¿Qué es la educación feliz?

La educación feliz se ha consolidado como un concepto educativo. Esto probablemente se deba al rápido desarrollo de la sociedad en los últimos años y a la creciente presión sobre las personas que poco a poco se ven abrumadas por la cantidad de aprendizaje, conocimiento e información. Recientemente, la presión vital acelerada y de alta carga también ha afectado a los estudiantes, y problemas como el aprendizaje pasivo, los pensamientos extremos y las distorsiones psicológicas se han vuelto cada vez más graves.

Muchos estudiantes tienen miedo de aprender, están cansados ​​de aprender y algunos incluso entran en pánico cuando ven un libro y tiemblan cuando cogen un bolígrafo. No pueden sentir la alegría de la vida, no pueden comprender el significado de la vida y han perdido el entusiasmo y la creatividad para aprender.

La búsqueda de la "felicidad" es cada vez más popular. Para escapar de la presión de la ciudad, la gente naturalmente tiene un deseo interno de buscar la felicidad. Esto ha desencadenado más investigaciones en educación, psicología y ciencias sociales, y también ha inspirado un uso frecuente en las prácticas comerciales.

Ya en el período de primavera y otoño, Confucio, el gran pensador y educador de la antigua China, propuso la idea de una educación feliz. Elogió a su discípulo Yan Hui por "estar tan enojado que él". se olvida de comer, y el que es feliz se olvida de sus preocupaciones. Beber agua, doblar los brazos y apoyar la cabeza en ella, también es un placer. Y enfatizó, ¿no es un placer aprenderlo y practicarlo? ¿No es también un placer tener amigos que vienen de lejos?" "Los que saben bien no son tan buenos como los que son buenos en eso. Los que son felices son peores que los que son felices.”

¡Pero todos lo sabemos! Las personas que aman aprender y obtienen felicidad de ello... ¡no son personas comunes y corrientes después de todo! ¡La mayoría de las personas siguen siendo pasivas y dolorosas cuando examinan sus preguntas tres veces al día!

El gran pensador francés Montaigne en el siglo XVI también dijo en su artículo "Sobre la educación de los niños" que para estimular El deseo de conocimiento de los estudiantes, Sr. Pero sosteniendo un látigo de sauce y una cara aterradora, obligándolos a sumergirse en la lectura, ¿qué tipo de enfoque es este? Quiero que el salón de clases se llene de alegría, la alegría de la Diosa de las Flores y la Diosa de la Gracia. El aula es un lugar donde ganan y también debe ser un lugar donde se divierten.

Entonces, el proponente más conocido de la "educación feliz" es el famoso filósofo, sociólogo y teórico de la educación británico. Él ·Herbert Spencer utilizó la palabra "felicidad" como idea central de la filosofía de la educación en siglo XIX propuso que para saber cómo educar a los niños, primero debemos conocer el estado en el que se educa a los niños de manera más efectiva. Después de varios años de práctica educativa y una gran cantidad de investigaciones psicológicas, ha demostrado que los niños aprenden más eficazmente cuando están felices. El "Método de Enseñanza Feliz" resuelve el problema educativo actual de los profesores que enseñan mucho y los estudiantes estudian mucho. Por tanto, se ha demostrado que el aprendizaje feliz es eficaz.

Los puntos principales de la educación feliz de Spencer:

1. El interés y la felicidad son un factor para el crecimiento exitoso.

2 La eficiencia de la enseñanza es involucrar. con los estudiantes El grado de satisfacción que se obtiene con ese trabajo es directamente proporcional

3. Los hábitos de los niños se generan por la repetición y la felicidad;

4. maestro. ;

5. El aprendizaje feliz promueve la autoeducación y la educación permanente;

6. Las emociones felices favorecen la educación moral.

Recuerdo que cuando era niño, ya existían muchas de las llamadas "educaciones felices" en China a fines de la década de 1990. En ese momento, había muchas instituciones que utilizaban pretextos falsos. Esta también puede ser la razón. por qué la educación feliz tiene mala reputación en el mercado. Principalmente porque hay tantas cosas que hacen "feliz" a la gente, y el umbral para este asunto es un poco bajo. ¡pero! Hay que combinar conceptos educativos y contenidos educativos. Quizás realmente no fueron pocas las instituciones a las que les fue bien en ese momento (pero creemos que también hay buenas instituciones educativas)

Entonces, después de que entiendas lo que es feliz. Entonces compare con todo tipo de productos bajo el lema "educación feliz", tal vez la varilla de acero en su mente pueda distinguir mejor entre lo que es una verdadera educación feliz y lo que es simplemente un juego feliz.