Colección de citas famosas - Colección de máximas - Cuál es la base de la lectura y la escritura es el foco de la enseñanza en el primer período. ¿Cuál es la base de la lectoescritura en la enseñanza de la lectoescritura? ¿Es el foco de la enseñanza en el primer periodo? ¿Es también un contenido didáctico importante a lo largo de toda la etapa de educación obligatoria? segundo y tercer período? Todos los días en las clases de chino ¿No reservar 10 minutos para practicar en clase? Practicar todos los días. Preste atención al efecto de practicar la caligrafía en la escritura diaria ". El objetivo general de la enseñanza de la escritura es "¿Escribir caracteres chinos de forma correcta y clara? Y a cierta velocidad". La primera cuestión es "¿Puedes escribir en el orden de los trazos con un bolígrafo duro? ¿Prestar atención a la estructura del marco? Obtener una inicial". Sentir la belleza física de un hombre. ¿Seguir el orden de los trazos? Entonces, ¿se trata de enseñar a los estudiantes a escribir correctamente y en el orden correcto de los trazos? La segunda cuestión es "¿Puedes escribir letras mayúsculas con soltura con un bolígrafo duro? Debe ser estándar, correcto y prolijo. Utilizar un pincel para copiar cuadernos". El tercer número está "escrito con letra normal y lápiz duro". ¿Las líneas están claras? ¿Lucha por la belleza? Hay una cierta velocidad. ¿Puedo escribir un guión normal con un pincel? Experimente la belleza de la escritura de caracteres chinos. ¿Es correcta la postura al escribir? Tener buenos hábitos de escritura. "El punto es" ¿hermoso? ¿Velocidad"? En otras palabras, "rápido y bueno". ¿Zhou Yazhen? ¿Es necesario practicar durante 10 minutos en clase? ¿Creo que el primer período puede centrarse más en la práctica de palabras y oraciones? La segunda parte se centra en la ¿Uso de palabras hermosas en el texto? En el tercer período, debemos prestar atención a la práctica de la transferencia e imitación de párrafos. Esto puede ser más útil para que los estudiantes absorban el nuevo estándar del plan de estudios chino de Wu Yuzhong que propone que “los estudiantes son el cuerpo principal”. del aprendizaje del chino. "tema"? ¿Tienen los estudiantes subjetividad en el aprendizaje? ¿Es decir? ¿Los estudiantes no sólo pueden aprender? Puedes aprender de forma activa y creativa. Pero este tipo de "actividad de aprendizaje activa y creativa" no puede separarse de la organización y orientación de los profesores. No importa cuán alto sea el estatus del "sujeto", ¿no puede prescindir de una "orientación"? No importa cuán importante sea la "orientación", no puede reemplazar al "tema". ¿Así que lo que? ¿Cómo implementar el ejercicio de los “Diez Minutos”? La conciencia es más importante. ¿Zhou Yonghong? Tiene sentido. ¿Qué pasa si los estudiantes quieren tener una buena mano? Lo primero a resolver es la actitud de escritura de los estudiantes. ¿El profesor se lo toma en serio? No sólo la clase es estable. También puedes aprobar algunos concursos de redacción formales. Estimular el interés de los estudiantes por la escritura. ¿Estás interesado? ¿buena actitud? actitud adecuada? ¿Puedes escribirlo correctamente? Incluso la escritura es hermosa. El niño que estoy criando actualmente está en cuarto grado. ¿Recuerdas el primer grado y el segundo grado? Simplemente lo implemento a través de clases. ¿Además del concurso de caligrafía de clase mensual habitual? Deja que todos los niños de nuestra clase tengan una hermosa caligrafía. ¿Liu Jing? ¿Sobre escribir? Todavía podemos hablar de ello. ¿Deberíamos prestar atención a la calidad de la escritura de las composiciones del nuevo estándar curricular del idioma chino "Acerca de la enseñanza de la escritura"? Es necesario que los estudiantes traten la escritura de composiciones como un proceso de práctica de la caligrafía. "El significado de esta frase es que los estudiantes necesitan un "ganar-ganar" al escribir y practicar los caracteres chinos. ¿Y cuál es el estado real de la composición? ¿Es posible que la práctica no pueda tener en cuenta la calidad de la escritura? ¿Y si ¿Realmente prestas atención a la calidad de la escritura? Esto a menudo afecta el ejercicio. ¿Qué pasa con el "ganar-ganar" entre los dos? Creo que el motivo de la modificación anterior es fortalecer la enseñanza de la alfabetización y la escritura. Controlar el número de habilidades de alfabetización y escritura. Esta es sin duda una buena noticia para los estudiantes, pero ¿qué se debe considerar si se cumple este requisito? ¿"10 minutos"? ¿Cómo integrar el contenido y la forma de escritura con la "comprensión del texto"? ¿Quiere combinar el contenido didáctico con instrucciones científicas y detalladas para garantizar la implementación efectiva de "10 minutos"? ¿Una es más importante, la postura o la postura para sostener el bolígrafo? ¿Podemos, los maestros, echar un vistazo? La postura de escritura y la postura de sostener el bolígrafo en el aula son realmente preocupantes. De los 45 estudiantes de la clase, 28 estudiantes tienen problemas para sostener el bolígrafo demasiado cerca de la punta. ¿Cuando los estudiantes estaban escribiendo? Los ojos estaban a menos de un pie de distancia. Especialmente los siete estudiantes que tenían problemas de visión. ¿Lo que significa esta oración es que los estudiantes deben ser "ganadores" al escribir y practicar los caracteres chinos? ¿Existe alguna incompatibilidad entre composición y escritura? ¿Y si es cierto? ¿Qué pasa con la calidad de la escritura? De hecho, esta es nuestra intuición sobre la relación entre ambas. No existe una contradicción natural entre la calidad de la escritura y la calidad de la escritura. ¿Es alta la calidad de la escritura del estudiante? ¿Es deficiente la calidad de la escritura? Entonces, ¿es factible centrarse en la calidad de la escritura en los grados inferiores y no solo en los trazos? Es el todo, especialmente en el siguiente grado, la mayoría de las palabras que se escribirán están compuestas de palabras. Entonces creo que primero debemos guiar a los estudiantes para que presten atención a la estructura de cada parte. ¿Es razonable? estética de los trazos ¿Cuál crees que es la manifestación más directa del buen aprendizaje de los caracteres chinos? En segundo lugar, preste atención a los estándares del plan de estudios recientemente revisados.