Resumen de actividades de lectura ***para padres e hijos

El resumen se refiere a un material escrito que grupos sociales, unidades de negocio e individuos revisan y analizan el estudio, el trabajo o la finalización de una determinada etapa, y extraen lecciones y algunas comprensiones periódicas que pueden aclarar y aclarar su mente. Tus objetivos son más claros, así que escribamos un resumen. Entonces, ¿realmente sabes cómo escribir un resumen? A continuación se muestran 4 resúmenes de actividades de lectura para padres e hijos que he recopilado y compilado. Bienvenido a leerlos y recopilarlos. Resumen de las actividades de lectura para padres e hijos 1

"La lectura es una forma muy importante para que los niños purifiquen su alma y sublimen su personalidad". Permitir que los niños lean más y lean buenos libros se ha convertido en la prioridad de todos los maestros. el conocimiento escolar. Por esta razón, como profesora de chino, he realizado nuevas ideas y exploraciones para crear una clase académica. Un buen libro puede durar toda la vida. El libro contiene filosofía de vida y reglas de éxito, brindando a las personas sabiduría e inspiración. Para mejorar la calidad de nuestra nación china, comenzamos con los estudiantes. Es nuestra responsabilidad cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes. Dedica un poco de tiempo a leer libros todos los días y, poco a poco, acumulándolos, una gota de agua puede refractar la luz del sol. Una gota de agua contiene el vasto océano, lo que permite a los estudiantes comprender los cinco mil años de historia china. Estamos orgullosos de ser chinos y decididos a adquirir talento y llevar adelante nuestro espíritu nacional. Aprenda a construir nuestra patria.

1. Objeto de la actividad:

¡Los libros son amigos de la humanidad y los libros son la escalera del progreso humano! Para ampliar el conocimiento de los estudiantes, llevamos a cabo una serie de actividades de lectura "Hazte amigo de los libros y viaja en el océano del conocimiento" para estimular el interés de los estudiantes por la lectura, de modo que cada estudiante quiera leer, ame leer y pueda Leer y desarrollar el amor por los libros desde una edad temprana. Es un buen hábito leer muchos libros, cultivar sentimientos, adquirir conocimientos verdaderos, establecer ideales en las actividades de práctica de lectura y esforzarse por crear una atmósfera de clases académicas y académicas. familias.

2. Objetivos de la actividad:

1. A través de actividades, establecer una "biblioteca infantil" de tres niveles centrada en las familias, las clases y los individuos.

2. A través de actividades, crear un buen ambiente de amor por la lectura en la clase.

3. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar el buen hábito de leer ampliamente.

4. Promover a través de actividades en los estudiantes la actualización de conocimientos, el pensamiento activo y la mejora de la capacidad práctica integral.

5. Guíe a los estudiantes para que hagan verdaderos amigos con los clásicos y los buenos libros a través de actividades relacionadas con la lectura.

6. A través de actividades, anime a los miembros de la familia a leer juntos y construir una familia académica.

7. Crear una buena atmósfera de lectura, promover actividades de lectura en la clase y sentar las bases para la creación de un campus académico y una clase académica.

3. Lema de la actividad:

"Recoge el mundo con tus ojos y usa tu cerebro para coleccionar libros".

4. Concepto de actividad:

p>

1. Formular un plan de lectura:

Cada estudiante formulará una meta de lectura para cada semestre en función de su realidad personal, incluyendo el contenido de lectura específico, las metas, las medidas y el tiempo de implementación. .

2.

Cree una atmósfera de lectura rica en libros

(1) Decore el ambiente del aula de modo que las paredes, pizarrones, estanterías y ventanas del aula clase Lleno de fuerte sabor a libro. Además, también podemos partir del estado de ánimo de lectura de los estudiantes, esforzarnos por ser cálidos, cómodos y dulces, y utilizar flores, música, marcapáginas, etc. de forma adecuada.

(2) Deje que la lectura del profesor influya en los alumnos y utilice sus propios pasatiempos para contagiar sutilmente a los alumnos. Lea buenos libros recomendados por los estudiantes y comuníquese con los estudiantes sobre su experiencia de lectura.

(3) Recopilar citas de lectura. Recopile citas famosas sobre la lectura entre los estudiantes según su propia comprensión y sentimientos sobre la lectura. Estas hermosas citas se pueden convertir en hermosos marcadores y publicarse en el aula. El propósito es crear aún más una atmósfera libresca en la clase y estimular el entusiasmo de los estudiantes. lectura.

3. Implementar recomendaciones de buenos libros para estimular el interés por la lectura. El interés es el mejor maestro. A través de la investigación, descubrí que muchos niños no están reacios a leer, pero los libros elegidos por los padres no son adecuados para que los lean los niños y no pueden atraer el interés de los niños por la lectura.

Por ejemplo, para mejorar el nivel de composición de sus hijos, algunos padres piensan que tienen que comprar algunos libros de composición para sus hijos. Al principio, los niños se ven frescos, pero a medida que pasa el tiempo, algunos padres se aburren; sus hijos, etc., "Las Analectas de Confucio", "Mencio", etc., los padres tienen buenas intenciones y quieren mejorar los logros literarios de sus hijos, pero si los niños no están dispuestos a leer, todo son palabras vacías. Por eso, a partir de este semestre hemos desarrollado un plan para leer historias idiomáticas.

4. Hacer un buen trabajo construyendo un rincón de libros y enriquecer el número de libros de la clase.

Pide a cada niño que saque voluntariamente de tres a cinco libros que le gusten para enriquecer la biblioteca de la clase. Ahora hay más de 200 libros de clase. Abierto a los niños con regularidad, mantenga registros de los libros prestados y haga que los libros fluyan.

5. Escribir notas de lectura y reflexiones tras la lectura.

Como dice el refrán: Un buen cerebro es peor que una mala escritura. A cada alumno se le entregó un cuaderno de lectura con extractos de buenas palabras, frases y reflexiones de lectura. Y escribe reseñas con regularidad.

6. Crea y evalúa marcadores.

Los estudiantes diseñan y hacen marcadores por sí mismos. Algunos diseñan los marcadores con sus personajes de dibujos animados favoritos, otros diseñan los marcadores con varias formas de libros y otros escriben el lema de la lectura diligente en los marcadores y frases famosas. La maestra puso una estrella brillante de cinco puntas en el "marcapáginas característico" que fue calificado como señal de aliento. Los estudiantes aprecian los marcapáginas que hicieron. Los colocarán con cuidado después de leer el libro. Cada vez que los estudiantes leen un libro, escriben el título en sus marcapáginas y comparan quién ha leído más libros en un semestre. Anime a los niños a regalar sus marcadores de lectura del año a sus maestros y familiares como obsequio navideño.

7. Lectura entre padres e hijos.

Las actividades de lectura de los estudiantes también afectan el entretenimiento familiar y la lectura de los padres. Muchas familias de mi clase han desarrollado involuntariamente la diversión de leer en familia. Para la lectura familiar, dado que cada persona tiene diferentes niveles educativos, diferentes necesidades profesionales y diferentes intereses y pasatiempos, el contenido de lectura elegido también debe variar de persona a persona. La lectura en casa tiene su propio significado especial, además de mejorar nuestra calidad cultural personal, también puede fortalecer la construcción de la civilización espiritual de la comunidad. Por ello, es de vital importancia hacer un buen trabajo en la lectura familiar.

8. Llevar a cabo actividades de práctica de lectura:

(1) Organizar activamente a los estudiantes para que realicen actividades de práctica de lectura relacionadas, tales como: reuniones de cuentos, concursos de oratoria, creación de marcapáginas, lectura de ensayos. concursos, etc Para mostrar los excelentes informes de lectura de los estudiantes, llevamos a cabo la "Xiaohe Jianjian - Exposición de informes de lectura excelentes de los estudiantes". "¡Lees tantos libros!", "¡Haces dibujos fantásticos!", "¡Escribes tan bien!".

(2) Apreciación y edificación en el aula.

Se llevó a cabo una clase de apreciación utilizando la lectura matutina. Hay apreciación de artículos hermosos, apreciación de poemas y artículos antiguos, apreciación de historias... Comentar los artículos leídos en voz alta, para que puedan ser influenciados por la belleza del lenguaje y las palabras desde una edad temprana, y puedan acumular estos hermosos oraciones.

9. Evaluación de las actividades de lectura:

(1) A partir de la situación real de la actividad y de la declaración personal, se pueden calificar diversas lecturas como "pequeños ratones de biblioteca", "pequeños leyendo estrellas", etc.

(2) Establezca objetivos de lectura progresivos, anime a los estudiantes a completarlos antes de lo previsto y realice ciertas actividades de calificación con estrellas. Con el avance de las actividades de lectura libresca organizadas por la escuela, la creación de una clase libresca, permitiendo que buenos libros acompañen a los estudiantes, se ha arraigado cada vez más profundamente en los corazones de cada estudiante y gradualmente se ha convertido en una atmósfera en nuestra escuela. Las actividades de lectura organizadas se han desarrollado tranquilamente. "Lea miles de libros y viaje miles de millas". ¡Creo que nuestro campus académico estará repleto de libros y flores que florecerán por todas partes! Resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos, parte 2

"La lectura es una forma muy importante para que los niños purifiquen su alma y sublimen su personalidad. Permitir que los niños lean más y lean buenos libros se ha convertido en la prioridad de todos los maestros". en la escuela **conocimiento. Por esta razón, como profesora de chino, he realizado nuevas ideas y exploraciones para crear una clase académica. Un buen libro puede durar toda la vida. El libro contiene filosofía de vida y reglas de éxito, brindando a las personas sabiduría e inspiración. Para mejorar la calidad de nuestra nación china, comenzamos con los estudiantes. Es nuestra responsabilidad cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes. Dedique un poco de tiempo a leer libros todos los días y, poco a poco, acumule, una gota de agua puede refractar la luz del sol. Una gota de agua contiene el vasto océano, lo que permite a los estudiantes comprender los cinco mil años de historia de China. Estamos orgullosos de ser chinos y decididos a adquirir talento y llevar adelante nuestro espíritu nacional.

Aprenda a construir nuestra patria.

1. Objeto de la actividad:

¡Los libros son amigos de la humanidad y los libros son la escalera del progreso humano! Para ampliar el conocimiento de los estudiantes, llevamos a cabo una serie de actividades de lectura "Hazte amigo de los libros y viaja en el océano del conocimiento" para estimular el interés de los estudiantes por la lectura, de modo que cada estudiante quiera leer, ame leer y pueda Leer y desarrollar el amor por los libros desde una edad temprana. Es un buen hábito leer muchos libros, cultivar sentimientos, adquirir conocimientos verdaderos, establecer ideales en las actividades de práctica de lectura y esforzarse por crear una atmósfera de clases académicas y académicas. familias.

2. Objetivos de la actividad:

1. A través de actividades, establecer una "biblioteca infantil" de tres niveles centrada en las familias, las clases y los individuos.

2. A través de actividades, crear un buen ambiente de amor por la lectura en la clase.

3. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar el buen hábito de leer ampliamente.

4. Promover a través de actividades en los estudiantes la actualización de conocimientos, el pensamiento activo y la mejora de la capacidad práctica integral.

5. Guíe a los estudiantes para que hagan verdaderos amigos con los clásicos y los buenos libros a través de actividades relacionadas con la lectura.

6. A través de actividades, anime a los miembros de la familia a leer juntos y construir una familia académica.

7. Crear una buena atmósfera de lectura, promover actividades de lectura en la clase y sentar las bases para la creación de un campus académico y una clase académica.

3. Lema de la actividad:

"Recoge el mundo con tus ojos y usa tu cerebro para coleccionar libros".

4. Concepto de actividad:

p>

1. Formular un plan de lectura:

Cada estudiante formulará una meta de lectura para cada semestre en función de su realidad personal, incluyendo el contenido de lectura específico, las metas, las medidas y el tiempo de implementación. .

2. Crea un ambiente de lectura con un rico aroma a libros.

(1) Decora el ambiente del aula para que las paredes, pizarrones, estanterías y ventanas de la clase se llenen de un fuerte aroma a libros. Además, también podemos partir del estado de ánimo de lectura de los estudiantes, esforzarnos por ser cálidos, cómodos y dulces, y utilizar flores, música, marcapáginas, etc. de forma adecuada.

(2) Deje que la lectura del profesor influya en los alumnos y utilice sus propios pasatiempos para contagiar sutilmente a los alumnos. Lea buenos libros recomendados por los estudiantes y comuníquese con los estudiantes sobre su experiencia de lectura.

(3) Recopilar citas de lectura. Recopile citas famosas sobre la lectura entre los estudiantes según su propia comprensión y sentimientos sobre la lectura. Estas hermosas citas se pueden convertir en hermosos marcadores y publicarse en el aula. El propósito es crear aún más una atmósfera libresca en la clase y estimular el entusiasmo de los estudiantes. lectura.

3. Implementar recomendaciones de buenos libros para estimular el interés por la lectura. El interés es el mejor maestro.

A través de la investigación, descubrí que muchos niños no están reacios a leer, pero los libros elegidos por los padres no son adecuados para que los lean los niños y no pueden atraer el interés de los niños por la lectura. Por ejemplo, algunos padres piensan que para mejorar el nivel de composición de sus hijos, piensan que tienen que comprarles algunos libros de composición. Al principio, los niños se ven frescos, pero a medida que pasa el tiempo, algunos padres se aburren; muchos clásicos para sus hijos, etc., "Las Analectas de Confucio", "Mencio", etc., los padres tienen buenas intenciones y quieren mejorar los logros literarios de sus hijos, pero si los niños no están dispuestos a leer, todo son palabras vacías. . Por eso, a partir de este semestre hemos desarrollado un plan para leer historias idiomáticas.

4. Hacer un buen trabajo construyendo un rincón de libros y enriquecer el número de libros de la clase.

Pide a cada niño que saque voluntariamente de tres a cinco libros que le gusten para enriquecer la biblioteca de la clase. Ahora hay más de 200 libros de clase. Abierto a los niños con regularidad, mantenga registros de los libros prestados y haga que los libros fluyan.

5. Escribir notas de lectura y reflexiones tras la lectura.

Como dice el refrán: Un buen cerebro es peor que una mala escritura. A cada estudiante se le entregó un cuaderno de lectura con extractos de buenas palabras, oraciones y pensamientos de lectura. Y escribe reseñas con regularidad.

6. Crea y evalúa marcadores.

Los estudiantes diseñan y fabrican marcadores por sí mismos. Algunos diseñan los marcadores con sus personajes de dibujos animados favoritos, otros diseñan los marcadores con varias formas de libros y otros escriben el lema de la lectura diligente en los marcadores y frases famosas. La maestra puso una estrella brillante de cinco puntas en el "marcapáginas característico" que fue calificado como señal de aliento. Los estudiantes aprecian los marcapáginas que hicieron. Cada vez que terminan de leer el libro, lo colocan con cuidado.

Cada vez que los estudiantes lean un libro, escriba el título en sus marcadores para ver quién ha leído más libros en un semestre. Anime a los niños a regalar sus marcadores de lectura del año a sus maestros y familiares como obsequio navideño.

7. Lectura entre padres e hijos.

Las actividades de lectura de los estudiantes también afectan el entretenimiento familiar y la lectura de los padres. Muchas familias de mi clase han desarrollado involuntariamente la diversión de leer en familia. Para la lectura familiar, dado que cada persona tiene diferentes niveles educativos, diferentes necesidades profesionales y diferentes intereses y pasatiempos, el contenido de lectura elegido también debe variar de persona a persona. La lectura en casa tiene su propio significado especial, además de mejorar nuestra calidad cultural personal, también puede fortalecer la construcción de la civilización espiritual de la comunidad. Por ello, es de vital importancia hacer un buen trabajo en la lectura familiar.

8. Llevar a cabo actividades de práctica de lectura:

(1) Organizar activamente a los estudiantes para que realicen actividades de práctica de lectura relacionadas, tales como: reuniones de cuentos, concursos de oratoria, creación de marcapáginas, lectura de ensayos. concursos, etc Para mostrar los excelentes informes de lectura de los estudiantes, llevamos a cabo la "Xiaohe Jianjian - Exposición de informes de lectura excelentes de los estudiantes". "¡Lees tantos libros!", "¡Haces dibujos fantásticos!", "¡Escribes tan bien!".

(2) Apreciación y edificación en el aula.

Se llevó a cabo una clase de apreciación utilizando la lectura matutina. Hay apreciación de artículos bellos, apreciación de poemas y artículos antiguos, apreciación de historias... Comentar y analizar los artículos leídos en voz alta, para que puedan ser influenciados por la belleza del lenguaje y las palabras desde una edad temprana, y puedan acumularlos. hermosas frases.

9. Evaluación de las actividades de lectura:

(1) A partir de la situación real de la actividad y de la declaración personal, se pueden calificar diversas lecturas como "pequeños ratones de biblioteca", "pequeños leyendo estrellas", etc.

(2) Establezca objetivos de lectura progresivos, anime a los estudiantes a completarlos antes de lo previsto y realice ciertas

actividades de calificación con estrellas. Con el avance de las actividades de lectura libresca organizadas por la escuela, la creación de una clase libresca, permitiendo que buenos libros acompañen a los estudiantes, se ha arraigado cada vez más profundamente en los corazones de cada estudiante y gradualmente se ha convertido en una atmósfera en nuestra escuela. Las actividades de lectura organizadas se han desarrollado tranquilamente. "Lea miles de libros y viaje miles de millas". ¡Creo que nuestro campus académico estará repleto de libros y flores que florecerán por todas partes! Resumen de las actividades de lectura para padres e hijos, parte 3

La lectura puede brindar diversión ilimitada a los niños. El amor por la lectura puede cambiar todo en un niño y beneficiarlo de por vida. La lectura entre padres e hijos puede brindar un disfrute más agradable y una comunicación emocional a padres e hijos. La lectura es una actividad espiritual sutil, acumulativa y de largo plazo.

El 19 de octubre de 20xx, los grupos de segundo y tercer grado de nuestra escuela llevaron a cabo la actividad de lectura para padres e hijos "Luciérnagas iluminadas" en el patio de recreo de la escuela primaria número 1 de Qujiang y lograron ciertos resultados. Los niños sienten la alegría que les brinda la lectura extraescolar en diversos grados y también mejora la comunicación emocional entre padres e hijos.

En la etapa inicial de la actividad, los maestros prepararon activamente y seleccionaron cuidadosamente libros clásicos como "The Mole's Moon River" y "Shook and Beta" que los padres y los niños deberían leer este semestre para guiar a los niños en lectura. .

En el evento participaron algunos alumnos de segundo y tercer grado y representantes de padres de familia. La actividad fue coorganizada por el profesor xx y el estudiante ***. Al comienzo de la actividad, los niños, acompañados por sus padres, iluminaron las pequeñas tiendas de campaña en el patio de recreo, como luciérnagas volando en la noche de otoño, que resultó particularmente cálida y hermosa. Cada tienda es un pequeño hogar que permite a todas las familias disfrutar del placer de la lectura entre padres e hijos.

La actividad culminó con una exhibición de lectura compartida. La canción "Shuke and Beta" presentada por los estudiantes de la Clase 2 y sus padres inició la actividad de intercambio de lectura. La comedia "Big Mouse, Little Cat - Bumped into a Bag" hizo sonreír a los niños como flores. Los padres que interpretaron el papel de farolas dejaron una profunda impresión en todos, sosteniendo las farolas en alto de principio a fin.

El Allegro "La historia del topo" presentado por Hu Yang xx, un compañero de clase 4 de segundo grado, llevó esta actividad al clímax. La hábil comunicación en serie y el crepitante Allegro dieron la bienvenida a los estudiantes con aplausos. estudiantes y padres. Los espectáculos posteriores fueron aún más emocionantes, a veces riendo, a veces disfrutando tranquilamente.

Veintiocho familias nos brindaron un maravilloso encuentro de intercambio de performance lectora. Sintamos la felicidad que nos aporta la lectura en un ambiente relajado y agradable.

Esta actividad también permite a los padres tener un tiempo de lectura relajado, feliz y recreativo después de un trabajo ajetreado. También permite que los niños sientan la calidez y el afecto de sus padres y proporciona una buena plataforma para los padres y. que los maestros se comuniquen y se comuniquen entre sí sobre los problemas educativos de sus hijos.

Esta actividad también se intercaló con cuestionarios premiados. Los niños respondieron a las preguntas planteadas por el presentador viendo el programa y leyendo libros, y recibieron premios, lo que estimuló plenamente el interés de los niños por la lectura.

A través de este evento, también seleccionamos familias destacadas de lectura entre padres e hijos, que son:

La ceremonia de premiación llevó este evento a un clímax, el director Hao y el grado de tercer grado. El líder, el maestro Zou, y el líder de segundo grado, el maestro Hao, entregaron los certificados de "Familia librería" a todas las familias ganadoras.

Después del encuentro, algunos padres dijeron que esta actividad revivió una vez más sus sueños de lectura de la infancia y les permitió sentir una vez más el encanto de los libros. El lanzamiento de la lectura entre padres e hijos "Fireflies Light Up". Actividad, crea una buena atmósfera de aprendizaje, mejora el interés de los estudiantes en la lectura y realiza la integración de la lectura y el aprendizaje simultáneos de padres e hijos, la lectura y la vida, y la lectura y el crecimiento. Estudiantes, profesores y padres se beneficiaron mucho de esta actividad.

Un libro es una pequeña semilla. Cuando los padres lo plantan en el corazón de sus hijos y lo riegan con paciencia, la pequeña semilla explotará con vitalidad y crecerá hasta convertirse en un árbol altísimo, que iluminará la Mente y alimentará la sabiduría. ¡Espero que esta luciérnaga que acompaña la lectura de todos se encienda en más hogares cada noche! Resumen de actividades de lectura entre padres e hijos Parte 4

¡Abril está cálido! ¡Entramos en el paraíso de la "lectura entre padres e hijos". Frente al edificio de enseñanza de la escuela, se abrió el telón de la "lectura entre padres e hijos" en el campus académico. A partir de entonces, el lema "Lectura entre padres e hijos - acompañado de libros" resonó en todo nuestro campus. Ha pasado un semestre y las actividades de lectura entre padres e hijos en las que participó este grupo de investigación se resumen a continuación:

1. Movilización entre padres e hijos y mejora de las instituciones de lectura entre padres e hijos.

A principios de curso escolar, nuestro colegio celebró un encuentro de movilización por la lectura entre padres e hijos. Esta reunión de movilización de lectura entre padres e hijos fue un gran éxito y recibió un fuerte apoyo de todos los padres. En la reunión, el líder del equipo de investigación primero dio a conocer a los padres la importancia de la lectura entre padres e hijos; luego, cada clase estableció miembros clave de la barra de lectura y llevó a cabo una división detallada del trabajo. Basándose en el conocimiento, la experiencia y las características de edad existentes de los niños y haciendo pleno uso del rincón de libros de la clase, cada familia elaboró ​​un "Plan de lectura entre padres e hijos". El "Plan" detalla el tiempo, los métodos de lectura, los arreglos de reunión y el contenido. de las obras.

2. Garantizar el tiempo y la cantidad de lectura

Para permitir que los estudiantes lean completamente, la escuela estableció un tiempo de lectura al mediodía al comienzo del semestre, lo que permite a los niños leer Leí 20 minutos todos los días durante un semestre. Como resultado, el tiempo total de lectura de los niños en la escuela al mediodía alcanzó más de 20xx minutos. Además, también les pedí a los niños que siguieran leyendo en las dos clases de lectura de chino cada vez. semana. A veces los niños traen al salón de clases libros extracurriculares que compraron para compartir con todos. De esta manera, toda la clase ha leído muchos libros. Para enriquecer la lectura extraescolar de los niños, la maestra tomó prestados algunos libros de cuentos adecuados para niños de la biblioteca de la escuela. Después de la lectura, los niños se organizaron para comunicarse entre sí y hablar sobre las historias más interesantes o las escenas más memorables, para poder compartir. promover la lectura extracurricular a un nuevo nivel.

3. Fiesta de lectura entre padres e hijos

Este semestre nuestro colegio realizó una jornada de intercambio casa-escuela. Por sugerencia del líder de este proyecto, se realizó una fiesta de lectura entre padres e hijos. celebrada, que incluía principalmente los siguientes enlaces: Música musical Hay varios enlaces como recitación de poesía, ¿lo sé?, lectura de relevo entre padres e hijos, conocimientos de lectura PK, libros pequeños y buenas recomendaciones de libros. "Las plántulas acaban de brotar." Nuevas plántulas brotan del suelo bajo el abrazo del sol naciente y prosperan bajo el sol. Nuestro camino de lectura entre padres e hijos también se hará cada vez más amplio.

4. "Lectura entre padres e hijos" interpreta una historia conmovedora tras otra

Después del lanzamiento de la actividad "Lectura entre padres e hijos", una compañera de clase y su madre comenzaron a leer juntos leyendo, madre e hija se juntan. Durante el día, los niños traen libros a la escuela y leen en cada oportunidad durante la clase. Todas las noches, la madre les lee a los niños mientras hacen la tarea y luego los deja leer un rato. después de completar la tarea. Unos días después, el libro fascinó a madre e hija. Hablaban sobre la trama y los personajes del libro todos los días mientras comían.

Einstein tiene un sabio dicho: “El interés es el mejor maestro.

"Las ricas y coloridas actividades con temas de lectura pueden combinar estrechamente "lectura" y "actividad". Cuanto más interesante sea la actividad, más atractiva será la lectura. A través de las actividades, no sólo aprendimos buenos métodos de lectura, sino que también profundizamos nuestra amor por los libros, comprensión ideológica del uso de los libros y, al mismo tiempo, promover la formación consciente de actividades de competencia de lectura entre los estudiantes.