Escribir un ensayo desde la perspectiva de un profesor
Como miembro de la facultad, aparezco en la escuela como maestro y sé la gravedad de llegar tarde. Sería negligente de mi parte no crear una imagen gloriosa para mis hijos. Como profesora, es comprensible que me criticaran y castigaran. En segundo lugar, el deber ineludible de los profesores es educar a los estudiantes. Les pedí a los estudiantes que no llegaran tarde, pero no lo hice yo. Me siento muy avergonzado. Sé que esta vez, aunque haya algún motivo, no puede ser una excusa para llegar tarde. Así que decidí usar esto como interfaz. Debo llegar a la escuela a tiempo en el futuro y dar un buen ejemplo a los estudiantes de nuestra clase.
Los antiguos solían decir que es bueno conocer los errores y corregirlos. Así que espero que el líder pueda ser magnánimo y perdonarme por llegar tarde esta vez. A partir de ahora, definitivamente verás una nueva persona que llega a la escuela a tiempo, prepara activamente las lecciones, escucha atentamente y se lleva bien con los estudiantes. Creo que puedo hacer lo anterior siempre que sea consciente del problema de las tardanzas que a menudo les menciono a mis alumnos. Espero que los líderes crean en mi sinceridad y determinación.
Como docente en servicio, a menudo educo a los estudiantes para que tengan el coraje de admitir errores, así que tengo que hacer lo mismo. Sé que mis compañeros dicen a mis espaldas que no cumplo con el estándar de no llegar tarde. Esta vez apreté los dientes y tomé la iniciativa de ir al salón de clases para admitir mi error después de clase. Creo que puedo admitir mis errores y mis hijos seguirán mi ejemplo. Si cometo un error en el futuro (por supuesto, espero que esto no suceda), podré admitir sinceramente mi error y corregirlo.
De repente recordé un dicho: Una bendición disfrazada es una bendición disfrazada. Quizás mi tardanza me ha acercado a los estudiantes, haciéndome sentir más cómodo en la educación y la enseñanza futuras. Por supuesto, no me excuso. Me he dado cuenta de mis errores y, como docente, creo que puedo corregirlos. Sólo quiero ver este tema desde otro ángulo.
Las tardanzas se han convertido en una realidad y yo daré el ejemplo. Definitivamente lo compensaré. Creo que sigo siendo un buen maestro en el corazón de los estudiantes.
Pido comprensión a los dirigentes escolares.
2. Escribe un ensayo desde la perspectiva del profesor, escribiendo 800 palabras sobre las dificultades del profesor. Soy docente y me dedico a la educación desde hace 30 años. Durante 30 años he sido profesora general y responsable de la docencia y la investigación de las materias. He sido directora durante 10 años, directora docente durante 3 años y directora reticente durante 4 años. Autoevaluación en el camino: digno del partido y de la patria, digno de los estudiantes a los que enseñé, digno de 6 yuanes, 9 yuanes, 13 yuanes, 64 yuanes e incluso el salario actual de más de 2.000 yuanes.
He leído muchos artículos sobre las dificultades del trabajo docente. ¡Hoy soy libre y también hablaré de las dificultades del profesor! ! !
Trescientas sesenta líneas, es difícil de hacer; hay muchas cosas en la vida, y todos están tristes y derraman lágrimas. Lo que se hace en la vida tiene su propia amargura, pero sólo aquellos que han sido maestros conocen la profundidad de las dificultades para quienes sirven como modelos a seguir. ¡No hablemos aquí de las dificultades del arduo trabajo de los docentes! ¡Hablemos de las dificultades que la sociedad trae a los docentes! !
Las dificultades que las calificaciones traen a los docentes: Hoy en día, la sociedad y los padres todavía juzgan la calidad de un docente observando las calificaciones de los exámenes de los estudiantes. Si un estudiante obtiene 90 puntos, los padres quieren 95 puntos; si un estudiante obtiene 95 puntos, los padres quieren 98 o incluso 100 puntos; si un estudiante no aprueba el examen, los padres primero dudarán de la capacidad de enseñanza del maestro; 90 puntos, los estudiantes de otras clases Con una puntuación de 91, los líderes escolares no están satisfechos con el maestro de la Clase A y los padres de los estudiantes de la Clase A no están satisfechos con el maestro. Tengo una buena madre que me pidió que cambiara la clase de su hijo. Me preguntó por qué y dijo que la puntuación del examen parcial de su hijo era medio punto más baja que la de otras clases. Dije: "¡¡La clase de su hijo es la única clase sobresaliente en el mismo nivel!!" El padre dijo: "Mi hijo no quiere una clase sobresaliente, mi hijo quiere la clase con el primer puntaje". ¡Imagínese una escuela con! tan solo tres o cinco estudiantes. Hay más de una docena de clases en la misma clase, con seis o setenta estudiantes en cada clase. ¿Es la clase con una transferencia de medio punto un mal maestro? traído por cambiadores para profesores: cada clase puede tener tan solo cuarenta o cincuenta personas, y hasta ochenta o noventa personas deben tener un asiento. Ahora el mayor dolor de cabeza para los profesores es qué asiento asignar a cada alumno. Hay que cuidar a las personas de baja estatura: sentarse al frente, hay que cuidar a las personas con miopía, sentarse al frente, hay que cuidar a las personas con pérdida auditiva, sentarse al frente, el maestro puede hacerlo. fácilmente y hará lo mejor que pueda.
Los más difíciles son aquellos padres que tienen el poder de designar a sus hijos para que se sienten en tal o cual asiento, aquellos padres que tienen conexiones y confían a sus hijos tal o cual asiento, y aquellos que tienen dinero para comprar tal o cual asiento para sus hijos (los maestros no pueden recibir el dinero), y están esos padres arrogantes y dominantes (un número muy pequeño) que lloran amargamente porque sus hijos quieren un asiento determinado. Si se organizan estos asientos especiales, el profesor perderá su ética profesional. Si no los organiza, se producirán problemas.
Las dificultades que los cuadros de clase traen a los profesores: Los cuadros de clase son estudiantes con excelente rendimiento académico y fuertes habilidades organizativas y de gestión. Todo el mundo lo sabe, todo el mundo lo entiende. Sin embargo, algunos padres, para que sus hijos tengan un "oficial" desde una edad temprana, hacen todo lo posible por expresarlo con buenas palabras, utilizan todos los medios e intentan todos los medios para que este "oficial" se convierta en un "oficial". para sus hijos, lo que hace reír hasta las lágrimas al director y a la escuela.
3. Estos profesores escriben sobre el amor desde la perspectiva de un profesor.
¿Quién me hizo seguir el ritmo del equipo cuando ni siquiera podía escribir 26 letras en inglés?
Me acabo de trasladar de Guangzhou a Shanghai en el último semestre de mi tercer año de escuela secundaria. En ese momento, ni siquiera podía pronunciar algunas palabras de uso común y no podía entender alguna gramática simple. No hace falta decir que cuando se enseña a estos estudiantes, se sabe lo duro que debe trabajar el profesor.
Una vez, mientras estaba memorizando un texto en inglés, una palabra se pronunció incorrectamente. El profesor Ding me ayudó a corregirlo una y otra vez. Como estaba nervioso, todavía no podía leer correctamente y me sudaba la frente. El profesor Ding se tomó la molestia de enseñarme hasta que pude pronunciarlo correctamente. Hay innumerables cosas así.
Recuerdo otra ocasión en la que no podía hacer unos ejercicios de inglés. Después de la escuela, el profesor Ding me dio lecciones adicionales solo. Estaba oscureciendo, pero el profesor Ding todavía me enseñó una y otra vez, y pasó una hora. Mi madre corrió temblando a la escuela. Tan pronto como entré al salón de clases, vi al Maestro Ding todavía enseñándome incansablemente. En este caso, mi madre se conmovió...
Cuando llegué a casa, mi padre se enteró. Permaneció en silencio durante un buen rato y suspiró: "Qué buen momento, qué buen profesor..."
Un día, mi madre llamó al profesor Ding para pedirme la baja por enfermedad. El maestro Ding dijo: "Recibí la carta del padre del bebé". Sólo entonces supo que su padre había escrito una carta de agradecimiento al maestro Ding. Cuando mi madre volvió a agradecer al Sr. Ding, el Sr. Ding se limitó a decir: "No es necesario que me lo agradezcas, esto es lo que debo hacer". ¡Qué discurso tan sencillo y sin pretensiones! Estoy tan conmovido.
Me siento muy a gusto estudiando en esta escuela porque hay amor en todas partes. Un día, cuando volví a casa del colegio, le dije emocionado a mi madre: "Todos nuestros profesores son tan ambiciosos como tú".
El amor del profesor alimentó mi infancia. También nutrirá mi vida.
Referencia:
Soy original.
Espero que mi respuesta te pueda ayudar, ¡y deseo que progreses en tus estudios!
4. Composición: Mis alumnos escriben una composición desde la perspectiva del profesor. Es alto, muy alto. Un par de ojos llorosos incrustados en una cara ovalada y redonda es muy mágico. ¡Debajo de sus ojos está su nariz recta, que ha sido un "viejo vecino" con la gran boca roja de Zhang Yuanyuan durante diez años! Es un compañero muy cariñoso al que le gusta ayudar a los demás. Él es mi compañero de clase Liu Zeyu.
Un día en una clase de autoaprendizaje, accidentalmente cometí un error en mi tarea, busqué una goma de borrar en mi estuche, pero no la encontré. Comencé a buscar en la tabla nuevamente, pero no pude encontrarla después de buscar durante mucho tiempo. Ah, ¿qué pasa? Estaba tan ansioso como una hormiga en una olla caliente: corriendo de un lado a otro. Luego me di unas palmaditas en la cabeza y recordé que debí haberme olvidado de ponerlo en mi mochila después de terminar mi tarea ayer. ¿Qué puedo hacer? ¡Esta es sólo la primera lección! En ese momento, Liu Zeyu le entregó su cuaderno de ejercicios y se acercó. Al ver que estaba tan ansioso, me preguntó con preocupación: "¿Qué te pasa? ¿Por qué estás tan ansioso?" Respondí impotente: "Olvidé traer mi borrador y luego dije: "Entonces puedes usar mi borrador". borrador. "Después de eso, me entregó un borrador negro y le agradecí mucho. Después de la primera clase, me acerqué para agradecer a Liu Zeyu: "Liu Zeyu, gracias". Él dijo: "Está bien, buen amigo, no tienes que ser tan educado. Hoy, después de la escuela, puedes devolver este borrador". "Me temo que algunos compañeros de clase no trajeron herramientas escolares, así que solo traje un borrador y una regla todos los días".
No sabía mucho sobre Liu Zeyu antes, pero después de escuchar. Según sus palabras, sabía que era un compañero de clase útil. Estoy muy feliz de tener tan buenos compañeros de clase.
5. Desde una perspectiva educativa, escribe un ensayo de revisión de 800 palabras sobre el ensayo del Efecto Rosenthal. Puedes aprender de ello. Escribe tú mismo a los demás.
La composición de este año sigue siendo una composición de material abierta y restringida, pero se dan tres materiales con la misma connotación. El primer material se centra en la relación entre el crecimiento de los peces y el entorno externo; el segundo material se centra en las razones de la supervivencia de los lobos; el tercero es el "efecto Rosenthal", el efecto esperado. La esencia del efecto Rosenthal es una especie de sabiduría educativa, que es el resultado del respeto, la confianza, la comprensión y el amor del educador por los estudiantes, así como de las altas "expectativas interpersonales" de los estudiantes. Se refiere a una experiencia emocional profunda en la que los profesores tienen expectativas implícitas sobre las futuras posibilidades creativas de los estudiantes. La * * * similitud de los tres materiales ya ha insinuado en el texto dado que "hay ciertas reglas para que los talentos se conviertan en talentos". Esta * * * similitud debería ser el propósito de la composición.
En lo que respecta a este conjunto de materiales, el centro del pensamiento debe centrarse en la palabra central "crecimiento del talento" de los tres materiales, pero el ángulo de entrada se puede diversificar. Podemos explorar los factores que conducen al crecimiento de una persona desde múltiples ángulos y también podemos comenzar con los factores externos del crecimiento. También se puede decir que se combinan factores internos y externos. Se puede decir que hay muchos ángulos y no es fácil desviarse del significado de la pregunta.
6. Escribir un diario del profesor desde la perspectiva del profesor. "Sostener un corazón, no llevar una pajita de hierba" del Sr. Ye Shengtao habla sobre el corazón del maestro. Pero ¿cuántos pueden realmente lograr esto en la enseñanza real?
Desde el primer día que subí al podio, siempre me dije: "Nunca debo confundir a mi hijo". Quizás sea precisamente porque "nunca culpes a tu propio hijo" que trato a los estudiantes con las expectativas. son cada vez más altos y las decepciones también aumentan. Esto puede ser una respuesta al dicho "cuanto mayores son las expectativas, mayor es la decepción".
Soy profesora desde hace mucho tiempo. Cada vez que me encuentro con alumnos que no prestan atención en clase, tareas que no se hacen o no se hacen a su gusto, padres que no pueden supervisar el aprendizaje de sus hijos en casa, etc., me siento agraviado e incluso enojado. por mucho tiempo. ¿Qué hago todo el día? ¡No mucha gente puede entenderlo!
Pero cuando los estudiantes progresen un poco, ¡estaré eufórico y lleno de emoción!
En realidad, también sé que vengo de la época de estudiantes, y también sé qué tipo de estudio y vida esperan los estudiantes durante este período, pero sé que no es suficiente con ciegamente. Satisfacer las necesidades internas de los estudiantes. Es difícil estar lleno de "deseo" y los profesores deben ser responsables e incluso duros. Los estudiantes de hoy no lo entienden o incluso lo odian, pero cuando sean mayores lo entenderán todo. Un discípulo necesita un maestro estricto.
¡Espero que haya un entendimiento más profundo entre profesores y alumnos! ! !
7. Desde la perspectiva de un profesor, escribe algunos diarios de profesor que sean más brillantes que tu corazón. Quiero entregar este documento a los primeros estudiantes de mi carrera docente y dedicárselo a esta pequeña niña llamada Li Yue.
En septiembre de 2001, a la edad de 19 años, por el bien de mis ideales y mi juventud sin arrepentimientos, salí de la universidad y felizmente subí al podio sagrado de un metro para convertirme en estudiante de escuela primaria. Profesora y directora de chino. El sol en septiembre es especialmente brillante. Frente a decenas de niños que acaban de ingresar a la escuela, estoy ansioso por inspirar el entusiasmo de los niños con amor desde el corazón, para que cada semilla en el corazón pueda crecer hasta convertirse en un árbol imponente y cada par de pasos inmaduros pueda convertirse en un dragón nacional. balanza.
Subí al podio con confianza y lo expliqué con mucha emoción. Lo que obtuve a cambio fue: algunos tuvieron que ir al baño, otros se acostaron y algunos incluso se metieron debajo de la mesa. Los niños seguían quejándose y mi voz era ronca, pero fue en vano, tuve que organizar la disciplina estudiantil una y otra vez. Además de la docencia, el trabajo diario también es complejo.
Preparación de lecciones, corrección de tareas, dos ejercicios para estudiantes, higiene de clase, colas para ir a la escuela, gestión del almuerzo, disciplina estudiantil y seguridad entre clases.
Finalmente tomé un descanso después de clase, pero había grupos de niños quejándose de todo tipo de cosas irrelevantes. ¡Nunca pensé que mi carrera ideal como profesora de poética sería así! ¿Qué hacemos? ¿No soy apto para ser profesor? Al ver a los niños de otras clases viviendo de manera ordenada y a los maestros trabajando con entusiasmo y libertad, luego mirándome a mí mismo, veo a los niños ignorantes de mi propia clase, pensando en la confianza de mis colegas y las expectativas de sus padres, siento ansioso e indefenso. Sólo tengo 19 años, pero mis jóvenes hombros soportan una carga muy pesada. La depresión me hace sentir como un niño grande al que han hecho daño. Lloré sola varias veces, estaba triste por las dificultades y el cansancio de mi trabajo, triste por mi dedicación incondicional y sin sentido, y derramé lágrimas porque mis ideales fueron aplastados por la realidad.
La verdad es que casi quería dejar la profesión docente y buscar otra salida. Sin embargo, una niña lo cambió todo.
Era una tarde tormentosa. Los padres se llevaron a sus hijos uno tras otro, dejando a Yue temblando en un rincón. Tenía los labios morados y la cara pálida por el frío. Parecía una pequeña hoja débil. Me entristeció recordar el lamentable pasado de la niña.
Es una niña muy tímida e introvertida que nunca habla con los demás y mucho menos en clase. Apenas dos semanas después de ingresar a la escuela, sus padres se divorciaron y ella fue sentenciada a ser trasladada con su madre y trasladada a otra escuela.
Medio semestre después, su padre envió a Yue Yue a clase nuevamente, diciendo que Yue Yue ahora estaba siendo criada por él y esperaba que la maestra la cuidara más. ¡Cuidado, cómo puede la maestra cuidar de ella para calmar su corazón herido! La patearon como a una pelota, pero parecía indiferente. Un niño que se suponía inocente y alegre resultó ser así.
Hice lo mejor que pude para nutrirla con el amor estricto y tolerante de la maestra, y protegerla con el cuidado de una hermana mayor, con la esperanza de borrar la huella de la desgracia de la vida familiar en su corazón. Hasta que un día, en la clase de expresión oral, les pedí a los niños que presentaran a alguien que les agradara. Todos los niños hablaron con entusiasmo, algunos hablaron de maestros y compañeros de clase, otros hablaron de tíos y tías... Era el turno de Yue Yue. La miré expectante, pero no encontré rastro de pánico en sus ojos. Ella se puso de pie.
Sin decir una palabra, el aula quedó en silencio y todos la miraron. Ella se sonrojó, abrió mucho los ojos y lo contuvo durante mucho tiempo. Finalmente dijo: "La persona que más amo es mi madre, pero... ella murió en un accidente automovilístico y nunca regresó... ¡La extraño tanto, extraño tanto a mi madre! Quiero a mi madre, Quiero a mi madre..." Los niños quedaron atónitos. Yue Yue se sentó, se cubrió la cara y sollozó suavemente sobre la mesa.
Mi corazón está cortado por un cuchillo, esta es la verdadera razón por la que Yue Yue se transfirió a otra escuela nuevamente, ¡y también es la cicatriz en su corazón la más difícil de curar! Por preocupación, su padre ocultó la verdad a la maestra, pero un niño de 6 años no pudo ocultar su amor y anhelo por su madre, pero tampoco pudo ver la profunda tristeza de su madre. La realidad es cruel, pero los niños son inocentes.
Yue Yue, lo siento, ¿qué debería hacer el maestro para compensar el daño que te ha traído el destino? ¿Cómo puedo amarte, cuidarte, ayudarte y hacerte feliz otra vez? Desde entonces, después de la escuela, a menudo la tomo de la mano, la llevo a jugar con los niños, le ato las trenzas sueltas y le doy lecciones adicionales. Le di el máximo cuidado y atención como a una frágil muñeca de porcelana, pero todavía sentía que no era suficiente. Después de todo, mamá es la única para siempre. ¿Cómo recuperar el afecto del amor maternal? .....El repiqueteo de la lluvia fuera de la ventana devolvió mis pensamientos a la realidad.
La lluvia es cada vez más intensa y el cielo se vuelve cada vez más oscuro. Junto a ella, Xiao Yueyue estaba acurrucada sola, todavía esperando desesperadamente a su padre. "Yue Yue, ¿vendrá papá a recogerte?" Ella no dijo nada. Ella me miró con ojos grandes y lágrimas en los ojos.
Miré a mi alrededor y supongo que no pude conseguir un taxi afuera. Apreté los dientes, me quité el abrigo, me lo puse en la cabeza, recogí a Yue Yue y salí corriendo. Después de ponerme algunas capas, estaba empapado hasta los huesos. Estaba muy avergonzado en ese momento, mi rostro estaba borroso por la lluvia, mis zapatos, calcetines y perneras del pantalón estaban empapados de agua y mis pies se sentían incómodos, pero aún así tuve que correr con un pie de profundidad y otro de profundidad, incapaz de hacerlo. Presta atención a las miradas extrañas de los demás. Finalmente llegó, Yue Yue abrazó mi cuello, su cabecita presionó contra mi pecho y se negó a soltarme. Me conmovió su rara intimidad y la abracé con fuerza durante mucho tiempo antes de dejarla ir: "Yue Yue, vete a casa".
Ella asintió y corrió hacia la casa. De repente regresó, me abrazó y me dijo: "¡Maestro, usted es tan amable, como mi madre!" En un instante, esta breve frase me hizo sentir tan feliz como una rata ahogada. Me llamaron "Mamá". Entiendo que esto no es sólo un agradecimiento sincero, sino también un reconocimiento valioso, y una confianza y dependencia plenas.
Lo que es gratificante en mis estudios posteriores y en mi vida. , Yue Yue recuperó gradualmente su sonrisa inocente y se atrevió a levantar la mano para hablar. La tarea que entregó tampoco tenía precedentes, pero no era solo tarea. ¡Era claramente un corazón para devolverle el amor a la maestra cuando lo necesitaba! Le dio un rayo de sol, pero ella lo consideró como un sol ardiente, dándole una respuesta sincera y una mezcla de amor y amor. En una clase, no sé cuántos niños como Yue Yue necesitan maestros. Esas inocentes caras sonrientes pasaron por mi mente una por una, y cada mirada traviesa era tan traviesa y linda.
8. ¿Cómo escribir un ensayo independiente desde la perspectiva del profesor? 1. Al escribir, debes aprender a acumular. "Lee miles de libros y escribe como un dios".
“En tiempos normales, confías en la acumulación y confías en el desempeño en la sala de exámenes”. Esta es la misma experiencia de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) El lenguaje establece el "vocabulario".
El vocabulario es la celda del artículo. En un sentido amplio, el vocabulario se refiere no sólo a colecciones de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones.
Hay dos formas de desarrollar "vocabulario": la primera es leyendo. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas de lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos en un cuaderno específico o hacer tarjetas de lectura.
La segunda es la vida. Por lo general, debes captar el lenguaje nuevo al hablar en público y escribirlo en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. Con el tiempo, podrás hablarlo capítulo por capítulo y escribirlo maravillosamente.
(2) Fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo.
Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, se preocupan mucho cada vez que escriben, editan o copian. La solución a este problema es acumular materiales.
Por lo general, puedes llevar contigo una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar tus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna en el momento. forma de dibujar, llevar diarios y escribir notas de observación. Al grabar, es necesario capturar los detalles y las características de las personas, cosas, objetos y paisajes.
Los artículos escritos de esta manera tienen carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica.
La opinión es el alma del artículo. Si el centro del artículo no está claro o los pensamientos no son profundos, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial.
Por lo tanto, es necesario establecer un "think tank". Hay dos métodos: primero, ser reflexivo.
“Cuanto más pierdes, más ganas”. Piensa profundamente en momentos normales y pregunta “por qué”, “qué” y “cómo” cuando sucede algo.
Así podemos ver la esencia a través de los fenómenos. También registre las "chispas" del pensamiento y las conclusiones del pensamiento en cualquier momento.
El segundo es la recopilación, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En resumen, las composiciones deben acumularse y los tres almacenes de escritura: biblioteca de vocabulario, biblioteca de materiales y biblioteca de pensamientos deben contarse, organizarse, clasificarse y enriquecerse y ampliarse continuamente.
2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. El Sr. Lu Xun enfatizó dos puntos al responder a la pregunta de "cómo escribir un buen artículo" de los jóvenes literatos: primero, leer más. y segundo, practicar más. "Ver más" aquí significa observar más.
Esto demuestra que para escribir bien un artículo y dominar las habilidades de escritura, debes observar más y aprender a observar, y la observación es el requisito previo necesario y la base para escribir. El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para ser un observador atento y nunca darse por vencido! Entrenarse para observar es un hábito, como si fuera una segunda naturaleza". Es hora de convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza, lo cual es muy útil y sorprendente. Preste atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que lo rodean, y busque los materiales que necesita en su composición: interese en algunas cosas aparentemente insignificantes pero significativas, y preste atención a las causas, procesos y resultados de las cosas; debes prestar atención a las plantas en los macizos de flores del campus. ¿Cómo cambian los colores a lo largo del año? Debes aprender a indagar profundamente y descubrir los entresijos de estos cambios. Debes salir, entrar en la sociedad, contactar con más personas. Observe sus palabras y acciones, piense en algunas cosas e intégrelas en sus propios pensamientos en cualquier momento.
Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, debes prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". En términos generales, la observación con significado más práctico se refiere a movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, de modo que dicha observación sea más delicada y profunda.
(2) Preste atención al uso de "mala redacción" durante el proceso de observación. Como dice el refrán, más vale una buena memoria que una mala escritura.
Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto desperdiciará el material observado y muchas cosas valiosas. (3) Preste especial atención a la perseverancia en la observación.
No sufras “fiebre cerebral”. Tres minutos de calor no son propicios para escribir una buena composición. Debes observar la vida y pensar en cada día de tu vida para poder escribir artículos maravillosos. Aprender a observar juega un gran papel a la hora de sentar las bases y promover una buena composición. Sin observación, a menudo le resultará difícil escribir.
Que aprendas a observar, cultives y mejores continuamente tu capacidad de observación y avances grandes en tu práctica de escritura. En tercer lugar, si la idea es alta, el artículo tendrá éxito, lo cual es establecer el centro y la intención del artículo.
Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al describir las ideas del artículo? (1) La concepción correcta es la primera importancia de la concepción del artículo. La llamada corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos del artículo sean correctos, se ajusten a la naturaleza y las leyes de las cosas objetivas, se ajusten a los principios políticos básicos de nuestro país, se ajusten a los requisitos morales básicos de las personas y puedan proporcionar resultados positivos. inspiración a la gente. (2) Concentración intencional "Lo más importante al escribir es la concentración. La concentración te hará exitoso y la concentración te volverá estúpido".
No importa cuán complicado sea el asunto, la idea principal no se puede dispersar. . Un artículo no sólo debe explicar este tema, sino también ese punto de vista, y será ambiguo si divaga aquí y allá.
De hecho, si quieres cubrirlo todo, definitivamente no está disponible. Además, un artículo sólo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor concentrarte en expresar un punto con pluma y tinta. Incluso si el centro se expresa a través de varias cosas, debemos ceñirnos al centro, mantener la meta constante, concentrarnos en la combinación del material y el centro, y dejar que todo el poder contenido en el material apunte al centro. (3) La idea debe ser novedosa. No sigas a la multitud en tu artículo. Una perspectiva novedosa es el núcleo de la innovación en la composición.
La idea novedosa requiere salir de la vieja caja y no seguir el pensamiento progresista, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino mirar el contenido alternativo contenido en el tema desde una perspectiva única y evitar lo que otros suelen escribir. , escribe lo que otros no han escrito. Incluso el mismo objeto de escritura siempre se puede abordar desde múltiples ángulos. Mientras rompamos el estereotipo de pensamiento, nos mantengamos a la altura de los tiempos, evitemos lo "convencional" y persigamos lo "diferente", pensemos desde múltiples ángulos y lados, o asociemos, expandamos, hagamos analogías o inviertamos, podremos ser rico y colorido.
9. Desde la perspectiva de un maestro, escribe un ensayo de 800 palabras sobre el amor del maestro. La colcha de seda en primavera se tejerá hasta la muerte, y las velas cada noche gritarán la mecha. maestro.
Te conozco desde niño; cuando me alabas, mi corazón es dulce como la miel; cada palabra que dices queda profundamente grabada en mi joven corazón. Soy como un retoño, nutrido y cuidado por el sol, y prospero. Tu aliento es como una madre animando a un niño, me da confianza. Cuando me criticas, parece que entiendo algo en mi corazón y te escucho en silencio explicándome las cosas; cuando das una conferencia, siento que tienes un espíritu desinteresado y nos enseñas todos tus conocimientos sin reservas. dar a la gente una sensación cálida. Querido maestro, cuando crezcamos y nos preparemos para ir a otros lugares, usted nos mirará con lágrimas todas las noches, cuando estemos jugando y viendo la televisión, usted estará preparando minuciosamente las lecciones, usted será el jardinero que cultiva a los líderes de; el siglo XXI. Por supuesto, la nueva generación de maestros del siglo no será ingrata y no estará a la altura de sus expectativas, usted nos ha visto crecer. No importa si somos buenos estudiantes o malos estudiantes, todos somos tus hijos. Mamá y papá nos dieron a luz y nos criaron. Fuiste tú quien nos educó y nos dijo cómo comportarnos. Nos amas y te preocupas por nosotros como tus padres. ¡Tu cariño y cuidado son indispensables en nuestras vidas! ! ! ! !
Gracias. Hay una especie de amor, como las aceitunas: crudas, astringentes, ligeras, dulces, puedes masticarlas toda la vida y nunca cansarte de comerlas.