Un breve plan de actividades de seguridad vial

7 planes breves de actividades sobre seguridad vial

Se llevó a cabo una actividad "mano a mano" sobre conocimientos de seguridad vial para que los estudiantes se convirtieran en orientadores de los conocimientos de seguridad vial de sus padres. Hay 7 planes breves de actividades de seguridad vial ¿Cómo redactarlo? A continuación les traeré un breve plan de actividades de seguridad vial, ¡espero que les guste!

Breve selección de planes de actividades de seguridad vial 1

Para mejorar aún más la educación en seguridad vial para estudiantes de primaria y secundaria, mejorar la calidad del transporte civilizado de los estudiantes y mejorar la conciencia de seguridad, Para llevar a cabo el concurso de conocimientos sobre seguridad vial "viajes ecológicos, tráfico civilizado, comienza conmigo", el plan de actividades es el siguiente:

1. Propósito y propósito:

Promover "defender comportamiento de tránsito civilizado y cumplir conscientemente con la seguridad del tránsito" Como objetivo, nos esforzamos por mejorar el conocimiento de la seguridad del tránsito de los estudiantes, mejorar la conciencia sobre la seguridad del tránsito y las capacidades de autoprevención, y ser propagandistas y practicantes del cumplimiento de las leyes de tránsito.

2. Forma y método de participación:

1. Forma de participación: Los equipos se organizarán en clases.

2. Método de participación:

(1) Concurso de selección: el concurso de selección se lleva a cabo en el tercer al octavo grado de la escuela, y el director de cada clase organiza y organiza la selección. Cada clase finalmente selecciona a tres personas para competir en la final como una unidad de clase.

(2) Finales:

①Contenido del concurso: Concurso de conocimientos sobre seguridad vial (preguntas de opción múltiple, preguntas de cuestionario).

② Requisitos: Cada clase está compuesta por 3 estudiantes concursantes, no limitados a hombres o mujeres, que participarán en preguntas de opción múltiple y cuestionarios.

(3) Contenido final: Concurso de conocimientos de seguridad vial para estudiantes (preguntas de opción múltiple, preguntas de cuestionario).

3. Método de recompensa:

Todos los equipos que participen en la final serán recompensados, y habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios.

4. Bases del Concurso de Conocimientos:

1. El concurso se realizará respondiendo preguntas en el acto.

2. La puntuación total de las preguntas del examen de la competencia es de 100 puntos. Los miembros participantes de cada clase responderán sus propias preguntas. Después de la competencia, se sumarán las puntuaciones de los miembros de cada clase. Finalmente, la clasificación se basará en la puntuación total de cada equipo.

5. Las respuestas dadas fuera del tiempo especificado no son válidas.

5. Disposición del tiempo y lugar del concurso de conocimientos:

1. El período de preparación para el concurso de conocimientos es de aproximadamente 1 semana.

2. La hora y el lugar del concurso de selección serán fijados por cada promoción y deberán finalizar antes del __ mes __. La hora y el lugar finales se notificarán por separado y deberán completarse antes del __ mes __.

6. Los asuntos no cubiertos en este plan se notificarán por separado. Breve selección de planes de actividades de seguridad vial 2

1. Mejorar la comprensión ideológica de las actividades publicitarias y educativas

Las escuelas de varios lugares deben conceder gran importancia al trabajo educativo y publicitario de seguridad escolar, y de manera efectiva organizar y llevar a cabo actividades semanales de publicidad y educación (día) son el foco del trabajo de la escuela, fortalecer el liderazgo, el despliegue integral, los arreglos cuidadosos y la organización cuidadosa para garantizar que las actividades de la semana de educación en seguridad (domingo) logren resultados efectivos. Es necesario aprovechar la celebración de las actividades de la Semana de Educación en Seguridad (domingo) como una oportunidad para promover aún más la reforma e innovación de la educación y gestión de la seguridad escolar, y promover la construcción de un sistema curricular de educación en seguridad escolar, la construcción de "educación experimental en seguridad zona" y construcción de seguridad del campus.

2. Enriquecer el contenido y la forma de las actividades publicitarias y educativas.

1. Realizar un acto de lanzamiento de actividades. Alrededor del 30 de marzo, los departamentos administrativos de educación de todos los niveles y escuelas de todo tipo deben organizar y llevar a cabo la ceremonia de lanzamiento de las actividades de la Semana de Educación en Seguridad Escolar (domingo) con temas y características distintivas basadas en los patrones de crecimiento físico y mental de los estudiantes y las regiones locales. características. Es necesario fortalecer la comunicación con los medios de comunicación, publicar avisos de manera oportuna, realizar publicidad e informes integrales, crear una atmósfera positiva de opinión pública y aumentar la atención y participación de toda la sociedad en el trabajo de seguridad escolar. Es necesario reforzar las precauciones de seguridad en el lugar de la ceremonia de lanzamiento para evitar accidentes como aglomeraciones y estampidas.

2. Realizar publicidad y educación en seguridad.

Las escuelas de varios lugares deberían, basándose en los patrones de ocurrencia de accidentes de seguridad que involucran a estudiantes y escuelas en sus propias escuelas y áreas circundantes, y en combinación con las características cognitivas de los estudiantes de diferentes edades, invitar a expertos y académicos relevantes a las escuelas para llevar a cabo una serie de actividades de propaganda "en las escuelas y en las aulas" para promover y popularizar el conocimiento sobre seguridad o aprovechar al máximo la educación extracurricular y los puestos docentes, como las bases de actividades de práctica integral, los centros y bases de actividades extracurriculares para jóvenes, y coordinar activamente el apoyo de los departamentos pertinentes. como seguridad pública, transporte, protección contra incendios, terremotos, meteorología, etc., organiza y lleva a cabo una serie de actividades de experiencia educativa y publicitaria sobre seguridad y conferencias especiales. Es necesario aprovechar al máximo el papel de los informes de propaganda, la radio universitaria, Internet, columnas, pantallas electrónicas, carteles y otras posiciones publicitarias, mediante concursos de conocimientos de seguridad, visualización de largometrajes, reuniones de clases temáticas, "cinco minutos al día". "Educación de recordatorio de seguridad (señales informativas) y mensajes de texto de teléfonos móviles, boletines escolares, conferencias de conocimientos, carteles, distribución de seguridad o una carta a los padres, un mensaje de texto, etc., centrándose en la prevención de accidentes de tráfico, ahogamiento, incendio, terremotos, disturbios terroristas, intoxicación alimentaria y hacinamiento. La educación sobre conocimientos, leyes y regulaciones de seguridad, como estampidas, prevención de desastres naturales y prevención del fraude en línea, realmente lleva el conocimiento de seguridad al cerebro y al corazón.

3. Organizar simulacros de evacuación de emergencia. Debemos implementar concienzudamente el sistema de simulacros de evacuación de emergencia de acuerdo con los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia en escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia" emitidas por el Ministerio de Educación. Es necesario formular planes de simulacro y dibujar mapas de rutas de evacuación basados ​​en la situación real de la distribución del edificio de la escuela, el número de estudiantes, los lugares de refugio, las capacidades de evacuación de los corredores, etc., y aclarar los procedimientos para hacer frente a incendios, terremotos y terrorismo violento. , aglomeraciones, estampidas y otras emergencias. El mecanismo de vinculación de respuesta, equipos de emergencia, equipos, suministros y unidades relacionadas. Es necesario garantizar que cada maestro y estudiante esté familiarizado con el proceso de simulacro, los procedimientos de simulacro, las rutas de evacuación y los lugares para garantizar que los simulacros de evacuación de emergencia sean seguros, ordenados y efectivos. Es necesario invitar activamente a la escuela a expertos en sísmica, bomberos y soldados, policías de seguridad pública y otros profesionales para guiar a los maestros y estudiantes en la realización de los simulacros. Después del simulacro, se debe realizar una reunión de revisión de manera oportuna para planificar cuidadosamente los simulacros. simular la situación, modificar y mejorar rápidamente las deficiencias descubiertas, y ajustar y enriquecer el plan de emergencia, y de hecho mejorar las capacidades de escape de emergencia y autoprotección de profesores y estudiantes.

4. Realizar investigación y rectificación de peligros ocultos. Durante el evento, las escuelas en varios lugares deben organizar y llevar a cabo las actividades "Investigo, descubro y rectifico peligros para la seguridad", movilizando a los maestros, estudiantes y personal de toda la escuela para llevar a cabo inspecciones en toda la escuela y acciones de rectificación para posibles riesgos de seguridad. peligros. Centrarse en inspecciones integrales de partes clave como dormitorios de estudiantes, cafeterías escolares, bibliotecas, salas de calderas, laboratorios, salas de productos químicos peligrosos, instalaciones de gas y gas, instalaciones de protección contra incendios, equipos de suministro de energía y ascensores, así como gestión de control de acceso, gestión de dormitorios. y los alrededores del campus, realizar una búsqueda en profundidad de diversos peligros para la seguridad, implementar las "cinco implementaciones" de planes, medidas, responsabilidades, fondos y límites de tiempo, formar un sistema de circuito cerrado para la investigación y rectificación de posibles peligros. promover aún más la construcción de un sistema de gobernanza e investigación de peligros ocultos. Es necesario asignar a los estudiantes una tarea sobre prevención de seguridad e investigación de peligros para la seguridad, organizar discusiones especiales, permitir que los estudiantes participen en ellas, experimentarlas personalmente, fortalecer la conciencia, mejorar la comprensión y dominar las habilidades de autorrescate y autoprotección.

3. Crear un buen ambiente para las actividades publicitarias y educativas

Las escuelas de diversos lugares deben adaptarse activamente a los requisitos de la era del big data y los nuevos medios, y fortalecer las herramientas de comunicación emergentes. como plataformas de información sobre educación sobre seguridad, Weibo y WeChat Uso integral de la información, promover enérgicamente la popularización del conocimiento sobre seguridad y las leyes y regulaciones de seguridad mediante la creación de columnas especiales, la publicación de comentarios, la transmisión de anuncios de servicio público, la realización de exposiciones especiales, la organización de consultas en la plaza, impresión y distribución de libros de divulgación científica, etc. Al mismo tiempo, continuaremos fortaleciendo la cooperación con la radio y la televisión, los medios móviles, la televisión de autobuses y los medios al aire libre, publicitaremos y popularizaremos enérgicamente las actividades de la semana (día) de educación sobre seguridad escolar, informaremos oportunamente sobre los aspectos destacados y logros destacados y estableceremos modelos. a través de la promoción de la experiencia para crear una buena atmósfera social de la opinión pública, promover mejor que toda la sociedad se preocupe y apoye la educación y el trabajo de gestión de la seguridad escolar, y garantizar que las actividades tengan el efecto de "educar a profesores y estudiantes, impulsar a las familias e irradiar". sociedad."

Se solicita a todas las oficinas de educación de distrito y ciudad y a las escuelas provinciales (ministeriales) que presenten por escrito un resumen de las actividades de la Semana de Educación sobre Seguridad Escolar (día) y una tabla de estadísticas de actividades (Anexo 2) y electrónicamente a la Oficina de Seguridad Escolar de nuestro departamento. Breves selecciones del Plan de actividades de seguridad vial 3

De acuerdo con el espíritu de la Oficina de Educación del Distrito y el Comité de Gestión Integral de llevar a cabo las actividades del mes de publicidad de la seguridad vial escolar. Para fortalecer aún más la publicidad y la educación sobre seguridad vial de los estudiantes, de acuerdo con los requisitos del documento y en combinación con el trabajo real de la escuela, se formuló un plan de actividades del mes de publicidad sobre seguridad vial escolar.

1. Horario de la actividad

Del 16 de septiembre de 20__ al 15 de octubre de 20__.

2. Tema de la actividad

Aprecia la vida y viaja con seguridad.

3. Grupo de liderazgo

Líder del equipo: Shen_

Líder adjunto del equipo: Shen_Ping

Miembros: Qian_, Wang _, Cui_shan, Zhang_gen, Miao_ping, Lou_mei, Xu_ y todos los profesores de la clase.

4. Requisitos laborales

(1) Aclarar las responsabilidades y prestar mucha atención a la implementación

Todos los departamentos, todos los años y todos los profesores y estudiantes deben comprender completamente Aclarar las responsabilidades en materia de transporte y prestar mucha atención a su implementación. Debemos estudiar e implementar concienzudamente el espíritu de documentos y reuniones superiores, con una actitud altamente responsable hacia el partido y el pueblo, partir de la situación general de reforma, desarrollo y estabilidad, establecer firmemente la idea de la seguridad primero, y considerar la producción segura como la prioridad actual y máxima del trabajo en el próximo período. Reconocer claramente la situación, concentrar nuestra energía, hacer nuestra debida diligencia, trabajar duro y tomar medidas enérgicas para prevenir decididamente la ocurrencia de accidentes graves de seguridad. Todos los profesores y estudiantes, especialmente los profesores de clase, son los primeros responsables de la seguridad de la producción. Deben ser responsables de la seguridad vial de su clase y deben ser responsables de proteger y garantizar la seguridad. Cada nivel es responsable de la implementación de diversas políticas y medidas de seguridad vial. Es necesario implementar plenamente el sistema de responsabilidad de liderazgo para la seguridad vial. Si no se toman medidas para resolver problemas pendientes o se producen accidentes graves debido a intercambios de culpas o disputas mutuas, se deben identificar las causas de los peligros ocultos y verificarlas de acuerdo con las normas. Las normas pertinentes de los superiores y las responsabilidades se investigarán estrictamente. Sin piedad, quien sea responsable debe rendir cuentas.

(2) Fortalecer el liderazgo organizacional y comprender plenamente la importancia de la seguridad vial. La escuela utiliza el sistema de discusión de reuniones administrativas para fortalecer el liderazgo organizacional y comprender completamente la importancia de la seguridad vial. Garantizar que la publicidad y la educación sean verdaderas y efectivas y evitar el fracaso unilateral en su implementación. Aclarar la división de responsabilidades y fortalecer la coordinación y cooperación. Los líderes a nivel escolar a cargo son responsables del trabajo del mes de actividades de seguridad vial, y el director debe trabajar en estrecha colaboración para integrar la conciencia de seguridad vial en las mentes de los maestros y estudiantes a través de la publicidad y la educación, y siempre apretar la cadena del tráfico. seguridad.

5. Llevar a cabo actividades específicas del mes de educación sobre seguridad vial

El enfoque de la educación es la educación sobre seguridad vial y la educación sobre autoprotección. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el estado de derecho, mejorar las capacidades de autoprotección de los estudiantes y reducir o eliminar la ocurrencia de diversos accidentes.

6. Arreglos de trabajo específicos:

1. El director Shen Jun utiliza maestros para impartir educación regular sobre seguridad vial para profesores y personal. Los maestros tienen estrictamente prohibido conducir vehículos motorizados sin una licencia. conducir bajo los efectos del alcohol y otras actividades ilegales, hacer un buen trabajo en la gestión segura de la conducción autónoma de los maestros en el campus, evitar que los estudiantes entren y salgan de la escuela durante el horario escolar y garantizar la seguridad del tráfico en el campus.

2. El director de educación política utilizó el discurso bajo la bandera nacional para organizar a todos los profesores y estudiantes para estudiar el espíritu del documento, leer la propuesta y hacer arreglos integrales para las actividades de seguridad vial.

3. Los líderes administrativos de la escuela realizan supervisión de seguridad vial en la puerta de la escuela todos los días durante el viaje a la escuela.

4. El grado preparatoria realizará una actividad de clase temática.

5. Se llevará a cabo un concurso de conocimientos sobre seguridad vial en el primer grado de la escuela secundaria.

6. Distribuya "Una carta a los padres de los estudiantes" a todos los estudiantes.

7. Se llevará a cabo un concurso de dibujos animados de tráfico en el segundo grado de la escuela secundaria.

8. Invite al oficial de policía Peng Yuenong del Escuadrón N° 3 de la Policía de Tráfico de Jinshan a la escuela para dar una conferencia sobre conocimientos.

9. Fortalecer el trabajo de publicidad a través de diversos canales. Breve selección del Plan de actividades de seguridad vial 4

El 2 de diciembre de este año es el tercer "Día Nacional de la Seguridad Vial". Para promover aún más las actividades educativas sobre seguridad vial, educar a los estudiantes para que establezcan conciencia sobre la seguridad vial y desarrollar buenos hábitos de cumplimiento de las normas de tránsito, la escuela decidió lanzar actividades de publicidad sobre seguridad antes y después del Día Nacional de la Seguridad Vial.

1. Tema de la actividad:

Resistir siete tipos de actividades ilegales y viajar con seguridad y civismo"

2. Organización de la actividad

Equipo líder: Zhao Jianhua

Líderes adjuntos del equipo: Li Tiedan, Dong Xianghua, Chen Xueling

Miembros del equipo: todos los profesores de la clase

3. Tiempo de actividad

20__ año 12 1 de enero - 12 de diciembre de 20__

4. Objetivos del trabajo

1. Todos los estudiantes saben que el "2 de diciembre" de cada año es el "Día Nacional de la Seguridad Vial". " ;

2. Los profesores y estudiantes han recibido educación sobre seguridad vial y, en general, conocen el sentido común de la seguridad vial;

3. Los profesores y estudiantes en general han mejorado su conciencia sobre la seguridad vial, Se desarrolló aún más la seguridad vial y los hábitos civilizados, y se mejoró la protección de la seguridad vial y la capacidad de autorrescate.

5. Disposición del contenido y formato de la actividad

1. Colgar carteles de educación sobre seguridad vial en lugares destacados. ubicaciones en la entrada de la escuela y publicar imágenes de promoción de conocimientos sobre seguridad vial para construir un fuerte 'Crear una atmósfera educativa para la seguridad vial en el campus y fortalecer el papel de los recordatorios, la vigilancia y la educación sobre seguridad vial

2. Utilice los lunes. ceremonia de izamiento de bandera para realizar un discurso bajo la bandera nacional con el tema de la educación en seguridad vial, llamando a los maestros y estudiantes a mejorar la capacidad de autoprevención, mejorar el concepto de las leyes de tránsito y desarrollar buenos comportamientos civilizados en el tránsito en el uso de la radio del campus; promover y popularizar activamente el conocimiento sobre seguridad vial entre los maestros y estudiantes de la escuela, e impulsar a los padres y las personas que los rodean a mejorar conscientemente la conciencia sobre la seguridad a través de la influencia de los estudiantes.

3. Utilice el tiempo de la reunión de la mañana para impartir educación sobre seguridad. para estudiantes, centrándose en la educación de seguridad para los estudiantes en las actividades del campus y la seguridad vial

4. Cada clase lleva a cabo una reunión de clase temática "Conozca los peligros y evítelos" de "Educación en seguridad vial". cada clase publicará un boletín temático para promover el "Conocimiento sobre seguridad vial".

5. Cada clase utiliza clases multimedia y de actividades en equipo para ver colectivamente una serie de películas educativas sobre seguridad. 6. Imprima y distribuya "Sentido común de seguridad vial para estudiantes de escuela primaria" para facilitar la lectura de los estudiantes y promover el desarrollo de hábitos civilizados y de seguridad vial

6. Requisitos de actividades

1. Los departamentos escolares y los maestros relevantes deben apoyarse mutuamente y cooperar para implementar actividades relevantes.

2. Cada clase debe aprovechar al máximo el papel de la columna del boletín de clase como posición educativa y administrar la clase concienzudamente. boletín de educación y publicidad sobre seguridad vial. Fortalecer la publicidad y educación sobre seguridad vial de los estudiantes.

3. Cada clase deberá organizar cuidadosamente una actividad educativa de reunión de clase temática sobre seguridad vial y enviar los registros de actividades a la escuela para su archivo antes. 12 de diciembre. El plan de actividades de seguridad vial será breve y conciso. Artículo 5 seleccionado

Para promover el "Plan de acción de tráfico civilizado", movilizar a toda la sociedad para que preste atención a la seguridad vial y mejorar la seguridad vial. Con la conciencia pública sobre la seguridad vial, la legalidad y la civilización, el Ministerio de Seguridad Pública decidió realizar el "Plan de Acción de Tráfico Civilizado" el 2 de diciembre de cada año. Hoy se designa como el "Día Nacional de la Seguridad Vial". Día de la Seguridad El tema del Día de la Seguridad Vial de este año es "Sé civilizado y respetuoso de la ley, regresa a casa sano y salvo". Para promover aún más la educación sobre seguridad vial en nuestra escuela, llevar a cabo de manera efectiva diversas precauciones de seguridad en la escuela, mejorar las capacidades de autorrescate y rescate de maestros y estudiantes en accidentes de tránsito y minimizar las pérdidas causadas por accidentes de tránsito, según el espíritu de documentos superiores, combinado con Nuestra escuela ha formulado especialmente este plan.

1. Tema de la actividad:

"Sé civilizado y respetuoso de la ley, vuelve a casa sano y salvo"

2. Tiempo de la actividad:

12, 20__ 2 de marzo

3. Liderazgo de la organización de la actividad

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Integrantes: consejeros de brigada y cada maestro de clase

4. Contenido de la actividad:

1. Fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad

(1), 2 de diciembre (lunes) Director Li del Departamento Político y Departamento de Educación A través del discurso bajo la bandera nacional, transmitimos el espíritu del "Aviso" de la actividad temática del 20__ "Día Nacional de la Seguridad Vial" de la escuela, lanzamos completamente esta actividad y aclaramos el contenido principal de esta actividad: organizar primaria y Las escuelas secundarias realizarán reuniones de clases temáticas el mismo día, centrándose en la seguridad vial. Jugar en la calle, andar en vehículos no motorizados sin seguir los carriles y escuchar música con auriculares en bicicletas son comportamientos incivilizados comunes que llevamos a cabo entre los grupos de estudiantes. la popularización del conocimiento sobre seguridad vial sobre "conocer los peligros y cómo evitarlos" y organizar Ver videos educativos sobre seguridad vial.

(2). Cada clase llevará a cabo una reunión del equipo temático de seguridad vial el 3 de diciembre (lunes). Utilice los casos de accidentes de tráfico para educar a los estudiantes a viajar de forma segura y civilizada, y a negarse a viajar en vehículos con riesgos de seguridad y "autobuses escolares negros".

(3) Cada clase utiliza multimedia para ver películas educativas sobre seguridad vial.

(4) Utilice el sistema de transmisión del campus para promover el conocimiento sobre seguridad vial o transmitir los sentimientos de los estudiantes sobre su participación en la seguridad vial.

2. Elabora un informe de seguridad vial escrito a mano.

Cada clase organizó a los estudiantes para que realizaran la actividad "La seguridad vial me acompaña" y concienzudamente hicieran un buen trabajo en la comprensión de la seguridad vial.

5. Requisitos de la actividad:

Todos los profesores, especialmente los directores de cada clase, deben conceder gran importancia a esta actividad como el quinto Día Nacional de la Seguridad Vial, profesores y estudiantes de. Nuestra escuela debería tomarlo en serio. La Oficina de Seguridad es responsable de formular el plan de implementación para este evento, hacer un resumen completo después del evento y guardar y archivar fotografías y videos relevantes del evento. Breves selecciones del plan de actividades de seguridad vial 6

Objetivos de la actividad:

1. Hacerles saber a los niños que los tíos de la policía de tránsito trabajan muy duro y son muy importantes, y educar a los niños para que los amen. .

2. Permitir que los niños tengan una comprensión preliminar de las funciones de los semáforos y los pasos de peatones, ser capaces de actuar según las señales, obedecer las instrucciones de los semáforos, educarlos para que no corran por la vía, y recuerde a los niños que presten atención a la seguridad.

Preparación de la actividad:

1. Diapositivas y una foto del tío policía de tránsito.

2. Regalos artesanales hechos por niños antiguamente.

3. Prepara una gorra de policía de tránsito.

Proceso de la actividad:

1. Utiliza un coche que acaba de salir de fábrica para pedir ayuda para introducir el tema.

Maestro: Había un auto que acababa de salir de la fábrica de autos. Fue muy extraño por todo, al ver tanto alboroto en el camino, gritó "Didi" de alegría. caminando, vi a una persona parada en medio de la calle (muestre la foto del policía de tránsito)

1. ¿Quién es?

2. ¿Qué está haciendo?

3. ¿Qué diría del coche?

2. El tío policía de tránsito que se apega a su puesto. (Mostrar diapositivas)

Muestre imágenes de policías de tránsito trabajando bajo la lluvia y la nieve y ayudando a personas ciegas a cruzar la calle, para que los niños puedan sentir el arduo trabajo de los policías de tránsito e inspirar su amor por sus tíos.

Preguntas:

1. ¿Qué hizo el tío de la policía de tránsito?

2. ¿Te gusta?

3. Pide a cada niño que le diga una palabra dulce al tío policía de tránsito.

3. Darle regalos al tío de la policía de tránsito.

Deje que los niños elijan un regalo y luego salga con la maestra para darle el regalo al tío de la policía de tránsito y llevarse a los niños. fuera del recinto. (Durante este período, se debe recordar a los niños que presten atención a la seguridad al salir a dar regalos y que utilicen los pasos de peatones al cruzar la calle).

1. Explora juegos para un solo jugador.

Utilice un círculo para jugar un juego de varios medios de transporte. Intente jugar solo con un círculo. ¿En qué tipo de medio de transporte puede convertirse?

Los niños pueden probarlo libremente y los profesores animan a los niños a idear diferentes formas de jugar.

El maestro lleva a los niños a jugar de varias maneras en las que los niños quieren jugar: como usar el círculo como volante para conducir un automóvil, usar el círculo como hélice para levantar y rotar el cuerpo, y usar el círculo como un bote en el suelo para que los niños se paren en el círculo y esperen remando.

2. Prueba juegos cooperativos para dos personas.

¿Qué puedes hacer si quieres que dos niños trabajen juntos para convertirse en un medio de transporte?

Los niños lo intentan en parejas, mientras los profesores los guían.

La maestra lleva a los niños a jugar con varias formas de pensar: por ejemplo, dos personas apilan los círculos en el medio, una persona sostiene un lado del círculo y abre el otro brazo para convertirse en un ala; una persona sostiene el círculo en el Una persona actúa como conductor y otra persona lo atrapa como pasajero del taxi.

3. Prueba los juegos cooperativos multijugador.

Para aumentar la dificultad, pide a 3 o más niños que trabajen juntos para transformarse en un tren. Vea cuántas variaciones diferentes se le ocurren a todos.

Los niños son libres de probar en grupos, y los maestros brindan orientación y exigen a sus compañeros que cooperen entre sí y presten atención a la seguridad.

El maestro lleva a los niños a jugar de varias maneras en las que los niños quieren jugar, como que cada niño use una trampa para envolver su cuerpo y luego sostenga sus propios círculos y los del niño anterior uno por uno para formar un tren; o poniendo los círculos en posición vertical. Haga ruedas al lado del cuerpo, y los niños pueden conectarlas una por una para formar un tren o pueden sostener los círculos por encima de sus cabezas, y los niños pueden conectarlas una por una; formar un tren, etc.

3. Actividades de relajación.

Realice actividades de relajación de todo el cuerpo con música y recuerde a los niños que se sequen el sudor y se cambien de ropa.

Adaptación de la actividad:

1. La parte de probar juegos cooperativos multijugador se puede cambiar a diferentes medios de transporte como grandes aviones, grandes barcos, etc.

2. Si no hay círculos de plástico, puedes utilizar círculos de cuerda, círculos de papel hechos con periódicos, etc.

Extensión de la actividad:

Intenta utilizar cajas de cartón, tapetes y otros elementos para jugar a un juego multijugador.

Actividades del rincón:

Zona de música: Proporcionar círculos musicales y plásticos relacionados con el transporte, permitiendo a los niños imitar el transporte junto con la música.

Área de lenguaje: haga un pequeño libro con fotografías de niños usando el libro de cuentos de transporte y fotografías de niños usando círculos para transformarlos en vehículos de transporte para que los niños miren, hablen e imiten los sonidos de diferentes medios de transporte. vehículos.

Creación de ambientes:

Revela fotografías de niños imitando vehículos y pégalas en la pared temática.

Sincronización en casa:

Invite a los padres a jugar a imitar el transporte con sus hijos, o utilice cajas de cartón de desecho para fabricar vehículos o barcos para mejorar la interacción entre padres e hijos.

Educación aleatoria:

Los niños en el jardín de infantes necesitan aprender la capacidad de cooperar entre sí. Los maestros pueden mejorar la capacidad de cooperación de los niños a través de una variedad de actividades de juegos cooperativos.

Enlaces relacionados:

Los profesores pueden pedir a los niños que vean animaciones relacionadas con el transporte en CCTV, como "El ingeniero Babu inventa el autobús andante" y "Thomas y sus amigos", etc. permitiendo a los niños experimentar el mágico medio de transporte en el mundo de los dibujos animados. Selecciones breves del Plan de actividades de seguridad vial 7

Con el fin de mejorar aún más la conciencia jurídica sobre la seguridad vial entre los estudiantes de primaria y secundaria, prevenir y reducir los accidentes de tráfico que involucran a estudiantes de primaria y secundaria, y en base a la situación real. Situación de nuestra escuela, el mes de publicidad de la educación vial de los estudiantes de primaria se llevará a cabo en toda la escuela. Se ha formulado el siguiente plan de trabajo para las actividades (en adelante, las "Actividades del Mes de la Publicidad"):

1. Objetivos de las actividades del Mes de la Publicidad

Tema: Orientación a las personas, cuidado de la vida, viajes seguros

1. Tasa de cobertura de las “Actividades del Mes de la Promoción” realizadas por toda la escuela alcanzó el 100%

2. La tasa de educación de los estudiantes de primaria que participaron en las “Actividades del Mes de la Propaganda” alcanzó más del 98%

3. La tasa de concientización de la escuela primaria; las leyes y regulaciones de seguridad vial de los estudiantes de la escuela han alcanzado más del 95%;

4. Se ha mejorado significativamente el conocimiento de las leyes de seguridad vial y las capacidades de autoprotección de los estudiantes de primaria, y la tasa de cumplimiento con el tráfico. las leyes y regulaciones de seguridad han alcanzado más del 90%

5. Los vehículos están estacionados de manera ordenada en el campus de la escuela primaria

6. Recogida y regreso de estudiantes; los vehículos utilizan señales uniformes para llegar al 100%

7. Accidentes de tráfico que involucran a estudiantes de primaria, especialmente accidentes fatales El número de muertes y muertes se ha reducido significativamente, y no hay accidentes graves que impliquen muertes y lesiones masivas entre los primarios; estudiantes de la escuela han ocurrido.

2. Contenido de las actividades del Mes de la Publicidad

1. Convocar una reunión de movilización para el Mes de la Publicidad de la Educación en Seguridad Vial.

Utilice el tiempo del discurso de la mañana bajo la bandera nacional para llevar a cabo educación y movilización sobre seguridad vial para todos los maestros y estudiantes de la escuela, exigiendo que todos los maestros y estudiantes den gran importancia a la seguridad vial y estudien concienzudamente el tráfico relevante. Se deben hacer esfuerzos para evitar accidentes de tráfico. Preste siempre atención a la seguridad del tráfico.

2. Realizar 2 conferencias sobre educación en seguridad vial.

Invite a camaradas de la comisaría de Liming a venir a la escuela para dar dos conferencias sobre conocimientos de seguridad vial a los estudiantes, para que puedan comprender mejor los conocimientos de seguridad vial y darle gran importancia ideológica y conceptualmente. , entiéndalo racionalmente y preste atención a la práctica.

3. Realizar una exposición publicitaria de imágenes sobre educación en seguridad.

La escuela, junto con el departamento de seguridad pública, instalará una barra (ventana) de seguridad vial en el campus y publicará periódicamente conocimientos legales sobre seguridad vial e información relacionada. Debe completarse antes del 30 de septiembre. , con no menos de uno por escuela primaria. El departamento de seguridad pública es responsable de proporcionar materiales publicitarios sobre las leyes de seguridad vial.

4. Tome en serio las clases de educación sobre conocimientos de seguridad vial.

Cada clase combina las tarjetas promocionales "Conocimientos sobre seguridad vial para estudiantes de escuela primaria" (1 por estudiante) y aprovecha al máximo las clases de actividades matutinas, las actividades de clase y otros momentos para promover y educar seriamente a algunos estudiantes. Los conocimientos deben memorizarse. Aplicar lo que se aprende.

5. Publicar una pizarra de conocimientos sobre seguridad vial y realizar 1 o 2 transmisiones de pañuelos rojos con fines publicitarios y educativos.

6. Organice a todos los estudiantes de la escuela para que vean el VCD de educación sobre seguridad.

7. Realizar una inspección de seguridad de las bicicletas de los estudiantes. Se requiere que las bicicletas tengan "tres cosas": frenos, candados y timbres; los estudiantes que andan en bicicleta deben completar un formulario de solicitud y hacer que sus padres firmen y acepten.

8. Participa activamente en el concurso de dibujos animados de seguridad vial para estudiantes de primaria de la ciudad.

El profesor de arte es responsable de guiar a los estudiantes para crear una caricatura de seguridad vial para cada escuela. y cada escuela debe enviarlo antes del 12 de septiembre. Se deben enviar de 3 a 8 trabajos destacados al maestro Li Zhoujie de la Escuela Primaria Central. Se enviarán de 3 a 8 trabajos recomendados por la escuela para su evaluación. dibujado en papel plomo de 8k y etiquetado en la esquina inferior derecha con información relevante (escuela, clase, nombre, etc.).

9. Realizar la actividad de selección de ensayos de "ideas de oro" sobre educación y gestión de la seguridad vial para estudiantes de primaria y secundaria.

Organiza cuidadosamente a los estudiantes para que escriban ensayos de "ideas de oro" sobre educación y gestión de seguridad vial. Cada escuela presentará de 3 a 8 artículos excelentes antes del día 12 y los enviará a la Oficina Política y de Educación. La escuela seleccionará de 3 a 8 artículos excelentes y los enviará a Pinghu para su evaluación. La extensión del ensayo "La idea de oro" debe ser de no más de 1000 palabras. Los requisitos de contenido no sólo deben ajustarse a la realidad local, sino también ser innovadores, concisos y directos. El formato requiere imprimir en papel A4, indicar información relevante (escuela, clase, nombre, etc.) y publicarla en formato electrónico.

10. Realizar actividades formativas de simulacro de comando de gestos de tráfico.

La escuela, junto con el departamento de seguridad pública, utiliza los ejercicios matutinos y el tiempo después de la escuela para organizar a los estudiantes para que realicen simulacros de comando de gestos de tránsito. Al practicar ejercicios de comando de gestos de tránsito, la escuela profundiza su comprensión de. leyes y regulaciones de seguridad vial y la importancia de la comprensión del sexo en la seguridad vial. Llevar a cabo actividades del equipo de demostración de civilización del tráfico. La escuela ha establecido un sistema de puerta de seguridad en la puerta de la escuela, con maestros de turno ayudando a mantener el orden del tráfico y escoltando de manera segura a los estudiantes a través de la calle. Las escuelas deberían establecer un sistema para que los estudiantes usen gorras amarillas y sostengan carteles cuando van y regresan de la escuela. Participe en las actividades del día de capacitación del simulacro de comando de gestos de tráfico unificado de la ciudad. En la tarde del 18 de septiembre, la escuela envió un grupo (50 personas) a participar en el simulacro de gestos de tránsito realizado por la ciudad, y el departamento de policía de tránsito envió agentes de policía para brindar orientación en el lugar.

3. Liderazgo organizacional

(1) Establecer un grupo de liderazgo de actividades del mes de publicidad escolar, con Feng Qiyou como líder, Lu Fengqing (miembro del comité de publicidad) y Wang Yong (primario). escuela) como líderes adjuntos, Wang Fengjun, Li Meihong y Sun Jing son miembros y son responsables de organizar e implementar las actividades del mes de publicidad en toda la escuela.

(2) El grupo de liderazgo cuenta con una oficina ubicada en la Oficina del Consejero General de Jóvenes Pioneros, responsable del trabajo específico de las actividades del mes de publicidad. Persona de contacto: Wang Zhongbao.

4. Requisitos Laborales

(1) Fortalecer el liderazgo y organizarse con cuidado. Fortalecer la educación en seguridad vial para los estudiantes de primaria está relacionado con el crecimiento saludable de la próxima generación y la felicidad y tranquilidad de miles de familias. Todas las escuelas primarias deben concederle gran importancia y considerar la promoción de las actividades del mes de la publicidad como una tarea importante a nivel nacional. presente. En función de la situación real del colegio, estudiaremos, formularemos e implementaremos cuidadosamente medidas de trabajo específicas, y daremos garantías en términos de recursos humanos, materiales y económicos. Establecer un sistema de contacto y colaboración para la educación en seguridad para estudiantes de educación primaria, conformar los equipos de trabajo correspondientes y fortalecer la organización y liderazgo de las actividades.

(2) Fortalecer la publicidad e inspeccionar estrictamente. Es necesario aprovechar al máximo los periódicos de pizarra, las retransmisiones con pañuelos rojos y las ventanillas publicitarias para fortalecer los informes publicitarios sobre las actividades del mes de la publicidad y la publicidad de los conocimientos sobre seguridad vial.

(3) Estrecho contacto y cooperación mutua. Cada departamento no solo debe implementar el trabajo de acuerdo con la división del trabajo, sino también coordinar la relación con otros departamentos para lograr el entendimiento mutuo, el apoyo mutuo y la cooperación mutua. La seguridad pública y las escuelas deben trabajar activamente con otros departamentos relevantes para fortalecer la orientación sobre las actividades del mes de la publicidad y organizar y llevar a cabo concienzudamente diversas actividades.

(4) Establecer mecanismos para consolidar resultados. Fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad vial para los estudiantes de primaria es una tarea a largo plazo. Deberíamos aprovechar este evento como una oportunidad para establecer un mecanismo a largo plazo para la publicidad y la educación para los estudiantes de primaria a partir de finales de marzo del próximo año. realizará actividades de la semana de publicidad sobre seguridad vial para estudiantes de primaria y secundaria. Las escuelas deben incorporar la educación sobre seguridad vial en los planes de enseñanza del plan de estudios local y llevar a cabo actividades periódicas de publicidad y educación.

Los departamentos de seguridad pública y policía de tránsito deben considerar a los estudiantes como objetivos publicitarios clave, enseñar conocimientos sobre seguridad vial en las escuelas, guiar y ayudar a las escuelas a llevar a cabo actividades publicitarias sobre seguridad vial y mejorar continuamente la conciencia de los estudiantes de primaria y secundaria sobre las leyes de tránsito y la seguridad vial. a través de diversas formas de publicidad y educación sobre seguridad vial.