Escribir un ensayo utilizando el certificado de cualificación docente
Sí, como profesor, Me siento profundamente honrado y al mismo tiempo profundamente consciente de la gran responsabilidad que pesa sobre mis hombros. En mi opinión, la ética docente no es una retórica ni un gran logro. Lo más importante es estar lleno de educación, educar a los estudiantes con el conocimiento más profundo y el encanto de buena personalidad, y utilizar el amor más apasionado por los estudiantes para completar verdaderamente la tarea de "enseñar y educar a la gente".
En la nueva era, la ética docente ha adquirido nuevas connotaciones. En mi opinión, los profesores con altos estándares morales deberían hacer lo siguiente: Primero, los profesores con altos estándares morales deberían absorber a menudo nuevos conceptos educativos.
En este sentido, he venido persistiendo en aprender, trabajando duro para mejorar mi calidad ideológica y política, estudiando derecho educativo y derecho docente, exigiéndome estrictamente, apegándome a la ética social y cumpliendo con la ética profesional. de profesores de primaria y secundaria. En segundo lugar, los profesores con elevados estándares morales deben tener conocimientos profundos y una personalidad encantadora.
Si un maestro no tiene conocimiento cultural profesional, será difícil para los estudiantes persuadirlos a volar en el océano del conocimiento feliz y felizmente; si un maestro carece de encanto de personalidad, será difícil para los estudiantes; Para absorber el encanto humano. La lluvia y el rocío más dulces, la personalidad y la moral de los estudiantes perderán su base sólida. Conserve este enlace para reimprimirlo. Por lo tanto, me suscribo cuidadosamente a varios materiales de enseñanza de chino para mi propio estudio y estudio, y me esfuerzo por mejorar mi calidad profesional.
2. Ensayo de muestra para el certificado de calificación docente. Echa un vistazo al ensayo que encontré para ti:
La mañana es el mejor momento del día. Al ver el sol rojo y transparente en el cielo, no pude evitar suspirar. Pero en ese momento, una nube bloqueó la mejor luz del sol y el cielo estaba brillante, pero no cálido.
Después de la sesión de autoestudio de esa mañana, toda la clase se formó lo más rápido posible y se dirigió al patio de recreo para hacer los ejercicios matutinos. Mientras caminaba por el patio de recreo, vi al director y a un maestro de apoyo parados bajo la bandera nacional al lado del podio. Están discutiendo temas académicos en educación, ¿verdad? Creo que sí.
Qué imagen tan armoniosa: la primavera ha regresado a la tierra, el sol brilla en los rostros de cada joven estudiante de secundaria y el director y los maestros discuten vívidamente los temas. No pude evitar suspirar. La vida es tan buena.
¡De repente, el director se inclinó y vomitó en el suelo! Dios mío, ¿este es el director? Se enfatiza todos los días en no escupir, desarrollar buenos hábitos y prestar atención a los detalles. ¿Qué hay de él mismo? De repente descubrí que había un bote de basura a solo dos metros detrás de él y una bandera roja brillante de cinco estrellas sobre su cabeza. Frente a él había un grupo de jóvenes y enérgicos estudiantes de secundaria, y en ese momento, su boca llena de flema arruinó el paisaje. Su gloriosa imagen quedó inmediatamente descartada en mi mente. No lo encontró. Es natural que su cara no se ponga roja y su corazón no lata. ¿Realmente considera la escuela su hogar? ¿Cómo da ejemplo? ¿Cómo nos enfrenta? ¿De cara a la escuela? Una bocanada de flema, un movimiento fácil. Pero para mí es tan, tan deslumbrante.
3. Me gustaría preguntar cómo redactar un buen ejemplo de certificado de cualificación docente (1)
Suhomlinsky dijo una vez: "La enseñanza es la profesión más gloriosa bajo el sol". Como profesor, me siento profundamente honrado y al mismo tiempo siento una gran responsabilidad sobre mis hombros. En mi opinión, la ética docente no es una retórica ni un gran logro. Lo más importante es estar lleno de educación, educar a los estudiantes con el conocimiento más profundo y el encanto de buena personalidad, y utilizar el amor más apasionado por los estudiantes para completar verdaderamente la tarea de "enseñar y educar a la gente".
En la nueva era, la ética docente ha adquirido nuevas connotaciones. En mi opinión, los profesores con altos estándares morales deberían hacer lo siguiente: Primero, los profesores con altos estándares morales deberían absorber a menudo nuevos conceptos educativos. En este sentido, he persistido en aprender, trabajando arduamente para mejorar mi calidad ideológica y política, estudiando derecho educativo y derecho docente, exigiendome estrictamente, apegándome a la ética social y cumpliendo con la ética profesional de los docentes de primaria y secundaria. En segundo lugar, los profesores con elevados estándares morales deben tener conocimientos profundos y una personalidad encantadora. Si un maestro no tiene conocimientos culturales profesionales, será difícil para los estudiantes persuadirlos a volar en el océano del conocimiento feliz y felizmente, si un maestro carece de encanto de personalidad, será difícil para los estudiantes absorber la lluvia y el rocío más dulces; del encanto humano, la personalidad y la moralidad también han perdido su base sólida. Conserve este enlace para reimprimirlo. Por lo tanto, me suscribo seriamente a varios materiales de enseñanza de chino para mi propio estudio y estudio, y me esfuerzo por mejorar mi calidad profesional.
4. Cómo escribir "Mientras haya un estudiante en esta familia, hay esperanza para esta familia" en la composición de calidad integral para el certificado de calificación de maestro de escuela primaria.
En "The Ordinary World", el hermano mayor Sun Shaoan le dijo esto a su hermano menor Sun Shaoping. Los docentes pueden aportar luz a una persona y esperanza para la carrera futura de una familia y de un país. Su papel es evidente.
Estoy dispuesto a desafiar este sagrado y glorioso trabajo docente, y estoy dispuesto a hacer mi parte para "iluminar las estrellas" y encender los sueños. Decidí ser maestra porque amo la educación.
Como "ingeniero del alma humana", enseñar y educar a las personas es una tarea ardua y gloriosa. Lo más gratificante es ver a los estudiantes continuar progresando bajo su propia guía y ayuda educativa, y luego crecer, adquirir talento, triunfar y hacer realidad sus sueños. Puedo compartir mi alegría y felicidad con ellos y reflejar el valor y el significado de la vida.
El presidente Mao dijo: Los jóvenes fuertes harán que China sea fuerte. La educación es la causa fundamental de nuestro país y es la base para sentar las bases. Creo firmemente que cuando los profesores sean fuertes, los jóvenes serán fuertes. Me gustaría ser un ladrillo que siente las bases, ser un "maestro fuerte" y enseñar a "adolescentes fuertes". Estoy decidida a ser maestra porque puedo estar con niños inocentes, inocentes y hermosos, que son las estrellas más brillantes del cielo. Imagínese subir al podio de un metro por primera vez, imagine la inquietud en su corazón, imagine el rostro encantador, los ojos brillantes, imagínese estudiando, jugando y viviendo junto con sus hijos, tal como dijo el Sr. Zhu Yongxin: "Vivir la misma vida" Vida educativa ", ser felices juntos, estar tristes juntos, progresar juntos y aprender unos de otros. Espero poder tratar mejor a mis hijos hasta que sea mayor.
Estoy decidido a convertirme en profesor porque puedo aprovechar el ambiente de aprendizaje favorable de la escuela para aprender, explorar y pensar continuamente, y enriquecer mi conocimiento y cultivo moral. "Para darles a los estudiantes un cuenco de agua, deben tener un balde de agua, incluso agua del grifo". El aprendizaje permanente ya no es una búsqueda, sino un concepto común integrado en la sangre de cada docente. Recargarse constantemente significa recargar constantemente su carrera docente. Sólo cuando tenga más conocimientos y experiencia podrá convertirse en una "persona rica". Mientras amplía la profundidad de su vida, podrá convertirse en un buen ayudante y guía para los estudiantes.
"La educación es como un árbol sacudiendo a otro árbol, una nube empujando a otra nube, un alma tocando a otra alma." La profesión de maestro puede hacer que las personas aprendan de una manera tan poética como vivir en la tierra. Mi Dios lo desea, por eso estoy decidido a vivirlo haciéndolo.
5. ¿A qué puntos se debe prestar atención al redactar ensayos para los certificados de calificación docente? En el examen integral de calidad de la materia de calificación docente, la redacción de composiciones es el tipo de pregunta más alto y más difícil, y siempre ha sido el foco de la preparación de los candidatos. Si desea destacarse en el examen de calidad integral, debe trabajar duro para redactar un ensayo de examen excelente que cumpla con los estándares. A continuación, prepararemos orientaciones y sugerencias para los candidatos.
El ensayo vale 50 puntos, divididos en 4 niveles. La puntuación de primera clase es de 50 a 38 puntos, la puntuación de segunda clase es de 37 a 25 puntos, la puntuación de tercera clase es de 24 a 12 puntos y la puntuación de cuarta clase es de 11 puntos. Los candidatos deben comprender primero algunas reglas estrictas de deducción y evitar errores de bajo nivel si quieren obtener puntuaciones altas. Se descontarán de 2 a 5 puntos por no escribir un título. No debe quedar ningún texto residual al final del artículo. Tome al menos 800 palabras como ejemplo. Si no escribe el final, se descontarán 10 puntos por más de 600 palabras; si el número de palabras es inferior a 600 palabras, se descontarán 11 puntos. También se harán deducciones por errores en las declaraciones. Se deducirá 1 punto por cada 3 errores tipográficos o se deducirá 1 punto por cada 2 errores tipográficos; no se deducirán puntos por un solo error tipográfico y no se acumularán duplicados por 5 errores tipográficos; por más de cinco errores tipográficos. Los examinadores calificarán una prueba según cuatro aspectos: concepción precisa y novedosa, estructura completa y unificada, lenguaje estandarizado y vívido, y prueba limpia y ordenada.
La selección y determinación de ideas es lo más difícil de entender para los candidatos. A continuación nos centraremos en esta idea. La idea es la idea central del artículo. Los requisitos básicos de la idea son: la intención debe ser clara y enfocada; la idea debe ser novedosa y profunda; En la sala de examen, los candidatos disponen de una variedad de métodos utilizados habitualmente para elegir ideas. Hoy nos centraremos en la gramática de la captura de palabras clave. La palabra clave suele ser "Yanwen", que contiene el tema principal del material y puede utilizarse como punto de avance para la idea. Generalmente, al final del material, habrá algunas palabras de alta frecuencia con connotaciones ricas u oraciones para evaluación y discusión.
Dame un ejemplo. Mira este material. "Como dice el refrán, es más fácil subir una montaña que bajarla. Esta frase significa que escalar una montaña es difícil, pero no es fácil ser peligroso; aunque ahorra esfuerzo, es fácil resbalar y caer de la montaña. De hecho, este sencillo dicho contiene una rica filosofía de vida.
"El material pertenece a una historia filosófica, y el punto de vista del material es la fuente del centro del artículo y no se puede separar del material. El hecho de que es fácil bajar de la montaña en el material se refiere principalmente a los riesgos que se encuentran al subir y bajar la montaña, es decir, el proceso de bajar la montaña enfrenta más peligros y peligros que en la prueba. montaña es que es fácil relajarse sin mucha fuerza física. En la montaña la gente tiende a concentrarse en cosas que parecen simples, energía, preparación y sin grandes riesgos. En base a esto, asociamos exploración, lucha y emprendimiento. subir la montaña". Entonces, desarrollarse y mantenerse en el negocio puede entenderse como "bajar la montaña". "Es difícil desarrollarse", "Es fácil iniciar un negocio, pero es difícil mantenerse empleado". También se puede analizar desde la perspectiva de la educación. Los docentes deben establecer el concepto de "estar preparados para el peligro en tiempos de paz" y "prevenir los problemas antes de que ocurran".
Hoy nos centraremos en las opciones. Espero que este método ayude a los candidatos a prepararse para el examen. Por supuesto, un ensayo con una puntuación alta no solo debe ser preciso en su concepción, sino que también requiere más práctica en otros aspectos.
6. ¿No escribes el ensayo para el examen de certificación de calificación docente? ¿El tema es serio? Si no escribes un ensayo sobre la calidad general del examen de certificación de calificación docente, solo se te deducirán de 3 a 5 puntos. Preocuparse demasiado por el examen del Certificado de Calificación de Maestros Puntajes de escritura precisos: 1. El ensayo de primera clase (50-41) tiene un tema relevante, un enfoque destacado, contenido rico, sentimientos sinceros, estructura rigurosa, lenguaje fluido y letra clara. 2. El ensayo de segunda clase (40-31) se ajusta al significado del tema y tiene un enfoque central, contenido claro y sustancial, sentimientos verdaderos, estructura completa, lenguaje fluido, letra clara.
3. Las composiciones de la categoría tres (30-21) básicamente cumplen con el significado del título, el centro es básicamente claro, el contenido es escaso y los sentimientos son básicamente verdaderos, la estructura es básicamente completa, el lenguaje es básicamente fluido y la escritura. es descuidado 4. La cuarta categoría de composición (20-10) se desvía del significado del tema, tiene un enfoque poco claro o una intención inapropiada, tiene poco contenido, emociones falsas, estructura confusa, muchos errores de lenguaje y escritura descuidada. p >
5. Muestra de composición de categoría 5 (10-0), la composición está incompleta, la concepción está muy sesgada, la escritura es ilegible y la memoria es buena
7. ¿Cómo utilizar el certificado de calificación docente para escribir oraciones clásicas en composición? Consulte a continuación las ideas de redacción para la composición del certificado de calificación docente: 1. La importancia de la composición juega un papel importante en el examen de enseñanza y su puntuación. un tercio de la puntuación total.
Es concebible que la calidad de la composición afecte directamente si el candidato puede obtener puntuaciones altas en la materia de calidad integral, e incluso juega un papel vital en la aprobación del examen. Al mismo tiempo, esta parte es de gran importancia para muchos estudiantes y también es difícil porque hace mucho tiempo que no se toca la redacción y hay una serie de requisitos para afrontarla. El examen ha restringido aún más el pensamiento y el desempeño de los estudiantes. Por lo tanto, es extremadamente importante conocer el módulo de composición. Importante
2. saben por dónde empezar y no saben escribir muchas palabras deficientes, el pensamiento escrito carece de lógica y la estructura carece de rigor. 2. Los estudiantes generalmente no tienen suficiente acumulación de lenguaje, por lo que para muchas organizaciones de lenguaje escrito, las expresiones escritas no son lo suficientemente hermosas.
3. Debido a que los estudiantes no han acumulado suficientes ejemplos en educación y enseñanza, no tienen forma de comenzar a escribir argumentos. 4. Los estudiantes no pueden aceptar la información que se les pretende transmitir en los materiales, lo que resulta en conceptos inapropiados o incluso sesgados.
3. Opiniones relacionadas Luego, en respuesta a los problemas de los estudiantes antes mencionados, se hacen las siguientes sugerencias específicas: 1. Se recomienda que los estudiantes utilicen la tercera regla de cinco partes para responder, porque la tercera regla de cinco partes tiene algo que decir a los estudiantes que no pueden hablar. Al mismo tiempo, tiene una bandera clara, una lógica rigurosa y una estructura clara.
2. Se recomienda que los candidatos puedan recitar una docena de hermosos párrafos o cada párrafo en su tiempo libre. Recitar hermosos párrafos puede ayudar a los estudiantes a mejorar rápidamente sus habilidades de expresión lingüística en un corto período de tiempo y hacer que el idioma sea un poco más hermoso. 3. Se recomienda que los candidatos reciten y comprendan los argumentos fácticos y racionales que se proporcionan al final de nuestros folletos después de clase.
Si los estudiantes tienen problemas para comprender los argumentos, se recomienda que los candidatos inventen algunas historias o verdades en la sala de examen, pero la expresión debe estar bien fundada, la lógica clara, la trama verdadera y el lenguaje filosófico o razonable. Si no, deben ser decididos. 4. Se recomienda que los estudiantes utilicen racionalmente las teorías aprendidas en clase para formar sus propias opiniones al establecer argumentos centrales basados en las opiniones del material.
Si la teoría sensorial captura algunas preguntas, se recomienda que los estudiantes respondan basándose en su propia comprensión del material o en temas independientes como opiniones, conclusiones, pensamientos y comportamientos extraídos del material. Finalmente, se recomienda que los candidatos escriban ellos mismos de 5 a 10 artículos o esquemas después de regresar a China.
El contenido del esquema incluye el inicio, los subargumentos y las afirmaciones y conclusiones simples, con los correspondientes argumentos.
8. ¿Cómo puedo escribir un buen ensayo sobre la calidad integral del examen del certificado de calificación docente en 2019? El tipo de composición para la calidad integral del examen del certificado de calificación docente suele ser un ensayo argumentativo, dando opiniones y demostrando con ejemplos. El contenido del tema suele ser una composición material, que se demuestra desde el punto de vista de la extracción de material. Se deben presentar argumentos. Se puede demostrar un ejemplo escribiendo un párrafo natural. Se utilizan argumentos para que el artículo sea persuasivo.
La estructura de la composición generalmente combina argumentos, argumentos y argumentos del examen de ingreso a la universidad, y se divide en párrafos naturales. Primero, aclare el punto de vista del primer párrafo, luego demuéstrelo con ejemplos y finalmente concluya.
Muchos estudiantes no saben cómo empezar a escribir ensayos, especialmente ensayos argumentativos. De hecho, puedes utilizar la siguiente composición mágica de seis pasos, que es el estilo estructural de un ensayo argumentativo introductorio. Sus características son: el texto completo está dividido en seis niveles, combinados vertical y horizontalmente, y profundizados capa a capa. Estos seis niveles se pueden resumir en seis palabras: punto, rectitud, oposición, profundización, unidad y resumen.
"Punto": vaya directo al grano, señale el argumento central (o bosquejo del tema (conciso, llamativo, 4 líneas, dos primeros párrafos);
"Positivo" - ejemplos positivos más detallados (lista paralela, escritura: ángulo - ejemplo narrativo - enlace cruzado).
"Contador" - ejemplo negativo; breve (tres formas de ejemplos: ejemplos, generalizaciones, hipótesis).
"Profundo": análisis en profundidad y excavación de centros y ejemplos más detallados (métodos: distinguir el bien del mal, descubrir razones, introducir la filosofía, cambiar argumentos, proponer métodos, etc.).
"Lian" - ligeramente cercano a la discusión real;
"General" - una colección del texto completo, haciendo eco del centro. Escriba brevemente (ya sea reformule un argumento o haga una llamada telefónica).
Los candidatos deben seguir estos pasos al escribir ensayos, para que puedan lograr excelentes resultados en el examen.
9. En la "calidad integral" del certificado de calificación docente, cómo redactar los materiales de composición para la calidad integral del certificado de calificación docente siempre ha ocupado la mitad del país. Para obtener puntuaciones altas, la escritura siempre ha sido el foco de nuestra enseñanza diaria.
En realidad, hemos estado expuestos a la escritura desde la escuela primaria. Sin embargo, a juzgar por los comentarios sobre los exámenes a lo largo de los años, descubrimos que hay infinitos temas fuera de tema y fuera de tema, y los estudiantes a menudo. se quejan de que no pueden obtener puntuaciones altas. Hoy veremos cómo obtener puntuaciones altas rápidamente en la sala de examen. (1) Comprenda la prueba de escritura y sea consciente de ella. 1. Puntuación (tiempo): 50 puntos, representando un tercio (40 minutos). 2. Forma de la propuesta: composición de la propuesta, composición del tema, composición abierta 3. Naturaleza de los materiales: la pregunta de composición de cada año tiene materiales. Los materiales se dividen en cinco categorías: historias (2 veces), diálogos (5 veces), opiniones (13 veces), citas célebres (2 veces)/aforismos (1 vez) y fenómenos sociales (1 vez). 4. Temas de examen: práctica, los ejemplos son más importantes que las palabras, apreciación/descubrimiento. Palabras cálidas y conmovedoras, singularidad, autodisciplina primero, la importancia de la lectura, templarse ante los contratiempos, estar preparado para el peligro en tiempos de paz, estar alegre, ser bueno para encontrar la felicidad en la vida, obtener recompensas/aliento de los esfuerzos. , avanzando hacia el mañana para practicar en lugar de lamentarse del ayer.
(2) Comprender los estándares de puntuación y las reglas del revisor 1. Clasificación de grado: Categoría I (50-38) está relacionada con el tema, tiene un centro destacado, contenido rico, sentimientos sinceros, estructura rigurosa, estilo sobresaliente, lenguaje hermoso, citas de clásicos y letra clara Clase II (37-25); ) se ajusta al significado del título y tiene un centro claro, el contenido es sustancial, los sentimientos son verdaderos, la estructura es completa, el estilo de escritura es claro, el lenguaje es fluido y la letra es clara (tercer grado; -12) Básicamente se ajusta al significado de la pregunta, es básicamente claro, el contenido es escaso, los sentimientos son básicamente verdaderos, la estructura es básicamente completa y el estilo y el lenguaje son básicamente consistentes. Básicamente fluido, la escritura es ilegible Nivel 4; (11-0) se desvía del significado de la pregunta, tiene un enfoque poco claro o una intención inapropiada, contenido vacío, estilo poco claro, artificialidad, estructura confusa, muchos errores de lenguaje y escritura difícil de descifrar.
2. Deducciones duras: Título: Se deducirán de 2 a 5 puntos por no escribir un título al final del artículo: tomando como ejemplo al menos 800 palabras, si el final no está escrito, si el número de palabras supera las 600 palabras, se descontarán 10 puntos; si tiene menos de 600 palabras, el texto restante será menor de 11; Errores de declaración: se descontará 1 punto por cada tres errores tipográficos o se descontará 1 punto por cada dos errores tipográficos; se deducirá por un solo error tipográfico, y no se acumularán repeticiones, se deducirán 3 puntos por 5 errores tipográficos, se descontarán 12 puntos por más de cinco errores tipográficos;
(3) Dominar el método de respuesta a preguntas escritas, estar familiarizado con las rutinas en la primera prueba y comprender el enunciado de la pregunta; leer los materiales la segunda vez para determinar las ideas del tercer diseño; recopilar materiales; el cuarto volumen está limpio y estandarizado. (4) Tres estilos de escritura comunes, la escritura argumentativa es la mejor (sin regulaciones especiales) 1. Ensayo argumentativo: Estilo de escritura que analiza y comenta sobre un determinado tema o cosa y expresa los propios puntos de vista, posiciones, actitudes, opiniones y puntos de vista.
Tres elementos: argumento, argumento, argumento (ejemplo, razón, comparación, metáfora) 2. Narrativa: Estilo literario que utiliza la narrativa como principal forma de expresión y describe las experiencias de los personajes y el desarrollo y cambios de las cosas como contenido principal. Seis elementos: persona, tiempo, lugar, evento (causa, proceso, resultado) 3. Prosa: Género literario narrativo que expresa los verdaderos sentimientos del autor y su estilo de escritura flexible.
Características: forma dispersa, espíritu concentrado; concepción artística profunda; lenguaje hermoso y conciso (5) Combinado con el análisis de preguntas de ejemplo, lo siguiente lo llevará a formular una pregunta a partir de la cual podrá Vea cómo escribir una buena composición. Tema: Escribe un artículo con el tema del crecimiento.
Requisitos: puntos de vista correctos, lenguaje fluido, sin restricciones de estilo, más de 800 palabras. 1. Revise la pregunta y comprenda la pregunta * Autodeterminación: puede utilizar el método de palabras clave: alrededor de "crecimiento".
Debido a que es un certificado de calificación docente, aunque no existe un requisito rígido para escribir sobre los docentes, como futuro docente, es mejor realizar el examen desde la perspectiva de los docentes y la educación. *Elige tu propio estilo: sin restricciones específicas. Si no hay restricciones en el estilo de escritura, se recomienda utilizar ensayos argumentativos. Las narrativas son más fáciles de escribir como relatos continuos, la escritura en prosa es más exigente y los ensayos argumentativos tienen argumentos más claros.
*Composición proposicional: Los candidatos no podrán redactar sus propios temas. *No menos de 800 palabras* Presta atención al uso del chino moderno. No puede utilizar una combinación de chino e inglés, no puede utilizar el idioma de Internet y no puede utilizar el chino clásico. Deberías utilizar chino moderno.
2. La idea de la pregunta es relativamente simple. La palabra clave es "crecimiento". Puedes escribir claramente las ideas relacionadas con el crecimiento. En este momento, cómo ganar a través de la simplicidad requiere que usted discuta cómo lograr el crecimiento de profesores y estudiantes desde la perspectiva de un educador. Al depender únicamente de los esfuerzos de una de las partes, es difícil que ambas partes crezcan sin entendimiento. Por lo tanto, está claro que en la escuela somos profesores y estudiantes que nos promovemos unos a otros, aprendemos unos de otros y crecemos juntos.
3. Estructura (1) En lo que respecta a la estructura del artículo, la regla de cinco párrafos y tercios es la más fácil de dominar para nuestros estudiantes. Inauguración: * * * *Crecer juntos es el * * * punto de apoyo en el proceso de desarrollo de estudiantes y docentes.
Punto 1:* * * *Crecer juntos requiere reconocer tus propios defectos. Subpunto 2: * *El crecimiento es inseparable del aprendizaje y del pensamiento.
Punto 3: * * * *Crecer juntos refleja aún más la "enseñanza y el aprendizaje mutuo". El último párrafo: El crecimiento de profesores y estudiantes mejora continuamente el nivel general de educación y promueve el progreso continuo de toda la sociedad y de toda la humanidad.
(2) Argumentos que se pueden utilizar: *Los docentes trabajan, el trabajo de los docentes es ejemplar, cumplen el rol de docentes y los estudiantes tienen la capacidad de aprender de los docentes. Por tanto, la forma de reflexionar sobre el crecimiento de los docentes en la práctica puede partir de la vida. *Indica que las enseñanzas de Xue Ji se beneficiaron mutuamente.
Es también una de las características de la nueva relación profesor-alumno.