¿Qué es la fraternidad?
La filantropía requiere que todos aclaren sus responsabilidades y participen activamente en esta lucha extraordinaria: el período del SARS en 2003 demostró plenamente la profunda connotación y el poder extremadamente poderoso de la fraternidad. El amor es una especie de respeto. El informe del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China declaró solemnemente: "Debemos respetar el trabajo, respetar el conocimiento, respetar los talentos y respetar la creación". En la educación y la enseñanza, los profesores y los estudiantes deben respetarse mutuamente. En primer lugar, los profesores y administradores educativos deberían respetar a los educados. El respeto puede despertar la autoestima, el respeto por sí mismas y el autoexamen de las personas. Este es el punto de partida y el destino de la educación. No es sólo la fuente de la iniciativa y la conciencia, sino también un objetivo importante de la educación, que permite a los educados ser conscientes, autodidactas e independientes. Entonces se forma el concepto de gran aprendizaje: aprendizaje permanente, aprendizaje independiente, aprendizaje multidimensional, aprendizaje colaborativo y aprendizaje innovador. Haga realidad el concepto de aprendizaje de "leer miles de libros, viajar miles de millas y hacer de todo". El amor universal es una especie de tolerancia. Muchas personas toman como lema "sé estricto contigo mismo y sé indulgente con los demás", porque incluso los sabios deben "dividirse en dos". Por lo tanto, debemos ser inclusivos y amables con todos los estudiantes y aceptar a todos los niños y adolescentes que están creciendo y desarrollándose. Sea bueno comprendiendo y siendo considerado con los estudiantes que han cometido errores o se han portado mal. Por lo tanto, las fallas no son causadas enteramente por los propios estudiantes, sino que muchas veces son causadas por el entorno en el que crecieron, que pueden resolverse gradualmente mediante cambios en el entorno y la comprensión.
Se debe prestar especial atención a la educación de los niños de grupos desfavorecidos, para que los niños de familias pobres, poblaciones inmigrantes y familias discapacitadas puedan igualmente recibir una buena educación y tener una línea de salida igual para la competencia. Este requisito debe abarcar todo el proceso de educación y enseñanza. Las personas suelen utilizar la evaluación científica para motivar a los estudiantes, lo que requiere una comprensión integral y detallada del objeto de evaluación bajo la premisa del cuidado. Podemos encontrar los puntos brillantes de su moralidad y sabiduría, ver su actitud positiva, aprovechar su potencial, elogiarlos y alentarlos, encontrar el momento y el lugar adecuados y hacer que la evaluación desempeñe un papel positivo, lo que puede desempeñar un papel a largo plazo. . Por amor y responsabilidad hacia los estudiantes, deberíamos utilizar menos proporciones horizontales, más proporciones verticales y más estímulo, pero también deberíamos utilizarlas con precaución. La caridad es una acción práctica y un comportamiento ejemplar para los educadores. Se refleja a través de los ojos, las expresiones, el lenguaje, el tono y los movimientos del maestro, sin excepción en clase, después de clase, dentro y fuera de la escuela. Este respeto y cariño sinceros no son actuaciones superficiales, sino expresiones naturales de sentimientos verdaderos. Contar con el ambiente de fraternidad sostenido por profesores y educadores para crear una nueva generación con espíritu de fraternidad. La fraternidad es un valor. En la etapa de educación básica el desarrollo de los estudiantes debe ser el centro y debemos alejarnos del “cribado” y la “discriminación”. El potencial humano sólo puede liberarse y desarrollarse en un ambiente armonioso, creando un ambiente adecuado para el crecimiento saludable de cada niño y adolescente, permitiéndoles comunicarse entre sí, perfeccionar sus fortalezas y permitir que los estudiantes comprendan que "dado que Dios ha dado talentos , ¡déjalos que funcione!" Desarrolle su confianza y sus ideales. Aquí no hay discriminación ni opresión. La competencia es un medio para promover el progreso, no la llamada "competencia por la supervivencia, la supervivencia del más fuerte". El amor es resistencia y perseverancia. El crecimiento de los niños y adolescentes es un proceso, una acumulación de cantidades que puede ocurrir repetidamente, por eso debemos perseverar y perseverar. Fraternidad es dedicación. Debemos superar el egoísmo y los grupos pequeños, trascender el antropocentrismo, ampliar el alcance de la moral a la naturaleza, no sobredimensionar el medio ambiente, no pedir dinero prestado a las generaciones futuras, basarnos en el presente y afrontar el futuro. Contenido y objetivo de la educación. En definitiva, la fraternidad es un amor noble.