Planificación de actividades del club de lectura basadas en la cultura tradicional

Planificación de actividades del club de lectura basadas en la cultura tradicional 1

1. Antecedentes de la actividad

Los libros son la riqueza espiritual más común de la humanidad y la base del progreso humano. escalera. En la era actual de Internet desarrollada, pocas personas pueden calmarse y leer un libro en serio y saborear la diversión. Especialmente para los estudiantes universitarios, leer más y buenos libros puede promover en gran medida el cultivo del conocimiento profesional y el desarrollo de la vida futura. El 23 de abril es el día simbólico de la literatura mundial. Cervantes, Shakespeare, Vega y muchos otros escritores de fama mundial nacieron o murieron en este día. La UNESCO designó este día como "Día Mundial del Libro" cada año en 1995. Durante la última década, el "Día Mundial del Libro" se ha convertido en un día festivo para los lectores de muchos países del mundo. Con este fin, a medida que se acerca el 23 de abril, hemos aprovechado el Día Mundial del Libro para llevar a cabo una actividad de lectura a gran escala de un mes de duración (del 23 de marzo al 23 de abril) en toda la Universidad Normal de Zhoukou para promover un nuevo auge de la lectura. aprendizaje entre profesores y alumnos de nuestro colegio.

2. Objetivo de la actividad

1. A través de esta actividad, crearemos un buen ambiente de amor por la lectura en el campus, promoveremos el desarrollo de la cultura connotativa del colegio y fortaleceremos la construcción de la civilización espiritual en nuestra escuela;

2. A través de esta actividad, los estudiantes despertarán su interés por la lectura, crearán una buena atmósfera de lectura, desarrollarán un buen hábito de lectura amplia, leerán más y leerán. buenos libros;

3. A través de esta actividad, podemos cultivar la alfabetización cultural profesional, mejorar las habilidades de lectura y escritura, enriquecer el patrimonio cultural, mejorar la capacidad práctica integral y mejorar nuestra propia calidad

4. A través de esta actividad, los lectores pueden comprender mejor el "4, 23 Día Mundial del Libro", aprender más sobre la biblioteca e ingresar a la biblioteca.

III. Tema de la Actividad

La vida y la lectura van de la mano, el éxito y la confianza en uno mismo van acompañados

IV. Biblioteca de la Universidad Normal de Zhoukou

Club de lectores de estudiantes universitarios

5. Organizador

Club de lectores de estudiantes universitarios

Sociedad Literaria Chen Chufeng

6. Lema del evento

Humedecer los clásicos, nutrir el alma y acumular la fragancia de los libros en la vida: leer, permanecer en la vida, usar los libros como amigos, hacerse amigo de los libros, caminar con la vida y la lectura, acompañadas de éxito y confianza, deja ir los clásicos Entra en el alma y haz de la lectura un hábito

7. Tiempo de actividad

23 de marzo al 23 de abril de 20xx

8. Introducción a la actividad

Esta actividad consta de una serie de actividades realizadas durante el "Mes de la Lectura". Las actividades generales son las siguientes:

1. los 20 libros más queridos por los estudiantes de la Universidad Normal de Zhou.

2. Impresión de la mar de libros, concurso de ensayo premiado.

3. Conocimientos literarios, actividades de adivinanzas premiadas.

4. Un mar de libros y conchas, una exposición de textos.

9. Objetos de actividades

Todos los estudiantes de la Universidad Normal de Zhoukou pueden participar

10. Planificación de actividades específicas:

(1) Campus encuesta ——Los 20 libros más populares entre los estudiantes de la Universidad Normal de Zhou

1. Horario de la actividad: 24 de marzo - 25 de marzo

2. Propósito de la actividad: comprender los intereses de todos estudiantes de la universidad Interés por la lectura, como referencia a la hora de comprar libros nuevos para la biblioteca

Al mismo tiempo, se anunciaron los resultados de la encuesta para guiar a todos a estudiar y leer bien

3. Proceso de la actividad:

(1) El día de la actividad, el El personal del club de lectores realizará una encuesta en la escuela.

Realice una encuesta entre antiguos compañeros de clase (principalmente en la biblioteca) y los participantes pueden recomendar 1 o 2 libros favoritos.

(2) Después de la investigación, el personal resumirá los resultados lo antes posible y publicará los "20 libros más favoritos de los estudiantes de la Universidad Normal de Zhou" en forma de un hermoso cartel en la entrada de la biblioteca. . Al mismo tiempo, se anunciaron los "20 libros más adecuados para que los lean los estudiantes universitarios contemporáneos" (datos citados de sitios web relevantes)

(2) Impresión del mar de libros, ensayo premiado actividades de solicitud

1. Horario de la actividad:

Los profesores y estudiantes pueden enviar artículos a partir de la fecha de publicidad y la fecha límite es el 15 de abril

2. Propósito de la actividad: registrar los conocimientos adquiridos al leer y mejorar aún más

El gusto de todos por los clásicos literarios

3. Requisitos del trabajo:

(1) Poder expresar verdaderamente el percepción de los clásicos, que puede ser una reseña de los clásicos o una descripción y expresión emocional de personas o cosas en los clásicos

(2) El contenido es sustancial, la escritura es concisa y es positiva y saludable.

(3) No hay límite de temática. El título debe ser elaborado por uno mismo. El número de palabras debe estar entre 800 y 20xx. El título debe estar en negrita tamaño 3 y la principal. El texto debe estar en cursiva tamaño 4. Todos los concursantes deben enviar la versión electrónica de sus trabajos al buzón dXsdzjlb@126, com (las iniciales de "College Student Readers Club") serán impresas por nosotros. Indique el nombre del concursante, la universidad, la clase y la información de contacto al final de la entrada. Los manuscritos del concurso de ensayos no serán devueltos, por lo que se solicita a los concursantes que conserven sus propios manuscritos.

4. Evaluación de ensayos

(1) Esta actividad se basa en el principio de "imparcialidad, justicia e igualdad",

Todos los trabajos serán evaluados. .

(2) Los procedimientos y estándares de evaluación son los siguientes:

Revisión preliminar: el personal seleccionará una cantidad de trabajos destacados de las entradas (el número específico dependerá del número de entradas) para su revisión.

Reseña: Invitamos a profesores experimentados de la biblioteca a actuar como revisores para revisar los manuscritos preseleccionados y seleccionar los trabajos ganadores finales.

Criterios de puntuación preliminares: tema claro y emociones ricas - 50 puntos

Pensamientos positivos y saludables - 25 puntos

Escritura fluida y buen lenguaje - 25 puntos

Nota: Los ensayos con una puntuación de 60 puntos (incluidos 60 puntos) pueden considerarse finalistas

para su revisión.

Criterios de puntuación de la revisión: el contenido es único - 30 puntos

El contenido tiene un significado rector general para la mayoría de los estudiantes - 20 puntos es verdadero y conmovedor - 20 puntos o más Cultura tradicional está planificado para las actividades del club de lectura 2

1. Objetivos esperados del Mes de la Lectura

(1) Aspecto escolar: crear una buena atmósfera en el campus de "el sonido de los libros es fuerte y el campus está lleno de libros "Atmósfera, forme buenos hábitos de lectura, llene el campus con un rico aroma de libros, cree un campus distintivo con sabor a libro y permita a los profesores y estudiantes apreciar la profunda connotación de "disfrutar de la lectura para nutrir la vida". .

(2) Estudiantes: promueva activamente la idea de "Camino con buenos libros" entre los estudiantes, ayúdelos a desarrollar buenos hábitos de lectura, lea más, lea buenos libros, lea bien y sienta el idioma. de la patria La escritura amplia y profunda puede mejorar las habilidades de lectura y escritura y acumular profundas cualidades humanísticas y herencia cultural.

(3) Docentes: Defender activamente entre los docentes la idea de "los libros como compañero", establecer el concepto de "la lectura es una forma de vida beneficiosa" y promover que los docentes mejoren su calidad profesional. , disfruta la lectura y disfruta la educación, disfruta la vida. Realizar una serie de actividades de práctica lectora como leer monografías, apreciar obras maestras y elogiar los clásicos, y leer no menos de 2 libros cada semestre.

2. Tema:

Leer más, leer bien, leer buenos libros y leer el libro completo.

3. Contenido de la actividad:

Serie "Aprendizaje temático chino" y clásicos extracurriculares de lectura obligada para escuelas primarias y secundarias.

IV. Hora de la actividad:

1 de abril de 20xx - 30 de abril de 20xx

V. Grupo de liderazgo de la actividad

Líder del equipo: Zhao Ping Líder adjunto del equipo: Wang Yanyan

Miembros: directores y profesores de chino de cada clase Participantes: todos los profesores y estudiantes

6. Organización de la actividad

7 Requisitos de la actividad:

Todos los profesores y estudiantes conceden gran importancia a este trabajo y tratan la lectura como un evento importante en el aprendizaje. La escuela debe tener planes, arreglos e inspecciones, implementación, evaluación y resumen. Las actividades de clase deben ser planificadas, implementadas, típicas y efectivas. Se deben conservar materiales escritos para cada actividad para su inspección. Todo el trabajo debe implementarse de manera práctica para que todos los profesores y estudiantes puedan realmente beneficiarse de esta actividad de lectura. Planificación de actividades del club de lectura basadas en la cultura tradicional 3

1. Tema de la actividad:

El vasto mar de libros, lectura diligente de buenos artículos

2. Lugar de la actividad:

p>

Por determinar

3. Hora del evento:

20xx.04.23 por la tarde

4. Proceso específico:

1. Preparación preliminar

Promoción de carteles: complete el diseño de los íconos de promoción de carteles y del mes de lectura antes de abril, y péguelos en las pizarras y cartulinas de abajo, en cada estudiante. dormitorio (dos semanas antes de la ceremonia de apertura, gestión de la información y Preparado por el Departamento de Noticias y Propaganda)

Pancartas: una para el Parque Shengsheng, otra para Nanhu, una para el Campus Este y otra para el Campus Oeste, y una para la ceremonia de inauguración. lugar (contenido por determinar) Promoción en los medios: comuníquese con los medios de comunicación de la escuela (Juventud Politécnica, Periódico Escolar) para abrir la columna "El primer mes de lectura estudiantil". Seguimientos de radio del campus e informes de actividades. (Si puede comunicarse con Chutian Metropolis Daily, Hubei TV Campus News, etc.)

Invitación a los medios: invite a periodistas de los principales medios de comunicación de la escuela (Jingwei.com, Science and Technology Youth, periódico escolar, XueGong Square, etc.) para participar en la ceremonia de lanzamiento, y Participar en la sesión de preguntas y respuestas de la ceremonia.

Envíe folletos: Los folletos incluyen el plan del Mes de la Lectura Civilizada, la distribución de bibliotecas en la Universidad Tecnológica de Wuhan y sitios web de recursos de la red (por ejemplo, China Journal Network) (nuestro departamento se comunica con la biblioteca para buscar información). y crear publicidad

El formulario se distribuirá en cada parque 2-3 días antes de la ceremonia de lanzamiento)

Publicidad universitaria: se pide a cada universidad que movilice la reunión universitaria para presentar la ceremonia de lanzamiento y actividades del mes de la lectura civilizada, con el fin de desempeñar un papel publicitario.

Invita a los principales líderes del Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes de cada colegio a asistir a la ceremonia de lanzamiento.

Invitación: líderes de departamentos escolares, invitados, unidades de medios y líderes universitarios.

2. Proceso de la actividad

(1) Apertura

⑴El anfitrión inauguró el evento y presentó el Mes de la Lectura y el Día Mundial del Libro.

⑵El anfitrión presenta a los líderes, invitados y reporteros y medios de comunicación en el lugar.

(2) Discursos de los invitados

Los invitados pronunciaron discursos y anunciaron el lanzamiento oficial de la actividad del Mes de la Lectura.

(3) Hablan los representantes de los estudiantes

Hablan los representantes de los estudiantes.

(4) Entrevistas con reporteros de medios en el sitio

Los reporteros de los medios en el sitio visitaron a los líderes e invitados en el escenario, y el tema se centró en la actividad del "Mes de la Lectura".

(5) Preguntas de la audiencia

La audiencia hizo preguntas y los líderes e invitados ayudaron a responderlas.

(6) Fin de la ceremonia

El anfitrión hizo un resumen y anunció el final de la ceremonia de lanzamiento.

3. Diseño del lugar

⑴En el lugar se colgó una pancarta con la "Ceremonia de lanzamiento de la actividad del mes de la lectura".

⑵Asientos para invitados, mesas y sillas, cartas, manteles y agua potable.

⑶Transporte y colocación de equipos de audio y otros, y control de micrófonos.

⑷Divida el área de asientos para los medios y el área de asientos para la audiencia. Planificación de actividades del club de lectura basadas en la cultura tradicional 4

1. Tema de la actividad

Estudios felices y dirigidos a objetivos.

2. Objetivo de la actividad

Permitir que los estudiantes aprendan a establecer metas y encontrar formas de alcanzarlas; que aprendan a aprender y logren un aprendizaje feliz; Por lo tanto, los estudiantes pueden estudiar feliz y continuamente para lograr sus objetivos en la vida universitaria y finalmente lograr el éxito en sus estudios, aplicar verdaderamente lo que han aprendido y utilizar el conocimiento que han aprendido para lograr gradualmente sus objetivos personales.

III.Lugar de la actividad

Aula de la biblioteca

IV.Horario de la actividad

24 de marzo de 20xx

5. Proceso de actividad

1. El público ingresa al lugar dentro del tiempo especificado y los miembros del Departamento de Aprendizaje de la Academia son responsables de registrarse.

2. Una vez que los invitados y estudiantes hayan ingresado, la ceremonia de apertura comienza a tiempo. El anfitrión primero presentará a los invitados presentes y luego invitará al maestro a dar un discurso, anunciando el inicio oficial de la inauguración. ceremonia.

3. Primero, el personal reproducirá nuestro video promocional cuidadosamente producido para que todos sepan más sobre nuestras actividades, para que puedan completar mejor las actividades del mes de lectura.

4. Tras la explicación se pueden intercalar algunas pequeñas actividades. Anima el ambiente.

5. Finalizar el acto de inauguración y organizar el lugar por parte del personal pertinente.

6. Disposición del lugar

1. Se pueden colgar pancartas para la ceremonia de apertura en el escenario de la biblioteca.

2. Coloque dos hileras ordenadas de macetas alrededor del escenario del lugar;

3. Los carteles de zonificación del auditorio están colocados en la parte trasera del primer asiento de cada fila; /p>

7. Disposición general del personal:

1. El Departamento de Aprendizaje de la Unión de Estudiantes es responsable de la programación general.

2. es responsable de la recepción en la entrada del lugar;

3. Los miembros del Departamento de Aprendizaje de la Academia son responsables del orden del lugar

4. El Departamento de Relaciones es responsable del trabajo de etiqueta del té;

5. La Academia El Departamento de Estudios es responsable del trabajo de logística

6. El Departamento de Propaganda y el Departamento de Estudios son responsables de; trabajo de publicidad.

8. Precauciones

1. Garantizar la entrada y los asientos ordenados

2. Cada departamento en la ceremonia de apertura es responsable del orden del lugar y mantiene orden armonioso.

3. Sal de manera ordenada después de la ceremonia inaugural, retira la basura a tu alrededor y limpia el lugar.

El objetivo es como las abejas recogiendo flores, y leer es como abejas elaborando abejas Sólo recolectando y elaborando se puede obtener dulzura. Utilizando la cultura tradicional como plan de actividades del club de lectura 5

1. Ideología rectora

Coincide con el. gran momento del 60 aniversario de la fundación de la República Popular China Con el fin de heredar la cultura china y llevar adelante el espíritu nacional de manera integral, la Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Wuhan. de Tecnología organizó especialmente la primera actividad del mes de lectura estudiantil de "Libros extensos y lectura diligente de artículos excelentes".

Su objetivo es enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes universitarios contemporáneos, mostrar la personalidad de los estudiantes y la perspectiva espiritual general de la escuela y crear una atmósfera cultural positiva, saludable y civilizada en el campus. Al mismo tiempo, guiamos a los estudiantes a leer ampliamente y cultivar el buen hábito de "leer bien y leer buenos libros", para que los estudiantes puedan comprender la historia, experimentar la sociedad, comprender la ciencia, ampliar su pensamiento, liberar sus ideales y mirar hacia adelante. hacia el futuro a través de la lectura, y promover la construcción del estilo académico general del campus y su desarrollo.

2. Objetivo de la actividad:

Centrándonos en la línea principal de construcción del estilo escolar, continuar llevando adelante las excelentes tradiciones de "dos mañanas y una tarde" y una "Internet saludable". acceso", y llevar adelante el "sistema de tutores". El "sistema senior" toma la iniciativa en el aprendizaje, animando a los estudiantes a leer extensamente, aplicar en la práctica los conocimientos adquiridos y participar activamente en diversas competencias académicas dentro y fuera del escuela para promover su desarrollo integral.

3. Tema de la actividad:

Un vasto mar de libros, una lectura diligente de buenos artículos.

4. Objetos de la actividad:

Todos los estudiantes actuales de la Universidad Tecnológica de Wuhan

5. Organización y planificación de eventos:

*** Comité de la Universidad Tecnológica de Wuhan de la Liga Juvenil

Unión de Estudiantes de la Universidad Tecnológica de Wuhan

6. Horario de la actividad:

20 de abril a mayo

7. Lugar de la actividad:

Mafangshan Campus de la Universidad Tecnológica de Wuhan

8. Disposición de las actividades

1. En el último mes, se realizaron una serie de actividades como ceremonia de lanzamiento, concurso de ensayos, recomendación de buenos libros y búsqueda de libros. Se llevará a cabo en un esfuerzo por cultivar una cultura de lectura en toda la escuela, liderando la cultura de la lectura.

2. Disposición del proceso:

3. Para conocer el detalle de cada actividad, consultar su respectivo plan.

9. Planificación específica de cada actividad

, movilizar plenamente el entusiasmo de cada colegio.

2. Elaboración de carteles y pancartas. Produzca carteles y pancartas para las actividades del Mes de la Lectura y colóquelos y cuélguelos en áreas de mucho tráfico en cada campus una semana antes del evento.

3. Radiodifusión y publicidad online.

11. Preparación de la actividad

1. Antes de comenzar la actividad, recoger opiniones y sugerencias de todos los aspectos y mejorar las deficiencias de forma oportuna.

2. Antes del inicio del evento, el personal relevante es responsable de preparar los equipos y accesorios necesarios para cada actividad, colocarlos en el lugar oportuno y tomar las medidas de emergencia correspondientes.

3. Contactar y unir otros departamentos de la Unión de Estudiantes para llevar a cabo la división del trabajo y la cooperación en las actividades correspondientes.

12. Resumen posterior y publicidad

1. Contactar con el Departamento de Gestión de la Información y Propaganda Informativa para hacer un buen trabajo en trabajos publicitarios relacionados.

2. El Departamento de Capacitación de Cuadros hará un resumen completo de las actividades generales.

3. Recoger los pensamientos de los estudiantes sobre las actividades y resumir las deficiencias de su experiencia.

13. Presupuesto de capital:

Publicidad temprana:

1. 15 carteles promocionales

2. 5 pancartas. 4 promociones exteriores por el “Mes de la Lectura” y una en la rueda de prensa

Exhibición de la película:

1. 10 carteles separados para la exhibición de la película (presentando el contenido de la película)

Donación de libros y rafting:

1. Varios pequeños obsequios

2. 15 estanterías de rafting para libros

3. 15 hojas de reglas de rafting para libros

4. 15 cuadernos de intercambio

Actividades de recogida de ensayos:

1. Certificados y premios

14. Recaudación de fondos

El Departamento de Formación de Cuadros y el Departamento de Cooperación Exterior cooperarán para encontrar empresas patrocinadoras y resolver problemas de financiación.

15. Instrucciones relevantes

1. Es necesario discutir los detalles específicos y prevalecerá la planificación después de la discusión.

2. El derecho de interpretación final del evento pertenece al Departamento de Formación de Cuadros del Sindicato de Estudiantes de la escuela.