¿Qué opinas de las actividades educativas con el tema "Ocho Amores" que lleva a cabo el colegio?

Desde 2011, la universidad ha llevado a cabo actividades educativas con el tema "Ocho amores" en la cultura del campus que implementan los valores socialistas fundamentales: amar el partido con convicciones firmes, amar la patria con la determinación de volverse talentosos. , fortaleciendo la responsabilidad de amar a la sociedad y la dedicación desinteresada al amor Con los temas de las personas, el desarrollo integral, el amor por la escuela, el énfasis en la enseñanza, el respeto a los mayores y el amor a los maestros, la solidaridad y la ayuda mutua, el amor a los compañeros, el respeto por uno mismo. autosuficiencia y amor a uno mismo, utilizamos una serie de actividades de práctica de educación cultural de "amor" diversas, estandarizadas y ordenadas dentro y fuera de la escuela como plataforma, y ​​todos los estudiantes universitarios como El enfoque principal es practicar los valores socialistas fundamentales, mejorar la calidad ideológica y política de los estudiantes, y promover continuamente el crecimiento de los estudiantes universitarios. A través de tres años de innovación práctica, el trabajo de educación ideológica y política de la escuela ha demostrado su singularidad, efectividad y efectividad a largo plazo. La actividad educativa temática "Ocho amores" de la universidad ganó el primer Premio Nacional al Logro Destacado por la Construcción de Partidos y el Trabajo Ideológico y Político. Investigación en universidades privadas en 2012. En 2013, ganó el premio finalista por logros docentes del Departamento de Educación de la provincia de Hunan. También fue una de las características importantes de que la escuela fuera calificada como una escuela vocacional superior modelo (columna vertebral) en la provincia de Hunan. en 2013.

1. La innovación única de las actividades educativas temáticas "Ocho Amores"

1. Siempre discurre por el carácter ideológico de la educación en valores fundamentales. Los valores fundamentales del socialismo son el núcleo de valores más fundamental, importante y concentrado del espíritu y sistema de valores socialistas. Las actividades educativas de la cultura universitaria con el tema "Ocho amores" reflejan el papel principal de la educación en valores fundamentales en todos los aspectos. Cada actividad Todas resaltan la naturaleza ideológica de la educación en valores fundamentales. La universidad comprende firmemente el núcleo de las actividades de amar el partido: beber agua y recordar la fuente, creer firmemente, amar la patria, cumplir la misión, estar decidido a ser talentoso, amar a la sociedad, fortalecer la responsabilidad, encarnar valores y amar a la gente. - - El servicio sincero, la dedicación desinteresada y el amor por la escuela son el núcleo de las actividades - el desarrollo integral, la prosperidad escolar y el amor propio por los maestros son el núcleo de las actividades - el respeto a los maestros y la enseñanza, el respeto a los mayores y la piedad filial; amar a los compañeros de clase: unidad, asistencia mutua y armonía. El núcleo de la actividad de ser amigable y amarse a uno mismo: el respeto por uno mismo, la confianza en uno mismo y la superación personal. Al resaltar el papel principal de la educación en valores fundamentales, hemos superado las deficiencias obvias de las actividades culturales anteriores del campus con temas ideológicos únicos, dispersos y no sistemáticos. Siempre hemos llevado a cabo actividades educativas con el tema de los "Ocho Amores" que se practican. valores fundamentales en torno al núcleo de las actividades y han logrado resultados relativamente buenos.

2. Cobertura integral de las actividades extracurriculares (extraescolares) de los estudiantes. Para practicar los valores socialistas fundamentales, la escuela cubre de manera integral el contenido de las actividades educativas temáticas de los "Ocho Amores" en el campus: formación de partidos estudiantiles (formación de equipos), educación política, educación ideológica y moral, construcción de estilos de estudio, construcción de civilización, práctica social. , salud mental, autogestión, educación sobre normas y disciplina escolar, educación sobre seguridad, actividades comunitarias, actividades culturales y deportivas, etc. Las actividades educativas con el tema "Ocho amores" en el campus se ajustan a los requisitos principales de amar el partido y el patriotismo, y reflejan los requisitos fundamentales de amar a la sociedad y al pueblo, amar a la escuela y a los maestros es el enfoque, amar a los compañeros de clase y amarse a uno mismo. es la base. El contenido de cada actividad no sólo tiene temas ideológicos, sino que también se mezclan y complementan entre sí. Por ejemplo, la actividad "Sociedad del Amor" incluye el contenido de amar el entorno social y humanista así como el contenido de amar el entorno social y natural. No sólo refleja la educación para mejorar la perspectiva de la vida en la sociedad humanista. también refleja la educación en valores del desarrollo armonioso de la naturaleza y la sociedad humanista "La actividad "Escuela del Amor" no es sólo un aspecto del amor a la patria y la educación social, sino también un aspecto del amor a la escuela de una manera civilizada, mejorando en general; calidad y tomar acciones prácticas para amar la escuela; la actividad "Ámate a ti mismo" primero enfatiza que la base de la autoestima es cumplir conscientemente las reglas y disciplinas de la escuela, la base de la autosuficiencia es tratar a los demás con integridad y civismo; entonces, la piedra angular para resaltar la confianza en uno mismo y la superación personal es la salud mental, y el foco está en mejorar continuamente la capacidad de aprendizaje, la calidad psicológica y la capacidad integral de adaptación a la sociedad.

3. La diversidad de modalidades de actividades educativas temáticas “Ocho Amores”. La diversidad de las actividades educativas temáticas de los "Ocho Amores" de la universidad se basa en la flexibilidad y el interés de las actividades, por lo que la conciencia de las actividades de los estudiantes aumenta enormemente. Hay actividades tanto en el campus reflejadas en la cultura del campus como en actividades de práctica social fuera del campus; hay actividades tanto regulares como no regulares; hay actividades tanto individuales como colectivas; Las categorías de actividades específicas incluyen política, bienestar público, aprendizaje, cultura y deportes, y los métodos de actividad de autogestión estudiantil incluyen asambleas escolares, reuniones de clase, clases de fiesta (liga), servicios de voluntariado, evaluación de excelencia, inspección del espíritu escolar, festivales de arte, foros, actividades de clubes, etc.; en términos de métodos de actuación, existen competencias de aprendizaje político y habilidades comerciales, competencias culturales y deportivas, discursos, ensayos, conferencias, lecturas, periódicos de pizarra, Weibo en línea, encuestas sociales, servicios sociales, etc. .

4. La amplia participación de los sujetos en las actividades educativas temáticas "Ocho Amores". Dado que las actividades educativas con el tema "Ocho amores" de la escuela están completamente configuradas como cursos de práctica ideológica y política de los estudiantes, se incluyen en los cursos obligatorios junto con los cursos teóricos ideológicos y políticos de los estudiantes, cada estudiante debe participar en más de 10 horas de estudio; cursos de práctica ideológica y política cada semestre Actividades, de las cuales 5 clases son clases de práctica ideológica y política en forma de práctica social y debido a que el formato de actividad es popular y más fácil de aceptar por la mayoría de los estudiantes, el 100% de los estudiantes activamente; participar en él.

2. Innovación efectiva de las actividades educativas temáticas "Ocho amores"

Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de los principios ideológicos y Educación política de estudiantes universitarios (2004-16) Documento No. 1) señaló: "Los cursos de teoría ideológica y política en las escuelas no son muy efectivos, y... la educación ideológica y política no está estrechamente integrada con el pensamiento real de estudiantes universitarios". Por esta razón, el comité universitario del partido formuló el "Plan de implementación de la cultura universitaria y las actividades educativas temáticas de los ocho amores" (núm. 20117 del Comité del Partido del Instituto), que destaca principalmente la eficacia de la educación ideológica y política. Trabajar en tres aspectos:

1. Centrarse en el aprendizaje y la práctica de valores fundamentales. Los valores fundamentales socialistas deben centrarse en la unidad del valor individual y el valor social, y el valor social debe realizarse a través de actividades de práctica social. Una característica destacada de la actividad "Ocho Amores" es su practicidad, especialmente la integración de valores fundamentales en todas las actividades culturales del campus. Tales como llevar a cabo actividades de capacitación escolar del partido (liga), actividades comunitarias para aprender y practicar valores fundamentales, actividades de demostración inspiradoras de miembros del partido estudiantil, actividades educativas de la ceremonia de izamiento de la bandera nacional (una vez por semana), Festival de Arte de la Oda al Partido del 1 de julio, Festival Nacional Day Patriotic Expo, inspira talentos para servir a la patria a través de competencias de habilidades profesionales, crea campus civilizados y participa en actividades estudiantiles civilizadas. Otra característica destacada es la extensión social de las actividades culturales del campus. Los estudiantes salen regularmente del campus para realizar ejercicios de práctica social. A través de la práctica en empresas y comunidades locales, profundizan su comprensión de los valores socialistas fundamentales y su comprensión de los principios básicos del partido. línea y condiciones nacionales básicas. Comprender y profundizar la comprensión de la sociedad para que pueda ser sublimada continuamente ideológicamente en la práctica.

2. Enfatizar el paralelismo entre los cursos de teoría ideológica y política y los cursos de práctica ideológica y política. Resolver institucionalmente el problema de que la "educación ideológica y política de los estudiantes no esté estrechamente integrada con la realidad ideológica de los estudiantes universitarios". Los cursos de práctica ideológica y política figuran como cursos obligatorios. La actuación de los estudiantes que participan en las actividades educativas de la cultura del campus con el tema "Ocho amores" es organizada por la Oficina de Asuntos Estudiantiles, el Comité de la Liga Juvenil y los consejeros de cada departamento (clase). Implementar la práctica ideológica y política de cada estudiante. El método para evaluar el desempeño de la actividad y contabilizarlo en calificaciones se enumerará como cursos ideológicos y políticos de los estudiantes junto con cursos teóricos ideológicos y políticos, cada uno de los cuales representa el 50% de la puntuación. Por lo tanto, se ha mejorado enormemente la eficacia del trabajo de educación ideológica y política. 3. Fortalecer la función ideológica y educativa de la práctica social. La universidad está ubicada en la Zona de Desarrollo Económico y Tecnológico (nacional) de Xiangtan en la provincia de Hunan. Ha establecido siete "bases de actividades de práctica de construcción de educación moral en escuelas, empresas y distritos" para fortalecer la función ideológica y educativa de la práctica de la educación moral de los estudiantes. servir a la economía local Con miras al servicio social de la comunidad, estamos estudiando las actividades regulares de servicio voluntario de Lei Feng (acción de servicio voluntario de autobús Jiuhua, acción de limpieza de saneamiento ambiental, donación voluntaria de sangre, reparación voluntaria de electrodomésticos, servicio voluntario literario y artístico a las comunidades). y empresas, actividades de servicio psicológico voluntario, contribuciones amorosas a huérfanos y familias discapacitadas y Acción para los niños abandonados, etc.) y el establecimiento exitoso de una "escuela nocturna comunitaria", donde los estudiantes utilizan el conocimiento y las habilidades profesionales que han aprendido para brindar enseñanza y tutoría, que mejora efectivamente la calidad cultural y técnica de los residentes de la comunidad, y también promueve en gran medida la mejora de la calidad ideológica, política y moral de los estudiantes.

3. La innovación a largo plazo de las actividades educativas temáticas "Ocho Amores"

1. Una organización eficaz y unos sistemas sólidos son fundamentales. La escuela ha establecido un grupo líder para las actividades educativas temáticas "Ocho amores", con el líder de la escuela a cargo de asuntos estudiantiles como líder del grupo y el jefe del departamento (división) de asuntos estudiantiles como líder adjunto del grupo. El departamento ha establecido una oficina de grupo líder y ha designado a una persona dedicada a ser responsable de las clases de práctica de educación moral. El trabajo de organización y coordinación de cada departamento (facultad) ha establecido un grupo de trabajo para las actividades educativas temáticas de "Ocho amores" dirigidas por el Líder académico y trabajador del departamento (facultad). Hemos establecido y mejorado el plan de enseñanza de la clase de práctica de educación moral, los métodos de gestión de actividades de práctica de educación moral, los métodos de recompensa y castigo, los métodos de evaluación, los métodos de supervisión y la clase de maestro de clase de práctica de educación moral (estudiantes y personal del sistema de trabajo con consejeros como pilar). métodos de cálculo de horas, etc., que garantizan efectivamente que la escuela implemente de manera efectiva y a largo plazo las actividades educativas temáticas "Ocho amores".

2. La clave es contar con medidas implementadas y un equipo sólido. Las actividades educativas con la temática "Ocho Amores", como curso obligatorio para la práctica de la educación moral de los estudiantes, han formado un sistema en la escuela, adoptando un estricto sistema de asistencia y evaluación. Quienes no aprueben la evaluación deberán compensarlo. y aquellos que no aprueben el examen de recuperación serán pospuestos después de la graduación. Medidas como la emisión o suspensión de la emisión de certificados de graduación los resultados de los cursos de práctica de educación moral sirven como una base importante para evaluar la excelencia, desarrollar la membresía del partido y evaluar becas y ayudas, promoviendo el desarrollo profundo y sostenido de las actividades educativas temáticas "Ocho Amores" del colegio. Dado que el equipo de consejeros escolares es el organizador y guía de los cursos de práctica ideológica y política de los estudiantes, la escuela le concede gran importancia y asigna consejeros en una proporción de (150-180):1, quienes gestionan directamente las clases, aulas y dormitorios. , específicamente responsable de la organización educativa y la evaluación de los cursos de práctica ideológica y política de los estudiantes. Cada año, a través de la supervisión y evaluación del equipo del curso de práctica ideológica y política dirigido por consejeros, se otorgan elogios y recompensas por separado, lo que estabiliza enormemente el equipo y moviliza el entusiasmo de los docentes.

3. La formación periódica y el fortalecimiento de la investigación científica son garantías. Dado que las clases de práctica de educación moral para estudiantes basadas en las actividades educativas temáticas "Ocho amores" son un trabajo innovador, las universidades nacionales no tienen experiencia para aprovechar, por lo que la escuela organiza 1 o 2 clases periódicas de capacitación y capacitación de profesores de práctica ideológica y política; semestre Eventos de competencia empresarial.

Al mismo tiempo, la escuela también ha aumentado sus esfuerzos en la educación ideológica y política y la investigación científica. De 2011 a 2013, las actividades educativas temáticas "Ocho amores" se han considerado como un tema clave de la escuela y cuentan con apoyo en términos de. apoyo financiero; en 2012, la organización escolar solicitó con éxito la provincia de Hunan. En los proyectos de materias ideológicas y políticas clave en colegios y universidades, fortalecemos vigorosamente la investigación teórica, utilizamos la teoría para guiar la práctica y utilizamos la práctica para promover la mejora del nivel teórico. Esto tiene como objetivo garantizar y lograr la eficacia a largo plazo de los cursos de práctica de educación moral con las actividades educativas temáticas de la escuela "Ocho amores" como plataforma principal.