Cómo escribir un ensayo en inglés cuando la gente es más guapa

1. Cómo escribir una composición en inglés

Entre las cinco habilidades del idioma inglés defendidas por Lyman English, la escritura se considera una de las materias obligatorias más importantes. Es a la vez el objetivo a corto plazo del aprendizaje del inglés (uno de los contenidos requeridos por el examen) y el objetivo a largo plazo del aprendizaje del inglés (una de las habilidades necesarias para la comunicación). No hay duda de que la escritura en inglés es un reflejo integral de los conocimientos básicos, las habilidades básicas y la información extracurricular. Al mismo tiempo, también debe tener en cuenta las excelentes habilidades de escritura del escritor. Por lo tanto, es muy difícil escribir una excelente composición en inglés sin un conocimiento sólido de la gramática inglesa sin una formación incesante y a largo plazo; sin una guía metódica científica y sin amplios conocimientos e información más allá de los libros de texto;

Debes saber que escribir en inglés es crucial para cultivar la forma de pensar en inglés de una persona. Sin ninguna presión externa, los alumnos pueden pensar plenamente en la estructura de la oración y pensar repetidamente en el contenido que quieren expresar. Después de una formación a largo plazo, se puede lograr el propósito de pasar del cambio cuantitativo al cambio cualitativo. Por lo tanto, la escritura en inglés a menudo no se trata de escribir en sí, sino que puede ayudar a los alumnos a revisar, utilizar e innovar el conocimiento que han aprendido. Más importante aún, el cultivo de la capacidad de escritura puede afectar directamente la formación de la capacidad de hablar inglés de los alumnos. Este es el conocimiento común de las personas conocedoras de la industria, especialmente algunos profesores de inglés.

Para la mayoría de los estudiantes de escuelas chinas, dado que los materiales didácticos no tienen requisitos de composición muy estrictos y los requisitos de los profesores no son muy claros, la formación en composición, naturalmente, no es muy suficiente, lo que da como resultado que sus puntuaciones de composición sean inferiores. el examen no es tan bueno como otros dispuestos. La mayoría de las instituciones de enseñanza de inglés en la sociedad ignoran la importancia de la composición en inglés en el aprendizaje del inglés y ponen más énfasis en el desempeño externo de la capacidad en inglés, como hablar y escuchar. La filosofía de enseñanza del inglés de Lehmann concede gran importancia a la escritura en inglés y ha escrito especialmente una serie de tutoriales de escritura en inglés de Lehmann para este propósito, con el objetivo de mejorar la creatividad lingüística de los estudiantes.

Lyman English ha resumido una serie de experiencias prácticas en escritura en inglés durante muchos años de práctica docente y ha consultado una gran cantidad de exámenes de inglés de diferentes regiones, especialmente temas de composición, y cree que los siguientes objetivos de composición en inglés y los requisitos son las primeras cosas que los estudiantes deben cumplir al escribir ensayos:

1. El primer párrafo presenta a las personas:

Haz tu mejor esfuerzo para hacer Lo primero natural El párrafo es fascinante, y se puede decir que "no parará hasta que las palabras sean impactantes". Para lograr esto, los estudiantes deben leer una gran cantidad de libros extracurriculares, incluidos chino e inglés, para lograr conocimientos amplios, puntos de vista flexibles y excelentes habilidades de escritura.

2. Frases y patrones de oraciones:

En las composiciones en inglés, el uso de frases y patrones de oraciones puede ayudar a demostrar el dominio del inglés del escritor. Esto requiere que los estudiantes estudien sistemáticamente los conocimientos básicos. Aquí hay algunos ejemplos:

prefiero hacer>disfrutar haciendo>me gusta hacer Se puede ver que diferentes tipos y niveles de frases y patrones de oraciones pueden expresar diferentes puntos de vista y niveles de inglés del escritor.

3. Oraciones compuestas:

En la escritura inglesa también es imprescindible el uso de oraciones compuestas sujeto-esclavo. No hay necesidad de oraciones compuestas de sujeto-subordinado en las composiciones en inglés de la escuela primaria, pero a partir de la escuela secundaria, se deben usar oraciones compuestas de sujeto-subordinado (al menos 1-2) por escrito. Porque solo las oraciones compuestas de sujeto-esclavo pueden expresar puntos de vista más complejos; solo las oraciones compuestas de sujeto-esclavo pueden permitir al evaluador ver el verdadero nivel de inglés del escritor.

4. Palabras de conexión:

Las llamadas palabras de conexión hacen referencia a aquellos adverbios, conjunciones y una gran cantidad de frases preposicionales utilizadas para conectar el anterior y el siguiente. El necesario uso de conjunciones en las composiciones en inglés puede hacer que las frases sean más fluidas, evitar la separación e independencia de cada frase y hacer que el artículo sea lógico y coherente. Los estudiantes chinos han dominado una gran cantidad de estas palabras y frases durante sus estudios, pero excepto pero, porque, etc., rara vez las usan activamente, lo que hace que los artículos que escriben sean bastante secos y abruptos.

5. Tiempos:

No hay duda de que el tiempo es una de las categorías importantes del conocimiento básico del inglés, y también es una de las características importantes que lo distingue del chino. . Y la composición en inglés es una evaluación de las habilidades integrales de los estudiantes. Por lo tanto, en tu composición debes incluir el uso preciso de los tiempos verbales para que tus opiniones y la trama que describe sean más precisas.

Debido a que no existe un concepto de tiempo en chino, es muy fácil para los estudiantes chinos cometer errores en el tiempo en inglés o ignorar el uso del estado de cosas, lo que comprometerá en gran medida las composiciones en inglés que escriban.

6. Traducción chino-inglés:

En Lehman English enseñando filosofía, ponemos mayor énfasis en la importancia de la formación en traducción. Ya sea traducción inglés-chino o traducción chino-inglés, estas son habilidades básicas necesarias para aprender inglés o, en otras palabras, ambas son habilidades de alto nivel. Por lo tanto, en las composiciones en inglés, el uso de técnicas de traducción chino-inglés sin duda ayudará a los escritores a expresar sus opiniones de manera más completa. Este tipo de formación en traducción es extremadamente deficiente en la mayoría de los materiales didácticos y clases de inglés. Lyman English ha resumido algunas técnicas de traducción chino-inglés con efectos especiales y efectos intuitivos, que se explicarán en conferencias posteriores.

7. Escritura y composición tipográfica:

Como todo el mundo sabe, la escritura y la composición tipográfica es la segunda cara de una persona. La redacción y el diseño de un ensayo afectan directamente las emociones del calificador e inevitablemente afectarán la puntuación final del ensayo.

8. Lectura extracurricular y formación a largo plazo

Debes leer una amplia gama de diferentes tipos de libros fuera de clase, especialmente leyendo algunos artículos interesantes, para aumentar tu cantidad de información. . Al mismo tiempo, se requiere una capacitación continua y a largo plazo a través de diarios, diarios semanales, cartas, notas, notificaciones, mensajes de texto y redacción de propuestas para mejorar gradualmente las habilidades de escritura en inglés.

En resumen, la composición en inglés es un resultado de conocimientos básicos y una manifestación de capacidad integral. Es un proceso de acumulación de una gran cantidad de información y un proceso de cultivo continuo. 2. Cómo escribir una composición en inglés que presente el proceso de hacer amigos

primero, debes decir algo sobre ti mismo para que la gente te conozca. ¿Por qué no intentarlo? Si haces esto, alguien te responderá. hablar con usted. En segundo lugar, debe mostrarles su amabilidad de esa manera les dará una buena impresión. En tercer lugar, sería una buena idea si hablara con ellos sobre sus pasatiempos y su familia. Tranquilo. Están encantados de ser amigos tuyos. 3. Cómo convertirse en un genio en inglés

Como dice el refrán, el cielo nos ha otorgado un genio, él también encontrará su utilidad algún día.

En mi opinión, en este mundo, cada uno es un individuo independiente. Entonces cada uno tiene características y ventajas.

Creo que una persona que es buena no sólo para encontrar sus propias ventajas y características, sino también para utilizarlas, debe tener éxito o ser útil. Sin embargo, ¿qué condiciones debe tener un genio? A continuación te daré algunos consejos.

En primer lugar, un genio debe tener una gran habilidad.

Entonces, si quieres ser una persona útil, debes estudiar mucho y acumular conocimientos sin cesar.

La razón es que el conocimiento puede sentar una base sólida para la capacidad. En segundo lugar, creo que una persona útil debe ser confiada, magnánima, optimista y debe tener paciencia.

Por supuesto, siempre piensa en cómo pagarle a la sociedad y a su familia. En tercer lugar, sólo cuando una persona hiciera contribuciones a un dominio o un comercio podría ser útil.

Así que no importa lo que hagas, debes contribuir con tu parte. Es más, creo que donde hay voluntad hay un camino.

Y sólo si no te rindes tendrás éxito. Finalmente, espero que todos puedan ser útiles para este mundo, especialmente los adolescentes, porque ellos son los pilares del Estado en el futuro.

Vale, eso es todo. Ahora creo que has aprendido a ser un genio, ¿no? 4. Cómo escribir una composición en inglés sobre una persona que merece gratitud

La semana pasada vi a un joven cediendo su asiento a una mujer con un bebé en brazos en un autobús. Para mi gran sorpresa, la mujer no le agradeció al joven; al contrario, lo miró con frialdad, lo que lo avergonzó.

Este incidente me hizo pensar si todos actuaran como esa mujer, a quién le gustaría ayudar a los demás. ? ¿Y cómo sería nuestra sociedad?

Si alguien te da una mano, debes expresarle tu más sincero agradecimiento. Sólo así todos estarán dispuestos a ayudar a los demás y sentirse satisfechos con ello.

La semana pasada vi a un joven cediendo su asiento a una mujer que cargaba a un bebé en un autobús.

Lo que me sorprendió fue que en lugar de agradecerle al joven, la mujer lo miró fijamente con una mirada fría, haciéndolo sentir avergonzado.

Esto me hizo pensar profundamente. Si todos fueran como esa mujer, ¿quién querría ayudar a los demás? ¿En qué se convertirá nuestra sociedad?

Si alguien te ayuda, expresa tu más sincero agradecimiento. Sólo así todos estarán dispuestos a ayudar a los demás y obtener satisfacción de ello. 5. Cómo escribir una composición en inglés

1. Hay un antiguo dicho chino que dice que "si lees trescientos poemas Tang de memoria, podrás componerlos incluso si no sabes recitarlos". ". De manera similar, para tener una gran capacidad de escritura, primero debes leer y recitar algunos patrones de oraciones y artículos breves. El idioma escrito por muchos estudiantes no se ajusta en absoluto a los hábitos del idioma inglés. Un número considerable de ellos tiene la mala costumbre de comparar traducciones chinas palabra por palabra e ignorar las diferencias entre chino e inglés. La recitación y la lectura extensas son formas efectivas de mejorar las habilidades de escritura. Si los estudiantes tienen una gran cantidad de lenguaje ya preparado acumulado en sus mentes y escriben sus propios párrafos, pueden soltarlo, imitarlo, aplicarlo o incluso usarlo.

2. Se pueden utilizar métodos de práctica paso a paso, flexibles y diversos. Comience escribiendo una sola oración basada en las palabras clave, luego escriba una sola oración, luego escriba algunas oraciones y finalmente escriba un párrafo con fluidez.

3. Pruebe diversas formas de escritura, como mensajes de texto, instrucciones, notificaciones, notas, postales, escritura con imágenes, ensayos cortos basados ​​en tablas o registros, etc.

4. Al practicar, debes comprender completamente los materiales de situación proporcionados y prestar atención al uso de conectivos comunes para expresar orden y relaciones lógicas, de modo que las expresiones de las oraciones sean coherentes, gramaticalmente correctas y lógicas. Preste atención también a las mayúsculas y minúsculas y a la puntuación. 6. Cómo escribir la composición en inglés "La persona que mejor conozco"

MI padre

Tengo un padre lindo, tiene cuarenta años.AHORA,Déjame hablarte de sí mismo

Es un trabajador,trabaja muy duro,a menudo se levanta temprano pero regresa tarde.Una vez,le pregunto: "¿Por qué te gusta este trabajo?"Él dice: "Porque me gusta, creo que es interesante y lo necesito."

Los fines de semana, suele salir a caminar conmigo. Le gusta nadar y leer libros. Cree que nadar es bueno para nosotros y leer también es bueno para nosotros.

¿Te gusta él? ¡Me gusta mucho! 7. Cómo escribir una composición en inglés

¡Los requisitos básicos para una composición en inglés! : Primero, un párrafo debe tener un centro, es decir, la idea temática, que se expresa en la oración temática, especialmente en el título.

Todo el párrafo debe ceñirse o sujetarse al tema. Esta es la unidad del párrafo. En segundo lugar, un párrafo debe tener una serie de frases promocionales para desarrollar plenamente el tema y las ideas, dando así a los lectores una sensación de plenitud. Esto es integridad (plenitud o adecuación).

Además, un párrafo no es un desorden, sino una combinación orgánica. El orden de las oraciones debe ser lógico, y la transición de una oración a otra debe ser suave (***oth), esto es coherencia. . Según el título del artículo y el significado que quieras expresar, a continuación explicaremos estos tres estándares por separado.

1. Unidad Cada frase de un párrafo debe pertenecer a un centro, y cualquier frase que se desvíe de la idea central es indeseable.

Considere el siguiente ejemplo: Joe y yo decidimos hacer el largo viaje que siempre habíamos querido por todo el país. Éramos como niños pequeños que compramos nuestra caravana y la abastecemos con todo lo necesario para la vida. Bella hornea el mejor pastel de ruibarbo. Salimos a principios de la primavera desde Minneapolis y nos dirigimos hacia el oeste a través de la parte norte del país. Ambos disfrutamos de las personas que conocimos en el parque de casas rodantes. Joe recibió un reloj en su cena de jubilación. Para nuestra sorpresa, descubrimos que nos gustaba el cálido sur. regiones mucho, por lo que decidimos quedarnos aquí en Nuevo México. La oración principal de este párrafo es la primera oración del párrafo, y la idea principal (idea central) es hacer el largo viaje a través del país.

Hay dos oraciones irrelevantes en el texto. Una es Bella hornea el mejor pastel de ruibarbo. Este párrafo es sobre Joe y yo. No es apropiado tener a Bella en el medio. Además, la oración que Joe recibió un reloj en su cena de jubilación no está relacionada con la oración principal.

Mira otro ejemplo: Mi nombre es Roseanna y me gusta mantenerme en buena forma física. Solía ​​pesar cien libras, pero me uní a la YMCA para una clase de ejercicio y un programa de dieta. Perdí cuarenta kilos. Me siento mucho mejor y no quiero volver a tener tanto peso en mi cuerpo de cinco pies. La semana pasada compré maletas nuevas. Todos los días practico trotar tres millas, nadar quince vueltas, levantar pesas de diez kilos y jugar. tenis durante una hora. Mi madre era un bebé prematuro. La idea controladora de este párrafo es como un ajuste físico profundo, pero hay dos oraciones irrelevantes en el párrafo, una es Compré maletas nuevas la semana pasada y la otra es. Mi madre era un bebé prematuro. Como puede verse en los dos ejemplos anteriores, los hablantes nativos también pueden crear oraciones irrelevantes.

Si hay demasiadas frases de este tipo en el papel, provocando desviaciones o digresiones, el problema será más grave. 2. Completitud Como dijimos antes, el tema de un párrafo se realiza mediante oraciones promocionales. Si solo hay oraciones temáticas y no hay oraciones promocionales para explicar y enriquecer más, no constituirá un párrafo completo.

Del mismo modo, aunque hay frases promocionales, la idea del tema no se ha explicado de forma relativamente satisfactoria, dejando al lector con una sensación de contenido inacabado. Estos párrafos tampoco cumplen su función comunicativa.

Por ejemplo: El trabajo físico puede ser una forma útil de terapia para una mente en confusión. El trabajo concentra tus pensamientos en una tarea concreta. Además, es más útil trabajar: produce algo en lugar de más. ansiedad o depresión. La oración principal de este párrafo es la primera oración del párrafo. Ninguna de las dos oraciones de desarrollo de este párrafo responde a la pregunta planteada en la oración principal.

¿Qué es “una mente en agitación” (estado de ánimo inestable) y cómo puede el trabajo físico cambiar esta situación? ¿Por qué funciona como terapia? El lector no obtiene una respuesta clara. Por tanto, para que sea completo debe ser lo más conciso posible.

Por ejemplo: No siempre es cierto que una buena imagen vale más que mil palabras. A menudo escribir es mucho más claro que una imagen. A veces es difícil entender lo que significa una imagen, pero un escritor cuidadoso. Casi siempre puedo explicarlo. El tema expresado en la primera frase del párrafo es una opinión y debe verificarse con ejemplos específicos. Las dos oraciones promocionales anteriores solo explican el tema en palabras y el contenido de todo el párrafo es vacío, simple y poco claro.

Si utilizas uno o dos ejemplos concretos se podrá explicar claramente el tema. Por ejemplo, el siguiente párrafo: No siempre es cierto que una imagen vale más que mil palabras. A veces, las imágenes son cosas bastante inútiles, si no sabes nadar y te caes al río y empiezas a tragar agua, estarás mejor. ¿Sostener una imagen de ti mismo ahogándote o empezar a gritar "Ayuda"? 3. Coherencia La coherencia incluye dos aspectos: conexión de significado y conexión formal. La primera se refiere a la lógica interna y la segunda se refiere al uso de palabras de conversión.

Por supuesto, los dos son a menudo inseparables. Si solo hay conexiones formales pero no conexiones conceptuales, no habrá conexión orgánica inherente entre oraciones; por el contrario, si solo hay conexiones conceptuales pero no conexiones formales, a veces la escritura no será lo suficientemente fluida;

1). La disposición de las oraciones en el párrafo debe seguir un orden determinado. No puedes simplemente escribir lo que te venga a la mente. Si no tienes una idea antes de escribir, piensas en ella mientras escribes y dejas de escribir, no podrás escribir un buen artículo de una sola vez.

A continuación se muestran algunos arreglos comunes.

A. Organizados en orden cronológico 4. Varias situaciones que dañan la coherencia: Los candidatos suelen cometer los siguientes errores al escribir: 1. Cambios innecesarios de tiempo, como por ejemplo: En la película, Robert Redford era un espía. Va a su oficina donde. encontró a todos muertos. Otros espías querían matarlo, por lo que se refugia con Julie Christie.