¿Cómo planeas aprender una composición de 300 palabras en el futuro?

¿Cómo planeas aprender una composición en el futuro? 300 palabras para el nuevo plan semestral.

En un abrir y cerrar de ojos, las vacaciones de invierno han pasado y el nuevo semestre ha comenzado. ¿Cuáles son mis objetivos para este semestre? No te preocupes, te lo diré.

Mi objetivo para este semestre es: la tarea principal es mejorar aún más mi rendimiento académico. En primer lugar, escuche atentamente en clase, no mire a su alrededor y levante la mano activamente para responder las preguntas. Toma nota. Si no entiendes, pregúntale al profesor. No hables ni hagas pequeños movimientos en clase y trata de que el profesor no te critique.

Debería practicar más caligrafía en mi tiempo libre. Si practico un poco todos los días, mi letra se volverá cada vez más hermosa, porque quiero escribir una caligrafía hermosa. Para la composición, debe prestar más atención a las buenas palabras, oraciones y párrafos, leer más ejercicios de composición y publicar más composiciones en el primer sitio web modelo de ensayos para mejorar sus habilidades de escritura.

Después de llegar a casa, haz tus deberes con cuidado. Después de terminar, revise cuidadosamente, revise el texto, obtenga una vista previa de la nueva lección que aprenderá mañana, encierre en un círculo las palabras que no conoce y pregúntele al maestro mañana.

¡Está bien, trabajaré duro para completar lo anterior y me esforzaré por convertirme en el mejor estudiante!

No muy bien. ... Una página.

Qu Yuan, un poeta del antiguo estado de Chu, disolvió su pasión en "Li Sao" y murió con odio. Yue Fei, un famoso general patriótico de la dinastía Song, tenía cuatro grandes personajes en su espalda, "Servir al país con lealtad", que lo acompañaron durante muchos años de carrera militar "Desde la antigüedad, nadie ha muerto, dejando su. "Cruzando el océano cero" de Wen Tianxiang todavía conmociona nuestro patriotismo. Lin Zexu, ministro de normas antitabaco de la dinastía Qing, dejó un poema a su maestro antes de correr a Guangzhou: "Si el país es egoísta, la vida y la muerte han terminado, ¿por qué no evitarlo debido a los desastres?".

El Sr. Lu Xun moderno "mira fríamente al margen mientras miles de personas lo señalan, inclinan la cabeza y están dispuestos a ser un matón". Hay poemas de Qiu Jin, letras de Tian Han y Nie. Las canciones de Er. ¿Cuántos veteranos revolucionarios han utilizado sus vidas y su juventud para crear nuestra felicidad hoy, incluida la lámpara de aceite del Presidente Mao, el abrigo del Primer Ministro Zhou y el palo de transporte del Comandante en Jefe Zhu? Mostraron su patriotismo rescatando a personas de situaciones desesperadas.

En los tiempos modernos, el tío Lei Feng dedicó su limitada vida ilimitadamente a servir al pueblo. Liang Fan mostró el espíritu de patriotismo al salvaguardar el honor de la patria. Los chinos de ultramar, tanto en el país como en el extranjero, siempre están prestando atención a la construcción de la patria.

Estudiantes, como estudiantes de secundaria en el siglo XXI y como nueva fuerza en la construcción socialista, ¿qué debemos hacer?

Toma el mundo como tu responsabilidad. ¡Aprenda para el ascenso de China!

¿Aún te acuerdas? En la lucha contra inundaciones y ayuda en casos de desastre, nuestros estudiantes son siempre el equipo principal que responde activamente al llamado. Cuando la OTAN, liderada por Estados Unidos, hizo estallar descaradamente la embajada china en Yugoslavia con misiles, condenamos enérgicamente con nuestra pluma las atrocidades de la OTAN. En el terremoto del 21 de septiembre en la provincia de Taiwán, nuestros estudiantes también fueron pioneros. En zonas montañosas empobrecidas, donamos dinero y materiales para construir el "Proyecto Esperanza".

La responsabilidad de los estudiantes es aprender. Deberíamos inyectar un fuerte espíritu de patriotismo en nuestros estudios. el conocimiento es poder. Sin ciencia y cultura ¿cómo podemos hablar de servir al país? No te obsesiones con apariencias llamativas, gustos vulgares y no seas ignorante e inactivo todo el día. No "ignores las cosas fuera de la ventana y leas sólo los libros de los sabios". Al salir de este muro escolar, tenemos que afrontar la complejidad de la sociedad. Es lo que nuestras mentes simples e inmaduras deben aceptar. Sólo aprendiendo bien los conocimientos y practicando habilidades profesionales en el campus podremos seguir siendo invencibles en esta feroz competencia. Como dice el refrán: Viendo los cambios en el mundo, ¿quién manda? En el siglo XXI, tú y yo seremos figuras románticas. 9,6 millones de chinos están al galope.

Estudiantes, ha sonado la campana del siglo XXI y China, el dragón oriental, ha despegado. La gran tarea de "revitalizar China y realizar las cuatro modernizaciones" la emprenderemos nosotros. Compañeros de clase, sostenemos el sol de mañana para que este dicho inmortal ya no se convierta en palabras vacías y lemas.

¡Aprende para el ascenso de China!

¿Cómo mejorar el inglés? ¿Cómo puedo aprender una composición de 400 palabras en el futuro? Tengo que estudiar mucho. La adquisición del lenguaje se basa en la acumulación. Debo practicar escuchar, hablar, leer y escribir. Si no puede persistir, debe encontrar a alguien que lo supervise o considerar una tutoría extracurricular. Elite Education Tutoring English no es malo para mí.

¿Cuáles son los beneficios de los “libros de cocina”? ¿Cómo planeas aprender chino en el futuro? De hecho, los libros de cocina significan estudiarlos y saborearlos una y otra vez.

Ya sea que a los estudiantes o a las personas de mediana edad y mayores les guste leer, yo abogo por "comer libros". ¿Cómo puedo "comerme" libros? Han Yu, de la dinastía Tang, propuso las "cuatro bellezas" del estudio, es decir, "el dolor de estudiar no es mucho, pero el significado no está claro". capaz de aprender. "Es decir, debemos "leer más", "pensar profundamente", "ser humildes" y "practicar".

Leer más. Lo primero es leer muchos libros, y lo segundo Es el significado de "leer cien veces y ver otros libros". "El poema de Du Fu "Leer miles de volúmenes, escribir como un dios" también ilustra el principio de "leer más"

Los libros no sólo se pueden leer, sino también verdaderamente "cocinarse". El llamado " "Libros de cocina"; de hecho, es un proceso de lectura del libro una y otra vez hasta leerlo completamente. Debido a que los libros son alimento espiritual para los seres humanos, la vida nos dice que los alimentos deben cocinarse para digerirse mejor.

El proceso de lectura y digestión es como el proceso de "cocinar" los alimentos, y una actitud seria y entusiasta es el "fuego" necesario para "cocinar" libros. El fuego puede ser grande o pequeño, y se necesita un "cocinero de libros". para captarlo.

¿Cómo aprender física? ¿Qué hacer a continuación? La táctica de las olas humanas es omnipotente. Si no lo entiende, pregunte hasta que lo huela. Las composiciones se acumulan a través de la lectura diaria. Esta es la forma de aprender, principalmente por tu cuenta. Deseo que progreses en tus estudios

Cómo estudiar composición Xiaolan: Maestro Wang, estamos aquí de nuevo.

Erhu: Después de escuchar tus palabras, sabemos que escribir es muy útil y debemos aprenderlo bien. Pero...

Maestra: Ayer recibí una carta de un niño. Ella está hablando de este tema. Dijo que las matemáticas son fáciles de aprender. Se sabe 99 canciones de memoria. Puede entender los ejemplos dados por la maestra y hace más ejercicios. El chino también es fácil de aprender, simplemente sigue los libros, lee más y escribe más; ¡incluso puedes cantar y componer música! Es sólo que escribir es difícil. También dijo que si los artículos de otras personas son buenos, no puede plagiarlos; alguien más escribió "Toma tu billetera y entrégasela al tío policía", y ella aprendió a escribirlo. La profesora volvió a decir "lo mismo". En comparación con Go, la composición es realmente difícil de aprender.

Erhu: Oye, lo que dijo es exactamente lo que pensé.

Profesor: ¿Muchos estudiantes tienen esta opinión? Por eso, hoy me centraré en hablaros de este tema.

¿Es difícil aprender a componer? No. Escribir y hablar son lo mismo. Hablar no es difícil, escribir tampoco.

Piénsalo, la gente trabaja todos los días, ¿vale? ¿Por qué están hablando? Como tenemos cerebro, hablamos para contarles a los demás lo que está pasando por nuestras cabezas. Si no hablas, ¿cómo sabrán los demás lo que estás pensando? Sin embargo, cada uno de nosotros tiene una sola boca y nuestras voces son limitadas. ¿Cuántas personas pueden escuchar cada vez que dices algo? ¿Qué pasa si su idea es importante y debería ser conocida por cien personas, mil personas o incluso decenas de miles de personas? ¿También decirlo con la boca? Por supuesto que no. Podemos escribir artículos sobre lo que queremos decir para que todos lo vean. Entonces, en ese sentido, escribir y hablar son lo mismo.

Profesor: La razón aquí es muy simple. ¡Los tiempos de práctica son un poco diferentes! Déjame pensarlo, empezaste a practicar el habla cuando tenías aproximadamente un año y "papá" y "mamá" lloraron. Al año de edad, puede decir frases sencillas como "Papá conduce el coche" y "El edificio es muy alto". Cuando tengas cinco o seis años podrás contar a los adultos lo que ves en la calle. De esta manera, practicas todos los días desde hace unos diez años. Gracias a la práctica prolongada, no es difícil hablar con la boca abierta.

Xiaolan: Según tus cálculos, hemos aprendido a hablar. Hemos estado practicando todos los días desde que teníamos un año. Quizás no seamos muy buenos hablando. Solo hemos practicado docenas de composiciones y muchas personas pueden escribir inicialmente una composición corta, lo que demuestra que la composición no es realmente tan difícil de aprender.

Profesor: Lo hiciste bien. En comparación con hablar, la composición es realmente más fácil de aprender. Cuando hablas, utilizas el lenguaje hablado. Cuando haya terminado, no podrá eliminarlo. Por ejemplo, una escuela me pidió que enseñara a los estudiantes los conceptos básicos de composición. Después de dos horas, me sentí muy insatisfecho y dije: "Estudiantes, no se vayan. Lo revisaré desde cero". Escribir es mucho más conveniente. Al escribir un artículo, podemos escribirlo párrafo por párrafo según el esquema, y ​​podemos revisarlo una y otra vez hasta que estemos satisfechos, y luego mostrárselo a los demás. Por el contrario, ¿no es más fácil aprender a componer que a hablar?

Shu Hua: Comparado con esto, la composición no es difícil de aprender.

Profe: Ahora podemos resumir nuestro discurso y composición.

El propósito de hablar y escribir es el mismo, ambos expresar los pensamientos y opiniones; estas dos formas de expresión tienen similitudes y diferencias. El mismo idioma, pero el lenguaje hablado - habla, la composición es el lenguaje escrito - texto, la base de los dos es muy diferente. Todo el mundo sabe hablar, pero la escritura aún está en pañales. Entonces deberías tener confianza, ¿verdad? Puedes hablar, definitivamente puedes aprender a escribir y definitivamente puedes dominar estas dos formas de expresar tus pensamientos.

En primer lugar, debemos prestar atención al aprendizaje, la observación y el pensamiento, y mejorar nuestra comprensión.

Debemos usar nuestros órganos sensoriales, especialmente nuestros ojos y oídos, para observar cuidadosamente las cosas que nos rodean, usar nuestro cerebro para analizar cuidadosamente diversas cosas y fenómenos y aprender gradualmente a distinguir el bien del mal, el bien del mal. lo malo y lo bello, lo verdadero y lo falso, lo elegante y lo vulgar. Si una persona tiene problemas de comprensión, no podrá escribir una buena composición y, en ocasiones, puede equivocarse. Miremos la calidad de la escritura. Primero, veamos si es la idea correcta. Este punto es muy importante. Lo menciono aquí para atraer la atención de los estudiantes y discutirlo más adelante.

En segundo lugar, debemos participar regular y activamente en la práctica social, especialmente en las actividades grupales.

Solo participando en la práctica podrás tener sentimientos verdaderos y escribir sentimientos verdaderos. En las actividades grupales, por un lado, podemos mejorar nuestra comprensión ideológica, ejercitar nuestra voluntad y cultivar un sentido de unidad, cooperación y asistencia mutua, por otro lado, podemos observar cuidadosamente las cosas que nos rodean; Por ejemplo, una vez escribí un ensayo titulado "Recuerde un trabajo placentero: plantar ricino" para mis compañeros de cuarto grado. A algunos estudiantes no les fue bien en esa actividad grupal, simplemente estaban jugando. No comprende el significado de este tipo de trabajo y no se siente feliz. Por supuesto, no podía escribir buenos artículos. Varios otros estudiantes simplemente estaban inmersos en su trabajo y no observaron cuidadosamente la situación circundante. No tienen un conocimiento profundo de cómo se hace el trabajo ni de las ardientes escenas laborales de los estudiantes, por lo que los artículos que escriben son insulsos e intactos.

Sólo los estudiantes que participan seriamente en el trabajo colectivo y observan atentamente pueden escribir buenos artículos con emoción y contenido.

En tercer lugar, debemos trabajar duro para aprender bien el chino.

Los artículos en su texto chino son todos buenos artículos seleccionados por el editor. Comparados con su composición, estos artículos son ejemplares. Es necesario que lean estos artículos, no sólo para conocer su contenido ideológico, sino también sus métodos de redacción.

Por ejemplo, hay un pasaje en el libro en idioma chino llamado "una manzana". Su contenido está escrito sobre un grupo de voluntarios que lucharon duramente durante la guerra para resistir la agresión estadounidense y ayudar a Corea. Los camaradas no habían bebido un sorbo de agua durante varios días y el camión de transporte recogió una manzana en el camino. Todos, si me dejan, se los paso, nadie se lo comerá. Cuando estudias este texto, además de la noble virtud de cuidar unos de otros, también puedes aprender mucho sobre composición. Por ejemplo, "¿Por qué usar "una manzana" como título?" "¿Cómo se debe escribir una cosa con claridad?" "Hay muchas cosas conmovedoras en el artículo. ¿Qué tipo de lenguaje usó el autor?" difícil en la clase de chino, Tus habilidades de escritura mejorarán rápidamente. De hecho, casi todos los estudiantes de la clase que son buenos en composición lo son en chino. ¿Es correcto?

En cuarto lugar, debemos leer atentamente una gran cantidad de libros extraescolares.

Se puede decir que la estrecha relación entre lectura y escritura está establecida desde la antigüedad. Alguien dijo una vez: "Si lees bien trescientos poemas Tang, puedes escribirlos incluso si no sabes cómo escribirlos". La "lectura bien" mencionada aquí se refiere a leer "trescientos poemas" significa leer; mucho. El viejo dicho también dice: "Leer es como leer miles de libros y escribir es como tener espíritu". La palabra "romper" se refiere a lectura intensiva, lectura profunda y lectura exhaustiva. En otras palabras, si una persona puede leer muchos libros de forma intensiva, naturalmente podrá escribir artículos. Escuché que a los estudiantes les encanta leer libros extracurriculares. Ahora hay muchos libros extracurriculares excelentes que son muy beneficiosos para mejorar sus habilidades de escritura.

Yu Shan: Oh, así es como estudio. Léelo atentamente en el futuro y deja que obtenga algo al leer un libro.

Profesor: Los cuatro puntos mencionados anteriormente son cosas a las que se debe prestar atención al estudiar composición. El "truco" más importante para aprender composición es el punto cinco: estudiar mucho y practicar mucho.

Escribir sobre personas: captar las principales características y apariencia de los personajes...

Escritores: captar las causas y consecuencias...

Cómo escribir una buena composición

1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe lo que ves y oyes; escribe sobre tus verdaderos sentimientos.

2. La escritura no ocurre de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más párrafos, con un buen comienzo y un buen final. Para prepararse para el examen.

3. Lee más, estudia mucho y aprende a aprender de ello. Buenos artículos, buenas palabras y frases, aprende a acumularlas.

4. Crea un título de artículo novedoso y único. A veces puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

5. Sigue escribiendo un diario, no sólo para practicar la escritura, sino también para acumular materiales.

6. Aprenda a citar citas famosas y poemas inmortales para que sus artículos sean más convincentes.

7. El uso de buenas palabras y frases. Las buenas palabras y oraciones utilizadas en su artículo pueden agregar color y sublimar su artículo. Pero debe ser perfecto, no demasiado, demasiado lucirá llamativo.

8. Aplicar lo aprendido, es decir, la capacidad de cambiar, de permanecer inalterable ante los cambios.

En la composición lo importante no es guardar el número de palabras, sino ver lo que escribes.

Recuerda las palabras que te di y podrás escribir un excelente ensayo, sólo para el autor:

Haz clic en el tema y demuestra cariño.

El autor

revela sus sentimientos a través de su experiencia personal.

Paisajista

Estando en la escena, la mente está en la escena.

¡Gracias por adoptar!

¿Cómo planean los maestros de jardín de infantes aprender el propósito de una pasantía tras otra?

(1) Dominar los contenidos y características básicos de la educación infantil a través de la práctica. Al contactar y comprender a los niños, podemos formar gradualmente un concepto educativo de respeto, amor, cuidado y comprensión de los niños, y luego podemos dedicarnos de todo corazón a la educación de la primera infancia.

(2) Aplicar los conocimientos teóricos y las habilidades aprendidas a la práctica, aprender a organizar el contenido de la enseñanza del jardín de infantes y organizar actividades educativas integrales; aprender a crear un ambiente educativo adecuado; aprender a comunicarse con los padres; clases de forma independiente, comprender el verdadero significado de que los docentes se conviertan en apoyadores, colaboradores y guías del aprendizaje de los niños.

2. Tareas de pasantía

(1) Familiarizarse con todo el trabajo de los maestros de jardín de infantes y conocer la naturaleza y responsabilidades de los maestros de jardín de infantes dominar el contenido de enseñanza regular de los jardines de infantes; , aprender inicialmente a organizar de forma independiente actividades educativas integrales en el jardín de infantes, organizar actividades de juego para niños, estar familiarizado con el trabajo de los padres del jardín de infantes y poder comunicarse bien con los padres;

(2) Capaz de dirigir clases de forma independiente y completar diversas actividades docentes asignadas por el instructor.

3. Requisitos de la pasantía

(1) El pasante deberá organizar de forma independiente las actividades de enseñanza de educación preescolar en la clase designada bajo la guía del instructor.

(2) Los pasantes deben participar activamente en el diseño de las esquinas y la creación del entorno de su clase de jardín de infantes, y ser capaces de utilizar diversos materiales para fabricar material didáctico.

(3) Durante la pasantía, el pasante debe realizar una investigación especial sobre educación, enseñanza y gestión de la primera infancia, y recopilar materiales relevantes para el resumen de la pasantía. Después de la pasantía, deberán presentar 7 diarios de pasantía, 7 registros de observación y redactar un resumen de la pasantía.

IV.Organización y liderazgo de la pasantía

(1) El trabajo de la pasantía está organizado y dirigido por el Departamento de Arte de Shenmu Vocational Education Center y el Departamento de Admisiones y Empleo de Shenmu Vocational. Centro Educativo, con organización y gestión específica por parte de docentes de primer nivel.

(2) Los maestros líderes de equipo deben cooperar activamente con los jardines de infancia para brindar educación ideológica, gestión organizacional y orientación empresarial a los pasantes, organizar a los estudiantes para que observen las actividades docentes y organizar a los estudiantes para evaluar la enseñanza.

(3) El líder del equipo de pasantías debe tomar la iniciativa de comunicarse con el instructor del jardín de infantes, cooperar activamente y ser responsable del trabajo de enlace para cargar y emitir órdenes. Los pasantes deben informar ausencias, tardanzas y accidentes educativos y de enseñanza al maestro líder y ayudarlo a realizar su trabajo de pasantía.

(4) Las prácticas educativas suelen realizarse en grupos de cuatro y también pueden adaptarse a la situación real del jardín de infancia.

(5) Los resultados de las prácticas serán evaluados por el jardín de infancia y los profesores.

Verbo (abreviatura de verbo) Criterios de evaluación para el desempeño de prácticas en prácticas

Excelente: proactivo, serio y responsable, ama a los niños, capaz de cumplir con las normas y reglamentos del jardín de infantes y del Código interno, capaz de integrar la teoría con la práctica, y el contenido y los métodos de trabajo están en línea con el espíritu del "Reglamento de trabajo de jardín de infantes" y el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)". Gran capacidad para organizar y gestionar las actividades diarias de los niños, resultados laborales creativos y sobresalientes. El nivel teórico del diario de prácticas y del resumen de prácticas es muy alto y los registros de observación se realizan con mucha seriedad.

Bueno: Soy proactiva, seria y responsable, amo a mis hijos y puedo cumplir con todas las reglas y regulaciones del jardín de infantes y los códigos de pasantías. El contenido y los métodos de mi trabajo están básicamente en consonancia con el espíritu del "Reglamento de trabajo de jardín de infantes" y el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)". Buenos resultados laborales, gran capacidad para gestionar la vida diaria de los niños y capacidad para completar diarios de prácticas, registros de observación y resúmenes especiales de prácticas a tiempo.

Pase: Trabajar concienzudamente, preocuparse por los niños, cumplir con las normas y reglamentos del jardín de infancia y el "Código de prácticas", y básicamente poder organizar a los niños para que vivan de forma independiente durante un día. Sin embargo, todavía existen deficiencias en el contenido y los métodos del trabajo, y los resultados del trabajo son promedio. No se pudo enviar el diario de prácticas y los registros de observación a tiempo.

Falló: No trabajar con seriedad y responsabilidad, con castigos corporales y castigos corporales encubiertos. Violé las reglas y regulaciones del jardín de infantes y el código interno, y no pude organizar de forma independiente las actividades de los niños durante el día.

6. Selección de grupo de pasantías destacados y pasantes destacados

Los pasantes excelentes representan el 20% (si los pasantes son particularmente destacados, el jardín de infantes puede decidir a su discreción). Los pasantes destacados deben tener excelentes resultados de pasantía para ser elegibles para participar en la selección de pasantes destacados. Los líderes e instructores de jardín de infantes seleccionan a los pasantes sobresalientes.

Durante el período de prácticas, si el pasante se ausenta del trabajo una vez (medio día), el resultado de la práctica se considerará reprobado. También se consideraron fracasados ​​aquellos que se ausentaron en total una quinta parte del tiempo de sus prácticas. Si llega tarde una vez, no podrá obtener una calificación excelente, si llega tarde dos veces, no podrá obtener una buena calificación, y si llega tarde cuatro veces, se le considerará un fracaso.

Siete. Tiempo de pasantía: 165438+7 de octubre-165438+19 de octubre.

Ocho. Número de pasantes: 54.

9. Lugares de pasantías: jardín de infantes n.° 2 del condado de Shenmu, jardín de infantes n.° 3 del condado de Shenmu y jardín de infantes n.° 5 del condado de Shenmu.

X. Calendario de prácticas

1. XX año 165438 + autoestudio vespertino el 6 de octubre, movilización de prácticas. Ubicación: Clase 2, Clase 12, Maestra de Jardín de Infantes.

2.XX, 165438, en la mañana del 7 de junio, el maestro de la clase asignó a los pasantes a escuelas de prácticas según las direcciones de los estudiantes. Al mediodía, los pasantes fueron al jardín de infancia para realizar sus prácticas bajo la dirección del líder del equipo.

3.XX pasantes realizarán prácticas en el parque del 7 al 9 de octubre.

4. Completar el informe resumen de prácticas del día 20 de octubre del XX año 165438.

Xi. Instructor en prácticas: Bai.

Doce. Requisitos específicos para pasantes:

1. Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones del jardín de infantes.

(1) Observar estrictamente la disciplina y amar al colectivo.

(2) Cíñete a tu puesto y cumple con tus responsabilidades.

(3) Liderar con el ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás.

④ Obedecer el liderazgo y respetar a los demás.

⑤Amar y respetar a los niños.

⑥Respetar a los padres y servir con entusiasmo.

⑦ Aprende con la mente abierta y acepta la guía.

2. Comprender de manera integral el contenido y los requisitos de implementación de la educación de cuidado infantil en el jardín de infantes.

3. Aprenda a formular un plan de educación y enseñanza de una semana y un plan de trabajo de un día para jardín de infantes.

4. Organiza cuidadosamente las actividades didácticas individuales y las actividades lúdicas.

Pasos:

(1) Aclarar el contenido de la conferencia de prueba, preparar las lecciones cuidadosamente con tres días de anticipación y crear ayudas didácticas y herramientas de aprendizaje según sea necesario.

(2) Envíe su diseño de enseñanza al instructor de jardín de infantes para que lo revise y realice modificaciones según las opiniones del instructor.

(3)Según el plan, está abierto a todos los profesores y estudiantes. (Los maestros de jardín de infantes, los maestros líderes de la escuela y los pasantes observan la enseñanza)

④Actividades de evaluación de la enseñanza. (La escuela, el jardín de infantes y yo participamos en la evaluación)

5. Comprender de manera preliminar todos los aspectos de las actividades diarias en el jardín de infantes, comprender las principales responsabilidades laborales de los trabajadores de cuidado infantil y aprender y experimentar. en la práctica cómo cultivar a los niños en el trabajo de cuidado infantil. Buenos hábitos de higiene y excelente comportamiento moral en los niños pequeños.

6. Aplicar los conocimientos teóricos relevantes en "Cuidado de la salud infantil" al cuidado del jardín de infantes, dominar los síntomas de las enfermedades infantiles comunes, las enfermedades infecciosas, los métodos y medidas de prevención, aislamiento y cuidado de los niños. Me encanta la educación preescolar.

7. Cultivar la buena ética y cultivo profesional.

8. Escuchar y observar las actividades educativas del jardín de infantes, obtener una comprensión preliminar del contenido de enseñanza básico, las formas y métodos de enseñanza del jardín de infantes, proporcionar comprensión perceptiva y acumular experiencia para futuros estudios y trabajos teóricos.

Trece. Proceso de pasantía:

1. Dirigido por el líder del equipo, salga temprano y regrese tarde todos los días.

2. Los estudiantes de jardín de infantes practican principalmente observando, aprendiendo, escuchando, preguntando, etc., y participan adecuadamente en trabajos específicos y trabajos simples de educación y cuidado.

3. Escribe una experiencia de pasantía todos los días y escribe un resumen de la pasantía después de la misma.

14. Disciplina de la pasantía:

1. Cumplir estrictamente las reglas y regulaciones del jardín de infantes y las reglas para los estudiantes de secundaria, obedecer conscientemente los arreglos unificados del jardín de infantes y el liderazgo. docente, y realizar concienzudamente prácticas de acuerdo con los requisitos de la Actividad escolar.

2. El horario de prácticas es de 7:30 am a 5:00 pm No se le permite salir del campus ni del trabajo, no se le permite recibir visitas y no se le permite salir del mismo. charlar en el trabajo.

3. No llegues tarde, no salgas temprano, no faltes a clases y no tengas actividades libres. En principio, no puedes pedir permiso personal. Debes tener un certificado médico antes de poder hacerlo. Solicite permiso cuando esté enfermo. Debe solicitar permiso al maestro de la clase y al maestro principal. Si está ausente sin motivo, los resultados de su pasantía fracasaron.

4. Tenga la mente abierta y muchas ganas de aprender, respete a los profesores, sea diligente en aprender, cuestionar, recordar, trabajar, escribir un diario de prácticas todos los días y completar las prácticas de manera oportuna.

5. Cuidar a los niños, predicar con el ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás.

6. Fortalecer la unidad, ayudarse unos a otros y cooperar entre sí.

7. Cualquiera que viole las disciplinas de pasantía anteriores y no cambie después de haber sido educado será inmediatamente descalificado de la pasantía y reprobará la pasantía.

8. Después de la pasantía, el departamento de jardín de infantes correspondiente y el maestro de la clase de pasantía entregarán al pasante una evaluación de la pasantía y la enviarán a la escuela para su registro.

15. Notas:

1. Todos los estudiantes deben seguir las instrucciones del líder del equipo y salir de la escuela a tiempo.

2. Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones del jardín de infantes e informar o consultar a los maestros de jardín de infantes y a los maestros líderes de manera oportuna cuando encuentre problemas.

3. Durante la pasantía, todos los estudiantes no participarán en el autoestudio nocturno. Soy responsable de la seguridad durante la pasantía y la escuela no es responsable.

Parte 2: Plan de pasantías para maestros de jardín de infantes

El nuevo semestre ha comenzado nuevamente. Para realizar mejor el trabajo personal durante este período, se han formulado los siguientes planes:

1. Ideología rectora

Actualizar conceptos, utilizar el "Esquema" y el "Reglamento" como orientación, y conscientemente Cumplir con las reglas y regulaciones del parque, obedecer las disposiciones de los líderes superiores, hacer bien su trabajo, fortalecer los estudios políticos, mejorar la calidad ideológica y política, establecer una buena imagen y puntos de vista científicos sobre los niños y la educación, para que Los niños pueden desarrollarse sanamente tanto física como mentalmente.

2. Trabajo educativo:

1. Continuar estudiando el "Esquema" en profundidad y, de acuerdo con el espíritu del "Esquema", mejorar continuamente la propia calidad y nivel profesional. Y educar integralmente a los niños pequeños.

2. Cree un ambiente de aprendizaje relajado y agradable para los niños en la enseñanza, y combine el tema para fortalecer la interacción y combinación de ambiente y educación.

3. Cree una buena atmósfera lingüística, anime a los niños a expresar sus opiniones con valentía, permita que los niños digan lo que quieran y se atrevan a hablar, y desarrolle las habilidades de comunicación y expresión del lenguaje de los niños.

4. Complete las tareas de enseñanza y otros arreglos laborales en el jardín de infantes a tiempo y esfuércese por enseñar bien el inglés, para que los niños puedan aprender en juegos felices y cultivar su interés en aprender.

5. Hacer un buen trabajo en la rutina diaria de los niños y cultivar los buenos hábitos de vida y la autosuficiencia de los niños en todos los aspectos, para que puedan desarrollarse sanamente física y mentalmente.

En tercer lugar, atención médica:

1. Aprovechar al máximo los factores naturales para realizar juegos deportivos y actividades deportivas al aire libre para ejercitar el cuerpo de los niños y mejorar su condición física.

2. Organizar razonablemente la vida de los niños en el jardín de infancia y cultivar buenos hábitos de vida e higiene en los niños.

3. En la vida diaria, reforzar la educación en seguridad y mejorar la conciencia de autoprotección de los niños.

Cuatro. Familia * * * Educación:

1. Aproveche al máximo el poco tiempo para recoger y terminar la escuela temprano, comunicarse activamente con los padres y permitir que los padres comprendan las necesidades de sus hijos. situación en el jardín de infantes. Cooperar para lograr la educación familiar y promover el desarrollo integral de los niños.

2. Utilice tableros de anuncios, manuales de contacto familiar, teléfonos y buzones de mensajes familiares para comunicarse con los padres y brindarles comentarios oportunos sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de sus hijos en el jardín de infantes.

3. Visite el hogar para comprender el entorno educativo familiar del niño, escuche pacientemente las opiniones y sugerencias razonables y correctas de los padres y coopere entre sí para educar al niño para que pueda crecer saludablemente. !

Capítulo 3: Programa de pasantías para maestros de jardín de infantes

Como maestro en prácticas de jardín de infantes, tengo el honor de ser maestro en prácticas del Grupo de Educación Preescolar Petroquímica Liva.

Aunque acabo de ingresar a la sociedad y tengo poca experiencia, tengo mucha suerte de tener un maestro experimentado. Estoy muy feliz de convertirme en profesor de clase.

Después de más de medio mes de prácticas, descubrí que tengo mucho que aprender y hacer, y también hay muchas deficiencias, que son diferentes a las prácticas anteriores. Las prácticas anteriores eran puramente de ayuda y asistencia.

Como maestra de jardín de infantes, cuidé muy bien a los niños durante mis prácticas. Durante el primer período de clases, casi sentí sueño cuando toqué la cama y mi voz se volvió ronca.

A partir de ahora, sé que los profesores de jardín de infantes no son tan simples como jugar con los niños. Entonces, aunque después de poco más de medio mes sé cuáles son mis deficiencias, combinado con el trabajo que necesito hacer este semestre, formulé mi propio plan personal para este semestre:

Uno: comprender los conceptos básicos del niño situación y características personales. Esta es la tarea principal. El propósito es familiarizarse con la situación básica de la clase, aceptar la guía del instructor, comunicarse con los niños, establecer una buena relación y al mismo tiempo tener una comprensión preliminar de las características de la clase. Cada niño. Además, con la ayuda del instructor, después de familiarizarse con los métodos de enseñanza en el aula y los planes de lecciones, escriba su propio plan de lección detallado y completo, comuníquese con el instructor para confirmarlo y luego comience oficialmente la clase.

Dos: Buena comunicación con los padres. Este es un lugar donde soy escaso. No sé por qué, pero siempre me pongo nerviosa y sin palabras cuando veo a mis padres. Aunque la maestra dijo déjame hablar con valentía. Siento que me falta el coraje y las habilidades para hablar. Al igual que al comienzo de la escuela, otro niño arañó a Hitachi en nuestra clase en la cara. Una vez su madre me preguntó qué niño era yo y supe cuál era. Estaba al lado de su tía en ese momento, así que señalé a Bao Xiao y dije que se parecía a ese. Pero lo pensé y no pude decirlo. Inmediatamente dije, no estoy seguro. ¿Qué tal si le pregunto al profesor Huang? La respuesta del maestro Huang fue: "Oh, ese niño no está aquí ahora y está en brazos de otro maestro". Sabía que este asunto casi había terminado. Si señalara directamente al niño y dijera que era él, las cosas podrían complicarse más. Aprendí el arte de hablar de él.

Tercero: Cultivar los hábitos de los niños. Como dice el refrán, "Un buen hábito afectará la vida de una persona". Debemos comenzar con los hábitos de vida diarios del niño. Por ejemplo, tira la basura que haces a la basura; come solo (debido a que trabajamos por turnos, muchos niños no saben comer solos. Pero tratamos de dejar que coman solos; aprende "gracias"). , "de nada", etc.

Cuatro: Contenido didáctico En la enseñanza, respete a los niños y cree una atmósfera de aprendizaje igualitaria y armoniosa. Los materiales didácticos previos a la clase deben estar bien preparados y ser ricos en contenido. vívido, novedoso y altamente operable. El modelo de enseñanza debe ser infantil, vívido e integrado con los niños, crear un ambiente de aprendizaje relajado y agradable para los niños. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer el cultivo de los niños. Habilidades operativas, para que los niños puedan aprender a encontrar y resolver problemas en juegos, y utilizar diversas ayudas didácticas vívidas e intuitivas para estimular el interés de los niños.