¿Qué es un verbo? Se divide en verbos auxiliares, verbos sustantivos y ¿qué tipo de verbos?
Clasificación de verbos
1. Verbos auxiliares (no pueden formar predicados solos)
Be verbo: be (am, is, are, was, were, been, siendo )
Verbo auxiliar perfecto: usado en tiempo perfecto tener (tiene, tenido, tener)
Verbo modal: deberá (debería), voluntad (would), puede (podría)
p>1) No se puede usar solo 2) hacer 3) Cambio impersonal 4) Tiene significado en sí mismo
Verbo auxiliar de sentido estricto: usado en general do (does, did).
2. Verbos sustanciales = verbos de acción (que expresan acciones específicas)
1. Los verbos sustanciales se pueden dividir en dos categorías: verbos transitivos y verbos intransitivos:
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Un verbo que debe ir seguido de un objeto para tener un significado completo se llama verbo transitivo.
Un verbo que tiene un significado completo y no necesita ir seguido de un objeto es; llamado verbo intransitivo.
2. Algunos verbos se suelen utilizar sólo como verbos intransitivos.
Por ejemplo: ir, venir, pasar, mentir, escuchar, levantarse, llegar, pasillo, etc.
Algunos verbos se utilizan habitualmente como verbos transitivos.
Por ejemplo: decir, levantar, poner, encontrar, comprar, etc.
3. La mayoría de los verbos pueden servir tanto como verbos transitivos como intransitivos.
Por ejemplo: estudiar, cantar, hablar, etc.
Por ejemplo:
¿Quién va a hablar en la reunión? ¿Quién va a hablar en la reunión? (hablar es un verbo intransitivo)
Pocas personas fuera de China hablan chino. Pocas personas fuera de China hablan chino. (hablar se usa como verbo transitivo)
4. Algunos verbos tienen significados diferentes cuando se usan como verbo transitivo y como verbo intransitivo.
Tales como: conocer, lavar, etc. Por ejemplo:
Te toca lavar los platos.
Tuve que lavarme y vestirme a toda prisa. Tuve que lavarme y vestirme a toda prisa.
5. Algunos verbos suelen formar frases fijas junto con preposiciones, adverbios u otras partes del discurso para formar phrasal verbs.
Tales como: escuchar, responder, esperar, mirar, etc.
3. Verbos de acoplamiento Verbos de acoplamiento Las expresiones predicativas indican cuál es el sujeto y cómo es. No significa una acción específica
Los verbos de enlace se utilizan para conectar sujetos y predicados, y los verbos de enlace suelen ir seguidos de adjetivos.
1. Verbo de estado: el verbo ser que expresa "es". Esta palabra tiene diferentes formas después de diferentes sujetos y en diferentes tiempos. Se debe prestar especial atención a is, am, are, was, were, have/has been, etc. Por ejemplo:
Él es un maestro. Somos chinos. Somos chinos.
2. Verbo de enlace continuo: se utiliza para expresar que el sujeto continúa o mantiene una situación o actitud, incluyendo principalmente mantener, descansar, permanecer, permanecer, mentir y permanecer de pie.
Por ejemplo: Siempre guardaba silencio en las reuniones.
3. Verbo de apariencia: se utiliza para expresar el concepto de "parecer", que incluye principalmente parecer, aparecer y mirar.
Por ejemplo: Parece cansado.
4. Verbos sensoriales: palabras que expresan “sentimiento”, como mirar (mirar), sentir (sentir, tocar), oler (oler), sonar (sonido), saborear (gustar) levantarse) etc.
Por ejemplo: Parecía cansada.
Me siento mal. La medicina tenía un sabor terrible.
5. Verbos cambiantes: estos verbos de enlace indican en qué se ha convertido el sujeto.
Los verbos cambiantes incluyen convertirse, obtener, ir, crecer, girar, caer
Nota
Become significa "convertirse", que es más formal y normalmente no utiliza el tiempo futuro para indicar que la acción se ha completado.
Get también significa que se ha completado la acción, pero es más coloquial y suele significar cambios de temperatura, tiempo, edad, etc.
Ir significa "convertirse" y se utiliza a menudo en determinadas frases, seguido a menudo de los adjetivos malo, ciego, hambriento, etc.
Crecer significa "convertirse", refiriéndose a menudo a cambios graduales, que indican crecimiento en altura y edad.
Girar significa “cambiar”, que se refiere a una situación diferente a la original, generalmente refiriéndose a cambios como el color.
Por ejemplo:
Me pilló la lluvia y me enfermé.
Se ha hecho rico.
El bocadillo se ha echado a perder. El bocadillo se ha echado a perder.
Será un científico en el futuro. Será un científico en el futuro.
Mi hermano pequeño ha crecido mucho más durante el año pasado.
Mi hermano pequeño ha crecido mucho más durante el año pasado.
Su cara se puso roja después de que su madre la criticara. Su cara se puso roja después de que su madre lo criticara.
4. Verbos modales
1. Los verbos modales comunes son: can (could), may (might), must, will (would), dare (atrevido). ), necesitar, etc. Además, have to, hadbest también se utilizan como verbos modales. Los verbos modales deben ir seguidos de la forma base del verbo.
2. Can significa capacidad física o mental o posibilidad objetiva. En el lenguaje hablado, se suele utilizar "can" en lugar de "may" cuando se pregunta o explica si se puede hacer algo.
¿Puedo ayudarte?
Sabe nadar.
Ese no puede ser el señor Li. Ese no puede ser el señor Li.
3. May significa permiso, solicitud o posibilidad. Al hacer preguntas con may, la respuesta afirmativa suele ser Cierto o Sí, la respuesta negativa suele ser no puedo o no debo.
Por ejemplo:
—¿Puedo hacerte una pregunta?
—Por supuesto.
—¿Puedo hacerte una pregunta?
——Por supuesto.
Puedes irte ahora.
Puede que esté en tu bolsillo.
4. Must significa "debe" o "ciertamente". Cuando significa "debe", la forma negativa es "no debe"; cuando significa "debe", la forma negativa es "no puede". Por ejemplo:
Debemos tener mucho cuidado al cruzar la calle.
Debemos tener mucho cuidado al cruzar la calle.
Debe ser Jack. Ese debe ser Jack.
No he visto a Kate hoy. Ella no puede estar aquí.
No he visto a Kate hoy. Ella no puede estar aquí.
>No he visto a Kate hoy. Ella no puede estar aquí.
Nota
Cuando se usa must (must) para hacer una pregunta, la respuesta afirmativa debe usar must y la respuesta negativa usa neednt cuando se usa must (must) para preguntar; una pregunta, la respuesta afirmativa todavía usa must , pero usa can't para respuestas negativas. Por ejemplo:
—¿Debemos limpiar la habitación antes de irnos?
—Sí, debes / No, no es necesario.
——. ¿Tengo que limpiar la habitación antes de salir?
——Sí, hay que limpiarlo. / No, no es necesario.
—¿Debe estar en la habitación?
—Sí, debe / No, no puede.
—Debe estar en la habitación. ?
——Sí, definitivamente. / No, no puede ser.
5. "Tener que" significa "tener que" o "deber". La forma interrogativa de have to es: verbo auxiliar...have to, y la forma negativa es: verbo auxiliar not have to o use need't. Por ejemplo:
¿Tienes que quedarte hasta las 8 en punto?
No es necesario que lo hagas (=No es necesario que lo hagas). No es necesario que lo hagas.
6. En una pregunta, podrá significar solicitar la opinión de la otra parte y se usa con la primera persona después del sujeto de la segunda o tercera persona en una oración declarativa, puede significar “mandato”. “advertencia”, “permiso”, etc. Por ejemplo:
¿Vamos al zoológico este fin de semana? ¿Vamos al zoológico este fin de semana?
La próxima vez traerá su propio libro. La próxima vez deberá traer su propio libro.
7. Debería puede significar "consejo", "sugerencia", "sorpresa", etc. Por ejemplo:
Deberíamos hablar con las personas mayores con educación.
8. Will significa “voluntad”, “determinación”, etc., y se usa generalmente con la segunda persona. Por ejemplo:
¿Podrías cerrarme la puerta?
Te daré una lección. Te daré una lección.
9. Expresaría pasado "voluntad", "determinación", etc.
Por ejemplo:
Se sentaba cerca del fuego cada vez que regresaba a casa.
Nota
Would también puede expresar la situación actual y expresar la solicitud del hablante a la otra parte. El tono es más discreto y educado que "will". En una conversación cotidiana, "quiero..." suele expresarse mediante "me gustaría". Por ejemplo:
¿Te gustaría descansar en este momento? ¿Te gustaría descansar en este momento?
Would también puede expresar algo que sucedió frecuentemente en el pasado. Por ejemplo:
Cada año los padres les contaban a sus hijos sobre el niño que salvaría a su pueblo.
Cada año los padres les contaban a sus hijos sobre el niño que salvaría a su pueblo. cosa.
10. Necesidad significa “necesidad” y se utiliza en preguntas u oraciones negativas. Cuando "necesidad" se usa como verbo sustantivo, se puede usar en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Por ejemplo:
No necesita hacerlo con tanta prisa.
Necesita ayuda.
11. "Dare" significa "atreverse", y su uso es casi exactamente el mismo que "necesidad", es decir, en preguntas y oraciones negativas, se puede usar como verbo modal, seguido de el infinitivo del verbo sin "to". En oraciones afirmativas, como los verbos sustantivos, el siguiente verbo debe tener "to" en infinitivo. Por ejemplo:
¿Cómo te atreves a decir que soy un tonto?
No se atrevió a tocar el botón rojo. No se atrevió a tocar el botón rojo.
12. Será mejor que haga significa "mejor hacer", generalmente abreviado como 'mejor hacer'. También se usa generalmente como verbo modal, y la forma negativa es 'mejor no hacer'. Por ejemplo:
Será mejor que te sientes aquí y no digas nada.
Será mejor que no hables porque está durmiendo.