Libro de planificación de actividades deportivas

Documento de planificación de actividades deportivas 1

Con el fin de implementar el espíritu de los documentos relevantes con respecto a los requisitos del comité de la liga juvenil escolar para mejorar el sabor de las actividades culturales del campus y mejorar la cultura del campus. actividades, nuestra universidad combina las características de las carreras deportivas. Para promover aún más el desarrollo de actividades culturales científicas y tecnológicas extracurriculares para los estudiantes de nuestra universidad, luego de la conclusión exitosa del Festival de Cultura Deportiva del año pasado, nuestra universidad llevará a cabo el segundo Festival de Cultura Deportiva para transformar las ricas connotaciones de la naturaleza, el propósito y el espíritu de la cultura deportiva en la era post-olímpica provienen de acciones reales. Este festival deportivo tiene como objetivo crear un buen ambiente de ejercicio físico para que más estudiantes puedan participar en actividades deportivas, mejorar su condición física y desarrollar buenos hábitos de ejercicio físico. Se requiere que todos participen y avancen juntos. Para lograr el efecto de la actividad, cada estudiante debe realizar los ejercicios físicos correspondientes en su tiempo libre, para que el festival deportivo pueda brindar salud y felicidad a todos.

1. Tema de la actividad

Segundo Festival de Cultura Deportiva de la Universidad de Taizhou: Ama la salud, ama los deportes, ama la vida

2. Antecedentes de la actividad

La construcción cultural del campus es una parte importante de la construcción escolar y un medio importante para enriquecer la vida cultural del campus y optimizar el entorno educativo.

En respuesta al llamado del país de mejorar la calidad de todas las personas, mejorar las capacidades de asistencia laboral de los distintos departamentos y crear un ambiente deportivo feliz y relajado. Al mismo tiempo, también puede mejorar la condición física de los estudiantes y enriquecer sus vidas. Nuestra escuela celebró el segundo Festival de Cultura Deportiva para que los estudiantes puedan disfrutar de la alegría de los deportes mientras cultivan el nuevo concepto de "primero la salud, deportes encantadores".

3. Objeto de la actividad:

Deporte saludable, sabor de vida y experiencia de la felicidad en el deporte

4. Objeto de la actividad:

Promoción de un estilo de vida saludable y de moda: mejorar la aptitud física de los estudiantes, enriquecer la vida de los estudiantes, fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre el ejercicio físico, resaltar las características culturales de la facultad de educación física y enriquecer el contenido cultural del campus.

5. Organización de la actividad:

Patrocinador: Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Taizhou Organizador: Asociación de la Liga Juvenil de la Facultad de Ciencias del Deporte

6. Objetos de la actividad :

Todos los profesores y estudiantes de la Universidad de Taizhou

7. Hora y lugar del evento

Hora del evento: mediados de mayo a mediados de junio Lugar del evento: Linhai Chengdong Campus de la Universidad de Taizhou

8. Forma organizativa:

Preparación preliminar: Fortalecer los esfuerzos publicitarios para evitar un fenómeno similar al festival cultural de apartamentos. Se cuenta con patrocinio para garantizar una financiación suficiente para el evento.

Proceso de actividad: después de garantizar que los fondos, el personal y las sedes estén disponibles, los funcionarios de la Asociación de la Liga Juvenil del Colegio Deportivo

actuarán como árbitros, corresponsales y otro personal. para actividades relevantes. (A discutir)

Resumen de la actividad: Realizar una evaluación final de cada actividad, y el responsable de cada actividad hará un resumen de la actividad.

Organice la información relevante de la actividad y los resultados de la actividad para realizar una clasificación de competencia de actividad justa y equitativa.

Recopila datos relevantes de imágenes en movimiento y grábalos para archivarlos.

9. Contenido de la actividad: (Ver planificación del evento para más detalles)

(¿Ceremonia de inauguración?)

(1) Proyecto de baloncesto: (Responsable: equipo. miembro :)

① Juego de baloncesto a nivel escolar ② Competición de baloncesto 3v3 ③ Juego de clasificación de tiro de punto fijo

(2) Eventos interesantes: (Persona responsable: Miembros del equipo :)

① Carrera de relevos de obstáculos "Adelante" ② Carrera de remo "Regreso con carga completa" ③ Danza con barra de bambú

(3) Serie de orientación: (Responsable: Miembros del equipo:)

① Competición de orientación por equipos ② Competición de orientación individual masculina y femenina (4) Ceremonia de clausura: (Responsable: Integrantes del equipo:) Hora:

Ubicación: Frente al centro de actividades Contenido: Deportes tradicionales experiencia cultural Experiencia de baile con barra de bambú

10. Plan de publicidad

El Departamento de Propaganda de la Asociación de la Liga Juvenil es responsable de comunicarse con los departamentos relevantes de cada universidad y asignar mano de obra para dibujar y publicar carteles. y contactar estaciones de radio para publicidad transmitida. Organizar al personal para realizar publicidad en carteles (notificado por los jefes de departamento). Publique noticias en el sitio web de cada universidad.

11. Plan de patrocinio

Es elaborado por el Departamento de Relaciones Externas para determinar el monto del patrocinio, requisitos de patrocinio y cuestiones relacionadas.

12. Asignación específica del sistema de comunicación para el Festival de Deportes y Cultura

El jefe del Departamento de Comunicaciones es responsable de la asignación de personal y la organización del calendario, y se garantiza que estará en contacto. con todos los grupos responsables del evento en cualquier momento. Libro de planificación de actividades deportivas 2

1. Tema de la actividad:

Mostrar juventud, Mostrar desde mí

2. Propósito de la actividad:

Promover intercambios mutuos entre universidades y mostrar el espíritu juvenil de los estudiantes

3. Objetivo del evento:

Promover la construcción de la cultura universitaria y enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes. Al mismo tiempo, crearemos un ambiente saludable, cálido y vibrante en el campus, crearemos una fuerte atmósfera de competencia de baloncesto y sentaremos una buena base para el desarrollo futuro de las competencias deportivas en nuestra escuela.

IV. Lema del evento:

Únete, sigue adelante y lucha.

5. Organización del evento:

Patrocinador: Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Taizhou Organizador: Asociación de la Liga Juvenil de la Facultad de Ciencias del Deporte

6. Hora/lugar del proyecto

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Hora: 11 de mayo - 16 de mayo

Ubicación: Cancha de baloncesto Wind and Rain, Campus Linhai Chengdong, Universidad de Taizhou

7. Participante :

Cada escuela secundaria de la Universidad de Taizhou

8. Eventos de competencia:

(1) Juego de baloncesto escolar

(2) 3v3 partido de baloncesto

(3) Tiro a punto fijo

9. Proceso de competición:

(1) Partido de baloncesto escolar: (detalles por discutir)

Método de registro: los equipos se organizan en departamentos y cada universidad tiene un equipo masculino y femenino. Los jefes de equipo de cada departamento entregarán la lista de jugadores al Departamento de Educación Física de la Facultad de Ciencias del Deporte el 10 de mayo. Plan 3 sobre actividades deportivas

1. Antecedentes de la actividad

Las competiciones deportivas tradicionales ya no pueden satisfacer las necesidades de los estudiantes universitarios contemporáneos en las actividades del campus, por lo que se necesitan nuevos tipos de actividades para inspirar a los estudiantes participar en actividades extracurriculares. Con el fin de enriquecer la vida universitaria de los estudiantes, aumentar su entusiasmo por participar en actividades extracurriculares y, al mismo tiempo, permitir que los estudiantes aumenten más sus conocimientos deportivos, se llevan a cabo actividades que combinan el aumento de conocimientos con actividades deportivas para permitir a los estudiantes obtener más Mucha diversión.

2. Hora de la actividad:

Indeciso

3. Ubicación de la actividad:

Centro de actividades para estudiantes universitarios

4. Participantes:

Unión de Estudiantes Escolares, Asociación de Autodisciplina, Asociación de Jóvenes Voluntarios, Federación de Sociedades

5. Normas de actividad:

1. El La competición se divide en dos partes. La primera parte es principalmente una batalla de ingenio, que requiere que los miembros del equipo respondan preguntas para obtener las puntuaciones correspondientes. Esta parte se divide en dos enlaces. El primer enlace son preguntas básicas. En este enlace, el anfitrión hará algunas preguntas básicas a los miembros de cada equipo y se otorgarán 10 puntos por cada respuesta correcta.

2. El segundo enlace es la pregunta de actualización. En este enlace, los miembros de cada equipo se dividen en dos grupos. Uno de ellos no solo debe responder correctamente las preguntas dadas por el anfitrión.

Para responder a la pregunta, la respuesta debe realizarse a través del cuerpo y la cooperación entre los tres miembros del equipo. Durante la actuación, la información no se puede transmitir a través de palabras, mientras que otro grupo de miembros del equipo debe pasar a los miembros del equipo dentro del rango especificado. tiempo sin saber la pregunta. Adivina la respuesta correcta a través de tu desempeño. Obtendrás 20 puntos por cada respuesta correcta. No hay puntos por respuestas incorrectas o tiempos de espera.

3. La segunda parte es principalmente una batalla de coraje. Los miembros de los cuatro equipos sortean para decidir a los dos oponentes en la competencia de tira y afloja y luego deciden en función de la puntuación total. la primera parte.

La distancia entre los dos lados desde el punto medio de la cuerda se divide en varios segmentos. En la puntuación total de cada equipo, cada 10 puntos representa un segmento. Se puntúa, más segmentos se obtienen y más se alejan del punto medio de la cuerda. En base a esto, para determinar la línea de base para la competencia entre los dos lados, la línea roja central de la cuerda permanece consistente con la línea de base central en el suelo. .

4. Al comienzo de la competición de tira y afloja, ambos bandos solo enviaron a 2 miembros del equipo (deben ser un hombre y una mujer) a participar, y los cuatro jugadores restantes.

tomó pruebas escritas en ambos lados por turno, cada miembro del equipo solo puede ir al campo para ayudar al equipo en la competencia de tira y afloja después de responder una pregunta y ser verificado por los jueces si la respuesta es correcta. Si está mal, no podrán ingresar al campo. Si todos los jugadores en el campo que respondieron las preguntas no pueden ingresar al campo antes del final del juego, la audiencia en el campo podrá hacerlo después de que otros se lo recuerden. , subió al escenario para ayudar a responder preguntas y competir. Gana el equipo que haga pasar al primer jugador del oponente por la línea central.

5. La segunda parte de la competición se divide en cuatro rondas. Los equipos que perdieron en las dos primeras rondas competirán en la tercera ronda, y los equipos ganadores competirán en la cuarta ronda para determinar el resultado. primer, segundo y tercer equipo. Tercer Premio y Premio a la Excelencia.

6. Requisitos de la actividad:

1. Los materiales temáticos elaborados por el organizador deben estar relacionados con el deporte.

2. Cada uno de los cuatro equipos participantes debe; El equipo envía seis miembros participantes, tres hombres y tres mujeres. Cada equipo selecciona a un miembro para que sea el capitán y el contestador principal en la competencia de respuestas de preguntas. Otros miembros pueden servir como asistentes de respuesta.

3. Los cuatro equipos participantes deberán contar con uniformes y consignas uniformes;

4. Cada equipo podrá tener hasta 2 suplentes (uno masculino y uno femenino). oportunidad de cambiar de miembro del equipo durante el juego, pero está prohibido cambiar de miembro del equipo mientras el juego está en progreso;

5.

3. Comienza el juego y se realiza la primera parte de la actividad.

4. Después de la primera parte, se obtienen los puntajes de cada equipo en el campo; Anunciado.

Los integrantes del equipo participante descansaron durante 5 minutos e invitaron a los invitados presentes a introducir algunos conocimientos deportivos interesantes

5. Luego del descanso, comenzó la segunda sesión

6. Luego de la segunda; sesión, el anuncio Cada equipo en el campo anota. Los miembros del equipo participante descansan durante 5 minutos, interactúan con el público, invitan al público a responder algunas preguntas deportivas sencillas y dan pequeños obsequios.

7.

8. Después de las dos primeras rondas de competición, los miembros del equipo participante toman un descanso de 10 minutos e invitan a los artistas a actuar. se llevarán a cabo las dos últimas rondas de competencia;

10. Al final de la competencia, se decidirán los premios del primer, segundo y tercer lugar. serán invitados a dar sus discursos de aceptación.

8. Preparación para el evento

1. Enviar cartas de invitación a las otras tres organizaciones estudiantiles y jueces invitados una semana antes del evento.

2. Preparación; antes de la competición Buen banco de preguntas y materiales de conocimiento deportivo, preguntas básicas bien clasificadas, preguntas de actualización y preguntas de prueba escritas, así como preguntas preparadas para la audiencia

3. Prepare los puntos que se utilizarán en la segunda; parte de la longitud de la cuerda de la competencia;

4. Imprima las preguntas de la prueba escrita y corte cada pregunta para que sea más fácil de responder para los concursantes

5. y puntuación en la competencia;

6. Preparar frutas y té para los jueces e invitados en la competencia, y premios para los miembros del equipo participante y la audiencia. Plan 4 de actividades deportivas

1. Objeto de la actividad:

Tomar como punto de partida fundamental el fomento de los intercambios y la comunicación entre compañeros, potenciando la cohesión entre compañeros y permitiendo a los compañeros

Reconocemos la importancia del espíritu de trabajo en equipo y sentamos una base sólida para el futuro trabajo de clase Realizamos esta liga de baloncesto y voleibol

.

2. Principios de competencia:

Amistad primero, competencia segundo, promover la comunicación.

3. Formato de competición:

La Liga de Voleibol de Baloncesto, con 12 partidos en total, adopta un sistema de competición por puntos.

IV. Lugar de competición:

Cancha de baloncesto y cancha de voleibol del colegio.

5. Hora de la competencia:

La competencia comenzará a las 4:20 pm del 12 de octubre y todos los estudiantes se reunirán en la cancha a las 4:00.

6. División del trabajo:

El miembro del comité deportivo es el principal responsable y se divide en cuatro grupos ABCD. Cada grupo selecciona un capitán, un personal de apoyo y un árbitro. El capitán Responsable de los arreglos internos del equipo, el personal de logística es responsable de buscar agua, llevar la puntuación y notificar.

7. Presupuesto:

Un punto por campeonato, subcampeón, cuarto y estímulo, cuatro premios: ①Campeón: bonificación de 100 yuanes

②subcampeón : bonificación de 80 yuanes

③ Tercer finalista: bonificación de 60 yuanes

④ Estímulo: bonificación de 50 yuanes

***290 yuanes

Dos artículos deportivos: 1 pelota de voleibol suave, 2 silbatos, 1 red de voleibol, estimado en 50 yuanes

Tres medicamentos: 10 tiritas, 2 botellas de yodo, 1 botella de agua para endurecer huesos, estimado a 40 yuanes

Cuatro agua potable, vasos desechables, estimado en 20 yuanes

Total 400 yuanes

Nota: Los miembros del equipo que participan en la competencia deben usar uniformes, y los miembros del equipo que no participen en la competencia estarán presentes como porristas, en caso de algunos factores irresistibles, la competencia se pospondrá y se notificará la hora específica. Carta de planificación de actividades deportivas 5

Antecedentes de. la actividad: La carga académica anterior era pesada y había una gran falta de tiempo para hacer ejercicio, por lo que los estudiantes Su condición física es mala, su resistencia es pobre y es necesario mejorar aún más la cohesión de la clase.

Finalidad: Mejorar la condición física de los estudiantes, fortalecer la cohesión de la clase, especialmente la comunicación y el entendimiento entre niños y niñas, y establecer una buena amistad entre niños y niñas a través de la ayuda mutua. Mejorar el sentido colectivo del honor, aliviar la presión de aprendizaje de los estudiantes y sentar una base sólida para un mejor aprendizaje.

Participantes: Todos los alumnos de la clase 0307204

Contenido: 2 Todos los sábados por la mañana, todos los alumnos de la clase que estén interesados ​​verán partidos de la NBA o celebrarán competiciones de ajedrez juntos. La hora específica se sabrá cuando llegue.

3 Cada domingo se realizan de forma rotativa las siguientes actividades: partidos de baloncesto 3 contra 3 (las niñas están presentes y los niños enseñan a las niñas a jugar), juegos de tenis de mesa, bádminton y caminatas (como la cercana montaña Jiangjun, etc.). ¡Hay recompensas para los ganadores! La hora específica se notificará más tarde.

4 Dado que todos suben al avión en el noveno piso a la misma hora el martes por la noche y el ascensor está muy ocupado durante este tiempo, podemos organizar una competencia de subir escaleras, que no solo puede fortalecer el físico. Fuerza, pero también promueve la relación emocional de toda la clase.

5. Anima a todos a correr por la mañana los fines de semana.

Nota:

1. Organizado por el líder del equipo y el comité deportivo, se deben garantizar las cuestiones de seguridad durante el proceso de salida y se debe prestar atención a la coordinación de la relación entre los compañeros durante el proceso. el juego de pelota.

2 Si hay nuevas actividades te avisaremos más tarde.

3. Se pone especial énfasis en la participación de las niñas, y se esfuerza por lograr el propósito y efecto previsto.

4. En horarios adecuados se podrán realizar actividades deportivas bajo el sol de forma conjunta con otras clases.

5 Las actividades y el aprendizaje no entran en conflicto, y se requiere que todos manejen la relación entre ambos.

Resumen:

Cada semana, el líder del escuadrón hará una sección y notificará los detalles de la siguiente actividad.