Las personas no nacen con conocimiento, ¿cómo puede uno estar libre de confusión?
Significado: Las personas no nacen sabiendo la verdad, entonces ¿quién puede estarlo sin dudas?
Fuente: "Teacher's Theory" de Han Yu, un escritor de la dinastía Tang: "Los eruditos en la antigüedad debían tener un maestro. Un maestro es aquel que predica, aprende y resuelve dudas. La gente no Nacidos con conocimiento, ¿cómo pueden estar libres de dudas? Si no sigues al maestro, estarás confundido y nunca lo entenderás”.
Traducción vernácula: Aquellos que estudiaron en la antigüedad deben hacerlo. tener maestros. Se puede confiar en que los maestros enseñarán principios, enseñarán aspectos académicos y responderán preguntas difíciles. Las personas no nacen sabiendo la verdad, entonces ¿quién puede estarlo sin dudas? Si tienes dudas y no sigues al profesor para aprender, aquellas que se conviertan en preguntas difíciles al final no se entenderán.
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Los antecedentes creativos de "Shi Shuo"
El autor sirvió como Colegio Imperial en Beijing entre los años 17 y 18 de Zhenyuan (801 -802) Escrito cuando Si Men era médico. En el año diecisiete de Zhenyuan (801), el autor renunció a su puesto oficial en Xuzhou y vivió en Luoyang para predicar y enseñar. Después de dos viajes a Beijing para ser seleccionado, se le concedió el puesto de Doctor de la Cuarta Puerta del Imperio. Universidad en octubre de ese año.
En ese momento, el autor estaba decidido a utilizar la plataforma del Imperial College para revitalizar el confucianismo y reformar el mundo literario, a fin de hacer realidad su ambición de servir al país. Sin embargo, después de llegar al Imperial College y asumir el cargo, descubrió que el campo académico era oscuro, el gobierno era corrupto y el sistema oficial estaba lleno de deficiencias. Como resultado, muchos estudiantes perdieron la confianza en el examen imperial y se volvieron. funcionarios, por lo que relajaron sus estudios. La clase alta en ese momento menospreciaba a quienes enseñaban.
Existe la idea entre los burócratas académicos de que no están dispuestos a buscar profesores pero que "se avergüenzan de ser profesores", lo que afecta directamente la enseñanza y la gestión del Imperial College. El autor está triste por esto y escribió este artículo en respuesta a la pregunta de Li Pan para aclarar la vaga comprensión que tiene la gente de "buscar un maestro" y "ser maestro".