¿Cómo se escriben artículos?

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Cómo escriben los estudiantes universitarios sus trabajos académicos

——En octubre de 1996, fui académico universitario. conferencias

La redacción de artículos académicos para estudiantes universitarios no es solo un ejercicio para su capacidad para recopilar información, organizar información, analizar problemas, resolver problemas y escribir, sino que también es una síntesis del conocimiento y el nivel profesional. han aprendido. Inspección y examen. El nivel de los trabajos académicos de los estudiantes universitarios refleja si sus ideas académicas captan los puntos clave del problema, si el campo de conocimiento es relativamente profundo y amplio, si el plan de diseño es riguroso y reflexivo, si los métodos y métodos de investigación son avanzados, si el argumento está bien fundamentado y si la inferencia es consistente, si la expresión lógica y semántica pasan la prueba, etc.

Ya en 1961, el camarada Zhou Yang enfatizó una vez: "Los estudiantes de artes liberales deben tener conocimientos teóricos básicos, conocimientos históricos básicos y capacitación en habilidades básicas. Creo que estas cosas básicas deben ser indispensables". Si no tienes conocimientos y habilidades básicos, ¿cómo puedes servir a la gente?" "Las llamadas habilidades básicas en artes liberales son principalmente la formación de habilidades de escritura. Deben existir requisitos estrictos para la formación de habilidades básicas. fluido, no podrás graduarte." Estas palabras del camarada Zhou Yang hace 35 años eran sólo los requisitos más básicos para los estudiantes universitarios de artes liberales en ese momento. Aunque los tiempos han cambiado y todos los aspectos de nuestra sociedad han experimentado cambios trascendentales, los tiempos y la realidad han planteado requisitos más altos y nuevos para los estudiantes universitarios a lo largo del siglo, los requisitos básicos mencionados por el camarada Zhou Yang todavía son aplicables a la actualidad. estudiantes universitarios, y ellos también lo son. Debe y debe hacerse. La capacidad de escritura de los estudiantes universitarios no solo se refleja en la redacción de trabajos prácticos y literarios, sino también en la redacción de trabajos académicos. Sin una teoría básica sólida, conocimientos básicos y habilidades básicas bien entrenadas, es imposible escribir un trabajo académico decente. Por lo tanto, decimos que los estudiantes universitarios que escriben trabajos académicos son una prueba más completa de los conocimientos que han aprendido.

1. Pasos básicos en la redacción de artículos académicos

Debido a la diferente naturaleza del tema y del objeto de investigación, las personas que participan en diferentes especialidades tienen diferentes métodos específicos para redactar artículos académicos. En este sentido, no existe una “regla fija” para la redacción de trabajos académicos. Sin embargo, no importa de qué especialidad sean los artículos académicos, todos tienen un fuerte significado académico. Esta es su singularidad. En este sentido, todavía existen métodos generalmente aceptados para escribir artículos académicos. Esto es lo que la religión llama "todos los métodos". al clan." En términos generales, escribir un artículo académico implica los siguientes pasos:

(1) Elegir un buen tema

La elección del tema del artículo es una cuestión clave para determinar si el artículo se puede publicar con éxito. completado. Un tema bien elegido puede alentar al autor a trabajar activamente en torno al tema y todo el proceso de trabajo estará lleno de diversión. De lo contrario, el trabajo en torno al tema no solo no se desarrollará sin problemas, sino que también puede conducir directamente al fracaso; de redacción de tesis. Por lo tanto, la elección de un tema en sí es una prueba para el redactor del ensayo. Un buen tema tiene una comprensión precisa del problema, una gran capacidad de generalización, una perspectiva novedosa y profundidad teórica. Es muy atractivo cuando se analiza el tema. En términos generales, un buen tema debe cumplir los siguientes requisitos:

1. Debe tener valor académico (principio de valor)

El llamado tema con valor académico se refiere a:

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⑴ Cuestiones que han sido estudiadas pero insuficientemente estudiadas

⑵ Cuestiones que son controvertidas en los círculos académicos pero que nunca han llegado a una conclusión

⑶ Se han estudiado Problemas que; han sido estudiados pero con conclusiones erróneas;

(4) Problemas que nunca han sido estudiados pero que es urgente resolver en esta disciplina.

En resumen, los temas valiosos se refieren a nuevas investigaciones sobre viejos problemas, o a la apertura de nuevos temas en un área temática determinada y a llenar vacíos de investigación científica. Si el tema que eliges ha sido escrito por otros, y la escritura es muy brillante y todos tus talentos no pueden igualarlo, debes ser inteligente y no tocarlo.

2. Sea adecuado a su propia experiencia profesional (principios profesionales)

La experiencia profesional es la base de la investigación científica. Sólo con un conocimiento básico profesional sólido se puede descubrir la verdad en la investigación científica. y tener la capacidad de Los logros obtenidos. Entonces, debemos considerar plenamente nuestra experiencia profesional al seleccionar los temas. Si no tienes una base profesional sólida en un tema determinado, o ni siquiera comprendes los conocimientos y teorías más básicos, pero eliges elegir un tema en esta área, es nada menos que una burla de ti mismo.

Por ejemplo, si estudias historia y tu especialidad es la historia china moderna, al elegir un tema, debes elegir la historia china moderna. Si eliges la historia china antigua, en la que eres débil, esta será tu comprensión de tu especialidad. . Falta de comprensión de las especialidades.

3. Es un tema que te interesa (el principio de interés)

Esto está relacionado con el principio de profesionalidad. Solo aquellos que estén interesados ​​en una determinada especialidad pueden mantener un fuerte entusiasmo por la investigación y promover el crecimiento empresarial y la acumulación de conocimientos. La comprensión continua y la acumulación de conocimientos de la especialidad estimularán su interés en el conocimiento profesional. Sólo si tiene un gran interés en el tema podrá tener un fuerte deseo de investigar y producir resultados. Es inimaginable que una persona que carece de interés en la selección de temas acumule conocimientos sobre este tema, adopte una actitud positiva para estudiarlo y escriba un artículo exitoso. Debemos evitar elegir temas para unirnos a la diversión y seguir la tendencia. Cuando vemos que otros estudian un tema determinado, no nos interesa y no tenemos acumulación ni comprensión, pero todos estamos inmersos en él.

4. El nivel de dificultad debe ser moderado (principio de moderación)

La dificultad del tema debe ser moderada, lo que significa que el tema no debe ser ni demasiado difícil ni demasiado fácil. Si es demasiado difícil, demasiado especial y excede el alcance de la capacidad de uno, no solo será difícil de completar, sino que también hará que uno pierda la confianza, al igual que un saltador de altura que falla cuando elige una altura demasiado alta. por primera vez. Tampoco elijas el nivel de dificultad del tema demasiado bajo. Si el nivel de dificultad es bajo, no sólo no refleja tu nivel académico, sino que probablemente tampoco tenga valor académico.

El tamaño del tema debe ser moderado, lo que significa que el tema debe ser específico y enfocado, no sólo para evitar ser demasiado amplio, sino también para evitar ser demasiado limitado. En términos generales, si el tema es demasiado amplio, será difícil escribirlo; si es demasiado limitado, será fácil escribirlo, pero ¿cuál es el punto? En cuanto al tamaño del tema, un error común es elegir el tema que es demasiado grande y demasiado amplio. El resultado de esta selección de tema es: el tigre se come el cielo, no tiene dónde poner sus garras y se siente incapaz. escribir; aunque se escriba de mala gana, no se puede escribir. Es sólo un destello de agua, un vistazo fugaz, no profundo ni penetrante. Por ejemplo, el tema que alguien eligió fue "Estudiar sobre Lu Xun", que era sorprendentemente extenso. Incluso si escribes varios trabajos extensos, no podrás terminarlos, y mucho menos lo que generalmente se llama un artículo, que es un artículo de varios miles de palabras. Lu Xun fue un gigante cultural e ideológico en la historia moderna de China. Fue un gran escritor, pensador y revolucionario. ¿Desde qué ángulo escribe? Incluso si escribes desde la perspectiva de una "persona literaria", ¿deberías escribir sobre sus obras o sus pensamientos literarios y artísticos? Escribe obras, pero con tantas obras, no puedes poner todas sus novelas, ensayos, dramas y poemas en un artículo de sólo unos pocos miles de palabras. Si quieres escribir un artículo de varios miles de palabras y elegir un tema tan grande como el cielo, en realidad te estás dificultando tomar una decisión y ¡estás decidido a no escribir un buen artículo!

(2) Recopilar información

Después de seleccionar un tema específico en el que tenga experiencia, fundamento, nivel de dificultad adecuado y considerable importancia, debe estudiar el tema detenidamente Investigación e investigación, es decir, recopilar información extensamente sobre el tema.

La llamada recopilación extensiva de información tiene como objetivo comprender al máximo las opiniones que los antecesores han expresado sobre este tema. Estas opiniones pueden inspirarnos. Los resultados que han logrado pueden aprenderse y heredarse si son correctos, y criticarse y corregirse si son incorrectos. A veces sus conclusiones son correctas, pero los ejemplos son inapropiados, o los argumentos carecen de lógica, a veces los ejemplos son vívidos y precisos, y los argumentos son rigurosamente lógicos, pero las conclusiones son erróneas, a veces los ejemplos, el proceso de argumentación y las conclusiones son todos; equivocado. En su sistema correcto, puede haber puntos de vista erróneos, y en su sistema equivocado, puede haber factores razonables. Debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para recopilar todo tipo de información en todos los aspectos. Este método de dominar toda la información sobre un tema determinado es el método de "pescar en el lago". Luego de recopilar información mediante el esfuerzo de "pescar en el lago", el trabajo escrito tendrá una base sólida, será invencible y tendrá un importante valor académico. Sin embargo, a veces debido a las condiciones, no es fácil obtener el 100% de la información, sin embargo, la información importante y representativa debe ser leída y examinada. Cuando Marx escribió "El capital", leyó todos los materiales económicos relevantes en los países occidentales de esa época. Lenin escribió "Materialismo y empiriocriticismo" y también leyó cientos de obras y artículos occidentales sobre filosofía y física de esa época. Para escribir un artículo de seis a siete mil palabras, es necesario leer al menos de trescientas a cuatrocientas mil palabras de información. Sin leer, recopilar y registrar mucha información, es inimaginable escribir un artículo de alta calidad.

Al recopilar información, también preste atención a:

(1) No se conforme con información de tercera o segunda mano y recopile información de primera mano, que es decir, información original, en la medida de lo posible.

Esto se debe a que la información de segunda y tercera mano puede contener errores, pero la información de primera mano no ha sido alterada por otros y es más confiable.

(2) La información recopilada debe ser tanto perceptiva como racional, incluyendo puntos de vista teóricos, así como ejemplos típicos, figuras, cuadros y otras cosas relacionadas con el tema.

(3) El tema que ha elegido nunca ha sido estudiado por otros y no hay ninguna información sobre este tema. ¿Qué debería recopilar? Si desea reseñar una nueva novela que acaba de ser publicada por otros y no ha sido reseñada antes, ¿cómo debe recopilar información? Luego es necesario leer otras obras del autor para comprender la situación del autor, los antecedentes de la época en la que se publicó esta obra, la vida real reflejada en la obra, los pensamientos y sentimientos reflejados en la obra, cómo se reflejan, qué características y significado social que tiene, etc.

(4) La información recopilada no es solo la información de la materia correspondiente al tema, sino también la información de otras disciplinas relacionadas con el tema. Si quieres escribir un artículo sobre figuras retóricas, además de recopilar información sobre esta figura retórica, también debes recopilar información sobre filosofía, psicología, lógica, estética, cultura, literatura y arte relacionados con el análisis de esta figura retórica. discurso. Sólo así será posible escribir un artículo de forma exhaustiva y profunda.

(3) Refinamiento de materiales

Todo autor de tesis, antes de comenzar a escribir, a menudo se preocupa por no saber nada sobre este tema, o sabe muy poco, y tiene miedo. que lo hará. No puedo escribir muchas palabras. Pero después de recopilar los materiales, me preocupó el hecho de que había demasiados materiales, no podía combinarlos, no podía decidir entre ellos y no podía refinar mis propios argumentos. En este momento hay que volver del juego al contrato, de más a menos, lo que supone otro salto. Este salto es más difícil que el salto original de la nada a algo, de menos a más, del nombramiento al gran negocio. En este momento, el error común que suelen cometer los autores de tesis es que son reacios a darse por vencidos. Piensan que estos materiales han sido recopilados por ellos mismos con gran esfuerzo y sería una lástima descartarlos ahora. Sin embargo, sólo perdiendo algo podemos ganar algo, y no haciendo algo podemos lograr algo. Un trozo de lana es precioso cada centímetro, y si usted es reacio a cortarlo, no será cosido en una prenda adecuada. Para poder hacer una prenda terminada, se deben cortar las partes innecesarias. Lo mismo ocurre con la redacción de ensayos. Si no selecciona y refina los materiales, no podrá formular un argumento y no podrá escribir un artículo con un centro claro y destacado.

La utilidad de un material depende de si está relacionado con el centro de tu artículo. Si está estrechamente relacionado con el núcleo del papel, tómalo; en caso contrario, deséchalo sin piedad. El proceso de refinamiento de materiales es un proceso de investigación, selección y procesamiento de una gran cantidad de materiales de un punto a otro, de afuera hacia adentro, eliminando lo áspero y seleccionando lo esencial, eliminando lo falso y reteniendo lo verdadero. Por lo tanto, uno de los métodos básicos para refinar materiales es conectar los materiales entre sí y hacer comparaciones o contrastes: si la comparación es correcta o no, si la comparación es completa o no, la comparación es detallada, el ángulo de comparación, el profundidad de contraste, etc. El proceso de comparación es el proceso de análisis y juicio. Después de la comparación y el análisis, debemos heredar los aspectos correctos, integrales, detallados, profundos y apropiados de los demás, pero no ignorar aquellos aspectos que son incorrectos, unilaterales, demasiado simples, inapropiados y superficiales. Los artículos a menudo se extraen de estos aspectos: ya sea para criticar una determinada visión errónea, para corregir una visión unilateral, para complementar un breve resumen o para elegir un determinado tema que pueda revelar su significado, discutir la esencia desde un ángulo apropiado. o quieren dar una explicación profunda de sus comentarios superficiales, o aunque están de acuerdo con las opiniones de otras personas, tienen sentimientos únicos que quieren expresar, o encuentran que todos los materiales no involucran un tema determinado o por otro lado Por otro lado, quiero llenar este vacío y así sucesivamente. Con estas ideas, el tema se ha perfeccionado.

A veces, cuando comparas los muchos materiales que has recopilado y los refinas buscando diferencias de lo mismo, buscando similitudes de las diferencias, desde afuera hacia adentro, y eliminando lo falso y reteniendo lo verdadero, Descubres que hay varios problemas que se pueden resolver. Es aún más satisfactorio escribir un artículo para cada tema. Luego, puedes escribirlos uno por uno con un plan. sobre un tema relativamente extenso.

(4) Redactar un esquema

Después de recopilar materiales, contactar, comparar y refinar, uno o más temas o argumentos se forman gradualmente. En este momento, se debe organizar aún más. Estos argumentos y materiales forman el esquema del artículo. Para los redactores de ensayos, especialmente aquellos que son nuevos en la redacción de ensayos, es muy importante escribir un esquema. Puede ayudarnos a establecer un concepto general, aclarar nuestros pensamientos, organizar los materiales y formar una estructura razonable, etc.

En el proceso de redacción de un esquema, para organizar los materiales que se utilizarán en un sistema teórico con niveles claros y relaciones lógicas estrechas, no solo habrá una gran cantidad de materiales que deberán seleccionarse, agregarse, eliminarse y ajustado, pero también se debe considerar la disposición, los puntos de vista y la disposición de todo el artículo, la disposición de los materiales, la disposición de los pequeños argumentos, el desarrollo lógico de los argumentos, etc. por lo tanto. Elaborar un esquema es un paso importante antes de escribir un artículo.

Los elementos del esquema incluyen básicamente el título, argumento y resumen.

Hay dos situaciones de títulos (titles):

①El título grande, es decir, el título del texto completo, el título general.

②Preguntas pequeñas, es decir, subpreguntas de preguntas grandes, subpreguntas, etc.

También existen dos situaciones de argumentos:

①El gran argumento, es decir, el argumento global del texto completo.

②Los argumentos pequeños son argumentos pequeños presentados para demostrar el argumento general, o son argumentos subordinados, argumentos subordinados, etc. del argumento general.

Lo que quiero explicar aquí es la relación entre el tema y el argumento. Los títulos de algunos artículos se superponen con los argumentos. El título en sí es el argumento y se expresa en el mismo idioma. Esto sucede independientemente de si se trata de un título grande, un tema pequeño, un argumento grande o un argumento pequeño. Por ejemplo, "La tragedia de Anna es una tragedia social" tiene el mismo argumento y título. El título de algunos artículos y el argumento no son exactamente lo mismo, es decir, el título no revela directamente el argumento, solo revela el tema del artículo, o revela qué aspecto del artículo se estudia. Por ejemplo, ". Sobre la tragedia de Anna", este título no Sin revelar directamente el argumento, el argumento también podría ser "La tragedia de Anna es una tragedia social/tragedia de personaje/tragedia de amor".

También existen dos situaciones de resumen de contenido:

① Resumen de contenido del texto completo, es decir, una descripción general del texto completo.

②El resumen del contenido del capítulo es un resumen del contenido principal de las subpartes de la introducción general. Existe una conexión orgánica entre el contenido de cada subparte. Están entrelazados y avanzados capa por capa, explorando todos los aspectos y tocando el núcleo del artículo.

El resumen del contenido debe organizarse secuencialmente a lo largo de las capas: por ejemplo:

Título: XXXXXX

(1) 1, ①②③……

2. ①②③……

3. >2 , ①②③……

3. ①②③……

……

(3)……

En este esquema, Cada uno debe describir a grandes rasgos cuál es el tema o argumento en el primer nivel, cuáles son los argumentos (racionales y perceptivos), qué se debe decir primero y qué se debe decir después, cuáles son principales y cuáles secundarios, etc. .

Por supuesto, algunas personas establecen esquemas sin recurrir a palabras, sino que simplemente los forman en su mente.

(5) Redacción y revisión

Después de determinar el esquema, llega el momento de escribir el primer borrador.

A partir de la estructura básica del artículo, generalmente está escrito en tres párrafos: introducción, cuerpo principal y conclusión.

La introducción (introducción) debe explicar principalmente las razones y la importancia del estudio de este tema, plantear preguntas, a veces simplemente escribir una reseña histórica y los métodos utilizados para estudiar este tema.

Esta parte de tesis es el cuerpo principal del trabajo. Es la parte que desarrolla el tema y expresa las propias opiniones y resultados. Esta parte debe estar completamente escrita, con opiniones y materiales. El método de pensamiento más importante es, por supuesto, la dialéctica, y los métodos lógicos más importantes son la deducción, la inducción y la analogía. Los métodos de escritura comunes incluyen: (1) método de pelado de brotes de bambú (2) método de comparación de pros y contras (3) método de intersección (4) método de red multifacético (5) método de macroconexión, etc.

La parte de conclusión consiste principalmente en escribir los resultados del argumento. Debe resumir de forma exhaustiva las cuestiones planteadas en la introducción y analizadas y demostradas en esta tesis, y extraer opiniones y respuestas básicas.

Por supuesto que no todos los ensayos están escritos en tres párrafos. Algunos artículos van directo al grano, presentan argumentos y luego los demuestran. Cuando terminan los argumentos, el artículo está completo.

El esquema del papel es solo un esquema del diseño, que es como el esqueleto básico del cuerpo humano. Sólo un esqueleto no es una persona viva real. Sólo añadiendo músculos a este esqueleto, inyectando sangre vital que fluya y generando un alma podrá cobrar vida. Es imposible que el esquema del artículo considere cada detalle de manera cuidadosa y perfecta.

Al escribir, siguiendo la línea de pensamiento y el flujo creciente de la escritura, es probable que encuentre detalles de diseño inapropiados en el esquema original, como argumentos, ejemplos y pasos de demostración, y debe revisarlos y ajustarlos en este momento para descubrirlos temporalmente; algunos Si los argumentos, ejemplos y razonamientos no son exactos, se deben volver a verificar, pensar, considerar, examinar y complementar para hacerlos perfectos.

Al escribir, nunca ocupes espacio valioso para decir tonterías: di cosas que no hace falta decir, di cosas que estén fuera de tema, di cosas que sean bien conocidas y di cosas que no tengas nuevas. interpretación de. Por supuesto, todavía es necesario tener un estilo literario fluido y un talento literario magnífico. Cuando se deben utilizar técnicas retóricas como el paralelismo y el énfasis repetido para resaltar puntos clave y expresar emociones, y cuando se necesita una escritura inteligente para hacer que los lectores tengan sentimientos especiales, etc., no se debe escatimar en pluma y tinta. En resumen, debería ser largo cuando debería ser largo, y corto cuando debería ser corto, generalmente lo corto es mejor, pero no puede ser absoluto; Los cortos no siempre son buenos y los largos no siempre son buenos; deben adaptarse a sus necesidades; La longitud del formulario del artículo debe comenzar desde el contenido y servir al contenido. No se desperdician frases ni palabras. Este es el principio básico de la escritura.

Después de escribir el primer borrador, aunque me siento muy cansado y no quiero moverme más, igual debo revisarlo una y otra vez para comprobar si cumple con los requisitos. Debido a que la comprensión humana no se completa de una sola vez, es difícil alcanzar un nivel perfecto y apropiado de una sola vez. Después de una inspección cuidadosa y revisiones repetidas, siempre encontrará algunas deficiencias, que van desde si las preguntas se formulan de manera clara y pertinente, si los argumentos y ejemplos son convincentes, si la redacción es precisa y si el nivel estructural es estricto y razonable; pequeños como la modificación y procesamiento del texto, ver si hay tonterías, si el lenguaje es preciso, claro y vívido, si el uso de signos de puntuación es apropiado, etc. En definitiva, encontrarás muchos fallos que no se vieron en el esquema y problemas que no se estimaron originalmente. A veces, revisa el primer borrador inmediatamente después de completarlo y no es fácil encontrar problemas. En este momento, puede dejarlo a un lado y hacer revisiones después de calmarse. A veces pasa mucho tiempo entre el primer borrador y el borrador revisado, a veces varios meses o incluso más de un año.

La revisión de la que estamos hablando aquí no significa solo revisarla usted mismo, sino también pedirle a sus colegas que la revisen y pedirle a personas sabias que den su opinión, porque lo que escribe a menudo no lo encuentra usted mismo. Debido a información limitada o autoconservación, algo anda mal, pero es probable que otros lo vean con bastante precisión. Cuando otros expongan opiniones o sugerencias diferentes, después de considerarlas cuidadosamente y pensar que son realmente razonables, usted debe adoptarlas. Esto mejorará el artículo. Cuando lo haya revisado hasta el punto en que sienta que ya no puede revisarlo, puede finalizarlo, copiarlo con cuidado y precisión y luego publicarlo. Por supuesto, después de un período de tiempo, a medida que tu nivel mejora o se recopila nueva información, es posible que se descubran nuevos problemas. En este momento aún puedes modificarlos, pero esa es otra historia.

Los cinco puntos anteriores son los vínculos básicos o procesos básicos de la redacción de artículos y son factibles para la redacción de artículos tanto en ciencias naturales como en ciencias sociales. Por supuesto, el proceso real de redacción de ensayos es mucho más complicado de lo que hemos mencionado anteriormente, y las personas que escriben ensayos con frecuencia lo saben muy bien.

2. Varios puntos a los que debes prestar atención en la vida diaria

Además, si quieres escribir artículos académicos de alta calidad, debes prestar mucha atención a los siguientes puntos. :

1. Aprenda y estudie a fondo los conocimientos profesionales básicos y las teorías básicas, porque esta es la base para asegurarse de tener capacidades de investigación científica.

2. Incursione ampliamente en el conocimiento de la materia relevante, porque esto puede ampliar sus ideas académicas y profundizar su comprensión académica.

3. Al leer extensamente, piense profundamente y dude constantemente. Sólo así se podrán inventar nuevos problemas y generar nuevas ideas. Una persona con una mente rígida no puede escribir un artículo innovador.

4. Presta atención a recopilar información en cualquier momento, porque escribir un artículo sin información equivale a construir un edificio sin ladrillos ni cemento.

5. Preste siempre atención a las nuevas tendencias académicas y cultive una gran conciencia de la información académica. Sólo así podrá comprender el mercado académico, elegir el tema del artículo adecuado y apuntar al ángulo de discusión.

6. Es necesario elevar los materiales perceptivos a cosas racionales mediante la selección, la síntesis, la inducción y el análisis, y no podemos limitarnos a enumerar materiales. Porque sólo así los artículos escritos podrán reflejar las leyes esenciales de las cosas y tener un alto valor teórico y académico.

7. No ser supersticioso con autoridades, celebridades y expertos, y atreverse a desafiarlos con una actitud científica seria, porque esto puede cultivar nuestro coraje académico para apegarnos a la verdad y criticar los errores.

8. Tener una actitud académica rigurosa y meticulosa y desarrollar el buen hábito de pedir consejo con modestia. Como la ciencia es conocimiento honesto, no hay lugar para la hipocresía y el orgullo.

9. Prestar atención a la novedad y la creatividad, que son el alma de los trabajos académicos.

Wang Yao, un famoso historiador literario, divide los artículos académicos en varios ámbitos: el primero es que es bien conocido y se ha convertido en una conclusión final, el segundo es que se justifica a sí mismo y es razonable; parcial, no faltan ideas originales; la cuarta es que es solo lo que dicen los demás y son palabras vacías. Las llamadas nuevas ideas no pueden ser nuevas en todo el artículo. Es bueno tener algunas ideas nuevas en un artículo. No faltan ideas originales y, aunque sea parcial, sigue siendo un buen artículo. En cuanto a "ni una sola palabra tiene origen" en todo el artículo, si escribes solo lo que otros han dicho, que son clichés bien conocidos, o están extraídos de cosas de otras personas y reconstruidos aquí y allá, entonces, ¿qué valor y alma? ¿Tiene tu artículo? ! Aunque enfatizamos la innovación, no debemos entender la innovación como algo no convencional o que persigue la moda, y no debemos descartar todas las cosas reconocidas y correctas como obsoletas. Ese tipo de pensamiento y tendencias poco saludables que persiguen ciegamente la novedad sin base científica desviarán la investigación científica. Nos centramos en la innovación en la investigación científica porque es la luz que brilla sobre el desarrollo de los emprendimientos científicos, y nada más.