Versión People's Education Press del plan de enseñanza de matemáticas de sexto grado para el primer volumen

Es nueva, la última versión de People's Education Press en 2021: ?La última versión de People's Education Press del plan de enseñanza de matemáticas de sexto grado para el primer volumen (incluido el horario de enseñanza)

1. Ideología rectora

Guiada por las directivas del gobierno central sobre la reforma educativa y los nuevos "Estándares del plan de estudios de matemáticas de educación obligatoria", la educación está orientada a todos los estudiantes, enseñándoles de acuerdo con sus aptitudes y mediante medidas efectivas. Estimular los intereses de los estudiantes, inspirarlos a pensar y guiarlos a explorar de forma independiente. Alentar a los estudiantes a cooperar y comunicarse, para que puedan comprender y dominar verdaderamente los conocimientos y habilidades matemáticos básicos, las ideas y métodos matemáticos, y obtener la formación necesaria en pensamiento matemático. y obtener una buena educación matemática.

Con el fin de lograr mejor los objetivos de enseñanza, se formula especialmente un plan de enseñanza para el primer semestre del volumen de matemáticas de la escuela primaria de People's Education Press para estudiantes de sexto grado en el primer semestre del año escolar 2021-2022. :

2. Análisis de la situación de los estudiantes

Este semestre, la Clase 6 (1) ***, que imparto, tiene 42 estudiantes, entre ellos 20 niños y 22 niñas. Durante los últimos 5 años, la mayoría de los estudiantes de esta clase han desarrollado buenos hábitos de estudio, pueden completar la tarea a tiempo, pueden pensar activamente en los problemas en clase, tienen un gran interés en aprender matemáticas y tienen ciertas habilidades para analizar y resolver problemas. . Sin embargo, debido a diversas razones, algunos estudiantes tienen una base matemática deficiente, no han desarrollado buenos hábitos de estudio y también tienen deficiencias en la capacidad de análisis de problemas y flexibilidad en la resolución de problemas.

En respuesta a la situación anterior, utilizaré la enseñanza "en capas" este semestre para permitir que diferentes estudiantes alcancen diferentes objetivos. El enfoque de este semestre es desarrollar los hábitos de estudio y el pensamiento matemático de los niños. Al mismo tiempo, nos esforzamos por mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula, monitorear rápidamente la calidad y el estado de finalización de las tareas de los estudiantes, ayudarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje y esforzarnos por permitir que cada estudiante logre un progreso significativo.

3. Análisis de libros de texto

(1) Estructura del libro de texto

Este libro de texto se basa en las características de los niños de sexto grado y en los cinco primeros. años Los contenidos de los cuatro aspectos de Números y Álgebra, "Gráficos y Geometría", "Estadística y Probabilidad" y "Síntesis y Práctica" están razonablemente coincidentes, y los siguientes contenidos están ordenados: Multiplicación de Fracciones, Posición y Dirección. (2), División de Fracciones, Comparación, círculo, porcentaje (1), gráfico de sectores, gran angular matemático y repaso general, etc.

La estructura de este libro de texto se esfuerza por cumplir con los principios de la pedagogía y la psicología y las características de edad de los estudiantes. Es rico en contenido, presta atención a la experiencia y la experiencia de los estudiantes y refleja el proceso de formación del conocimiento. y fomenta los algoritmos y la resolución de problemas. Diversificar estrategias, cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y reflejar métodos de enseñanza abiertos.

(2) Análisis del contenido principal

1. Números y álgebra

Este libro de texto organiza los materiales didácticos en el aspecto de "números y álgebra" y organiza la multiplicación. de fracciones, división de fracciones y porcentaje (1) tres unidades. La multiplicación y división de fracciones se basan en el estudio previo de cálculos relacionados con números enteros y decimales, y cultivan las habilidades de los estudiantes en las cuatro operaciones aritméticas de fracciones y su capacidad para resolver problemas prácticos relacionados con fracciones. El libro de texto fortalece la enseñanza intuitiva y combina operaciones prácticas y gráficos intuitivos para ayudar a los estudiantes a comprender la aritmética y dominar los métodos. Fortalece la comunicación y la conexión de la multiplicación y división de fracciones, promueve la transferencia de conocimientos y mejora la capacidad para resolver problemas prácticos. La capacidad de operar con fracciones es una habilidad básica importante para que los estudiantes aprendan más matemáticas y los estudiantes deben dominarla. Los porcentajes se utilizan ampliamente en la vida real. Comprender el significado de los porcentajes y dominar los métodos de cálculo de los porcentajes puede resolver problemas prácticos simples relacionados con los porcentajes, que también son habilidades matemáticas básicas que los estudiantes de primaria deben poseer.

2. Espacio y Figuras

Este libro de texto tiene dos unidades: “Posición y Dirección (2)” y “Círculo” en cuanto a “Figuras y Geometría”. "Posición y dirección (2)" presta atención a conectar la experiencia de vida de los estudiantes y el conocimiento existente, guiándolos a explorar nuevos conocimientos de forma independiente y desarrollar conceptos espaciales.

Utilizando las preguntas como medio, se anima a los estudiantes a superar puntos clave y difíciles en la enseñanza y a establecer inicialmente conceptos coordinados a través de la investigación, la cooperación y la comunicación independientes. "Círculo" guía a los estudiantes a operar y explorar de forma independiente las características de los círculos. Concéntrese en guiar a los estudiantes para que utilicen y experimenten métodos de pensamiento matemático como la transformación y los límites, comprendan inicialmente los métodos básicos para estudiar gráficos curvos y promuevan un mayor desarrollo de los conceptos espaciales de los estudiantes. Los materiales didácticos están estrechamente integrados con materiales de la vida diaria para cultivar la conciencia y la capacidad de los estudiantes para aplicar las matemáticas en la vida diaria.

? 3. Estadística y probabilidad

Este libro de texto organiza gráficos en abanico en el aspecto de "Estadística y probabilidad". Sobre la base del estudio previo de gráficos de barras y gráficos de líneas, aprenda a comprender los gráficos de abanico, reconozca las características de los gráficos de abanico, comprenda mejor el papel de las estadísticas en la vida y la resolución de problemas, y desarrolle conceptos estadísticos. El libro de texto presta atención a la exploración de materiales matemáticos en la vida y resalta el valor práctico de la estadística. La enseñanza se puede combinar con ejemplos estadísticos en la vida para permitir a los estudiantes experimentar plenamente el valor práctico de la estadística. Permita que los estudiantes comprendan la aplicabilidad y las limitaciones de varios cuadros estadísticos mediante la comparación.

4. Aspectos integrales y prácticos

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Para obtener la versión impresa completa en Word, consulte Biblioteca Baidu: Sexta edición de educación popular de 2021. Matemáticas de grado Volumen 1 Plan de enseñanza (incluido el horario de enseñanza)

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