¿Serás mi amigo?
El fin de semana pasado tuvimos otra clase de lectura para niños en la clase de lectura en profundidad de libros ilustrados tridimensionales de Anthony. A partir de esta clase, entraremos en el primer tema muy importante de este semestre, la lectura y el aprendizaje. — Temas de comunicación interpersonal.
A medida que los niños crecen, los amigos se vuelven más importantes para ellos. Estarán cada vez más ansiosos por la amistad y la interacción con diferentes niños, y serán cada vez más proactivos a la hora de hacer amigos por su cuenta. tus amigos y completa varios conflictos y llévate bien con ellos por tu cuenta. En este momento, algunos de nosotros, adultos ansiosos, en realidad no necesitamos interferir demasiado en las relaciones interpersonales de nuestros hijos, solo necesitamos enseñarles algunas habilidades para manejar conflictos y formas efectivas de hacer amigos correctamente. Las habilidades son innatas y deben acumularse y ejercitarse continuamente en el estudio y la vida futuros.
A partir de esta lección, los niños de nuestra clase de lectura de imágenes comenzaron su primera lección sobre el tema de la comunicación interpersonal "¿Quieres ser mi amigo?" ”para ayudar a los niños a aprender cómo encontrar con valentía sus propias amistades y cómo hacer más buenos amigos.
En la sección de introducción al inicio de la clase, los niños mostraron gran interés por el tema de hoy, cuando mencionaron "amigos", tenían un sinfín de temas de qué hablar en la clase, los niños estaban muy. Son activos al hablar entre ellos. Todos comparten sus buenos amigos, qué características tienen y por qué se hicieron buenos amigos de él/ella. Al conversar todos sobre sus buenos amigos, se puede sentir claramente que les agrada este buen amigo desde el fondo de sus corazones y lo comprenden muy a fondo. Cuando algunos niños compartieron a sus buenos amigos, hicieron reír a todos debido a sus características interesantes. Algunos niños también hicieron que los niños presentes se conmovieran mucho cuando compartieron escenas conmovedoras de sus buenos amigos llevándose bien con ellos mismos. Ésta es la amistad en los ojos de los niños, que incluye la alegría, los caricias, las sonrisas, las lágrimas, la ira y el ruido.
¿Quieres ser mi amigo? "La historia del libro ilustrado trata sobre un ratoncito verde entre un grupo de ratoncitos grises. Está muy solo. Nadie le habla y nadie quiere besarlo. Nadie quiere ser su amigo. Entonces el ratoncito verde decidió hacer las maletas y emprender el camino para encontrar a su amigo. En el camino, fue rechazado por saltamontes verdes, ranas y camaleones, pero el amigo que finalmente encontró fue un elefante "verde" que tenía miedo de los ratoncitos verdes. La trama de la historia no es complicada, pero los niños estaban muy interesados y tenían una gran imaginación. Durante el camino especularon qué animal podría encontrar el ratoncito verde como amigo y qué animal estaría dispuesto a ser su amigo. A lo largo de la sesión de lectura de un libro ilustrado, es básicamente la imaginación de los niños la que impulsa el paso de página del libro ilustrado y hace avanzar toda la historia.
Al discutir qué hacemos cuando queremos hacer amigos pero otros no quieren ser nuestros amigos, y si hay algo que valga la pena aprender del ratoncito, los niños se emocionaron aún más y empezaron Hablando de ello uno tras otro, cada uno tiene un buen método para compartir con todos. ¡Te sorprenderá lo inocente e inocente que es la forma de los niños de lidiar con los problemas, y lo simple y clara que es! Todos también elogiaron el resumen de Ratoncito. Puedes ver la esencia a través del fenómeno. Desde la historia simple y los detalles ocultos, puedes entender y observar las cualidades sobresalientes detrás del protagonista. ¡Este es el punto más básico e importante en la evaluación integral de la calidad china!
Al leer cualquier libro o artículo, Mind Map es nuestro compañero de lectura muy amigable. En esta clase también utilizamos los ocho mapas mentales, un buen amigo, para ayudar a los niños a leer y aprender. En clase, utilizamos el diagrama de flujo de los ocho mapas mentales principales para ayudar a los niños a ordenar la historia completa, lo que también les ayudó a recordar fácilmente y volver a contar toda la historia con fluidez.
Y los niños descubrieron que los animales que buscaba el ratoncito verde tenían todos la misma característica: todos eran verdes, por lo que utilizamos diagramas circulares para ayudar a los niños a divergir y asociar con cosas relacionadas con el verde. ¿O qué otros animales hay? Los niños pensaron activamente y se esforzaron en buscar cosas relacionadas con el verde en sus mentes. Algunos niños aprendieron y las aplicaron inmediatamente, diciendo: También hay gallinas que se ponen verdes por el nerviosismo como los elefantes en el. libros ilustrados., patito!
En clase, los niños también realizaron una versión en vivo de cómo hacer amigos. A través de la participación personal en el lugar y combinada con la actuación de los niños, utilizamos gráficos de burbujas para ayudar a todos a resumir "cómo hacer más amigos". " "5 maneras de convertirse en un buen amigo": 1. Haz nuevos amigos con valentía 2. Recuerda los nombres de tus amigos 3. Saluda en voz alta cuando te encuentres con amigos 4. Cuando juegues con amigos, debes hablar entre ellos para divertirte 5. Si cuando los amigos tienen dificultades, debemos ayudarlos a tiempo
El propósito de usar mapas mentales en nuestro salón de clases no es simplemente hacer dibujos, y mucho menos por diversión, sino usar herramientas de lectura adecuadas para ayudarnos a clasificar. Solo así podrá leer a un nivel más profundo y eventualmente convertirse en un lector que realmente pueda leer y poseer una lectura avanzada. capacidad quien.
En el libro de imágenes, lo más común que dice el ratoncito verde es: "Tú también eres verde, ¿podemos ser amigos?". Sin embargo, después de ser rechazados por el Saltamontes, la Rana y el Camaleón, , encontró un elefante gris que se puso verde por el nerviosismo de ser su amigo. Parece que no sólo los animales del mismo color pueden ser amigos. Los niños en clase también se dieron cuenta de repente de que, de hecho, al igual que nosotros, podemos hacer amistad con valentía con personas con diferentes pasatiempos, diferentes géneros, diferentes edades y diferentes características. ¡Los verdaderos buenos amigos no tienen tantas condiciones, siempre y cuando estén conectados y los dos estén en sintonía!
En la sesión final de lectura y escritura de la clase, observamos o imaginamos las características y pasatiempos de nuestros buenos amigos ideales, dibujamos cómo es un buen amigo y anotamos lo que quieres hacer con tu buen amigo. Ayude a los niños a identificar más claramente a sus buenos amigos ideales. Todos los niños estaban muy serios en esta sesión. Pensaron detenidamente y se sumergieron en el dibujo, como si estuvieran conversando con un amigo cercano.
¿Quieres ser mi amigo? "La imagen del ratoncito verde en el libro ilustrado cargando un pequeño paquete rojo y emprendiendo valientemente el camino para encontrar amigos dejó una profunda impresión en la gente. La apariencia valiente y segura del ratoncito verde se puede asociar fácilmente con nuestros hijos. En el camino del crecimiento de los niños también habrá tristeza, ansiedad y tristeza inexplicable, pero los niños siempre pueden recoger con confianza el pequeño paquete y seguir el camino como el ratoncito verde. Cuando se caen, se levantan y continúan. ¡Adelante! ¡Empiece una y otra vez para crecer! Ésta es la actitud de los niños hacia la vida, y también es el poder del autocrecimiento de los niños, y el rojo brillante de ese pequeño paquete es como una esperanza, una luz brillante, siempre muy por encima de sus cabezas, iluminando su futuro. ir. ¡La maestra Mumu también desea que nuestros hijos tengan dirección, progreso, amigos y felicidad a medida que crecen!
Una pequeña sugerencia del profesor Mumu: un buen libro ilustrado puede poner a prueba la observación y la imaginación de los niños, su capacidad de pensamiento lógico y su capacidad de expresión del lenguaje. Las páginas delantera y trasera de este libro ilustrado esconden muchas pequeñas sorpresas. en la contraportada. Se recomienda que padres y amigos lo lean con sus hijos para explorar y descubrir estas sorpresas. También se recomienda que los padres y amigos aprendan más sobre la lectura de libros ilustrados en su tiempo libre. Esto hará que la lectura entre padres e hijos sea más significativa y brindará diversión infinita a la lectura de los niños.