Resumen de las actividades de investigación experiencial

Resumen de las actividades de investigación experiencial (5 artículos generales)

Las maravillosas actividades han llegado a su fin ¿Qué inspiraciones te dio esta actividad? Debe haber mucho que se pueda resumir. Nunca piense que los resúmenes de actividades se pueden tratar a la ligera. El siguiente es un resumen de las actividades de investigación experiencial que compilé (5 artículos generales, espero que sean útiles para todos).

Resumen de las actividades de estudio experiencial 1

Con el fin de implementar los requisitos del Ministerio de Educación sobre los "Lineamientos para la Educación Moral en las Escuelas Primarias y Secundarias" y lograr el propósito de educar. personas, para que los estudiantes puedan aprender y viajar en el proceso. En la escuela secundaria, aprendemos estudiando, estudiamos estudiando, pensamos estudiando y actuamos pensando. Debemos prestar la misma atención al estudio y al estudio, integrar conocimiento y acción. cultivar sentimientos, aumentar el conocimiento, experimentar los frutos del trabajo y aprender el espíritu de trabajadores modelo, desarrollar el hábito de amar el trabajo y mejorar el sentido de responsabilidad social de acuerdo con la educación del condado de acuerdo con los requisitos pertinentes de la oficina y la escuela; Arreglos, el 26 de mayo de 20xx, nuestra escuela organizó un viaje de estudios. 176 estudiantes de segundo grado de escuela secundaria (1), escuela secundaria (2) y escuela secundaria (11) se reunieron con el subdirector Chen Li y Luo Yonghua y. Song Chunfeng Dirigido por los profesores Liu Zhiqing, Lu Hui y Wang Jing, fuimos a la granja forestal Jinji Shajiayu para realizar actividades de viaje de estudios. La actividad logró los resultados esperados y durante la misma se lograron los siguientes aspectos:

1. Los estudiantes fueron proactivos, participaron con entusiasmo y mostraron un fuerte espíritu de equipo.

Antes de la actividad, los estudiantes participantes se dividieron en tres grupos según la clase, y se llevó a cabo la cooperación entre los miembros del grupo y la evaluación entre los grupos. Cada grupo trabajó en conjunto y mostró un buen sentido de cooperación y espíritu de equipo. .

2. Estudia mucho y gana mucho.

Durante la actividad, los estudiantes visitaron la Sala de Exposiciones de Control del Desierto Niu Yuqin, visitaron a pie la Granja Forestal Jinjisha Jiayu, participaron en experiencias laborales, escucharon informes sobre las hazañas de los trabajadores modelo, sostuvieron conversaciones con modelos trabajadores y discutimos en cada clase cómo los trabajadores modelo aman el trabajo. Con el espíritu de trabajo duro y espíritu empresarial, inspeccionamos el área escénica de Jinjisha, realizamos competencias de tira y afloja, duetos de canciones rojas, presentaciones artísticas y otras actividades de capacitación. Fue, los estudiantes tomaron fotografías, grabaron cuidadosamente, regresaron al equipo a tiempo y completaron con éxito varios contenidos de investigación. Durante este viaje de estudios, los estudiantes vieron los resultados del trabajo de los trabajadores de las vacas modelo, aprendieron sobre los hechos conmovedores de los trabajadores de las vacas modelo, mejoraron su comprensión del trabajo, inspiraron asombro por los trabajadores y cultivaron su propio espíritu trabajador. espíritu. .

Este viaje de estudios estuvo bien organizado y el Departamento de Educación Moral formuló planes de actividades y planes de seguridad. Los viajes de estudio no son simplemente "viajes de estudio", sino que incorporan un tema de principio a fin durante el proceso del viaje de estudios y mejoran la conciencia de los estudiantes, mejoran su sentido de responsabilidad social y su voluntad a través de diversas formas de juego y entretenimiento. Antes de la actividad, nos conectamos con los trabajadores del modelo ganadero y firmamos una carta de responsabilidad de seguridad con los padres para aclarar el propósito y significado de la actividad, fortalecimos la educación de seguridad para los estudiantes, les enseñamos a seguir instrucciones en todas las acciones y no se nos permitió; dejar el equipo a voluntad para actuar solo. Hay varias formas, haciéndolo animado, animado, relajado y agradable, y utilizando una variedad de formas para evitar una predicación rígida.

3. Problemas

1. El contenido de las actividades es algo único.

2. La organización no es lo suficientemente rigurosa;

Este viaje de estudios no solo inspiró el asombro y la comprensión de los estudiantes sobre el trabajo, los heroicos trabajadores modelo del control de la desertificación, sino que también cultivó su espíritu trabajador, su conciencia innovadora y su capacidad práctica. También alienta a los estudiantes de nuestra escuela a establecer ideales elevados, estudiar mucho para ganar la gloria de la escuela y hacer sus propias contribuciones a la construcción de su ciudad natal. Resumen de las actividades de investigación experiencial 2

En el contexto de la implementación del plan de acción de asistencia para el bienestar público "China Good Teachers", nuestra escuela y la escuela primaria Xinjian Road, distrito de Xinghualing, ciudad de Taiyuan, provincia de Shanxi (en adelante denominada "Escuela primaria de Xinjian Road" ") La actividad de estudio mano a mano de "Estudiar, hacer amigos, dejar que la vida influya en la vida" se llevó a cabo en parejas en la escuela primaria de Xinjian Road del 20 al 31 de mayo de 20xx. En la actividad de estudio participaron 12 profesores y 32 alumnos de nuestro colegio.

Prácticas principales

De acuerdo con el despliegue de la Oficina del Plan de Acción de Bienestar Público "Buenos Maestros de China", nuestra escuela y la escuela primaria de Xinjian Road se acoplaron a principios de este año para planificar las ideas, contenidos, métodos, escala, etc. de la materia de estudio.

Con el fin de facilitar la gestión, acumular experiencia y potenciar la efectividad, para el primer estudio se seleccionaron ***32 alumnos de cuarto y quinto grado (1 por clase), y algunos directores de grado, docentes y líderes de equipos de investigación y maestros clave***12 Los participantes participaron en las actividades del estudio (incluido un líder adjunto a nivel escolar y un subdirector de la Oficina de Docencia).

El contenido de la investigación de los estudiantes incluye principalmente el desarrollo de hábitos de comportamiento, el intercambio de métodos de aprendizaje, la cultura popular local, la capacidad de vida independiente, el cultivo de la etiqueta civilizada, etc. Se asignaron 32 estudiantes a estudiar en 24 clases. de cuarto y quinto grado de la escuela primaria de Xinjian Road, y se unieron a 32 estudiantes y sus familias de la escuela primaria de Xinjian Road para estudiar y vivir juntos durante 12 días. El estudio del maestro incluyó principalmente la cultura escolar y la construcción de la cultura de clase, la escuela. gestión, actividades de clase y docencia investigación Reforma curricular, valoración y evaluación, etc., el tiempo de estudio es de 4 días (incluidos 3 profesores que acompañarán a los estudiantes a estudiar y liderarán el equipo durante 12 días). Los profesores investigadores observaron y escucharon 34 clases en la escuela primaria Xinjian Road y su sucursal, 16 personas participaron en actividades de investigación docente y evaluación de lecciones, y escucharon 15 conferencias académicas. Los participantes también intercambiaron y aprendieron sobre gestión docente, formación de equipos y. construcción y aplicación de informatización educativa, etc., visitó el modelo de construcción y gestión del campus de la sede del grupo de escuelas primarias de Xinjian Road y la sucursal de R&F Huating.

Con base en las ideas del trabajo de investigación, nuestra escuela formuló el "Plan de viaje de estudios para estudiantes de la escuela primaria experimental del condado de Fengdu a la escuela primaria Xinjian Road, distrito de Xinghualing, ciudad de Taiyuan, provincia de Shanxi", y formuló un plan detallado. y un plan de gestión de seguridad exhaustivo para el proceso de la actividad. Plan de emergencia de seguridad. Antes de la salida, organizar capacitaciones para padres, profesores, estudiantes, líderes de agencias de viajes, etc. para aclarar el propósito, objetos, número de personas, tiempo, procedimientos y requisitos de seguridad, aprendizaje y disciplina de vida de esta actividad. La escuela también firmó cartas de responsabilidad de gestión de seguridad con los padres y las agencias de viajes, respectivamente, para implementar responsabilidades laborales de seguridad. En cada eslabón, período de tiempo y nodo clave del viaje, hay personas a quienes administrar, verificar y mantener en contacto.

Principales ganancias

Nivel de gestión escolar. A través de observaciones, visitas, discusiones e intercambios, llevamos a cabo intercambios en profundidad sobre modelos de gestión escolar, conceptos de funcionamiento escolar, características de funcionamiento escolar, construcción cultural y otros aspectos. La atención se centró en las pruebas de calidad de la enseñanza, el establecimiento del plan de estudios, las inspecciones de rutina, la carga de trabajo, la gestión de sustitutos, la evaluación del desempeño y otros temas. Tiene un efecto de referencia positivo en la mejora del nivel de gestión sistemático, científico y estandarizado de la educación y la enseñanza en nuestra escuela.

Docencia a nivel empresarial. Durante la conversación y el estudio, los maestros de la escuela primaria Xinjian Road fueron cálidos y amigables, lo que permitió a los maestros de investigación de nuestra escuela leer las tareas, leer los exámenes, conversar sobre materiales didácticos y evaluar a los estudiantes. Se trataron unos a otros con sinceridad y se dijeron con sinceridad. y abiertamente, mostrando a Xinjian el noble estado de los maestros de la escuela primaria Lu. Los profesores de investigación escucharon 6 maravillosas lecciones de chino, que estaban estrechamente vinculadas, explicadas en términos simples y profundos, culminaron una tras otra y fueron emotivas y fascinantes. Me sorprendieron los profundos conocimientos y las magníficas habilidades didácticas de los otros profesores, y aún más me sorprendieron los amplios conocimientos y el pensamiento innovador de los estudiantes de la escuela primaria Xinjian Road. Los maravillosos discursos pronunciados por estos niños en el aula observada reflejaron verdaderamente la experiencia. estilo de enseñanza de la escuela "centrarse en el texto, centrarse en la expresión". Las clases de observación y demostración se centran en la lectura grupal, desarrollan recursos curriculares, aumentan la capacidad del aula y hacen que toda la clase esté llena, animada y animada. Guo Lejing, experto en educación e investigación científica en la ciudad de Taiyuan y responsable del estudio de Guo Lejing, hizo comentarios precisos durante la clase de evaluación. Tiene una visión de futuro, una comprensión clara de cada detalle y orientación. La orientación y la orientación metódica proporcionaron una profunda iluminación a los profesores de investigación.

Nivel de desarrollo del estudiante. Los estudiantes de nuestra escuela salieron de las montañas, cruzaron el río Yangtze, llegaron al nuevo campus, fueron asignados a nuevas clases, emparejados con nuevos compañeros y entraron en nuevas aulas, de modo que el elevado ideal de "viajar miles de millas y "Leer miles de libros" se puede practicar desde niños. Los niños del estudio llegaron al lejano río Fenhe desde el río Yangtze por primera vez. Los "padres" en Shanxi trataron a los niños como a sus propios hijos y cuidaron bien a los "hijos e hijas" en Chongqing.

En Shanxi, los niños tomaron un tipo diferente de alimento, disfrutaron de una educación de alta calidad, visitaron colegios y universidades, museos de ciencia y tecnología, probaron la deliciosa comida y la belleza de Shanxi y sintieron la profunda historia y cultura de Shanxi. La antigua capital y el entusiasmo y la sencillez del pueblo de Shanxi, amable y amable, participaron en una celebración del Día del Niño particularmente significativa "1 de junio". No sólo adquirieron nuevos conocimientos, sino que también comprendieron muchos principios de vida y trabajo, aprendieron a ser agradecidos y solidarios, y comprendieron el verdadero significado de ayudar a los demás. El viaje a Shanxi abrió un camino diferente en la vida de los niños y se convirtió en la experiencia más inolvidable de sus vidas.

A nivel de opinión pública social. Durante las casi dos semanas de estudio, los sentimientos de Shanxi y Chongqing se transmitieron en todo momento, y la mentalidad abierta y la profunda amistad de la gente de Taiyuan se reflejaron en todas partes. Medios de comunicación como el cliente de noticias (APP) "Taiyuan Daily", Sina Shanxi Science and Education Channel (Weibo), "Chongqing Daily" Education Weekly (versión en línea), "Fengdu Daily" y otros medios de comunicación, respectivamente, hicieron informes publicitarios sobre este estudio. recorrido; Muchas escuelas y grupos familiares de QQ, grupos de WeChat y cuentas públicas en Shanxi y Chongqing han comunicado y transmitido ampliamente información de estudio relevante a través de hermosos artículos, mensajes de texto, videos, etc. La sala de transmisión en vivo "Diálogo de noticias" de Taiyuan; El canal de educación televisiva utilizó "Hacer amigos" Con el tema "De la mano, celebre un día del niño significativo en el Día del Niño", se realizó un informe de diálogo especial sobre las actividades de investigación de Chen Baitong, estudiante de la clase 3, grado 4 de. nuestra escuela, fue invitado a la sala de transmisión en vivo con líderes y estudiantes de la escuela primaria de Xinjian Road, y el estudiante de segunda clase en la ciudad de Taiyuan, maestros de escuela primaria experimental y presentadores de programas de televisión llevaron a cabo diálogos en vivo. Los padres de Guo Yifan, un estudiante emparejado de la clase 4, grado 4, de la escuela primaria de Xinjian Road, confeccionaron uniformes para las actividades del Día del Niño para 32 estudiantes que estudian en nuestra escuela por su propia cuenta. La sociedad tiene una actitud positiva hacia la realización de actividades de viajes de estudios. Los padres aprecian mucho a las dos escuelas por crear una plataforma de "aprendizaje" y "viaje" para sus hijos y esperan continuar transmitiendo esta importante actividad.

Perspectivas de la investigación y el estudio

Investigación y estudio para fortalecer la exploración de la reforma docente. Se realizó la interacción mano a mano y la comunicación sincera entre maestros, estudiantes y padres de las dos escuelas, que no es sólo una manifestación concreta de las actividades de asistencia del plan de acción de bienestar público "Buenos Maestros de China", pero también la expansión de la educación y la enseñanza en las escuelas de educación obligatoria y la exploración de la investigación científica educativa, en la práctica, desempeña un papel positivo en la promoción de las escuelas primarias y secundarias para implementar la tarea fundamental de cultivar el carácter moral y promover la equidad educativa.

La investigación y el estudio promueven una educación de calidad. Ha creado una nueva plataforma de intercambio de aprendizaje para estudiantes y padres de las dos escuelas y ha establecido un camino de desarrollo para avanzar de la mano, llevando la educación de calidad de las dos escuelas a un nuevo nivel. Por ejemplo, los estudiantes a los que les gusta tocar el piano, cantar, pintar y bailar se vuelven más ideales, sienten que el mundo exterior es maravilloso y se dan cuenta de que "el aprendizaje es infinito".

Estudiar y revisar la educación familiar. Durante sus estudios, muchos padres se han dado cuenta de que educar a sus hijos requiere más estímulo y menos crítica, más respeto y menos desprecio, más comunicación y menos quejas, más paz y menos irritabilidad, más compañerismo y menos laissez-faire, más escucha y menos regaños. , más práctica y menos predicación, y más dar ejemplo. Dar menos órdenes.

El estudio y el estudio inspiran el crecimiento de los niños. El tema de este estudio es "Dejemos que la vida influya en la vida". Los padres de ambos pares de niños generalmente decían que cada vida tiene su propia singularidad. ¡Solo aprendiendo de las fortalezas de los demás y dejando que la vida influya en la vida puede la flor de la vida florecer más brillantemente! Resumen de las actividades de investigación experiencial 3

"Mi esposo está lejos de casa y todavía está cerca de sus vecinos a miles de kilómetros de distancia". El 1 de julio, los estudiantes de la escuela secundaria xx comenzaron la actividad de práctica de investigación. de "entrar en el nuevo campo". Los estudiantes de xxxx se adhieren a la excelente tradición de "Five Into" de xx, obtienen nuevos conocimientos a partir de la práctica, fortalecen los lazos de carne y hueso con las áreas rurales a partir de la práctica, comprenden la unidad a partir de la cooperación, mejoran sus habilidades a partir de la acción y establecen un sentido de responsabilidad. de ser movido.

46 estudiantes de nueve promociones del primer año de secundaria y 11 líderes y docentes formaron el equipo de investigación "Entrando al Nuevo Campo" de xx Middle School, que duró cuatro días, del 1 al 4 de julio. Se llevaron a cabo actividades de práctica social en varias aldeas de la ciudad de Fengjiapu, condado de Hanshou, ciudad de Changde. Esta actividad de investigación y práctica de verano fue fructífera y marcó un buen comienzo para las actividades de investigación de xx Middle School.

1. Sea diligente en aprender y preocuparse por la agricultura, las zonas rurales y los agricultores

Fan Zhongyan dijo: "Preocúpese primero por las preocupaciones del mundo y luego por la felicidad del mundo".

Los estudiantes estudiaban en Changsha, la próspera capital provincial, pero cuando se acercaba el examen final, completaron el plan del proyecto con la misma seriedad con la que afrontan cualquier examen. En menos de una semana, los estudiantes completaron la "Encuesta sobre cuestiones de protección ambiental en las zonas rurales del condado de Hanshou", la "Encuesta sobre la situación actual de los ancianos rurales abandonados en el condado de Hanshou", la "Encuesta sobre los niños rurales abandonados en Condado de Hanshou" y "Encuesta sobre la viabilidad de la ayuda mutua entre estudiantes urbanos y rurales en el condado de Hanshou" 》 y otros cinco temas llenos de sentido de responsabilidad y atención humanista. Estos temas incorporan los pensamientos y dudas de los estudiantes sobre la sociedad y los problemas rurales. Mientras estudian mucho en la ajetreada ciudad, están ansiosos por encontrar sus propias respuestas en el gran salón de clases de New Countryside.

Al mediodía del tormentoso 1 de julio, arrancó el acto inaugural con el entusiasmo de los estudiantes. Durante la ceremonia de apertura, el subdirector Shi Dongni enfatizó los principales objetivos del evento y las expectativas para los estudiantes. El subdirector Shi Dongni planteó las siguientes expectativas para los estudiantes: respetar la disciplina y prestar atención al impacto; y atreverse a superarlos; comprender y prestar atención a la etiqueta; estar preparado y obtener buenos resultados en las cuatro competiciones. Las enseñanzas sinceras penetran en el corazón. El representante estudiantil Liu Yang habló. Cuando tomó la bandera del equipo de manos del director Andy Lau, el sentido de misión de los estudiantes estalló en aplausos.

Después de la ceremonia de apertura del discurso del subdirector Shi Dongni, los estudiantes abordaron el autobús de manera ordenada y tomaron el autobús a la escuela secundaria Fengjiapu en el condado de Hanshou, ciudad de Changde. Trabajarán con estudiantes locales para completar investigaciones de verano y actividades prácticas. La escuela concede gran importancia a este evento. El evento fue dirigido por el maestro Li Jiangang, asistente del director y líder del grupo de primer grado, y acompañado por el director Andy Lau, el subdirector Shi Dongni y el subdirector Luo Dan.

2. No tengas miedo de las dificultades y trátalas como fáciles

La mayoría de los estudiantes nunca antes han estado en el campo, y sus impresiones del campo provienen casi en su totalidad de libros y noticias. Sin embargo, Wei Huan, instructor de la materia de la escuela secundaria xx, dijo: "Antes de emprender la investigación, los estudiantes de las dos escuelas diseñaron planes basados ​​en las condiciones locales reales, prepararon un plan y luego llevaron a cabo la investigación, con los estudiantes locales como guías. , para que los objetivos fueran claros y la investigación eficiente. "En opinión del maestro Wei, existen enormes diferencias entre las áreas rurales y urbanas. Por lo tanto, los niños urbanos y los niños rurales tienen diferentes imaginaciones de ambos lados, por lo que es necesario hacer planes. . Mejorar el entendimiento mutuo entre las zonas urbanas y rurales es también uno de los objetivos importantes de esta actividad de estudio. Por lo tanto, al distribuir cuestionarios, los estudiantes pueden obtener información de primera mano sobre las áreas rurales; también pueden cultivar las habilidades de comunicación de los estudiantes en las interacciones interpersonales y cultivar la conciencia de la etiqueta.

En el caluroso verano, los estudiantes sudaban en las sinuosas carreteras del campo, realizando encuestas puerta a puerta. Además de las encuestas, los estudiantes también tuvieron que superar barreras de comunicación lingüística y malentendidos entre los aldeanos. Sin embargo, los estudiantes dieron rienda suelta a su ingenio y movilizaron el entusiasmo de los aldeanos con una actitud de comunicación positiva. Durante la investigación, los estudiantes no sólo apreciaron el hermoso paisaje natural del campo, sino que también sintieron la sencillez de la gente local y su profundo conocimiento del valor del trabajo agrícola.

Al entrevistar a los niños abandonados en la aldea de Taiping, su compañero de clase Liu Linzhi dijo con emoción: "En ellos, siento la felicidad de estar acompañados por sus padres. Los estudiantes descubrieron que las diferencias entre los abandonados". niños y ancianos abandonados Los fenómenos suelen ocurrir al mismo tiempo. En julio, el campo se llena de verde cuando ruedan las olas de arroz dorado. Es un "accidente" provocado por la salida de la generación joven y de mediana edad. para trabajar. Esta es una perspectiva tan profunda de ver lo grande desde lo pequeño. Estoy orgulloso de la profundidad de mis compañeros de clase. Una investigación despertó pensamientos palpitantes en los corazones de los estudiantes. Esto es exactamente lo que aspiran a lograr las actividades de investigación.

Al investigar la protección ambiental de Luxi Village y el desarrollo y utilización de los recursos marinos de bambú, escribieron: “No se dieron cuenta del enorme papel y la importancia del desarrollo verde de los recursos marinos de bambú, y no creyeron que el impacto ambiental La protección y la economía eran Hay innumerables conexiones entre ellos ". Esta indiferencia hizo que los estudiantes que crecieron en educación ambiental se sintieran conmocionados.

La actividad de inspección de cuatro días no fue sólo un bautismo cognitivo, sino también un bautismo espiritual. Amplió la comprensión de los estudiantes sobre la agricultura, las zonas rurales y los agricultores, y les dio un sentido de responsabilidad y compasión por los demás.

3. Sencillez y perseverancia, transmitidas de generación en generación.

La ciudad de Fengjiapu, condado de Hanshou, Changde es rica en recursos naturales y también cuenta con recursos de turismo agrícola únicos. Creo que con nuestro llamamiento y el apoyo político del partido y del gobierno, aquí siempre habrá montañas verdes y aguas verdes, así como un campo socialista próspero y acomodado con una nueva apariencia.

La actividad de investigación "Entrar en las nuevas zonas rurales" ha finalizado con éxito, pero el espíritu aún se sigue transmitiendo. "Entrar en el nuevo campo" es una peregrinación espiritual, un patriotismo, un amor por la escuela y un amor por la educación de los agricultores en los campos y jardines. Aprendimos a volar bajo el amparo de nuestros maestros de escuela cuando aún éramos jóvenes. En el camino hacia los estudios, abrazamos nuestros ideales y enfrentamos el futuro. Resumen de las actividades de estudio experiencial 4

El viaje de estudio de dos días a Rizhao y Qingdao los días 21 y 22 de noviembre hizo que cada profesor y estudiante ganara mucho y tuviera sentimientos profundos. Ahora presento mis pensamientos a continuación para mostrar mi humilde opinión.

Entrar en Rizhao Ocean Park abrió los ojos de más de mil profesores y estudiantes. Lo primero que llama la atención es: una pancarta que da la bienvenida a los profesores y estudiantes de Chenxi, lo que es suficiente para mostrar que el equipo de profesores y estudiantes de Chenxi ha atraído la atención del personal del anfitrión Rizhao Ocean Park. La cálida bienvenida emocionó a la gente. Al entrar al lobby de Ocean Park, los diversos tipos de peces en la sala de exposiciones son increíbles en términos de forma, son realmente diversos y diversos: redondos, ovalados, largos, planos y columnares... ¡Es vertiginoso! En cuanto a colores, es aún más colorido: rojo, rosa claro, marrón y blanco, que deslumbra. En el mundo oceánico, todo tipo de extraños animales submarinos son realmente reveladores. En este momento, la gente sentirá la magia del océano. Los niños pueden sentir en este ámbito, lo que realmente permite a cada estudiante pasar del aula a la naturaleza. Deje que los estudiantes sientan de primera mano la extrañeza y la variedad de la naturaleza. También cultiva de forma invisible la comprensión y el aprecio de la naturaleza por parte de los niños y hace que cada estudiante desarrolle el amor por la naturaleza y la vida. También vimos las actuaciones de sirenas y ballet submarino en el Acuario de Rizhao. Las actuaciones de los actores fueron realistas. El famoso dicho "Un minuto en el escenario, diez años fuera del escenario" es suficiente para ilustrar el esfuerzo de los actores detrás del escenario. Gracias a su diligente estudio y duro entrenamiento, sus hábiles y concisas actuaciones ganaron el aplauso del público. La "Actuación Submarina" hizo que todos los estudiantes se dieran cuenta del principio de "una parte del sudor, una parte de la cosecha". Los niños trabajarán más duro y darán más en sus estudios futuros para que puedan tener una vida maravillosa.

Cuando la gente llegaba al delfinario, veía la actuación del entrenador con delfines, que era aún más conmovedora. La maravillosa actuación del entrenador de animales en el agua hizo que cada estudiante sintiera la magia de los animales marinos. Los delfines son mamíferos, no peces. Los peces son animales que respiran por branquias, mientras que animales como los delfines y las ballenas son animales vivíparos lactantes. El pingüino es un ave que pone huevos. No son el mismo animal. Durante este estudio, cada niño aprendió muchos conocimientos extracurriculares y ganó mucho. Deje que cada niño gane mucho, desde amar la naturaleza hasta aprender muchos conocimientos sobre la vida marina. En el Museo Botánico Marino, los estudiantes se sintieron novedosos y misteriosos.

Al día siguiente, el equipo de investigación llegó al distrito de Huangdao de Qingdao, visitó la playa dorada de Huangdao, observó el mar infinito y sintió las majestuosas olas y la escena interminable del mar. En la playa, las coloridas conchas y la arena dorada hicieron que cada estudiante sintiera la diversión de la playa. Recoger conchas, jugar en la arena y observar la majestuosidad a lo lejos brinda a los niños una experiencia que quizás no experimenten en el aula. Ampliar los horizontes y contemplar el mar es refrescante y permite a cada alumno apreciar la belleza de la naturaleza desde la naturaleza.

Por la tarde, el grupo de estudio visitó la Plaza "4 de Mayo" y el Centro Olímpico de Vela. Los estudiantes recordaron la historia de Qingdao a través de la escultura "Viento de Mayo", que hizo que todos los niños aceptaran su existencia. Es hora de la educación patriótica. Lo que saben sobre la historia china puede inspirar el entusiasmo patriótico de cada estudiante. Que cada estudiante se dé cuenta de la verdad de que "todos son responsables del ascenso y caída de un país".

Cuando entras al Parque Zhongshan, sientes que has entrado en un mundo forestal, donde hay todo tipo de árboles imponentes, lo que hace que la gente se sienta relajada y feliz.

En cuanto a los animales, hay todo tipo de animales allí: tigres, lobos, monos... todo tipo de animales, parece un mundo animal misterioso. Deje que cada niño entre personalmente en la naturaleza original y experimente la belleza de la naturaleza, el misterio de la naturaleza, el misterio de la naturaleza...

Tienen muchos sentimientos y percepciones profundas. Caminar hacia la naturaleza es como entrar a otro aula de la vida, lo que permite a cada niño apreciar la naturaleza misteriosa desde dentro y fuera de la clase y obtener más conocimientos Resumen de las actividades de estudio experiencial 5

20xx El 29 de enero de 2019. , visitamos el Museo de Ciencia y Tecnología Quantum Cat en el condado de Yu bajo el liderazgo del maestro y sentí que había ganado mucho.

Primero, sentí la maravilla de los experimentos químicos. El profesor del museo de ciencia y tecnología nos mostró un experimento químico mezclando ácido acético y bicarbonato de sodio. Tan pronto como las dos sustancias se mezclaron, comenzaron a burbujear y emitir humo blanco. El profesor de ciencias dijo que el gas producido por la reacción. entre los dos está el dióxido de carbono. Este tipo de gas producirá una reacción como una erupción volcánica cuando se le agrega un poco de pigmento rojo. Es muy interesante. Definitivamente estudiaré mucho la química en el futuro e intentaré explorar más misterios.

En segundo lugar, también sé lo grande e ilimitado que es el universo. Según estadísticas incompletas, se necesitan unos 39 billones de años luz para llegar al fin del universo. Como ser humano, siento profundamente mi propia insignificancia. Además, la existencia de extraterrestres en la sala de conferencias de ciencias me hizo estar más decidido a explorar el universo en el futuro.

En tercer lugar, también aprendí la importancia de lo colectivo. Somos un equipo, y solo obedeciendo la numerología y escuchando las instrucciones del maestro podremos dar cada paso a tiempo y a tiempo. ;