¿Qué significa el extracto de la composición?
La composición es un método narrativo que expresa un tema a través de las palabras a través de la consideración ideológica de las personas y la organización del lenguaje. Las composiciones se dividen en composiciones para la escuela primaria, composiciones para la escuela secundaria y composiciones universitarias (ensayos). Los géneros de composición incluyen: narrativa, expositiva, práctica y argumentativa.
Abstraer se refiere al uso de un lenguaje hermoso para registrar palabras, oraciones y párrafos dignos de análisis y estudio al leer publicaciones, documentos y otros materiales, y explorarlos en su tiempo libre.
Datos ampliados:
1. El extracto despierta interés.
Los profesores no sólo deben guiar a los estudiantes para que extraigan sin aumentar su carga académica, sino también distinguirlas de tareas extracurriculares como copiar palabras nuevas y responder preguntas por escrito después de clase, en términos de contenido, forma y tiempo. Dar a los estudiantes un espacio libre y amplio.
Deje que los estudiantes realicen actividades de la manera que quieran: pueden leer, leer periódicos y revistas; pueden leer, copiar, copiar y memorizar; pueden sentarse en la pequeña sala de estudio de su casa y; lentamente Disfrute copiando lentamente o dedique un tiempo de descanso en la escuela para leer rápidamente extractos. Mira lo que quieras ver, escribe lo que quieras escribir y diviértete haciéndolo. Sólo de esta manera los extractos podrán convertirse en las necesidades activas de los estudiantes y promover verdaderamente la lectura activa de los estudiantes.
2. La abstracción debe ser progresiva.
Si la abstracción continúa desde el tercer grado hasta el sexto grado, entonces los requisitos de cantidad, contenido y forma de abstracción deben cambiarse para mantener la "zona de desarrollo próximo" de los estudiantes y promoverlos para que aprendan de manera más efectiva.
3. El extracto debe combinarse con el aula.
El resumen, como contenido del aprendizaje extracurricular chino, no está completamente separado del aprendizaje en el aula. Por un lado, debes tener tus propios planes y disposiciones, y por otro, debes ser siempre auxiliar de la docencia en el aula y complementar la docencia en el aula.