagradables a los profesores, pero si solo amamos a algunos estudiantes y no tenemos sentimientos por otros estudiantes, no solo causará oposición emocional entre profesores y estudiantes, sino que también afectará el desarrollo normal de la psicología de los estudiantes. ¿Tenemos que amar? ¿Fénix Dorado? ¿Amor también? ¿Patito feo? Difunde el sol del amor a cada estudiante. Los niños tienen un fuerte espíritu competitivo y autoestima. ¿Deberíamos aprovechar las oportunidades apropiadas para elogiar y alentar las fortalezas de los estudiantes, lo que encenderá un grupo de esperanzas en sus pechos? ¿fuego? , inspíralos a progresar y conviértete en la fuerza impulsora para que avancen. El año pasado, había una niña llamada Zhang Ruiping en nuestra clase. Al principio sus notas no eran buenas y tenía muchos problemas: era muy activa, bromeaba en clase, no escuchaba las clases y muchas veces no completaba sus tareas. Entonces le di educación ideológica desde el principio y le pregunté. para corregir su actitud de estudio y cómo hacerlo, pero no hubo ningún efecto después. Por casualidad, descubrí que ella estaba dispuesta a ayudar a los demás y le encantaba la clase. La elogié en la clase y esperé que otros estudiantes aprendieran de ella.
Después de eso, ella cambió completamente como persona, sus defectos cambiaron, sus calificaciones mejoraron y finalmente fue calificada como excelente. ¿Estrella del progreso? . Esta es la cristalización del amor. El rayo de sol de nuestro amor puede abrir una ventana cerrada; un rayo de sol de amor puede iluminar un camino hacia el éxito; ¡un rayo de sol de amor puede crear la gloria de la vida de un niño!
Me siento muy avergonzado de que la escuela me haya elegido esta vez como modelo de ética docente. De hecho, simplemente hice algunas cosas normales y muchos profesores las hicieron mejor que yo. Siempre he tenido la sencilla sensación de que no podemos retrasar a los estudiantes, no podemos abandonar nuestras responsabilidades y no podemos defraudar a la gente. Mi credo de vida es: trabajar duro, hacer las cosas con los pies en la tierra; estar acompañado de amor, enseñar con paciencia, ser responsable y simplemente tener la conciencia tranquila.
Presentamos la historia de un modelo a seguir de ética docente: Caso 2
Desde que comencé a trabajar en 1984, ¿siempre lo he seguido? ¿Vienes con corazón y no con una brizna de hierba? Espíritu, sol de amor a la carrera y a los estudiantes. Aunque no ha logrado resultados brillantes, se ha comprometido con el desarrollo de la educación sin remordimientos y en la oscuridad.
Primero, trabaja duro para completar tus tareas docentes. Como maestro, el requisito básico de la escuela y de los estudiantes es que los maestros enseñen bien cada clase. Para impartir bien cada clase, hice todos los preparativos antes de la clase, porque el trabajo del profesor es enseñar bien cada clase y requiere calidad durante 40 minutos. Esto es fundamental y un arma para ganar. Por lo tanto, prepare las lecciones cuidadosamente, comprenda el propósito y los requisitos de la enseñanza y, sobre esta base, lea todo el contenido de los materiales didácticos, comprenda los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, siga las leyes de la educación y diseñe cuidadosamente los vínculos y estructuras del curso. Para que los estudiantes puedan captar con firmeza y aplicar con flexibilidad los conocimientos adquiridos, deben revisar cuidadosamente el examen de aprobación de cada unidad. Hay muchos estudiantes en una clase y la base de estudiantes es desigual. Los errores reflejados únicamente en el artículo también son extraños y omnipresentes. Al revisar, se deben mantener registros originales detallados, de modo que las clases de corrección puedan orientarse y también puedan usarse como base para dar tutoría a los estudiantes con dificultades de aprendizaje dentro y después de la clase, aunque hacerlo implicará mucha energía.
En segundo lugar, dedicación, dedicación y dedicación desinteresada
Algunas personas dicen que la dedicación y la dedicación son hermanas gemelas. La dedicación es dar. El trabajo de la promoción es arduo y estresante, y la calidad de sus calificaciones afecta directamente a la escuela e incluso a la escuela central. Este año es el año de la calidad de la educación y siento que la carga sobre mis hombros es aún más pesada. Al entrar por la puerta de la escuela todas las mañanas, se siente como el despertador de un reloj, siempre hay algo que hacer. Cuando reviso, normalmente tengo exámenes durante el día y tutorías durante el día. Cuando no tengo tiempo para revisar mi tarea, la llevo a casa de la escuela por la tarde y la reviso por la noche.
En tercer lugar, enamorarse de los estudiantes
La práctica laboral de la docente le hizo darse cuenta de que la ética en la educación de las personas es lo primero. Como docente de clase, la buena ética docente es la base para manejar la relación entre docentes y estudiantes, y el punto más fundamental de la buena ética docente es amar a los estudiantes. Si el profesor no siente nada por los alumnos, entonces todo el trabajo es sólo un castillo en el aire. Con una buena ética docente, existe la garantía de resolver los problemas de los estudiantes.
No hay hipocresía en enamorarse de lo que amas. En mi trabajo como profesora de clase, siempre me he adherido al principio de no dañar la autoestima de los alumnos. Soy estricto conmigo mismo y nunca dudo en elogiar a los estudiantes cuando se desempeñan bien y nunca tolero cuando los estudiantes cometen errores. La severidad paterna y el amor maternal deben reflejarse en los ojos del maestro de clase. Esto es lo que persigo. Los maestros, modelos a seguir, los maestros se preocupan por educar a los estudiantes y les piden que hagan lo que deben hacer primero. Por ejemplo, les piden a los estudiantes que no lleguen tarde, que siempre esperen en la puerta antes de clase, que tomen la iniciativa en hacer el trabajo sucio en clase. y nunca te sientes a mirar. Los profesores desempeñan un papel de liderazgo en todo el trabajo, ejercen una influencia sutil sobre los estudiantes y establecen una relación armoniosa entre profesor y alumno y un ambiente de clase.
Enamorarse es pensar en lo que piensan los alumnos y darles dirección y motivación para seguir adelante. No hay nada trivial en la clase, hay educación en todas partes. Siempre presto atención a descubrir y aprovechar pequeñas oportunidades para inspirar a los estudiantes, como los comentarios semestrales. Para cada estudiante, siempre trato de captar las características y alentarlos y alertarlos con palabras reflexivas. Cuando Wang Yang vino por primera vez a mi clase, sus puntuaciones en chino y matemáticas rondaban los 50 y sus padres se dieron por vencidos. El niño sólo está aquí para conseguir una tabla de ejercicios, por lo que probablemente no hará el examen. Este estudiante tiene malos hábitos de estudio y pide a los estudiantes que lo ayuden con su tarea. Comencé a encontrar resistencia al criticarlo y educarlo. Más tarde, con mi educación y aliento, este estudiante cambió por completo y pudo tomar la iniciativa para completar la tarea, y su actitud de aprendizaje también cambió. En el examen final, la puntuación es de 77 puntos en chino, 60 puntos en matemáticas y 62 puntos en inglés. ¿Escuchaste lo que dijo desde el fondo de su corazón? Gracias, maestro. ? Sonreí con alivio.
En cuarto lugar, respetar la individualidad de los estudiantes.
Me preocupa especialmente el papel de la nueva relación profesor-alumno en la nueva reforma curricular. Hay un dicho :? No se pueden escribir palabras sencillas en una mente temblorosa, del mismo modo que no se pueden escribir palabras sencillas en una hoja de papel que vibra. ? Sólo en un entorno democrático, armonioso, libre y relajado el pensamiento humano puede estar en su estado más activo y diversos factores innovadores intelectuales y no intelectuales pueden ponerse en juego en su máxima expresión. Siempre he tratado de respetar a cada estudiante, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, tener cierto prestigio entre los estudiantes y los estudiantes están dispuestos a aceptarme. Este año, hay un estudiante en nuestra clase que tiene problemas de salud. Me preocupo profundamente por ellos y los demás pueden verlo. Dijeron que nuestro maestro era muy bueno. Nunca se enojó, ni nos regañó ni nos pegó. Por lo tanto, el trabajo asignado por nuestra clase se puede completar con éxito con los esfuerzos concertados de Qi Xin.
A pesar de ello, siento que no he hecho lo suficiente y todavía quedan muchas carencias que corregir. Continuaré trabajando en silencio, infectando y educando profundamente a cada niño con amor desinteresado, luchando por una educación con la calidad de un jardinero, la ambición de los gusanos de seda, el estilo de las velas y el espíritu de las vacas, y dedicaré mi amor más sincero sin reservas. A carreras y estudiantes. Creo que mientras tenga amor en mi corazón y una noble ética docente, podré afrontar todos los desafíos de la educación, nutrir cada plántula de la patria y ser un maestro verdaderamente sobresaliente.
Introducción a las acciones modelo morales de los docentes: Caso 3
Desde que comencé a enseñar, amo la profesión docente durante más de diez años. En el trabajo, implemento concienzudamente la política educativa del Partido, cumplo concienzudamente los deberes de enseñar y educar a la gente, obedezco estrictamente las disposiciones laborales de la escuela, uno a los camaradas, cuido a los estudiantes, trabajo duro, estoy dispuesto a contribuir y me exijo estrictamente. Los estudiantes me aman, los padres me respetan, los colegas me elogian y los líderes confían en mí. Llevo más de diez años ejerciendo la docencia y practico conscientemente el “Código de Ética Profesional para Profesores de Educación Primaria y Secundaria”. Tengo un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad. Me dediqué a la educación y la docencia, trabajé duro y en silencio, y logré resultados sobresalientes en la educación y la docencia. Tengo una buena ética socialista y una noble ética profesional. Soy un buen maestro que agrada a los estudiantes, está satisfecho con los padres, respetado por los colegas y tranquilizado por los líderes. Ha sido calificado muchas veces como un trabajador de educación moral avanzada en escuelas y ciudades. En 20xx y 20xx, fue calificado como un maestro destacado a nivel de municipio y de condado, respectivamente.
Primero, practicar la ética docente y ser diligente en el aprendizaje
Guiado por las ideas importantes de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, estudie detenidamente el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria". ", "Ley del Maestro", Ley de Protección de Menores, Ley de Prevención de la Delincuencia de Menores, Ley de Educación Obligatoria y otras leyes y reglamentos. Interioriza constantemente estos conocimientos teóricos, mejora constantemente tu ética profesional y practícala en el proceso educativo y docente. A lo largo de los años se ha dedicado a enseñar y formar personas con un alto sentido de responsabilidad y dedicación. ? ¿Es digno de sus estudiantes y de su carrera? Este es el lema de su trabajo, por eso conoce la ley, la cumple, ama su trabajo, es dedicada y feliz. Se esfuerza por alcanzar la excelencia en todo en la educación y nunca por la superficialidad. ¿Ella lo cree? Ser un modelo a seguir para los demás significa ser muy respetado, ¿ser un modelo a seguir para los demás? . Ella da ejemplo y es un modelo a seguir para los demás. Siempre ha utilizado su encanto personal y su carácter moral para contagiar e influir en todos los estudiantes.
Lo sé: sin conceptos de enseñanza avanzados, métodos de enseñanza científicos y conocimientos profundos, ¿es difícil hacerlo? ¿maestro? . Con el fin de mejorar continuamente su calidad en todos los aspectos, continúa aprendiendo, actualizando su estructura de conocimientos y continúa participando en diversas capacitaciones para mejorar su calidad profesional y su nivel educativo y docente. En junio del 20xx, participé en un nuevo curso de capacitación de chino de un mes de duración celebrado en Nanyang. Normalmente participo activamente en diversas capacitaciones o conferencias dentro y fuera de la escuela, y ya he participado en todas ellas. ¿Plan nacional de formación 20xx? ¿Conoces China? ¿Programa de formación de profesores de clase? capacitación. ¿Aprendo humildemente los conceptos y métodos de enseñanza avanzados de otras personas, interiorizo y mejoro constantemente y, por lo tanto, mejoro constantemente? ¿Enseñanza? nivel para satisfacer a los estudiantes? ¿estudiar? Requerir.
En segundo lugar, cuidar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas.
A lo largo de los años, siempre he recordado el famoso dicho del Sr. Tao Xingzhi: ¿Está Watt debajo de tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu burla? . ¿Cada palabra, cada movimiento que hago encarna un propósito? ¿amar? para moldear la mente de los estudiantes. ¿Gran mano? Salvar los malos hábitos de la vida de los estudiantes. ¿personaje? Para refinar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes, utilice? Guíe pacientemente a los estudiantes para que progresen. Por eso, mientras enseño, no me he olvidado de educar a las personas y siempre prestar atención al crecimiento saludable de cada estudiante. Desde que me convertí en directora de la Clase 3 (3) en el año escolar 20xx, mi atención a los estudiantes se ha vuelto más sutil.
Especialmente para algunos de bajo rendimiento, nunca te rindas, trátalos de manera equitativa y justa y sé su mentor. También utilizo varios métodos para entrenarlos y animarlos a concentrarse en sus estudios y progresar junto con otros estudiantes. Por ejemplo, hay dos compañeros de clase en mi clase que siempre han carecido de educación y disciplina familiar, y sus hábitos de comportamiento y estudio son muy pobres. Frente a estos dos estudiantes, no me rendí ni los abandoné. En mi opinión, cada estudiante tiene sus puntos brillantes y debilidades. Primero los visité en su casa, analicé su situación familiar y las razones de su atraso y les presté atención.
Encuentra sus puntos brillantes y bríndales orientación y aliento oportunos. Hacer: cerrar, confiar, cuidar, animar, ayudar. Después de un año de perseverancia y educación, estos dos estudiantes han logrado grandes avances, estudian mucho, toman las clases en serio, observan la disciplina y trabajan más activamente. Los malos hábitos del pasado han desaparecido para siempre, mis notas han mejorado de 50 a 20 y mi rendimiento académico ha entrado en el rango de estudiantes excelentes. ¿Porque tengo derechos? ¿Bajo rendimiento? ¿Este tipo? ¿voluntad? Espíritu, aprovechar el progreso poco a poco, animar a tiempo, promover a los estudiantes para que mejoren paso a paso, ¿y luego? ¿Una gota de agua puede atravesar una piedra? Efecto.
En tercer lugar, dedícate a tu trabajo y sé bueno enseñando y riguroso
He estado enseñando chino durante muchos años y mis compañeros saben muy bien que cada clase que tomo es la mejor. más difícil y menos eficaz del grado. Una lección satisfactoria. ¿Pero ella cree que nunca me quejo de mí? ¿Dedicado, fácil de enseñar y riguroso en la enseñanza? El espíritu definitivamente alcanzará o incluso superará a otras buenas clases. Los resultados no decepcionaron en ningún momento a padres, líderes y colegas. En mi clase de enseñanza, hago pleno uso de imágenes, gráficos murales, diapositivas, grabaciones de audio y video, etc. para llevar a cabo diversas formas de juegos, competencias, actuaciones, grupos de interés extracurriculares y otras actividades para hacer que la educación sea entretenida. Me doy cuenta de que la capacidad de escucha, la capacidad de hablar chino y la capacidad de aplicación práctica del idioma de los estudiantes solo pueden consolidarse y mejorarse en contexto. Frente a las clases y a los compañeros de clase, llevamos a cabo investigaciones y análisis en profundidad del contenido de los libros de texto y los requisitos estándar del plan de estudios, analizamos la edad, la personalidad y las características psicológicas de los estudiantes a los que enseñamos y organizamos la enseñanza en torno a los estándares del plan de estudios chino de la escuela secundaria. ¿Estás en línea? ¿Preparar, hablar, aprobar y ayudar? Es necesario explorar e innovar con audacia en diversos ámbitos docentes, utilizando la enseñanza presencial como punto de ruptura y posición principal. En clase, hice arreglos cuidadosos en términos de preparación de conocimientos, ejercicios de demostración, expansión y extensión de conocimientos, consolidación y resumen. Preste atención a guiar a los estudiantes para que aprendan derecho y estimular su interés. Al mismo tiempo, utilizo métodos o juegos flexibles basados en el tipo de clase y las características de los estudiantes a los que enseño para crear una atmósfera relajada en el aula para que los estudiantes puedan aprender chino verdaderamente en un ambiente relajado y agradable.
En términos de cultivo de hábitos, mientras llevamos a cabo actividades de enseñanza flexibles y diversas, debemos crear más entornos lingüísticos para que los estudiantes utilicen el chino, de modo que los estudiantes puedan escuchar más, hablar más y atreverse a hablar, reflejando el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos lingüísticos. Para cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes, los profesores deben dar el ejemplo y dar ejemplo. El estilo de escritura de los profesores debe ser primero limpio y estandarizado, y predicar con el ejemplo.
En cuarto lugar, el núcleo de la ética docente es el amor. Sin amor, no hay educación.
? ¿La ética docente es la base de los docentes? Como maestro, tu propio cultivo moral es lo más importante. Ser docente es ante todo ser humano, una persona sincera y una persona íntegra. No importa en mi trabajo o vida diaria, ya sea frente a estudiantes o colegas, presto atención a mi imagen perfecta, uso el encanto de mi personalidad para impresionar e infectar a las personas, establezco el elevado ideal de dedicación desinteresada a la educación y un espíritu profesional altamente responsable. Transforma tu amor por los estudiantes y la dedicación a tu carrera en acción consciente. Bajo mi influencia, algunos compañeros traviesos se volvieron dóciles y tercos, sus cabezas comenzaron a caer y odiaban sus ojos. Se vuelven conscientes de sus defectos y errores.
El amor es un tema eterno. El amor de un maestro por sus alumnos es una sinceridad que dedica todo su corazón y talentos a sus hijos. Este tipo de amor es desinteresado y se debe brindar a todos los estudiantes sin reservas. Este amor es profundo y está incluido en todo lo que hago por todos mis alumnos. Este tipo de amor es sagrado y puede condensarse en una amistad armoniosa. Me he ganado el respeto de los estudiantes y la confianza de los padres con mi amor.
El núcleo de la ética docente es el amor. Sin amor no hay educación. Cada vez que miro las caras sonrientes de los niños, escucho las palabras sinceras y siento la felicidad cuando sus corazones chocan, siento como si hubiera entrado en la vida.
El momento más brillante. Con el desarrollo de la economía y el progreso de la sociedad, los niños abandonados emergen según lo exigen los tiempos. Estos estudiantes carecen del cuidado y supervisión de sus padres en su vida diaria y su comportamiento se vuelve descuidado. Algunos de ellos son adictos a los cibercafés e incluso pelean en grupos, lo que provoca una disminución del rendimiento académico.
Al ver esto, les impartí educación ideológica específica y utilicé las reuniones de clase para celebrar muchas reuniones temáticas específicas para deshacerse de sus malos hábitos. Pero nunca abandonaré ni abandonaré a los estudiantes con pensamiento lento y poca inteligencia. Los ayudaré pacientemente, tomaré la iniciativa para descubrir sus puntos brillantes, los elogiaré oportunamente y desarrollaré su confianza en sí mismos. Al mismo tiempo, asignaré a los mejores estudiantes de la clase como sus maestros de escuela primaria, los ayudaré con entusiasmo, los uniré y no los haré solos. Utilizaré todo el tiempo disponible para comprobar los conocimientos que aprendí ese día y compensarlos con paciencia.
Conozco muy bien el impacto que tiene un alumno con dificultades de aprendizaje en la clase, y también conozco la importancia de transformar a un alumno con dificultades de aprendizaje. Así que decidí empezar con el peor alumno y desempeñar un papel importante. Por ejemplo, hay un compañero de clase llamado Lei en la clase que tiene una base académica particularmente pobre. Después de una visita domiciliaria, nos enteramos de que los padres de este estudiante estaban ocupados en negocios. Salían temprano y regresaban tarde a casa todos los días y no podían ocuparse de sus estudios en absoluto. En respuesta a estas situaciones, tomé las siguientes medidas: Primero, ajusté su asiento. Designe a alguien para que lo ayude a estudiar y luego comunicarse con sus padres. Se requiere que los padres llamen a los maestros con frecuencia y se comuniquen con ellos de manera oportuna. Cada noche, se toman un tiempo para supervisar y dar tutoría al niño, completar las tareas con calidad y cantidad, y luego aprovechar su mente flexible y crear oportunidades para que se exprese. En clase, a menudo lo animaban a hablar y responder preguntas, lo que le daba confianza para aprender. Siempre que tenga tiempo, tendré una conversación sincera con él y seguiré su progreso en el aprendizaje. Después de un semestre de arduo trabajo, finalmente valió la pena.
Presentar la actuación de los docentes como modelos morales.
Soy un profesor normal y corriente. Soy leal a la educación del partido y amo mi trabajo. Durante mis 34 años de carrera docente, siempre me he mantenido a los estándares de un excelente maestro. Soy diligente y concienzudo, amo a los estudiantes, uno a mis colegas y he logrado logros extraordinarios en puestos ordinarios. Los estudiantes lo aman profundamente, los padres confían profundamente en él y se ha ganado el reconocimiento de colegas y líderes. Muchas veces me han calificado como avanzado.
En primer lugar, exígete estrictamente y busca un trabajo y estudio de alto nivel.
1. Esforzarse por mejorar la calidad personal.
? Maestro, ¿por favor enséñeme y resuelva mis dudas? Para afrontar mejor esta importante tarea, estudio y participo activamente en educación y formación continua después del trabajo. Participó en la primera capacitación de dominio del mandarín en 1999. Estudio mucho, encuentro problemas y resumo experiencias. Pasó con éxito la estricta prueba de mandarín en ese momento y logró una buena puntuación de Nivel 2A en mandarín, que era mejor que la de muchos jóvenes. En 2007, participé en la formación de exámenes avanzados de tecnología de la información para profesores de primaria y secundaria. Como no tengo una computadora en casa y rara vez tengo acceso a ellas, es muy difícil aprender. Después de la clase, no entendí casi nada, pero me negué a admitir la derrota y seguí preguntándole al joven profesor después de clase. Cuando regresé a la escuela, practicaba operaciones siempre que tenía tiempo, e incluso le pedí al maestro de tecnología de la información de la escuela que se quedara en la escuela por la noche para guiarme en el manejo de la computadora. Finalmente aprobó el Examen de Tecnología Informática Avanzada para Profesores de Primaria y Secundaria.
2. Obedecer las disposiciones de la escuela y hacer un buen trabajo en la enseñanza.
A lo largo de los años, nunca he rechazado ningún trabajo que me asignaron los líderes escolares y puedo completar cada trabajo en serio. La gente suele decir:? ¡Eres tan honesto! ? De hecho, sólo quiero ponerme en el lugar de los demás. A principios del semestre pasado sentí que no había hecho un buen trabajo como profesora de clase, por lo que tomé la iniciativa de ser responsable de enviar y recibir el periódico escolar. Todos los días después de la escuela, entregaré todos los periódicos y revistas a cada oficina y a cada maestro a tiempo. Pensé: todos están trabajando duro y yo debería hacer más. Algunas personas pueden pensar, ¡qué estúpida es esta persona! ¿Entonces haré uno? ¿Tonto? DE ACUERDO
Tal vez sea algo que heredé de mis padres, por eso trabajo duro. Trabajo duro cada período de cada año, preparando lecciones, asistiendo a clases y calificando tareas. Todo va de forma muy lógica y mis días son aburridos y satisfactorios. En la inspección rutinaria de la enseñanza escolar, existe una regla: cuando los maestros corrigen las tareas de los estudiantes, no se les permite corregirlas por los estudiantes. Este fenómeno nunca se encontrará en mí. Porque cuando hay problemas con las tareas de los estudiantes, exigiré estrictamente que los corrijan. Incluso si es un pequeño signo de puntuación, les pediré a los estudiantes que lo compensen. No hice esto porque tuviera miedo de que me descontaran durante la inspección escolar, sino porque siempre creí que los profesores no deberían corregir las tareas de los estudiantes. Cuando el maestro corrige las preguntas incorrectas para los estudiantes, la velocidad de corrección es de hecho más rápida, pero los estudiantes no han experimentado el proceso de corrección de la tarea y ocurrirán problemas similares en el futuro. En el trabajo, los compañeros me suelen decir: ¿Por qué hablas tan en serio? Nadie te da un bono. ? A veces encuentro que me tomo demasiado en serio y trabajo demasiado.
Pero estos pensamientos no me cambiaron, porque todo lo que hice fue por motivos de conciencia.
Como trabajo demasiado, llego a casa a cenar todos los días y me quedo dormido en el sofá sin darme cuenta. Casi no tiene energía para preocuparse por los estudios de su hija, por lo que su hija, que tiene poca capacidad de aprendizaje, nunca ha podido mantener sus calificaciones. Siempre pensé que era una maestra competente, pero no una madre competente. Siento que le debo una deuda a mi hija y esto siempre será un dolor en mi corazón. Pero nunca me he arrepentido. Siento que desde que hice este trabajo, tengo que trabajar duro y trabajar duro. ¿Es esto digno? ¿maestro? Este noble título. Amo mi trabajo. Fui, soy y siempre seré.
En segundo lugar, partir del amor y estar dispuestos a contribuir para conseguir los mejores resultados en la educación y la docencia.
? ¿La ética docente es la base de los docentes? Como maestro, la cultivación es lo más importante. En mi trabajo diario, sirvo como modelo a seguir para los demás, uso el encanto de mi personalidad para impresionar e influir en las personas y transformo mi amor por los estudiantes y la perseverancia en mi carrera en acciones conscientes. Frente a compañeros a quienes les gusta interrumpir en clase pero tienen buenas habilidades lingüísticas, ¿yo no lo tengo? ¿rugido? No tomamos medidas duras y duras, sino que tratamos de dejarlos hablar en clase, alentarlos y elogiar sus fortalezas y dejar que se desarrollen las fortalezas de estos estudiantes. Después de clase, me volví sensato y emocional. Estos estudiantes ya tienen buenos hábitos. En clase, si tienen algo que decir, definitivamente levantarán la mano primero. Sus habilidades de expresión verbal son cada vez más fuertes. Bajo su guía, muchos estudiantes que no estaban dispuestos a levantar la mano en clase también tomaron la iniciativa de levantar la mano para hablar. Los alumnos se vuelven cada vez más enérgicos en sus estudios y sus resultados generales aumentan constantemente.
El lema de mi trabajo es: Estoy dispuesto a derramar amor en el corazón de cada niño. Eso es lo que pensé y eso es lo que hice. En clase y después de la escuela, me preocuparé por cada estudiante y no los trataré de manera diferente según sus calificaciones. Creo que el amor de un maestro por sus estudiantes, la dedicación a su carrera y la devoción a cada detalle de su trabajo son el verdadero éxito.
Tres. Respetar la ética profesional y la ética social de los docentes y ser un maestro de personas calificado.
En los primeros años, los profesores cobraban tasas a los estudiantes en muchas escuelas e incluso en todo el país. Hay mucha gente a mi alrededor. Nunca me he sentido tentado por esto. De hecho, las condiciones de mi familia son malas. Mi hija está en la escuela secundaria y tiene mala salud. Necesita tomar medicamentos durante muchos años. Si existe la oportunidad de aumentar mis ingresos, definitivamente querré aprovecharla. Pero creo que esto va en contra de la ética profesional de los docentes. Además, creo que la energía de una persona es limitada. Si se concentra demasiado en cobrar a los estudiantes, inevitablemente afectará la enseñanza. Creo que debo hacer bien mi trabajo y ceñirme a mi ética profesional.
Enseñar y educar a las personas es mi elección de vida. Ser un maestro calificado es el objetivo de mi vida. Ser un excelente maestro es mi objetivo de toda la vida.
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