¿Qué es la psicología cognitiva?
La cognición es el proceso de conversión, reducción, interpretación, almacenamiento, recuperación y uso de información sensorial. La psicología es la ciencia que explora el correspondiente "comportamiento" que se produce cuando los seres vivos entran en contacto con el entorno externo. "Comportamiento" contiene dos significados: uno son respuestas concretas y observables, como el habla, el movimiento o cambios fisiológicos mensurables; el otro son respuestas abstractas e inobservables, como las motivaciones internas, las emociones, el pensamiento, las percepciones, etc. La investigación de la psicología moderna es tanto interna como externa y abarca todos los procesos y desempeños de la actividad psicológica observables y no observables de los seres humanos. Por lo tanto, es una ciencia establecida a través de la observación y medición cuidadosas del comportamiento individual y los procesos mentales.
La psicología cognitiva es una tendencia del pensamiento psicológico que surgió en Occidente a mediados de la década de 1950 y se convirtió en una importante dirección de investigación en la psicología occidental en la década de 1970. Estudia los procesos psicológicos avanzados de las personas, principalmente los procesos cognitivos, como la atención, la percepción, la representación, la memoria, el pensamiento y el lenguaje, etc. A diferencia de los psicólogos conductistas, los psicólogos cognitivos estudian mecanismos y procesos internos que no se pueden observar, como el procesamiento, el almacenamiento, la recuperación y los cambios en la memoria.
El estudio de los procesos cognitivos desde la perspectiva del procesamiento de la información es la corriente principal de la psicología cognitiva moderna. Se puede decir que la psicología cognitiva es equivalente a la psicología del procesamiento de la información. Considera a las personas como un sistema de procesamiento de información y cree que la cognición es el procesamiento de información, incluido todo el proceso de codificación, almacenamiento y recuperación de información sensorial. Según este punto de vista, la cognición se puede descomponer en una serie de etapas, cada etapa es una unidad que realiza algunas operaciones específicas sobre la información de entrada y la reacción es el producto de esta serie de etapas y operaciones. Todos los componentes de un sistema de procesamiento de información están interconectados de alguna manera. Con el desarrollo de la psicología cognitiva, esta visión del procesamiento secuencial es cada vez más cuestionada por teorías relacionadas, como la teoría del procesamiento paralelo y la neuropsicología cognitiva.
Los psicólogos cognitivos se preocupan por los mecanismos psicológicos que subyacen al comportamiento humano, cuyo núcleo son los procesos psicológicos internos que ocurren entre la entrada y la salida. Pero las personas no pueden observar directamente los procesos psicológicos internos y sólo pueden especular observando entradas y salidas. Por tanto, el método utilizado por los psicólogos cognitivos es inferir procesos psicológicos no observables a partir de fenómenos observables. Algunas personas llaman a este método el método de prueba de convergencia, que consiste en reunir datos de diferente naturaleza para sacar una conclusión. La investigación en psicología cognitiva generalmente requiere el respaldo simultáneo de evidencia de experimentos, neurociencia cognitiva, neuropsicología cognitiva y simulaciones por computadora, y este tipo de investigación multifacética se está volviendo cada vez más popular. Los psicólogos cognitivos estudian el cerebro mismo para revelar el proceso esencial de las actividades cognitivas en lugar de limitarse a especular sobre su proceso. La psicología cognitiva en un sentido amplio incluye la psicología cognitiva constructivista, la psicología del psicologismo y la psicología del procesamiento de la información representada por Piaget; en un sentido estricto, es la psicología del procesamiento de la información (Psicología del procesamiento de la información), que utiliza la perspectiva del procesamiento de la información, etc. Los procesos cognitivos de las personas para recibir, almacenar y utilizar información, incluido el estudio de la percepción, la atención, la memoria, las imágenes mentales (es decir, la representación), el pensamiento y el lenguaje. Sus principales métodos de investigación incluyen el método experimental, el método de observación y el método de simulación por computadora.
Entre los principales representantes de la psicología cognitiva se encuentran el psicólogo e informático estadounidense Alan Newell (1927) y el científico estadounidense y uno de los fundadores de la inteligencia artificial, Herbert Alexander Simon (1916). Sus principales puntos de vista teóricos son los siguientes:
1. Tratan el cerebro humano como un sistema de procesamiento de información similar a una computadora. Creen que el sistema de procesamiento de información del cerebro humano está compuesto de receptores (Receptor) y. reactores (Efector), memoria y procesador (o sistema de control) (Procesador). Primero, el entorno introduce información en el sistema sensorial, es decir, los receptores, y los receptores convierten la información; antes de que la información convertida entre en la memoria a largo plazo, debe pasar por el sistema de control para la reconstrucción, discriminación y comparación de símbolos; el sistema de memoria almacena símbolos que se pueden recuperar; finalmente, el reactor reacciona al mundo exterior;
2. Enfatizar que el conocimiento existente y la estructura del conocimiento en la mente humana juegan un papel decisivo en el comportamiento humano y las actividades cognitivas actuales. La teoría cognitiva considera que la percepción determina el significado de los estímulos que reciben las personas. que se basa en información del entorno y del propio perceptor, es decir, conocimiento. El proceso cognitivo completo es una serie de procesos cíclicos como orientación-extracción de rasgos-comparación con conocimientos en la memoria. El conocimiento funciona a través de esquemas. El llamado esquema es una estructura psicológica que se utiliza para representar nuestras unidades de conocimiento internalizadas sobre el mundo externo. Un icono se activa cuando recibe información externa adecuada al mismo. Los diagramas activados generan expectativas perceptuales internas que guían a los órganos de los sentidos a buscar intencionadamente formas específicas de información.
3. Énfasis en la integridad del proceso cognitivo. La psicología cognitiva moderna cree que la actividad cognitiva humana es un todo unificado en el que los elementos cognitivos están interconectados e interactúan. con otras actividades cognitivas asociadas a él.
Además, en el proceso cognitivo humano el contexto es muy importante. No sólo incluye la relación contextual de los materiales lingüísticos con los que las personas entran en contacto, y la relación entre arriba y abajo, izquierda y derecha, y la secuencia de cosas objetivas, sino que también incluye la relación entre el conocimiento original en el cerebro humano, y entre el conocimiento original y el objeto cognitivo actual.
4. Sistema de producción El concepto de sistema de producción proviene de las matemáticas y la informática, y ha sido ampliamente utilizado en psicología desde 1970. Describe los procedimientos que utilizan las personas para resolver problemas. En un sistema de producción, un evento produce una serie de actividades, es decir, condición-actividad (C-A). Las condiciones son generales, y la misma condición puede producir el mismo tipo de actividades; en segundo lugar, las condiciones también involucran ciertos propósitos internos y conocimientos internos. Se puede decir que las condiciones de producción incluyen no sólo estímulos externos, sino también información almacenada en la memoria, lo que refleja la generalidad e inmanencia de la psicología cognitiva moderna.