¿Cuándo los verbos usan prototipos?
1 ¿Qué es el verbo prototipo?
El concepto de verbo es fácil de entender: un verbo es una palabra que expresa una acción. Pero un punto adicional: en inglés, algunos verbos expresan un estado de existencia y no puedes ver su acción directamente con tus ojos. Tengo una bicicleta. Tengo un libro. Él es un estudiante. Él es un estudiante. En el ejemplo, "有/有" y "am/is/are" son ambos verbos, pero no podemos ver sus acciones.
¿Qué es un prototipo de verbo? En pocas palabras: es la palabra que figura en el diccionario de inglés. Sabemos que en inglés los verbos usados como predicados cambian según los diferentes momentos (pasado, presente, futuro). Por ejemplo, la forma básica actual de Go es:
Go (tiempo pasado) gone (tiempo presente, tercera persona del singular) will/will go (tiempo futuro).
El verbo prototipo hace referencia a la palabra que no ha sufrido ningún cambio, es decir, la palabra original. En el ejemplo anterior, está listo.
Pongamos algunos ejemplos más:
Be (is) was/was (tiempo pasado) am/is/are (tiempo presente) will/will (tiempo futuro) )
Caminar (tiempo pasado) caminar/camina (tiempo presente) deberá/caminará (tiempo futuro)
Have had (tiempo pasado) have/has (tiempo presente) deberá/tendrá (tiempo futuro)
2. Uso de prototipos verbales
En oraciones en inglés, se utilizan a menudo prototipos verbales. Aquí presentaremos primero brevemente el tiempo presente simple.
En inglés, el propio verbo puede indicar directamente el tiempo y el lugar donde se produce la acción. El tiempo presente simple expresa acciones que ocurren con frecuencia en el presente. ¿Cómo cambió su verbo predicado?
(1) Si es tercera persona y singular, el verbo predicado se debe añadir al final con s, es, ies. (Consulte artículos relacionados para conocer métodos específicos).
Por ejemplo:
Se levanta muy temprano todas las mañanas. (Obtener más s indica el tiempo presente).
Después del desayuno, el Sr. Li tomó el autobús para ir al trabajo. (Ir más es significa tiempo presente).
Ella está aprendiendo inglés en la escuela. (el estudio se convierte en estudios, lo que indica el tiempo presente simple).
(2) En el tiempo presente simple, cuando la tercera persona del singular se convierte en una pregunta, se debe agregar una palabra al principio de la oración. Esto se llama verbo auxiliar y expresa una pregunta; pero no es necesario cambiar la palabra original con s y es agregados a la oración y se debe usar un verbo prototipo (es decir, un verbo sin cambios).
Por ejemplo:
Oración afirmativa: Se levanta muy temprano todas las mañanas. (obtener más s significa presente simple).
Pregunta: ¿Se levanta temprano todas las mañanas? (get elimina la s, convirtiéndolo en un verbo prototipo).
Ella está aprendiendo inglés en la escuela. (El estudio se convierte en estudios, lo que significa tiempo presente).
Pregunta: ¿Está aprendiendo inglés en la escuela? (El estudio eliminó ies y se convirtió en un verbo prototipo).
(3) De manera similar, en el tiempo presente simple, cuando la tercera persona del singular se convierte en una oración negativa, agregue Does (puede abreviarse) antes del verbo predicado. . para hembras). Esto no se llama verbo auxiliar y el significado es negativo; no es necesario cambiar la palabra verbal original con S y es en la oración, y se usa un verbo prototipo (es decir, un verbo sin cambios).
Por ejemplo:
Oración afirmativa: Después del desayuno, el Sr. Li tomó el autobús para ir al trabajo. (Go añade es para expresar el tiempo presente.)
Pregunta: Después del desayuno, el Sr. Li no toma el autobús para ir al trabajo. (Agregue not y elimine es de Go)
(4) Si es la primera persona, la segunda persona o el plural, que expresa el tiempo presente, su verbo predicado permanece sin cambios (equivalente al verbo prototipo ).
Por ejemplo:
Tenemos cuatro clases por la mañana. (Have no ha cambiado, pero aún expresa el tiempo presente).
Los trabajadores trabajan muy duro. (El trabajo no ha cambiado, pero todavía representa el tiempo presente.
)
(5) Si no es una tercera persona o un sustantivo en plural, la oración interrogativa debe agregar el verbo auxiliar do al comienzo de la oración y la oración negativa debe agregar don antes del verbo. Predicado para expresar negación.
Por ejemplo:
Tenemos cuatro clases por la mañana. (Have no ha cambiado, pero aún expresa el presente simple).
Pregunta: ¿Tienes cuatro clases por la mañana? (Agregue do al principio de la oración y tenga en el medio de la oración).
Los trabajadores trabajan muy duro. (El trabajo no ha cambiado, pero sigue representando el tiempo presente.)
Oración negativa: Los trabajadores no trabajan duro. (La frase ha sido añadida, pero la obra aún conserva el prototipo.)