Imita: Hay una gran flor colorida frente a la puerta.

"Hay muchas flores de colores delante de la puerta." La frase se imita como: una gran nube blanca de diferentes formas en el cielo azul.

La imitación requiere que los estudiantes comprendan y dominen la idea central y el método de escritura del ensayo modelo, y escriban una composición que sea similar en forma al ensayo modelo pero que tenga una personalidad única basada en su propia experiencia de vida y comprensión de las cosas. La formación en imitación debe integrarse orgánicamente con la enseñanza de la lectura. Los diversos conocimientos de escritura y métodos de expresión que los estudiantes aprenden de los ensayos modelo se pueden utilizar en ejercicios de imitación de escritura. La imitación no es imitación mecánica ni plagio. En la imitación, no sólo debemos aprender del estilo de redacción del ensayo modelo, sino también poner en juego el espíritu del trabajo original.

Crear oraciones basadas en oraciones específicas o escribir párrafos o ensayos basados ​​en párrafos o ensayos determinados, entre los cuales las oraciones imitativas son las más comunes. Las oraciones de imitación se refieren a la selección de una o más oraciones con la misma estructura, contenido y contexto en un entorno lingüístico determinado y de acuerdo con las necesidades de expresión del lenguaje con referencia a los patrones de oración proporcionados por las raíces.

Imitar las técnicas de la escritura, como la retórica, la antítesis, el paralelismo, etc. Las partes del discurso deben ser iguales.