¿En qué distrito está ubicada la Universidad de Ciencia y Tecnología de Foshan?
2. Introducción a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Foshan
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Foshan es una institución pública de pregrado de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación. Es una universidad de ciencia e ingeniería de alto nivel en la provincia de Guangdong con una historia de más de 60 años y derecho a otorgar títulos de maestría. La escuela está ubicada en la ciudad de Foshan, provincia de Guangdong, una ciudad histórica y cultural nacional, una ciudad civilizada nacional, una base de fabricación avanzada nacional y una importante ciudad nodo en la Gran Área de la Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao.
La escuela se originó en la Universidad Normal de Foshan y la sucursal de Foshan del Colegio Agrícola del Sur de China, fundada en 1958. Más tarde, la Universidad Normal de Foshan pasó a llamarse Universidad Normal de Foshan. En febrero de 1986, se fundó la Universidad de Foshan sobre la base del Colegio Normal de Foshan, y la sucursal de Foshan del Colegio Agrícola del Sur de China pasó a llamarse Colegio Veterinario de Foshan y Colegio de Agricultura y Ganadería de Foshan. En marzo de 1995, con la aprobación de la Comisión Estatal de Educación, la Universidad de Foshan y la Facultad de Agricultura y Ganadería de Foshan se fusionaron para formar la Universidad de Ciencia y Tecnología de Foshan, que fue ascendida a una licenciatura. En febrero de 2005, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Guangdong, la Facultad de Medicina de los Trabajadores de Foshan y el Instituto de Educación de Foshan se fusionaron en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Foshan. En 2007, el Ministerio de Educación obtuvo excelentes resultados en la evaluación del nivel docente de pregrado. En 2013, fue aprobada por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado como unidad que otorga títulos de maestría; en 2015, se incluyó en el primer grupo de universidades de ciencia e ingeniería de alto nivel en la provincia de Guangdong; el sexto lote de bases de práctica de innovación posdoctoral en la provincia de Guangdong; en 2017, el Comité de Títulos Académicos de la provincia de Guangdong aprobó el título de doctorado para la unidad de construcción del proyecto. Ocupa el puesto 284 en el "Clasificación de las mejores universidades de China" de Soft Science 2019.
La escuela siempre se adhiere e implementa plenamente la política educativa del Partido, se adhiere al propósito de funcionamiento escolar de "basarse en el área local y servir al área local" y se adhiere a la filosofía de "educación- construcción escolar orientada a la calidad, desarrollo escolar basado en el talento y construcción escolar basada en características”. La filosofía de la escuela tiene como misión fundamental "educar a las personas con moral" y se adhiere a "promover habilidades a través del aprendizaje, consolidar bases a través de estándares". , dar forma a las marcas a través de la innovación, superar las dificultades a través de la reforma y promover la construcción de alto nivel a través de la construcción de partidos". Con el objetivo de cultivar talentos aplicados de alta calidad con una base sólida, competencia en la práctica, coraje para innovar y espíritu pionero, nos adherimos al lema de la escuela de "Erudición, erudición y superación personal continua" y abogamos por un "pueblo "Cultura del campus orientada a la educación, realista e innovadora; abogando por lo académico, amoroso y dedicado al trabajo" La cultura docente; la cultura estudiantil adulta, emprendedora e innovadora han formado una excelente tradición escolar y características distintivas de gestión escolar.
La escuela tiene actualmente tres campus: Xianxi, Jiangwan y Binjiang (cada uno ubicado en el distrito de Foshan y el distrito de Chancheng, entre los cuales el campus de Xianxi está rodeado por el lago Xianxi, con una superficie de agua de 1,700 acres), un área de campus. de 2.208,7 acres y un área de construcción de más de 600.000 metros cuadrados. La escuela ha establecido formación postdoctoral y educación de posgrado multinivel y multiforme, un sistema educativo tridimensional para educación de pregrado y educación continua. Actualmente inscribe a 18.323 estudiantes de pregrado a tiempo completo, 976 estudiantes de posgrado (incluidos 51 estudiantes de maestría), 30 estudiantes de doctorado y 3.365.438 estudiantes adultos, 98 estudiantes universitarios y estudiantes avanzados chinos. para la construcción económica y social nacional y local, más de 6,5438 millones de personas. La escuela cuenta con un equipo de maestros con alta ética, alta calidad, alta eficiencia y estructura razonable. Hay 1.739 docentes, incluidos 1.158 maestros de tiempo completo. Entre el personal docente, hay 198 profesores de tiempo completo (incluidos 170 profesores de tiempo completo), 520 profesores asociados de alto nivel (incluidos 320 profesores de tiempo completo) y 617 médicos (incluidos 609 profesores de tiempo completo). 61 maestros (incluidos maestros de tiempo completo), incluidos 5 académicos con doble nombramiento y 1 académico extranjero especialmente designado. Además, también ha capacitado a un equipo de académicos y 25 talentos de alto nivel a nivel nacional, incluidos jóvenes destacados a nivel nacional. Hay 29 talentos de alto nivel a nivel provincial, como Pearl River Scholars y New Century Talents del Ministerio de Educación, 2 expertos distinguidos a nivel nacional, 4 Pearl River Scholars, 59 profesores de Lingnan y académicos de Lingnan seleccionados en la escuela. Además, los científicos de renombre mundial como Yang Zhenning, Ting Zhaozhong, George Smoot, Luc Montagnier y los ganadores de la Medalla Fields, Effie Germanov y Vaughan Jones, también fueron invitados a actuar como profesores honorarios extranjeros especialmente designados de nuestra escuela. El profesor Gu Ruizhi, que ganó el Premio a la Amistad del Gobierno Chino, fue recibido cordialmente por el Primer Ministro Li Keqiang en el Gran Salón del Pueblo.
La escuela cuenta con una escuela de posgrado y 16 escuelas secundarias: Inteligencia Artificial de Guangdong-Taiwán. Instituto, Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Escuela de Automatización, Escuela de Ingeniería de Información Electrónica, Escuela de Matemáticas y Big Data, Escuela de Física e Ingeniería Optoelectrónica (Escuela de Ingeniería Óptica de Semiconductores), Escuela de Ciencia de Materiales e Ingeniería Energética, Escuela de Diseño Industrial y Arte Cerámico, Escuela de Ciencias e Ingeniería de Alimentos, Escuela de Ciencias de la Vida e Ingeniería, Escuela de Ingeniería Química y Ambiental, Escuela de Transporte y Arquitectura Civil (Escuela de Ingeniería Médica), Escuela de Humanidades y Educación (. incluyendo Educación Física Pública, Inglés y Arte), Escuela de Gestión Económica y Derecho (Escuela de Propiedad Intelectual, Colegio Marxista) Cada universidad secundaria ha establecido "colegios industriales" con industrias y empresas locales, con 68 carreras universitarias que cubren ciencias. , ingeniería, agricultura, medicina, gestión, derecho, economía, educación, literatura, arte, etc. Diez disciplinas representan el 66% de las carreras de ciencias e ingeniería. Actualmente existen 6 disciplinas de primer nivel autorizadas para maestrías (ingeniería mecánica, ingeniería óptica, ciencia e ingeniería de materiales, ingeniería civil, ganadería y medicina veterinaria) y 5 disciplinas de primer nivel autorizadas para maestrías (negocios internacionales, educación, electrónica información, agricultura y medicina veterinaria).
Hay 2 especialidades a nivel nacional (Medicina Veterinaria, Ingeniería Civil) y 11 especialidades a nivel provincial (Medicina Veterinaria, Ciencias Animales, Ingeniería Civil, Economía y Comercio Internacional, Diseño Mecánico, Fabricación y Automatización, y Horticultura). química de materiales, enfermería (dirección de enfermería de rehabilitación), matemáticas y matemáticas aplicadas, ingeniería eléctrica y automatización, farmacia). Hay 4 disciplinas clave provinciales (medicina animal, ciencia animal, diseño mecánico, fabricación y automatización, ciencia e ingeniería de la información optoelectrónica) y disciplinas clave provinciales de Guangdong (fabricación y automatización de maquinaria, medicina veterinaria preventiva, ciencia de materiales, ciencia e ingeniería de control). ) 4, 2 disciplinas clave ventajosas de la provincia de Guangdong (matemáticas, ingeniería civil) y 3 disciplinas de construcción clave provinciales (ingeniería óptica) en el plan de promoción de "características fuertes, débiles y de primera clase". En la actualidad, existe 1 base de enseñanza práctica fuera del campus para estudiantes universitarios a nivel nacional, 17 bases de enseñanza práctica fuera del campus para estudiantes universitarios a nivel provincial, 5 zonas experimentales de innovación del modelo de formación de talentos provinciales, 1 escuela piloto provincial y una escuela aplicada provincial. Universidad de demostración de formación de talentos de pregrado, 3 programas de formación de talentos destacados a nivel provincial, 10 equipos de enseñanza a nivel provincial, 2 bases de formación de talentos internacionales a nivel provincial, 1 base de demostración de estudiantes universitarios, 2 cursos de calidad a nivel provincial, 7 cursos clave. y 14 cursos abiertos de calidad. La escuela ha ganado 2 segundos premios por logros docentes nacionales y 31 logros docentes provinciales.
Desde enero de 2015 hasta diciembre de 2018, los estudiantes participaron en diversos concursos culturales científicos y tecnológicos de todos los niveles y ganaron 1.819 premios a nivel provincial o superior, incluidos 591 a nivel internacional y 128 a nivel provincial. La tasa general de empleo de los graduados en los últimos tres años está por encima del 99%. La escuela lleva a cabo vigorosamente educación en innovación y emprendimiento y ha ganado 140 proyectos nacionales de capacitación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios y 380 proyectos provinciales de capacitación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios. En los últimos años, la tasa de autoempleo de los graduados ha sido superior al 1% y en 2017 ocupaba el puesto 97 entre las universidades nacionales de pregrado. Ha ganado sucesivamente los honores del Comité Nacional de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo, la Unidad de Demostración de la Institución Nacional de Conservación, la Universidad Nacional de Experiencia Típica de Innovación y Emprendimiento, la Unidad Nacional de Demostración de Construcción de Clase Fácil, la “Característica de Educación de Defensa Nacional” del Ministerio de Educación. Escuela”, la “Base de Práctica de Emprendimiento Escuela-Empresa” del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Es una "creación estrella" nacional y una unidad de cultivo de parques universitarios nacionales de ciencia y tecnología, un "buen caso de cooperación entre escuela y empresa" del Ministerio. de Ciencia y Tecnología, y una de las primeras "universidades" del Ministerio de Industria y Tecnología de la Información. "Centro de Innovación Colaborativa de Tecnología Digital", la Comunidad de Emprendimiento Juvenil de China Central de la Liga Juvenil Comunista (Estación Foshan), la Escuela Provincial de Demostración de Innovación y Emprendimiento de Guangdong, el Centro de Trabajo Político e Ideológico de la Red Universitaria Provincial, los Diez Principales Centros de Desarrollo de Guangdong Yiban, etc.
La escuela integra estrechamente el plan de construcción de la Gran Área de la Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao y las estrategias de desarrollo impulsadas por la innovación provinciales y municipales para llevar a cabo investigaciones científicas y la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación. Están el Comité de Normas Nacionales, la Base de Innovación de Normas Nacionales de Tecnología de Energía del Hidrógeno (Foshan), el Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología de Guangdong, la Base Internacional de Cooperación Científica y Tecnológica de Biología de Membranas y Medio Ambiente y cuatro laboratorios clave provinciales de Guangdong (que construyen de forma independiente el Laboratorio Provincial Clave de Diseño Molecular Animal y Mejoramiento de Precisión de la Provincia de Guangdong, estableció el Laboratorio Clave Provincial de Tecnología de Energía de Hidrógeno de Guangdong, el Laboratorio Clave Qingyuan de Mejoramiento Genético del Faisán de la Provincia de Guangdong y el Laboratorio Jihua de la Provincia de Guangdong), 2 nuevas instituciones provinciales de I+D. [Instituto de Investigación sobre la Industria de la Energía del Hidrógeno y el Desarrollo de Nuevos Materiales de Foshan (Yunfu), Centro de I+D de Innovación en la Normalización de la Energía del Hidrógeno de Yunfu (Foshan)], 4 alianzas provinciales de innovación en tecnología industrial, 35 centros provinciales de investigación de tecnología de ingeniería, 2 laboratorios clave de la Universidad Provincial de Guangdong, 2 Guangdong Base Provincial de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Hay cinco centros de investigación (desarrollo) de tecnología de ingeniería del Departamento de Educación de la provincia de Guangdong, 21 centros de tecnología de ingeniería de Foshan y 33 plataformas de innovación científica y tecnológica de Foshan. Los fondos de investigación científica asignados de 2010 a 2017 se ubicaron entre los diez primeros de la provincia durante ocho años consecutivos. La financiación total de la investigación científica aumentó de 77,26 millones de yuanes en 2010 a 479 millones de yuanes en 2018. Desde 2010, ha obtenido 178 proyectos nacionales (incluidos 166 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 8 proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales y 4 proyectos del Ministerio de Ciencia y Tecnología; ha obtenido 1.623 patentes autorizadas, incluidas 207 patentes de invención); De 2016 a 2018, nuestra escuela solicitó 5179 patentes de invención y nuestra escuela ocupó el puesto 223 en la lista de 2017 de patentes efectivas entre las universidades chinas. De 2017 a 2018, se cultivaron e incubaron 182 empresas de alta tecnología y se incluyeron 36 empresas en la base de datos. La escuela ha construido el Centro de Transformación y Aplicación de Tecnología de Innovación Global de Foshan, promueve activamente la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación con gobiernos y empresas locales, y promueve el "proyecto de vinculación entre la escuela (oficina y la ciudad)". Ha firmado acuerdos de cooperación estratégica con 50 departamentos gubernamentales e industrias, incluidos el distrito de Shunde, el distrito de Gaoming y la ciudad de Qingyuan, y ha establecido 220 centros de investigación (academias, institutos) o bases de investigación industria-universidad con empresas líderes como Midea Group, Skyworth. Grupo y Grupo Haitiano. En el ranking estadístico de "número de plataformas que sirven al desarrollo social y económico local" entre las universidades de la provincia, la escuela ocupó el segundo lugar en la provincia durante seis años consecutivos, de 2012 a 2017. De 2015 a 2018, ganó los más altos premios honoríficos de investigación entre la industria, la universidad y la investigación, como el Premio a la Innovación en Cooperación entre la Industria, la Academia y la Investigación de China, el Premio a la Promoción de la Cooperación entre la Industria, la Academia y la Investigación de China y el Premio a la Innovación en la Cooperación entre la Industria, la Academia y la Investigación de China. Premio al Logro por cuatro años consecutivos. Con sus destacados logros en el trabajo de investigación entre la industria, la universidad y la investigación, ganó el "Facultad de Innovación de Integración de la Industria, la Academia y la Investigación" en la Lista Anual de Reputación de Educación de Guangdong de 2017.
La escuela concede gran importancia a la internacionalización de la educación y ha llevado a cabo amplios intercambios y cooperación internacionales. Ha establecido relaciones de cooperación a largo plazo con más de 60 universidades e instituciones de investigación científica en más de 20 países y regiones, incluidos el Reino Unido, Estados Unidos, Alemania, Australia, Canadá, Japón, Países Bajos, Finlandia y Sudáfrica. , y ha llevado a cabo investigación y desarrollo multinivel y multimodo. La formación de talentos, los intercambios académicos y la cooperación en investigación científica han mejorado el nivel de cooperación internacional en la gestión de escuelas.
Al mismo tiempo, llevamos a cabo enérgicamente la selección de académicos visitantes extranjeros y la introducción de talentos extranjeros, y mejoramos vigorosamente el nivel internacional del equipo docente.
Mantente correcto e innovador, sube alto y llega lejos. De cara al futuro, la escuela se guiará por el espíritu del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China, aprovechará oportunidades estratégicas como la construcción de la Gran Área de la Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao y el apoyo a la Zona Piloto de Demostración de Shenzhen, y seguirá el posicionamiento de la escuela de "con sede en Foshan, sirviendo a Guangdong, de cara al país y globalizándose", sirviendo a las estrategias nacionales y las necesidades locales, sin olvidar la intención original, manteniendo la misión en mente, emancipando la mente y buscando la excelencia. Fortalecer las ventajas de la ciencia y la ingeniería, abrir completamente las escuelas, reunir recursos innovadores y profundizar la integración de la industria y la educación. Siguiendo el modelo de desarrollo característico de "universidades + institutos de investigación científica de alto nivel + empresas líderes", aceleraremos la construcción de una universidad innovadora de ciencia e ingeniería de alto nivel con destacadas ventajas de ingeniería, características de aplicación distintivas y resultados de servicio significativos.